第9课《天上有颗南仁东星》教学设计 2026-2027学年统编版语文八年级上册

           9 天上有颗“南仁东星”

【教学目标】：

1、把握文章内容与人物品格。

2、理解作者选村与组织材料的方法。

3、关注细节描写，感受语言风格。

4、传承和弘扬南仁东的精神品质，领悟人物传记的文化内涵。

【教学重点】：

引导学生从文章的选材和组织入手，梳理人物经历，关注事件关联，把握写作重点；聚焦典型细节，感受人物精神。

【教学难点】：

引导学生归纳阅读方法，对不同表达方式的语句分类品析。

【教学时间】：2课时

《天上有颗南仁东星》预习学案

【学习目标】:

1、正确流利地朗读课文，积累 “镌刻、浩瀚、锲而不舍、瞠目结舌” 等字音字形，了解人物通讯文体常识。

2、梳理行文脉络，理解作者选材与组织材料的方法，读懂标题双层含义。

3、结合 FAST 天眼建设时代背景，读懂科技自立自强的时代内涵。

【预习任务】：

任务一：初读课文，基础巩固。

1、根据注音，写出相应汉字。

juān（    ）刻    浩hàn（    ）   qiè（    ）而不舍   尴gà（    ）

筛xuǎn（  ）  chēng（  ）目结舌   热泪yíng（  ）眶    山gōu（   ）

2、解释下列词语并注意字形。

镌刻：                                              

锲而不舍：                                         

瞠目结舌：                                         

热泪盈眶：                                         

严丝合缝：                                         

一览无余：                                         

3、文学常识。

（1）作品出处：本文节选自报告文学《                   》，作者是报告文学作家，文章体裁为                ，以真实时序记录天文学家南仁东一生。南仁东（1945—2017），满族，FAST中国天眼首席科学家、总工程师。

    （2）创作背景：1993年国际天文会议，国外计划共建大型射电望远镜，南仁东决心打造属于中国的观天设备。放弃国外优厚待遇回国，历时22年扎根贵州深山，克服资金、技术、环境多重难关建成500米口径球面射电望远镜。2018年，国际天文学联合会将编号79694小行星命名为“南仁东星”。

    （3）文体定位：本文是人物通讯，属于纪实类文本，以时间为线索串联人生大事，融时序叙事、环境刻画、细节描写、旁人侧面评价于一体，兼具新闻真实性与文学感染力。

任务二：朗读课文，把握内容。

1.请用一句话概括文章内容。

                                                                                        

2.请根据文章内容，填写下面内容。

                       →青年勤学考入清华→                 →深山多年实地勘察选址→                   →巨星陨落，小行星以其命名。

任务三：局部揣摩。

1、在这篇人物通讯，你读到南仁东身上的哪些精神？读到了作者什么样的感情？结合具体语句在文中做批注。

2、说说题目《天上有颗南仁东星》有什么含义。

                                                                                
                                                                                

3、若将本文（人物通讯）与《回忆鲁迅先生》（回忆散文）对比：通讯依托________纪实人物一生；散文截取________抒情；二者都以________塑造人物，采用以事写人、融情于事的含蓄写法，不直白空洞赞美。

任务四：发现问题的快乐是真正的治学的快乐。你能提出什么有价值的问题？

 

 

《天上有颗南仁东星》预习学案答案 
任务一

1.juān（镌）刻    浩hàn（瀚）   qiè（锲）而不舍   尴gà（尬）

筛xuǎn（选）  chēng（瞠）目结舌   热泪yíng（盈）眶   山gōu（沟）

2.镌刻：雕刻，文中指名字永久留存宇宙。

锲而不舍：坚持不懈，持之以恒。

瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话，形容震撼。

热泪盈眶：泪水充满眼眶，内心激动。

严丝合缝：缝隙严密，文中指天眼设备精密。

一览无余：一眼全部看清，指洼地视野适合观测星空。                 

3.《中国天眼：南仁东传》     人物通讯。

任务二

1.课文写了“中国天眼”的主要发起者和莫基人南仁东一生的主要经历。

2.少年痴迷星空→青年勤学考入清华→中年归国立志打造中国天眼→深山多年实地勘察选址→带病攻坚建成中国天眼→巨星陨落，小行星以其命名。

任务三

1.文章以一生时序记录南仁东逐星报国之路，他放弃海外优厚条件，二十二年扎根深山，不惧艰险建成国之重器；离世后小行星以其命名，既赞美他持之以恒、无私奉献、自立自强的科学家精神，也表达作者深切崇敬。

2.表层指编号79694的小行星被命名为“南仁东星”，永久遨游太空；深层指南仁东的精神如星辰永恒，是照亮后辈、为国逐梦的精神标杆，一语双关，升华主旨。

3.真实时序    生活碎片    小事 

 

 

课中实施 第一课时

一、导入。

天上有颗“南仁东星”

第一次看到文章题目，你产生了哪些疑问？你有哪些猜测？小行星命名是一项国际性的、永久性的崇高荣誉。南仁东为国家作出了什么重要贡献?取得了哪些令世界瞩目的成就?让我们一起通过这篇传记，走进“天眼之父”南仁东的人生。

二、作者简介。

王宏甲，福建建阳人，当代文学家、著名学者。中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告文学学会第四届理事会副会长。2004年首批入选全国宣传文化系统“四个一批”人才。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、解放军全军新作品一等奖等。

代表作有《中国天眼：南仁东传》《让自已诞生》《塘约道路》等。

三、人物简介。

南仁东（1945—2017），吉林辽源人，满族，天文学家。曾任国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST，被誉为“中国天眼”）工程首席科学家兼总工程师。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科学家”国家荣誉称号。

四、写作背景。

科学家南仁东在2017年9月15日因病逝世，享年72岁，2017年11月17日中宣部向全社会发布南仁东先进事迹，追授他为时代楷模荣誉称号。中国作家协会报告文学委员会副主任、中国报告文学学会副会长王宏甲接到创作一部反映南仁东生平事迹的长篇报告文学的任务。他深入南仁东生活、学习、工作过的地方进行采访，掌握了大量第一手资料，创作了《中国天眼：南仁东传》，旨在通过梳理和回顾南仁东的一生，特别是他经过多年奋斗建成“中国天眼”的光荣事迹，来诠释知识分子的责任与担当。本文由作者根据自己的《中国天眼：南仁东传》相关章节改写而成。

五、预习检测。

1、给加点字注音。

潜（qián）质  尴尬（ɡān ɡà） 筛（shāi）选  篝（ɡōu）火  目睹（dǔ）   

严丝合缝（fènɡ） 瞠（chēnɡ）目结舌 热泪盈眶（kuànɡ） 一览（lǎn）无余   

朝气蓬勃（pénɡ bó）

2、词语解释。

潜质：潜在的素质。

尴尬：1.行为、态度不正常。2.处境困难或事情棘手，难以应付。

筛选：指作物或树木选种的方法。

篝火：用竹笼罩着的火。借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。

目睹：亲眼看到。

严丝合缝：闭合得很好，没有丝毫缝隙。

瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛。结舌：翘起舌头落不下。瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。

热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。泪水充满了眼眶。形容非常激动。

一览无余：览：看。一眼望去，所有东西都看得清清楚楚，毫无遗漏。形