第四单元 单元复习(课件PPT)-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册化学同步训练(人教版·新教材)

2026-10-12
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摘要:

该初中化学课件聚焦第四单元“自然界的水”,涵盖水的净化、组成、保护及化合价计算等核心知识点,通过易错集训、知识梳理、素养提升的结构,搭建从基础巩固到应用拓展的学习支架,帮助学生梳理前后知识脉络。 其亮点在于融合化学观念与科学思维,以易错点专项训练(如净水方法判断、物质分类)和实际应用计算(如单氟磷酸钠防龋齿效果分析)为载体,强化物质组成与分类的化学观念,提升证据推理能力,教师可借助结构化内容高效教学,学生能深化理解并联系实际。

内容正文:

九年级化学全一册(R)课件 第四单元 单元复习 第四单元 自然界的水 目录 02 易错集训 01 知识梳理 03 素养提升 知识梳理 目录 目录 目录 难溶性固体 贴 低  靠 色素 异味 活性炭  较多 较少或不含 煮沸  蒸馏  目录 尖锐的爆鸣  H2+O2 H2O 氢元素  氧元素 目录 H2O H2+O2 1∶2 复燃 淡蓝 氢元素 氧元素 一种 同种 不同种 两种 氧元素 两种或两种 以上 目录 数字 元素符号 氯化氢这种物质 氯化氢由氢元素 和氯元素组成 1个氯化氢分子 1个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成 He、Fe、C(合理即可) H、N、O(合理即可) SO2、CO、Fe2O3 (合理即可) NaCl、KCl、MgCl2 (合理即可) KNO3、Na2SO4、 Na2CO3(合理即可) 目录 0  0  易错点1 易错集训 易错点2 易错点3 易错点4 目录 目录 上一级 易错点1  净水方法、原理及净化程度 1.关于水的净化过程描述错误的是(  ) A.加入明矾使小颗粒凝聚 B.通入氯气杀菌消毒 C.通过沉降装置除去可溶性杂质 D.通过活性炭吸附部分有害物质 C 易错点2 硬水和软水 2.下列关于软水和硬水的描述不正确的是(  ) A.可以用尝味道来区分硬水和软水 B.蒸馏能起到软化水的作用 C.长期饮用硬水对身体健康不利 D.烧硬水的锅炉更容易产生水垢 目录 上一级 A 易错点3 单质、化合物、氧化物的概念和判断 3.分类是学习化学的一种重要方法。请按照要求将以下物质进行分类:①汞、②洁净的空气、③冰水混合物、④澄清石灰水、⑤二氧化碳、⑥高锰酸钾、⑦液氧、⑧氯化钠。 (1)属于混合物的是    (填序号,下同)。 (2)属于单质的是    。 (3)属于氧化物的是    。 目录 上一级 ②④ ①⑦ ③⑤ 易错点4 化学式的综合计算 4.价类二维图表示物质中某种元素的化合价与物质类别之间的关系。下列有关说法错误的是(  ) A.A物质属于单质 B.B 、C 、D 均属于氧化物 C.若 A 、C 都含有铁元素,则 C 的化学式是 Fe2O3 D.B 、C 、D 物质除氧元素外另一种元素都是金属元素 目录 上一级 D 5.如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸 钠(Na2FPO3)是牙膏常用添加剂之一,实验表明牙膏中单氟磷酸钠质量分数达到 0.76% ~ 0.80% 时,防龋齿效果较好。请据图回答:[(2) 、(3)、(4)题要求列式计算,可能用到的相对原子质量:O—16,F—19,Na—23,P—31] 目录 上一级 (1)单氟磷酸钠中 F 为 -1 价,则该药物中磷的化合价为    。 (2)求单氟磷酸钠的相对分子质量。 (3)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数(计算结果精确到 0.1%)。 目录 上一级 +5 单氟磷酸钠的相对分子质量为23×2+19+31+16×3=144 单氟磷酸钠中F元素的质量分数=×100%≈13.2% (4)通过计算判断,该牙膏是否有较好的防龋齿效果。 目录 上一级 114 mg=0.114 g 含0.114 g氟的单氟磷酸钠的质量为0.114÷(×100%)≈0.864 g 牙膏中单氟磷酸钠的质量分数为×100%≈0.785% 0.76%<0.785%<0.80%,所以有较好的防龋齿效果 素养提升 目录 目录 1.小李收集到一瓶浑浊的蓬江河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。 其实验过程如图所示。 (1)A 物质的名称是明矾,操作①的名称是    ,若经过操作①后,所得液体 C 中仍有浑浊,其原因可能是    (填字母)。 a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端没有靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 过滤  ac  目录 (2)水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图),下列说法错误的是    (填字母)。 A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质,降低浑浊度 B.抗菌颗粒可以去除细菌 C.通过“生命吸管”可以得到纯净水 D.椰壳活性炭可以消除异味、提升口感,是利用了它的吸附性 C 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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