2026-2027学年统编版七年级历史上册1-15课检测题

**基本信息** 七年级上册历史1-15课单元卷，以中华文明起源至秦汉统一为核心，融合2024年中华文明探源工程二十周年、“一带一路”科技交流大会等时代热点，通过选择与综合探究题结合，适配单元复习，强化唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|远古人类、早期国家、春秋战国变革、秦汉制度等|第1题以探源工程考考古方法，第7题借文物分布表析“多元一体”特征，落实史料实证| |非选择题|4题/50分|水利工程、统一多民族国家、传统文化、丝绸之路|27题要求撰写“秦统一与多民族国家发展”小论文，29题结合丝路精神设计标语，培养历史解释与家国情怀|

七年级上册 历史检测试题（1-15课） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。二十年来，考古人在碎片中寻找线索、在地层里窥见历史，试图“文明探源”、诠释“何以中国”。研究远古人类历史的最主要方式是（ ） A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 复原想象 2. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”追溯历史，最早能够闻到“稻花香”的中国古人是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 3. 历史文物蕴含了先民们的人文智慧，下面的出土历史文物从器物造型和图案设计上可以佐证我国先民（ ） 猪纹陶钵 人面鱼纹彩陶盆 筒形瓶 A. 开始使用甲骨文 B. 善于制作青铜器 C. 具有朴素的审美观 D. 精通狩猎技巧 4. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“农业的起源”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 距今约2万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理 B. 距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物 C. 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国 D. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础 5. 中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案。依据中国方案，人类进入文明社会的重要标志是（ ） A. 磨制石器 B. 水稻、粟等粮食作物的种植 C. 制作陶器 D. 私有制、阶级、国家的产生 6. 距今约5300—4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成，城内外祭坛上出土有祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，权贵大墓与普通墓地的随葬品对比鲜明。良渚古城遗址的考古发现证实，这一时期长江下游地区( ) A. 社会经济发展，冶铁技术高超 B. 大禹治水，解除水患 C. 阶级分化明显，已经出现早期国家 D. 世袭制代替禅让制 7. 以下是中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表，由此可见，中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） 代表文物 分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游 A. 领先世界 B. 错综复杂 C. 多元一体 D. 单一纯粹 8. 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 尧和舜 D. 隶首和大禹 9. 西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。这种制度是（ ） A 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 10. 周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。而在郑国墓群出土的随葬品中出现了“九鼎八簋”的规格。这说明我国春秋时期（ ） A. 王室衰微，礼崩乐坏 B. 私有制度逐渐形成 C. 晋国成为中原霸主 D. 兼并战争连绵不断 11. 春秋战国之交，中国进入了铁器时代，铁器及牛耕技术的使用，极大地节省了社会劳动力，促进了社会生产力的发展，进而推动了当时社会制度的变革……该材料旨在说明铁器及牛耕技术出现的（ ） A. 时间和影响 B. 经过 C. 性质 D. 原因和背景 12． 战国时期，使秦国国力大为增强，为其以后统一全国奠定基础的事件是( ) A.管仲改革 B. 商鞅变法 C. 盘庚迁殷 D. 李悝变法 13. 《道德经》中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈”。这说明老子（ ） A. 仁者爱人，“为政以德” B. 崇尚“自然”，主张“无为” C. 认为一切事物都有对立面 D. 主张“兼爱”，强调“非攻” 14. 甲骨文已经具备了汉字的基本结构。下面是小华同学搜集的十二生肖的甲骨文字样，据此判断，这是汉字中的（ ） A. 象形字 B. 会意字 C. 形声字 D. 指事字 15. 夏商周时期科技文化成就显著，以下三件青铜文物可以共同用来印证（ ） A. 青铜技术，精妙绝伦 B. 神话传说，丰富多彩 C. 青铜技艺，发端中原 D. 青铜器只用于祭祀 16. 作为四大文明古国之一，中国的文字源远流长，从初具形态的甲骨文、金文，到大一统的篆书，再到后来风格多变、形态各异的隶书、楷书、草书、行书等。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 17. 秦实现大一统后，为适应全国统一的需要，在地方上实行（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 18. 小杨参加了历史情景剧表演，部分台词如下，该情景剧反映的历史事件是（ ） 甲：“大雨一直下个不停，我们不能按期到渔阳了。” 乙:“是的，按照法律，我们会被处死，这太残暴了。” 甲：“与其等死，不如起义，难道王侯将相天生就是高贵的吗？” A. 黄巾起义 B. 卫青、霍去病出击匈奴 C. 北周灭北齐 D. 大泽乡起义 19. 秦朝农民每年都要将收获物的三分之二上缴给国家，常年在外服役的人有二三百万。秦朝的死刑有车裂、腰斩、活埋等10多种，人民动不动就要受到刑罚的处置。你认为秦朝灭亡的根本原因是（ ） A. 秦的暴政 B. 郡县制的推行 C. 统治集团的奢侈 D. 楚汉之争 20. 西汉初立，社会残破，百姓流离失所。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者采取的政策是（ ） A. 休养生息 B. 大兴土木 C. 横征暴敛 D. 严刑峻法 21. 汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。为此采取的重大举措是（ ） A. 铸造五铢钱 B. 颁布推恩令 C. 建立刺史制度 D. 尊崇儒术 22. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 统一六国 D. 修养生息 23. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是（ ） A. 商周时期的政治变革 B. 战国时期的经济发展 C. 两汉时期的科技文化 D. 魏晋时期的民族交融 24. 历史长河川流不息，古代中国的历史发展往往与朝代的更替相呼应，下面朝代顺序排列正确的是（ ） A. 夏→西周→东周（春秋、战国）→商→秦→汉→三国→两晋南北朝 B. 商→西周→东周（春秋、战国）→夏→汉→秦→三国→两晋南北朝 C. 夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→三国→两晋南北朝 D. 夏→商→西周→东周（春秋、战国）→秦→汉→两晋南北朝→三国 25. 下表中该单元的主题是（ ） 第4课  夏商西周王朝的更替 第5课  动荡变化中的春秋时期 第6课  战国时期的社会变革 第7课  百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A.原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝更替和向封建社会过渡 C.统一多民族封建国家的建立与巩固 D.正权分立与民族交融 二、非选择题（本大题共4小题，26题10分，27题16分，28题10分，29题14分，共50分） 26. （10分）水是生命之源，造就了中国、中国人和中国文明。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。 材料二 愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对，而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处。 ——习近平2020年8月安徽省蒙洼蓄洪区考察调研时讲话 材料三 公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 ——摘自人教版七年级上册《中国历史》 请回答： （1）图1、图2是我国原始农耕时代黄河流域、长江流域先民居住房屋。根据材料一并结合所学知识，分别写出他们的房屋类型？（2分） （2）材料二中习近平总书记的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中的哪个学派的思想？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，写出李冰修建的水利工程的名称，分析该水利工程的影响？（4分） （4）通过以上材料和问题的探究性学习，你有何感悟？（2分） 27.(16分）统一多民族国家的建立与持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读下列材料，完成相关问题。 【民族起源与融合】 材料一 为了争夺生存地，经过传说时代数百年部落间战争和融合，“华夏族”逐渐形成。……夏商周三代，华夏文化高度发展并由黄河流域向四方传播。春秋时期，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，与此同时中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融，这时期的民族交融成为统一多民族国家建立的重要基础。 ——摘编自张润棠、刘宏斌《先秦民族大融合与汉民族的形成》 【民族一统】 材料二 秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷、西戎,建立起空前广大的统一多民族国家。某同学在历史学习中整理了表所示秦朝的部分知识。 政治 实行中央集权制 经济 统一度量衡、统一货币 军事 北击匈奴、修筑长城 文化 统一文字 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 表5 ——摘编自七年级人教版《中国历史·教师用书》(七年级上册) 【民族康续】 材料三 人类古老的文明有四种，其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力…… ——摘编自袁行需等《中华文明史》 请回答： （1）根据材料一，概括推动统一多民族国家形成的因素。(4分）根据材料三，说说中华文明在发展过程中呈现的特点。(4分) (2）综合运用以上材料并结合所学知识，围绕“秦朝的统一”与“统一多民族国家发展”的关系提出观点，写一篇历史小论文。(8分;要求:观点正确，史论结合，论述充分，条理清楚，字数不少于80字) 28.（10分） 中华优秀传统文化成就辉煌。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图一 司母戊鼎 图二 刻有文字的商朝牛骨 材料二 图一 孔子 图二 蔡伦 图三 张仲景 请回答： （1） 结合所学知识，从材料一所示的两幅图中，你能得出什么历史信息？（4分） （2） 结合所学知识，请你选取材料二中的一个历史人物撰写简介。（4分）（要求：必须包含人物所处历史时期、思想（成就）及影响，史实正确，条理清楚。） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何传承中华优秀传统文化?(2分) 29.(14分)2023年11月6日，我国举办了首届“一带一路”科技交流大会，为响应这一热点新闻，某学校在公众号发表了一篇推荐文章。请你阅读推文后，完成下列要求。 【图说丝路】 汉代丝绸之路示意图 【开拓丝路】 张骞奉汉武帝之命，从长安出发出使西域，两次被匈奴军队俘虏囚禁，历时13年终于逃回长安复命，从而成功开拓了丝绸之路。因张骞伟大功绩，汉武帝封其为博望侯(取“广博瞻望”之意)，封地博望(今河南省方城县博望镇)。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 【守护丝路】 西域都护始设于西汉宣帝神爵二年(公元前60年)，治所在乌垒城。设西域都护旨在监护西域36国，保证商道畅通。因总领两道，遂号“都护”， “都护”以后便成了西汉派驻西域的最高长官的正式官名。西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族团结和经济文化的交流，标志着西域正式归属于中央朝廷。同时，因其在当地实行屯田政策，也在一定的程度上促进了西域农业生产的发展。 ——摘自义务教育教科书《教师教学用书·中国历史》 (七年级上册) 【时评丝路】 科技合作是共建“一带一路”合作的重要组成部分。中方将弘扬以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，深入实施“一带一路”科技创新行动计划，推进国际科技创新交流，与各国共同挖掘创新增长潜力，激发创新合作潜能，强化创新伙伴关系，促进创新成果更多惠及各国人民，助力共建“一带一路”高质量发展，推动构建人类命运共同体。 ——习近平2023年11月6日致首届“一带一路”科技交流大会的贺信 请回答： （1） 根据“图说丝路”写出汉代陆上丝绸之路的起点。根据“开拓丝路”并结合所学，“丝绸之路”的开通与哪一历史事件有关？谈谈丝绸之路的开通有什么历史作用？ (8分) (2)根据“守护丝路”，指出西域都护设置的意义。 (4分) （3）根据以上材料并结合所学知识，请你为宣传“一带一路”设计一条标语。 (2分) 参考答案 1-5 ACCDD 6-10 CCACA 11-15 ABCAA 16-20 CBDAA 21-25 CBCCB 26.（10分） 【答案】（1）房屋：半地穴式房屋；干栏式建筑。 （2分） （2） 学派：道家。 （2分） （3）水利工程：都江堰。（2分）影响：使四川成都平原成为沃野，被称为天府之国，一直发挥着巨大的作用。（2分） （4）感悟：人与自然应和谐相处；因地制宜。（2分） 27.(16分) (1) 因素:华夏族的形成;民族间的交融。(两个角度，4分) 特点:具有连续性;具有巨大凝聚力。(两个角度，4分) (2) 评分说明:本题按层次评分，只要表述言之成理即可酌情评分。 示例: 观点:秦朝的统一为我国统一多民族国家的发展奠定了基础. 理由:公元前221年，秦统一六国，结束了春秋战国分裂割据的局面;为了巩固统治，秦朝政治上推行了一系列的政策和措施，建立了影响中国两千多年的中央集权制，加强了中央对地方的控制;经济上秦朝统一了度量衡和货币，统一使用圆形方孔钱，交通上统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠，使秦朝形成了一个统一的国内市场推动国家经济发展。军事上北击匈奴，同时修建长城，保卫了国家安全，巩固了国家的统一。文化上统一文字为小篆，有利于文化认同感的形成，增强了民族的凝聚力。 秦之一统，不仅实现了对诸夏领域的一统，而且南平百越，北击匈奴，并南越、西南夷、西戎，建立起东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，地域空前广大的统一多民族国家，为我国统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的基础。 结论:秦朝开创了我国历史上第一个统一的多民族封建国家，为我国统一多民族国家的形成与发展奠定了坚实的基础，对我国的发展产生了深远影响。 具体评分标准:观点2分;结论2分; 理由4分:至少列举2个史实，1个史实1分，最高不超过两分。论述应充分合理，言之有物;一个论述1分，最高不超过两分。 28.（10分）【答案】（1）图一：商朝青铜制造业制造工艺高超，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。（2分） 图二：商朝时期的甲骨文，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前我国有文字可考的历史从商朝开始。 （2分） （2）（4分）图一：孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，是我国历史上著名的思想家，他的思想核心是“仁”。孔子也是大教育家，他兴办私学，主张有教无类。孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书，孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想。 图二：蔡伦，东汉人，总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。 图三：张仲景，东汉著名医学家，著有《伤寒杂病论》。发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。 中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣” (4） 认识:保护、传承和弘扬中华优秀传统文化;学习和宣传中华文化;坚定文化自信;敢于同破坏传统文化的行为作斗争。(任意两个角度，2分)(言之有理即可酌情给分) 29．（14分） （1）起点：长安；（2分）张骞通西域（2分）；历史作用：是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 （4分） （3） 意义：保证了丝绸之路的畅通；加强了民族团结和经济文化的交流；标志着西域正式归属于中央朝廷；在一定程度上促进了西域农业生产的发展。（任意2点4分） （3）示例：合作共赢、开放共享；美丽丝路、和平纽带。（言之有理，2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $