第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固单元测试卷2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 七年级统编版历史上册第三单元秦汉时期单元卷，聚焦统一多民族封建国家建立与巩固，通过多样化题型全面覆盖政治制度、民族交往、科技文化等核心知识，强化时空观念与史料实证。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|秦统一、郡县制、汉武帝措施等基础史实|注重核心概念辨析，如区分分封制与郡县制| |非选择题|6题/70分|含时空线索填空（15空）、4则材料分析（40分）、综合论述（15分）|综合论述题要求结合秦中央集权、张骞通西域等4处史实，分政治、民族、文化三层论述，体现唯物史观与家国情怀；材料分析引用《史记》《汉书》史料，强化史料实证|

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元测试卷 2026-2027学年七年级统编版历史上册 考试时间：70分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第 Ⅰ 卷 选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分） 每题只有一项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡。 1. 秦王嬴政从公元前 230 年开始陆续攻灭东方六国，结束数百年分裂战乱局面，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家是（） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉 2. 秦朝为巩固大一统，在地方废除旧有分封制度，地方长官由朝廷直接任免，开创后世地方行政基本模式的制度是（） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 3. 秦朝推行多项巩固统一举措，其中以一种字体作为全国官方通用文字，便利政令下达与各地文化交流，这套官方文字是（） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 金文 4. 秦朝徭役兵役繁重、刑罚残酷，秦二世统治更加暴虐，900 戍卒遇雨误期，由此爆发我国历史上第一次大规模农民起义是（） A. 国人暴动 B.绿林起义 C. 黄巾起义 D. 陈胜吴广起义 5. 公元前 207 年，项羽率领起义军队与秦军主力展开决战，士兵破釜沉舟鼓舞士气，歼灭秦军主力的关键战役是（） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 垓下之战 D. 城濮之战 6. 秦朝灭亡之后，刘邦与项羽为争夺全国最高统治权展开四年战争，刘邦取得胜利，于公元前 202 年建立的王朝是（） A. 西周 B. 东周 C. 西汉 D. 东汉 7. 西汉初年社会残破荒凉，田地大量荒芜，统治者吸取秦朝速亡教训，为恢复社会生产推行的治国政策是（） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 独尊儒术 D. 武力北伐 8. 汉文帝、汉景帝继续推行休养生息，轻徭薄赋、勤俭治国，社会安定经济发展，这一古代治世局面被称作（） A. 光武中兴 B. 贞观之治 C. 文景之治 D. 开元盛世 9. 汉武帝为削弱诸侯国对中央的威胁，采纳谋臣建议拆分侯国领地，巧妙化解王国问题的政策是（） A. 郡县制 B. 推恩令 C. 禅让制 D. 分封制 10. 汉武帝为实现思想层面的大一统，接纳董仲舒建议确立某一学说正统地位，在长安兴办太学培养治国人才，该学说是（） A. 道家 B. 墨家 C. 儒家 D. 法家 11. 汉武帝时期国力强盛，派遣大将深入漠北重创匈奴主力，巩固北部边疆，领导漠北战役的两位名将是（） A. 蒙恬、李广 B. 卫青、霍去病 C. 项羽、韩信 D. 班超、甘英 12. 西汉后期朝政腐败，外戚篡权建立新朝引发社会动荡，公元 25 年刘秀重建汉朝定都洛阳，后世将这一王朝称为（） A. 西周 B. 西汉 C. 东汉 D. 蜀汉 13. 东汉中期以后皇帝大多年幼，太后与皇帝依靠不同势力掌权，造成朝廷政治黑暗，这一特殊政治现象是（） A. 藩镇割据 B. 外戚宦官交替专权 C. 八王之乱 D. 国人暴动 14. 张骞历尽艰险出使西域，打通中原与西域联系，西汉设置机构管理西域，标志新疆正式归属中央政权，该机构是（） A. 西域都护府 B. 刺史 C. 太尉 D. 太学 15. 秦汉时期我国科技文化硕果累累，东汉蔡伦革新工艺，使用树皮、破布等廉价原料，为世界文化做出巨大贡献的成就是（） A. 发明火药 B. 改进造纸术 C. 活字印刷 D. 指南针 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 6 道大题，70 分） 16. 时空线索史实填空（15 空，每空 1 分，共 15 分） 阅读单元完整时间轴，填写对应时间、人物、历史事件 (1) 公元前____年：秦完成统一，建立秦朝，定都咸阳 (2) 秦朝：确立皇帝制度，全国推行________，巩固中央集权 (3) 公元前____年：陈胜吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义 (4) 公元前207年：项羽________歼灭秦军主力；秦朝灭亡 (5) 公元前____年：刘邦建立西汉，定都长安 (6) 汉高祖时期：实行________政策，恢复西汉社会经济 (7) 文帝景帝时期：出现________的治世局面 (8) 汉武帝时期，采纳主父偃建议颁布________削弱诸侯国势力 (9) 汉武帝接受董仲舒建议，________，确立儒学正统地位 (10)公元前____年：卫青、霍去病发动漠北战役，大败匈奴 (11)公元25年：刘秀建立东汉，出现________治世局面 (12)公元____年：张角领导黄巾大起义，沉重打击东汉统治 (13)公元前138年：________第一次出使西域，开启中原与西域往来 (14)公元前____年：西汉设置西域都护府，西域正式归属中央 (15)东汉：________改进造纸术，推动书写材料革新 17. 材料分析一：秦的统一与中央集权（10 分） 材料 1：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” ——【西汉司马迁】《史记・秦始皇本纪》 材料 2：秦统一之后，结束春秋战国长期战乱。统一文字、货币与度量衡，打破地域隔阂。但是秦朝徭役繁重，刑罚残酷，过度消耗民力，短短十几年就走向灭亡。 1. 根据材料 1，写出秦朝在地方推行的制度，简要说出这项制度的主要作用。（5 分） 2. 根据材料 2，概括秦朝巩固统一两项举措，并简要分析秦朝速亡的主要原因。（5 分） 18. 材料分析二：西汉治国与汉武帝大一统（10 分） 材料 1：汉兴，扫除烦苛，与民休息。 ——【东汉班固】《汉书・景帝纪》 材料 2：经过汉初休养生息，汉朝国力日益雄厚。汉武帝颁布推恩令削弱王国，尊崇儒学，管控国家经济，反击匈奴，从多方面巩固大一统王朝，西汉走向鼎盛。 1. 根据材料 1，概括汉初统治者推行什么治国理念，这一政策带来怎样的初步成效。（5 分） 2. 依据材料 2，从政治、思想角度，写出汉武帝巩固大一统的两项核心措施。（5 分） 19. 材料分析三：东汉兴衰与边疆经营（10 分） 材料 1：东汉中期以后，太后重用外戚，皇帝依靠宦官夺回权力，两股势力循环争斗。豪强大肆兼并土地，百姓流离失所，社会矛盾不断激化。 材料 2：张骞凿空之后，中原同西域往来密切。西汉设置机构管辖西域；东汉班超出使西域，重新打通内地与西域的联系，保障丝绸之路畅通。 1. 根据材料 1，概括东汉中后期政治、社会层面两大突出社会问题。（5 分） 2. 根据材料 2，写出西汉管理西域的机构名称，并简要说说经营西域带来的积极影响。（5 分） 20. 材料分析四：秦汉科技与文化成就（10 分） 材料 1：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。” ——【南朝范晔】《后汉书・蔡伦传》 材料 2：秦汉大一统社会环境之下，我国古代科技史学蓬勃发展。《史记》开创纪传体通史体例；张仲景、华佗取得突出医学成就；本土道教兴起，外来佛教传入，文化多元发展。 1. 根据材料 1，指出蔡伦改进造纸术所用原料，分析纸张推广带来的好处。（5 分） 2. 根据材料 2，列举两项秦汉时期史学或者医学领域的代表性成就。（5 分） 21. 综合论述大题（15 分） 完整史实线索：秦实现统一建立中央集权→汉初休养生息出现文景之治→汉武帝全方位巩固大一统→东汉兴衰→张骞通西域与丝绸之路→秦汉科技文化繁荣 核心观点：大一统的时代环境，推动秦汉时期经济、政治、民族交往、科技文化全面发展 作答要求： ①开篇明确写出中心论题，观点清晰； ②结合本课至少 4 处关键史实，史论结合； ③分政治、民族交往、科技文化三层分层论述； ④字数不少于 120 字，体现唯物史观与中华传统文化家国情怀。 参考答案 第 Ⅰ 卷 选择题 1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.B 12.C 13.B 14.A 15.B 16. 时空线索史实填空 (1) 221 (2) 郡县制 (3) 209 (4) 破釜沉舟 (5) 202 (6) 休养生息 (7) 文景之治 (8) 推恩令 (9) 尊崇儒术 (10) 119 (11) 光武中兴 (12) 184 (13) 张骞 (14) 60 (15) 蔡伦 17. 材料分析一（10 分） (1)制度：郡县制。作用：加强中央对地方的控制，开创后世历代王朝地方行政的基本模式。（5 分） (2)举措：统一文字；统一货币、度量衡。原因：徭役繁重，刑罚残酷，对百姓剥削压迫沉重。（5 分） 18. 材料分析二（10 分） (1)理念：休养生息，与民休息。成效：社会经济得到恢复，为后来汉武帝时期强盛奠定物质基础。（5 分） (2)政治：颁布推恩令，削弱诸侯国势力；思想：罢黜百家，独尊儒术，兴办太学确立儒学正统地位。（5 分） 19. 材料分析三（10 分） (1)政治：外戚宦官交替专权，朝政腐败；社会：豪强大族大肆兼并土地，社会矛盾激化。（5 分） (2)机构：西域都护府。影响：西域正式归属中央政权，保障丝绸之路畅通，促进中原与西域经济文化交流。（5 分） 20. 材料分析四（10 分） (1)原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。好处：原料易得价格低廉，方便典籍保存传播，推动文化发展。（5 分） (2)史学：司马迁编写《史记》，我国第一部纪传体通史；医学：张仲景写成《伤寒杂病论》（或者华佗发明麻沸散、创编五禽戏）。（5 分） 21. 综合论述（15 分） 评分标准 一档（12~15 分）：论题鲜明，4 个以上史实，三层逻辑清晰，史论结合，家国情怀自然，字数达标 二档（7~11 分）：观点正确，2~3 处史实，论述单薄，字数基本达标 三档（0~6 分）：无论题，史实错误，字数不足，脱离材料 范文示例： 论题：大一统时代推动秦汉社会全方位蓬勃发展 秦汉实现大一统，为社会发展创造稳定环境。政治上秦朝确立中央集权与郡县制度，汉武帝推行推恩令、尊崇儒术，不断巩固大一统国家。民族交往上，张骞出使西域开辟丝绸之路，西汉设置西域都护府管理西域，促进内地与西域交流。科技文化领域，蔡伦改进造纸术；司马迁完成史学巨著《史记》，医学成就突出。大一统的局面为制度革新、民族交融、科技文化繁荣提供沃土，造就秦汉辉煌的文明成果，对后世产生深远影响。 学科网（北京）股份有限公司 $