第4单元 自然界的水综合测试-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册化学同步练测（人教版·新教材）

H专版 九年级化学（上册） 第四单元综合测试 满分：70分 题 号 二 总 分 得分 装 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16Na一23 Mg-24S-32Cl-35.5K-39Mn-55 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正 订 确选项) 1化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的是 A.2CI B.Cl, C.MgCl, D.2HCI 2氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠，其化学式 线 为NaClO3,则氯酸钠中氯元素的化合价为 ) A.-1 B.+1 C.+4 D.+5 3智能灌溉系统是集传感器、计算机技术于一体的自动灌溉管理系统， 能定时、定量将水喷洒在作物生长区。使用该系统最主要的目的是 内 A.覆盖面广B.湿度均匀 C.节省人工D.节约用水 4【传统文化】李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用 不 浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。…其清如水，味极浓烈， 盖酒露也。”这种“烧酒”的方法是 () A.蒸馏 B.过滤 C.吸附 D.煮沸 5分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合 要 物的顺序排列的是 ( A.氧气、过氧化氢、石灰石 B.氢气、氯酸钾、海水 C.稀有气体、二氧化碳、冰水混合物 答 D.氮气、氢氧化钙、石油 6新情境2025年《中国药典》新增了多种中药有效成分的标准。绿原 酸(C16H10,)是金银花抗菌消炎的主要成分，下列关于绿原酸的说 题 法正确的是 A.属于氧化物 B.由43个原子构成 C.其中碳元素的质量分数最大 D.碳、氢、氧元素的质量比为16：18：9 7化学实验员在整理化学试剂时，发现装有某种化合物试剂瓶上的标 签只剩下如图的一部分，他确信该化合物不可能是 ( A.硝酸钠 B.碳酸钠 C.硫酸钠 D.氧化钠 8人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确 的是 A.地球水资源丰富，无需节约用水 B.生产自来水时需要将水蒸馏 C.经沉降、过滤后的水为纯水 D.加热盛有硬水的水壶更容易产生水垢 9证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是（) A.单质由同一种元素组成，所以由同一种元素组成的纯净物一定是 单质 B.化合物中含有不同种元素，则一种元素不可能组成化合物 C.氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧 化物 D.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，则两者化学性质相同 10电解水实验常需要加入一些物质增强导电性。同学们利用图1装置 探究不同物质对电解水实验的影响，分别取相同质量、浓度均为10% 的NaOH、Na2S04、H,S04溶液于烧杯中，用石墨电极进行实验，测得 的数据如图2（石墨与电解水产生的氧气反应会生成二氧化碳）。下 列说法正确的是 二氧化碳浓度/ppm 二氧化碳 1400 传感器 1200H 1000H H,SO,溶液 800 600F ..,NaOH溶液 4002 ,Na,SO,溶液 050100150200时间/s 图1 图2 A.正极产生的气体是氢气 B.向水中加入Na,S0,溶液进行实验，测定的氢气、氧气的体积比更 接近2：1 C.实验结束后插入NaOH溶液中的石墨电极剩余的质量最多 D.正、负极两侧产生的气体速率相同 二、非选择题（本大题共9小题，每空1分，第19题5分，共50分） 11化学与饮食息息相关，酸甜苦辣中都藏着化学知识。请用适当的化 学用语填空。 (1)酸：山楂吃起来酸甜爽口，其酸味来源的物质中含有碳元素。用 化学符号表示2个碳原子 (2)甜：玉米软糯清甜，其生长过程中吸收的化合物中含有铵根离子， 写出该离子的符号 (3)苦：松花蛋的苦涩主要来自草木灰中的碳酸钾（化学式为 )与生石灰加水搅拌生成的氢氧化钾。 (4)辣：小米椒辛辣浓郁，生长时会吸收土壤里的磷酸钾(K,P04),标 出其中磷元素的化合价 -7 (5)食盐是生活中的调味品，其主要成分为氯化钠，还含有少量碘酸 钾(KO3),可以补充人体所需的碘元素，碘酸钾中的阳离子 是 12阅读短文，回答下列问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占全球 总水量的2.53%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资 源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。海水淡化技 术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与 非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实 现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提 出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜， 可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 旅游业2% 9 灌溉29%其他2% 心水分子 工业供 市政供 ◎钠离子 水32% 水62% ○氯离子 图1 图2 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是 (2)限制热分离法大规模应用的原因是 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过，其原理是利用各微观粒子 的不同，分离获得淡水。 (4)提出保护水资源的一条建议 13形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。 (1)若用“o”表示氧原子，“●”表示碳原子。下列方框中，符合 “2C02”所表示意义的是 (填字母)。 ● A B (2)据报道，我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢， 反应的微观示意图如图所示。 增 80 QQOO○QXQ 。氢原子 ○氧原子 催化剂 ①图中89表示 (填微粒名称)。 ②该反应的符号表达式是 该反 应的基本反应类型为 反应。 ③这一系列的催化反应中（不考虑催化剂），没有发生变化的粒 子是 (用化学符号表示)。 ④在该反应中，催化剂的 和质量不变。 14好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法： a.《酒谱》（宋）：“尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿 色如绛。” b.《养生要集》（东晋）：“凡煮水饮之，众病无缘生也。” c.《物理小识》（明）：“寻常定水，矾…皆可。” (1)“经宿色如绛”指静置一晚，使水中的 (填“可溶性”或 “难溶性”)杂质沉于水底部；若要分离水底部的杂质，可采用 (填操作名称)的方法。 (2)“煮水饮之”是指水煮沸后再饮用，其主要目的是 (3)“矾”[明矾，化学式：KA1(S04)2·12H,0]溶于水后产生的铝离 子与水反应产生胶状物，可使水中悬浮的杂质 来达到净水的目的。 (4)高铁酸钾(K,F04)是一种新型、多效的水处理剂，不仅能净水， 还能杀菌消毒。杀菌消毒属于 (填“物理”或“化学”)》 变化。 15高锰酸钾是一种重要的化工产品，在化学、生产、生活场景中都有重 要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示： MnO,KOH N,等 MnO,和KOH 熔融物 →KOH 空气→ HO KMnO I混合加热 Ⅱ氧化反应 Ⅲ电解 (1)写出高锰酸钾的一种用途 (2)“I混合加热”发生的主要是 (填“物理”或“化学”) 变化。 (3)以上物质中，相对分子质量最小的氧化物是 (写化学式)。 (4)“Ⅲ电解”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有 (写元素符号)。 (5)生产流程中可循环利用的物质是 (写化学式)。 162026年“中国水周”活动主题为“国家水网世纪画卷”。回答下列有 关净水实验的相关问题。 (1)用图1所示装置进行过滤，还缺少的一种仪器是 ,作用 是 ,除了上述错误外，还有的错误是 。过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的一个原因 是 (2)图2为净化天然水的蒸馏装置，蒸馏的原理是利用天然水中各物 质的 不同进行分离，试管中得到的物质为 (填 “纯净物”或“混合物”)。水蒸馏的过程中，没有发生变化的是 (填序号)。 ①水分子的化学性质 ②水分子间的间隔 ③水分子的能量 ④水分子的构成 17水是生命之源。自然界中的水都含有杂质，经净化处理可获得比较 纯净的水。 河水 河水 纱布 活性炭 Ca2+ >Na 纱布 换 Ca2 →Na 石英砂 石英砂 少布 粒状活性炭园 Mg2 →Na 活性炭 卵石 NA 蓬松棉 阳离子 交换柱 图1 图2 图3 (1)图1为自制的两套简易净水装置，净水效果较好的是 (填“A”或“B”)。 (2)家庭净水器利用活性炭的 性除去水中的异味和色素。 图2是某市场出售的净水器，进水口应选b口，理由是 (3)为了更好地净化水，还可以在水净化系统中加入离子交换树脂， 离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图3所示（图中阴离 子未画出，交换后的水仍然呈电中性)： ①一个Ca2+可以交换出 个Na。 ②离子交换树脂 (填“能”或“不能”)起到软化水的 作用。 18科技的力量使祖国更加强大，航天员可以在空间站正常生活。科技 小组一起探寻空间站里水循环的奥秘。 正极 氢气入口， 氧气入口 小试管 废弃 H- 0. 催化剂 带有两个 水瓶 多余氢 大头针的 气出口 水出口 胶寨 H.O 负极C电源正极 氢氧燃料电池原理图 图1 图2 (一)太空水之去—水的电解 以空间站空气中的水蒸气、尿、汗液等为原料，利用太阳能电池板产 生的电能电解水，产生氧气供给航天员呼吸。科技小组利用如图1 装置模拟该过程。 8 (1)写出装置中反应的文字或符号表达式： (2)矿泉水瓶中的液面不断 (填“升高”或“下降”)。 (3)取a中产生的气体于试管中，并伸入燃着的木条，你能观察 到 (二)太空水之来—氢气与氧气的反应 空间站通过氢氧燃料电池，使氢气和氧气在催化剂的作用下反应为 航天器提供电能，同时产生水，电池工作原理如图2所示。 (4)写出电池中反应的文字或符号表达式： (5)上述电池工作过程中可循环利用的物质是氢气，这样的设计降低 了安全隐患。若在空气中点燃氢气，点燃前一定要先 0 (三)太空水之构一水分子的构成 小组成员提出疑问：由氢、氧元素组成的物质除了H,0,还可能是 H,02,如何确定水分子的构成呢？ (6)方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得 出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ,进而推算出 结果。 (7)方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生 气体的 ,可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的 相对原子质量，可进一步推算出结果。 19钠元素摄入过量或钾元素摄入不足都是导致高血压的风险因素。日 常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。某生产厂家为改善“低 钠盐”口味还加入少量的食用硫酸镁。如图为该品牌低钠盐的标签， 请回答以下问题。 ××品牌 低钠盐 产品标准号… 配料及含量：氯化钠70% 氯化钾25% 硫酸镁5% 生产日期… 保质期… (1)硫酸镁的相对分子质量为 (2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠 元素全部来自该品牌低钠盐，那么一个人每天摄人该品牌低钠盐 的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）(4)Cu0 氧元素可以组成氧气和臭氧两种不同的物质，故选项说法错 (5)利用催化剂能够减小反应需要的能量 误。故选C。 [解析](1)每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是便10.D「解析1A.由图①②③可知微粒之间有间隔，正确但不 于对比，控制变量。(2)用含MO2的海藻酸钠微球进行实 符合题意。B.由图示①②③中所给数据可知，构成物质的 验，60s时压强瞬间回落，说明装置内气体逸出，压强迅速变 微粒在永不停息地运动，正确但不符合题意。C.①（氢分 小，应该是反应速率过快，橡胶塞被冲开。(3)过氧化氢的 子)和②（氧分子）温度相同（均为27℃）种类不同，运动速 分解反应是放热反应，在300s(反应结束)后，反应停止，气 率不同，可说明微粒运动速度与物质种类有关，正确但不符 体不再增加，温度会逐渐降低，则对应的曲线应先缓慢下降 合题意。D.①为氢分子为27℃时的运动图示，③是氧分子 后保持不变，即曲线变化如A。(4)从实验曲线看，利用二 在127℃时的运动图示，①③分子种类和温度都不同，不能 氧化锰时反应速率太快，Fe,0?、Cr20,时反应速率太慢，因 得出微粒运动速度与温度有关，故符合题意。故选D。 此催化效果较好、反应温和的催化剂是Cu0。（5)根据图3， 11.(1)①N②A3+③Na 催化剂能加速反应的原因是利用催化剂能够减小反应需要 (2)①2个氧原子②1个镁离子带2个单位的正电荷 的能量。 ③汞这种物质 17.(1)①酒精灯②水槽 12.(1)①④⑤③⑥④ (2)B高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)3S02 分解反应 13.(1)分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小 把导管移出水面 (3)AF (2)分子种类未发生改变 (3)二氧化碳分子之间的间隔变小 (4)可以控制反应速率 14.(1)①原子分子离子元素②水分子汞原子钠 (5)a 离子氯离子 18.(1)过量 (2)①② (2)红磷+氧气点燃五氧化二磷冷却至室温后 15.(1)4 (3)偏小21.5% (2)BE (4)实验误差小（或更环保） (3)AB (5)消耗氧气更完全短时间内能获得数据 (4)7得到C (6)木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化 16.（1)最外层电子数相同 不明显（合理即可） (2)Mg [解析](1)测定空气中氧气含量时，试剂应过量，才能完全 (3)①<②= 消耗集气瓶中的氧气。(2)红磷燃烧反应的文字表达式为 (4)镓原子核外有4个电子层（合理即可） 红磷+氧气点燃五氧化二磷：实验过程中打开弹簧夹的时机 17.(1)原子核 (2)> 必须是在装置冷却至室温后，因为此时装置内的气体压强 (3)错误 才能准确反映氧气的含量。(3)图乙装置中，集气瓶中空气 (4)B 体积为200L,若装置漏气，导致进入集气瓶中水的体积偏 [解析](1)根据卢瑟福的α粒子散射实验原理，原子由原子 小，测定结果会偏小。改进后，实验结束时流入集气瓶的水 核和核外电子构成，原子核体积很小但集中了原子的大部 的体积为43mL,则测得的空气中氧气的体积分教为43mL 分质量和全部正电荷。在模拟装置中，磁悬浮球位于薄纸 200mL 球（模拟原子）中心，且能导致子弹（模拟α粒子）偏转，因此 ×100%=21.5%。（4)图乙利用电热棒引燃白磷，可避免点 模拟的是原子核。(2)绝大多数子弹直接穿过薄纸球，少数 燃白磷后伸入时，产生的白烟扩散到空气中，且还能防止气 发生偏转，因此直接穿过的子弹数量大于发生偏转的子弹 体受热膨胀逸出，则该装置更环保，结果更准确。(5)由图 数量。(3)模拟实验仅用于演示，不能替代真实实验数据， 可知，选用“食品脱氧剂”时，氧气剩余更少，则结果更准确； 因此小科的判断错误。（4)阳离子是失去电子的原子，所以 而选择“白磷”时，反应时间短。(6)木炭燃烧氧气的同时还 核内质子数大于核外电子数，由图示可知A、D属于原子，B 生成二氧化碳气体，压强变化不明显，则不能用木炭进行 属于阳离子，C属于阴离子。 实验。 18.(1)酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色 第三单元综合测试 (2)无明显现象 1.B2.B3.B4.D5.C6.D7.C8.C (3)节约试剂，现象明显，操作简便，环保等（合理即可） 9.C[解析]A.质子数决定元素的种类，不同种元素最本质的 (4)二氧化碳浓度不断增大 区别是质子数（核电荷数）不同，而非中子数，故选项说法错 (5)越慢 误；B.普通氢原子（如氕）的原子核仅含1个质子，不含中子， (6)温度 因此并非所有原子都含中子，故选项说法错误；C.达到相对 (7)酒精受热，分子间隔变大 稳定结构的粒子不一定是离子，还可能是稀有气体原子，故 [解析](1)酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色，说明水 选项说法正确：D.由同种元素组成的物质不一定相同，例如 不能使酚酞变红，因此不用做甲实验。(2)实验结论是使酚 酞变红的是氨气与水反应生成的氨水，乙中干燥的纸条不11.(1)2C 含水，氨气不能使干燥的纸条变色，因此乙中无明显现象。 (2)NH4 (3)节约试剂，现象明显，操作简便，环保等（合理即可） (3)K2C03 (4)根据图3，氧气浓度传感器安装在装有二氧化碳的烧瓶 (4)K3P04 中，二氧化碳浓度传感器安装在装有氧气的烧瓶中。根据 (5)K 图4，实验观察到装有氧气的烧瓶中二氧化碳浓度不断增 12.(1)市政供水 大，说明二氧化碳分子在不断运动，从装有二氧化碳的烧瓶 (2)能耗大，成本高 中运动到装有氧气的烧瓶中。(5)根据图4，氧气浓度上升 (3)水分子（或H20)体积大小 速率大于二氧化碳浓度上升速率，说明氧气运动速率比二 (4)淘米水浇花（合理即可） 氧化碳快，二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，因此分子 13.(1)c 质量越大，分子的运动速率越慢。(6)若将两烧瓶同时放入 (2)①过氧化氢分子 40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大， 说明温度越高，分子运动速率越快，所以分子的运动速率还 ②H,0, 催化剂H,0+02分解 光照 与温度有关。(7)温度越高，微粒之间的间隔越大。将装有 ③H、0 少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯 ④化学性质 中，观察到塑料袋膨胀，其原因是酒精受热，分子间隔变大。14.(1)难溶性过滤 19.（1)钠 (2)杀菌消毒 (2)解：这种铁原子的质量 9.288×1020kg-55.9 (3)加速沉降 1.993x100kg×72 1 (4)化学 15.(1)实验室制取氧气（答案不唯一） 答：这种铁原子的相对原子质量为55.9。 (2)物理 第四单元综合测试 (3)H20 1.A2.D3.D4.A5.A (4)Mn、H 6.C[解析]A.氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元 (5)K0H 素的化合物，绿原酸含C、H、0三种元素，不属于氧化物，错 [解析](1)高锰酸钾的一种用途是实验室制取氧气或作消 误；B.绿原酸由绿原酸分子构成，1个绿原酸分子由16个碳 毒剂等。(2)“I混合加热”是将MnO2和KOH混合加热得 原子、18个氢原子、9个氧原子共43个原子构成，绿原酸是宏 到熔融物，过程中没有生成新物质，属于物理变化。(3)该 观物质，不能直接表述为由43个原子构成，错误：C.绿原酸 流程图涉及的物质中，属于氧化物的是MnO,2和H,0,相对 中C、H、0元素的质量比为：(12×16)：(1×18)：(16×9)= 分子质量最小的氧化物是H,0。(4)由图可知，“Ⅲ电解”中 192:18:144=32：3:24,因此碳元素的质量分数最大，正 反应物为锰酸钾、水，生成物为氢气、高锰酸钾、氢氧化钾， 确；D.绿原酸中碳、氢、氧的原子个数比是16：18：9，错误。 反应前锰酸钾中锰元素的化合价为+6价、水中氢元素的化 7.A8.D 合价为+1价，反应后高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价、 9.D[解析]A.由同种元素组成的纯净物叫单质，因此单质由 氢气中氢元素的化合价为0价，则反应前后化合价发生变化 同一种元素组成，所以由同一种元素组成的纯净物一定是单 的元素有Mn、H。(5)由图可知，氢氧化钾既是反应物又是 质，正确，但不符合题意；B.由两种或两种以上的元素组成的 生成物，则生产流程中可循环利用的物质是氢氧化钾，化学 纯净物叫化合物，因此化合物中含有不同种元素，则一种元 式为KOH。 素不可能组成化合物，正确，但不符合题意；C.氧化物中一定16.(1)玻璃棒引流漏斗末端未紧靠烧杯内壁滤纸破损 含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高 (或液面高于滤纸边缘或烧杯不干净等) 锰酸钾不是氧化物，正确，但不符合题意：D.一氧化碳和二氧 (2)沸点纯净物①④ 化碳的组成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳的化学性质不 [解析](1)过滤过程中需要用到玻璃棒，其作用是引流，防 同，因为由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最 止液体溅出或冲破滤纸；过滤操作要遵循“一贴二低三靠”， 小微粒，一氧化碳和二氧化碳均由分子构成，但二者的分子 则图1中还有的错误为漏斗末端未紧靠烧杯内壁。滤纸破 构成不同，错误，符合题意。故选D。 损会使液体不经过滤纸过滤直接进入滤液，导致滤液浑浊； 10.B[解析]A.电解水时，正极产生氧气，不是氢气，故A错 液面高于滤纸边缘，液体未经过滤纸过滤就流下，也会使滤 误：B.从图2中可以看出，在相同时间内，加入Na,S0,溶液 液浑浊；烧杯不干净，会导致滤液重新混合难溶性杂质。 产生的二氧化碳浓度最低，说明溶液中石墨电极与氧气反 (2)蒸馏的原理是利用天然水中各物质的沸，点不同将其分 应最少，测定的氢气、氧气的体积比更接近2：1，故正确； 离；蒸馏后在右侧试管中得到的物质是蒸馏水，蒸馏水属于 C.从图2中可以看出，在相同时间内，加入Na2S04溶液产 纯净物。①水蒸馏的过程属于物理变化，该过程中水分子 生的二氧化碳浓度最低，说明溶液中石墨电极与氧气反应 没有发生改变，故水分子的化学性质不变，该选项符合题 最少，即溶液中石墨电极损耗最少，剩余最多，故错误；D.电 意。②水蒸馏的过程物质的状态发生改变，水分子间的间 解水实验中，相同时间内，产生氢气、氧气的体积比接近2： 隔发生改变，该选项不符合题意。③加热过程中，水分子吸 1,生成气体的速率不同，故错误。故选B。 收能量，运动速率加快，该选项不符合题意。④水蒸馏的过 程属于物理变化，该过程中水分子没有发生改变，该选项符 期中综合测试 合题意。故选①④。 1.D2.B3.B4.A5.B 17.(1)A 6.D[解析]A.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是 (2)吸附 使水流与活性炭充分接触，吸附更彻底，净水效 氧元素的化合物，则C02、Fe0,属于氧化物，而K2MnO,由三 果更好 种元素组成，不属于氧化物，分类错误，不符合题意。B.氧 (3)①2②能 气、冰水混合物均只由一种物质组成，属于纯净物：稀有气体 [解析](1)过滤能将不溶性杂质除去，图1为自制的两套简 包括氨、氖、氩、氪、氙、氡，属于混合物，分类错误，不符合题 易净水装置，加入小卵石先除去大颗粒不溶性固体，加入的 意。C.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧 石英砂能除去小颗粒不溶性的固体，利用活性炭能吸附色 气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 素和异味，故为了使净水效果更好应选A。(2)家庭净水器 气，以上反应均符合“一变多”的特点，属于分解反应；蜡烛在 利用活性炭的吸附性除去水中的异味和色素，进水口应选 氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不符合“一变多”的特点，不 b,水流经过活性炭层时，能更充分地与活性炭接触，从而更 属于分解反应，分类错误，不符合题意。D.呼吸作用、铁生 好地除去杂质和异味，达到更好的净水效果。(3)①由题干 锈、食物腐败均是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的缓慢 可知，交换后的水仍然呈电中性，一个Ca+带两个单位正电 氧化，分类正确，符合题意。故选D。 荷，一个Na带一个单位正电荷，要让交换后的水仍然呈电 7.C[解析]A.金块制成金箔的过程中只是形状改变，金原子 数目不会增多，解释错误：B.颜色是大量分子聚集表现出的 中性，则1个Ca2+可以交换出2个Na。②硬水是含有较多 宏观性质，单个二氧化氨分子不具有颜色这一性质，解释错 钙、镁离子的水。由图3可知，水通过阳离子交换树脂后，可 误；C,分子在不断运动，引起有气味的分子四处扩散，因此搜 以过滤掉钙、镁离子，因此离子交换树脂能降低水的硬度， 救犬可以通过闻气味找到搜寻目标，解释正确；D.氧气加压 因此能起到软化水的作用。 后可装入钢瓶中，是因为氧分子间的间隔受压变小，氧分子 18.(1)2水通电氢气+氧气（或H,0通电H,+0,) 本身的体积不会发生变化，解释错误。 (2)升高 8.A[解析]A.井水时代，水缸静置只能沉淀较大颗粒，不能 (3)燃着的木条燃烧更旺 “除去所有杂质”，比如可溶性杂质、微生物等无法通过静置 (4)氢气+氧气催化剂水（或H,+0, 催化剂 去除，故说法错误。B.自来水时代常用明矾作絮凝剂，使水 H20) 中悬浮杂质形成较大颗粒而加速沉降，故说法正确。C.桶装 (5)检验气体的纯度（或验纯） 水生产过程中常用紫外线等方式杀菌消毒，故说法正确。D.直 (6)2:1 饮水时代常用膜过滤（如反渗透、超滤）等技术，可以实现即 (7)密度（或密度比） 滤即饮，故说法正确。故选A。 [解析](1)图1表示电解水生成氢气和氧气的反应，文字 9.B[解析]A.二氧化碳是空气成分，不是污染物，故A错误。 （或符号)表达式为：水通电氢气+氧气（或H,0通电H,+ B.分子是由原子构成的，所以二氧化碳分子由碳原子和氧原 02)。(2)电解水时，水分解产生气体，将试管内的水压入矿 子构成，故B正确。C.水的三态变化过程中，只是分子间隔 发生了变化，分子的大小不变，故C错误。D.净化后的水中 泉水瓶内，导致瓶内液面升高。(3)根据“正氧负氢”，b中 仍含有可溶性杂质，属于混合物，故D错误。故选B。 产生的气体为氧气，向集满氧气的试管中伸入燃着的木条， 10.C[解析]A.浓氨水和酚酞溶液不接触，但酚酞溶液变红 能观察到燃着的木条燃烧更旺。(4)根据图2可知，氢氧燃 色，是因为浓氨水具有挥发性，氨分子运动到烧杯B中，与 料电池中氢气和氧气在催化剂作用下反应生成水，文字（或 水结合为氨水，氨水使酚酞变红，说明分子在不断运动，能 符号)表达式为氢气+兔气整化剂水（或H,+0,缘化剂 达到相应目的，故不符合题意：B.推动注射器活塞，若装置 H20)。(5)点燃氢气前要先检验气体的纯度。(6)相同条 气密性良好，装置中的压强增大，则液体会被压入长颈漏斗 件下气体的体积比等于其分子的个数比，则电解水产生的 中形成一段水柱，能达到相应目的，故不符合题意：C.催化 氢分子(H2)与氧分子(02)的个数比为2：1，得出电解水的 剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变， 产物中氢、氧原子个数比为(2×2)：2=2：1。(7)由于质量 该实验中只能证明二氧化锰能加快反应速率，并不能得出 =体积×密度，已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，要计 二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂的结论，不能达到相 算出水中各元素质量比，则需要知道正、负极产生气体的 应目的，故符合题意；D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 密度。 涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，证明蜡烛燃烧生成二 19.(1)120 氧化碳，能达到相应目的，故不符合题意。故选C。 11.(1)He(2)Fe3+ (2)解：设一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量最多为x。 23 (3)A1(4)2N02(5)3S0(6)MgC12 x×70%× ×23+35.5×100%=2.3gx≈8.4g 12.(1)a(2)f(3)b 答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过8.4g。 (4)d(5)c(6)e 13.(1)30.97S 17.(1)试管 (2)三 (2)KMn04 (3)AC BD 加热K,Mn0,+Mn0,+0, (3)用于收集和储存少量氧气 (4)三A (4)m 14.(1)能够吸收污水中的营养物质（或富集某些有害物质或为 MnO2 根区好氧微生物输送氧气) (5)H202 +H20+02a (2)灯芯草 (6)B (3)水平潜流人工湿地（或HFCW) 18.(1)除去装置中的空气（或排净瓶中空气） (4)BC (2)①a②氧气（或0，）③10.3% [解析](1)植物在人工湿地处理废水的过程中扮演着重要 (3)燃着的木条燃烧更旺B 角色，植物根系能够吸收污水中的营养物质，富集某些有害 (4)小 物质，为根区好氧微生物输送氧气。(2)从表中数据看，香 [解析](1)收集前将矿泉水瓶装满水，目的是排净瓶内空 蒲除氨效果极强，但除磷效果较差：灯芯草除氨效果极强且 气，保证收集到的是纯净的竹节内气体。(2)①图2中，水 除磷效果也极强；芦苇、菖蒲除磷效果极强，但除氨效果较 从a导管注入，水在瓶底聚集，气体从短导管b排出，确保气 差。所以为实现对污水中氨、磷的有效去除，应选择的植物 体被完全排入集气瓶。②白磷燃烧需要氧气，因此竹节中 是灯芯草。(3)由图可知，HFCW对硝酸根较高浓度的去除 肯定含有氧气：③氧气体积=实验前量筒水的体积-实验后 率最高，达到50%，故对较高浓度的N0?去除效果最好的人 量筒剩余水的体积=100.0mL-60mL=40mL,气体总体积= 工湿地是水平潜流人工湿地(HFCW)。(4)A.人工湿地的 氧气体积+集气瓶中剩余气体体积=40mL+350mL=390mL,氧 主要构成要素为：基质、微生物和植物，故A说法错误：B.利 气含量=40mlL 用人工湿地进行污水处理，具有很好的应用价值，故B说法 390m×100%≈10,3%。(3)管A连接电源正极，产 正确；C.由图可知，其他条件相同时，三种人工湿地对较低 生的是氧气，氧气能使燃着的木条燃烧更旺；管B连接电源 浓度的去除效果接近，故C说法正确。故答案为BC。 负极，产生的是氢气，氢气体积约是氧气体积的2倍，因此观 15.(1)由瓶口向下缓慢伸入澄清石灰水变浑浊 察到B管内液面下降较快。(4)氧气在水中溶解性大于氢 (2)5添加物的放置顺序 气，会导致实际收集到的氧气体积比理论值少，因此A(氧 [解析](1)木炭在氧气中燃烧时，坩埚钳应由瓶口向下缓慢 气)、B(氢气)两管气体的体积比（理论1：2）会偏小。 伸入，目的是让木炭与瓶内氧气充分接触，确保反应完全 19.(1)在酸性环境中很稳定 (若快速伸入，瓶内氧气受热易逸出，影响燃烧效果)；木炭 (2)19:36:1:6 燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此 (3)74818:7 D中现象为澄清石灰水变浑浊。(2)净水时，一般先除去大 (4)10 颗粒杂质，再除去小颗粒杂质和可溶性杂质，净水效果取决 第五单元综合测试 于吸附和过滤能力，第5组中有石子（过滤大颗粒杂质）、活 1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.C 性炭（吸附色素、异味）、棉花（支撑作用），净水效果最好；第 8.B[解析]化学变化中变化的分子个数比为化学计量数之 4组添加物顺序是棉花、活性炭、石子，第5组添加物顺序是 比，由表中数据可知，CH0的分子个数减少a,氧气的分子 石子、活性炭、棉花，第5组净水效果最好，对比可知“添加 个数减少4a-a=3a,二氧化碳分子个数增加2a,根据氢原子 物的放置顺序”会影响净化效果。 16.(1)过滤 守恒可知水分子增加的个数为子，则反应的化学方程式为： (2)铁粉与空气中的氧气反应产生黑色的四氧化三铁 CH,0+30,点2C0,+之0，根据质量守恒定律，化学反应 (3)很不活泼 前后原子的种类和数目不变，由碳原子守恒可知x=2,由氧 (4)A1(0H)3 加热A,0g+H,0 [解析](1)坯料调和前需要先“过筛”，其过程相当于实验 原子宁恒可知，子=7-2x2=3,解得y=6。故选B 操作中的过滤。(2)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷9.D[解析]仅质量不变不能判定该物质为催化剂，也可能是 会出现黑点，其原因是铁粉与空气中的氧气反应产生黑色 未参与反应的杂质，故A错误。化学变化的实质是分子分成 的四氧化三铁。(3)稀有气体化学性质很不活泼，则生产蓄 原子，原子再重新组合成新分子，化学反应前后原子个数不 光材料需要在稀有气体环境中进行。(4)氧化物是由两种 变，但分子个数可能会发生改变，故B错误。碳在氧气中燃 元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，AI(OH)3会 烧的化学方程式为C+0,点整C0,由化学方程式可知，渡反 受热生成两种氧化物，即分别为A,0,和H,0,该反应的符 应中碳、氧气、二氧化碳的质量比为12：32：44=3：8：11， 号表达式为：A(OH),加热AL,0+H,0。 10g碳和10g氧气反应时，根据上述质量比可知，氧气完全反