17.综合测试(一)-【三新金卷】2027年高三语文一轮复习周测阶梯卷

2027高考总复习·周测阶梯卷·语文（十七） 17.综合测试（一） 班级 姓名 考号 得分 考试时间45分钟 一、现代文阅读（本题共4小题，18分）】 阅读下面的文字，完成1一4题。 十八岁的哥哥（节选） 陈忠实 刷一、刷一、刷 一张粗铁丝编织的双层罗网，用三角木架支撑在沙滩上，他手握一把被 砂石蹭磨得明光程亮的钢皮锨，前弓后踮着腿，从沙梁上铲起饱饱的一锨砂 石，一扬手，就抛甩到罗网上，于是就发出这种连续不断的、既富于节奏而又 沉闷单调的响声。 一切都显得十分简单：抛沙取石，卖石头挣钱。只需给手心喷上唾液， 摸紧锨把儿，使足劲儿，出力流汗就解决一切问题了。不要精心的谋划，也 不必过细的算计，只要一天三顿塞饱肚子，胳膊上有源源不断的力气产生出 来就行罗…绕口的数学公式呀，冗长的政治名词的概念呀，堆积如山的数 理化习题呀，令人惶惶不安的频繁的考试呀，都像脚印一样留在身后，遥远 而又冷寂了，他—18岁的高中毕业生曹润生，作为一个年轻的庄稼汉，加 入曹村庄稼汉们庞大的劳动大军中来了。 一切既显得简单，也很自然。 他背着书包，车架上捆绑着被褥卷儿，网袋里装着脸盆、牙具和杂物，涉 过小河，从五里镇中学回到曹村来了。 父亲在门口的槐树下，正用一把铁梳子给黄牛梳刮着皮毛，抬起头，淡 淡地问：“念完了？” “完了。”他说，也是淡淡的口气，“毕业了。” “大学…考得咋样？” “不咋样。” 父亲就不再问了，继续用铁梳子梳刮黄牛卧圈时粘在臀部和肚皮上的 粪便和土屑。他只精通作物庄稼和养育牲畜，连自己的名字也写不到一块 的粗笨庄稼汉，对于儿子念书和考学的事，大约连问询的话题也找不出 来…。 一月后，他接到一封信，那是高等学校统考成绩通知单。他看了一眼， 就塞到裤兜里去了，结果是羞于让人再看一眼，或者告诉他人的。 “润娃，心放开！”父亲显然猜透了信的内容，不用询问，就朗声宽慰儿 子，“而今考大学跟中状元一样，太难咧！听人说，咱小河一川几十个村子， 只考中了一个女子，人说那女子连着考了三年才得中…” “嗯…”他不置可否地应着。 “你要是不死心，再念一年，明年再考一回，爸供给你。”父亲说，“爸做那 几亩庄稼，还成哩！” “不咧！”润生苦笑着摇摇头，口气却是坚定的，他的高考成绩离得那个 录取的分数杠儿，距离太远了。他看着父亲皱皱巴巴的脸颊上的笑纹，反倒 难受了。是啊！他供给他念到高中毕业，花了多少钱哪！而他却把好多时 间拋洒在五里镇中学的篮球场上了，他断然说，“不用补习了，爸。” “那也好！而今做庄稼，日子也好过了。”父亲轻松地笑着，仍然在替儿 子宽解。在他看来，年轻人都想通过念书考试而进入城市，达不到目的的就 三心二意，连做庄稼也觉得没意思了。他说，“你看看，天底下的庄稼人有多 少…甭在心！” 他和父亲在自家的责任田里秋收，掰苞谷，掐谷子，随后就在收获过庄 稼的田地里播种下麦子，当秋收秋播的忙季一过，父子俩闲不了。 “得寻个活儿干呀！庄稼人怎能闲吃闲坐呢？”父亲在灯下抽着旱烟， “整整一个冬天，整整一个春天，到搭镰割麦，地里没活儿。润蛙，你得搞个 营生呀！” “我早想好了一”润生看父亲一眼，胸有成竹地说，“我要养蜂，爸，我 把一本《养蜂学》看得快要背过了。” “哪来的本钱呢？”父亲总是切实地想问题，“一箱蜂要七、八十块，咱能 买起几箱呢？养得少，划不着；养多，又没那么大的本钱…” “给我买一张罗网。”润生早有打算，“我下河滩捞石头，挣下钱来买蜂。 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十七）P17一1 东场村俺同学家养了十群意大利蜜蜂，他爸不会管理，没赚着利，不想养了。 我想把他那些蜜蜂连窝端过来。我今年捞一冬石头，挣的钱差不多够了。” “你爱弄，就去弄那蜂儿去。”父亲从来不违拗儿子，总是顺着儿子的 兴趣。 他扛上铁锨和罗网，走出自家小院低矮的门楼，下了场楞，下河滩来了。 河滩里刚刚落下头一场小雪，冬小麦嫩绿的叶尖翘在薄雪上头，像河岸两边 的庄稼人一样，在宽阔的沙滩上，选择一道石头多的沙梁，用三角木架支撑 起罗网，用铁锨抛起第一锨砂石，石头撞击崭新的铁丝罗网的第一声响亮的 声音，新奇而又陌生，长久地留在他的记忆里。 他没有烦恼，倒是很踏实地在曹村门前的沙滩上撑起了自己的罗网。 他学业平平，只是个中等生，对于参加高考，本来就缺乏一定要考中的狠劲， 结果自然是早可预料的。因为所望不高，失败时也就减轻了痛苦的程度。 他喜欢蜜蜂，那个神秘的王国比什么大学现在都令人动心；他喜欢养蜂人的 生活，天南海北去赶花采蜜…为了尽快地把东杨村那十群蜜蜂买过来，他 现在必须埋头苦干，拼命抡动铁锨，从一锨一锨抛起的砂石中，挣下买蜂的 钱来！东杨村那个同学他爸，简直是个大笨熊，把二十多箱可爱的金黄色的 意大利纯种蜜蜂，弄死了大半，太可惜了…到他攒下千元款项的时候，就 要把那十箱蜜蜂连窝端过来。那时候，他就扔下铁锨和罗网，离开这冬季奇 冷而夏天特热的沙滩了… 刷一 曹润生抛着沙子。他穿一件蓝色秋衣，短头发的运动员平头上，热气蒸 腾，红润润的脸膛上流着汗水，可胳膊上并不困乏。下河滩近一月来，最初 的不适应重体力劳动的时期已经过去了，双手已经磨出厚硬的茧子，无论速 度和耐力，乃至捉锨扬沙的姿势，都完全可以与任何一位庄稼汉相抗衡了。 在篮球场上训练出来的四肢，灵活而轻便；膀阔腰细，行动敏捷，连抛沙提笼 倒石头的动作，都带着投篮时的优美的姿势。 他抹一把汗，欣赏着不断增高的石头堆子，嘴角露出得意的而又不满足 的微笑，像球赛时瞥一眼记分牌上的积分数字的神气。 (有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.小说中塑造人物非常细致，父亲“朗声安慰儿子”、润生“苦笑着摇摇头” 这些细节描写生动形象地展现了人物的内心世界。 B.小说中的“父亲”是一个矛盾的人物，他辛苦劳作供儿子上学，但对儿子 的学习成绩并不十分关心，“淡淡地问”体现了这一点。 C.小说故事简单，但透露出父亲很多的人生哲学，如“而今做庄稼，日子也 好过多了”“庄稼人怎能闲吃闲坐呢”、不能“三心二意”。 D.小说结尾用“得意的而又不满足的微笑”写曹润生看自己劳动成果石头 堆子的神态，并借球赛看积分数字来具体生动地描摹。 2.关于曹润生筛沙取石的部分，下列说法不正确的一项是(3分)() A.小说开篇描写了曹润生筛沙取石的工具以及扬沙的动作，直接勾勒出 他劳动的画面。 B.曹润生认为“抛沙取石，卖石头挣钱”比高中学习轻松，因为出力流汗就 能解决问题。 C.曹润生以打篮球练就的体魄，筛起沙来得心应手，所以没有对重体力劳 动的不适应。 D.曹润生认为养蜂人天南海北的生活很精彩，他对此颇为向往，所以不觉 得筛沙辛苦。 3.小说叙述故事有哪些特点？这样写有什么好处？请简要分析。(6分) 4.对于曹润生这个人物，有人却认为他不思进取，有人认为他积极进取，你 更赞同哪种观点？请结合相关内容说明理由。(6分) 二、文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成5~9题。 材料一： 成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之 子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握 发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广 大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿 智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵 为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀纣是也。可不 慎欤？” (节选自《韩诗外传》) 材料二： 管仲有病，桓公往问之，日：“仲父之病矣，渍甚，国人弗讳，寡人将谁属 国？”管仲对日：“昔者臣尽力竭智犹未足以知之也今病在于朝夕之中臣奚能 言？”桓公曰：“此大事也，愿仲父之教寡人也。”管仲敬诺，曰：“公谁欲相？”公 曰：“鲍叔牙可乎？”管仲对曰：“不可。夷吾善鲍叔牙。鲍叔牙之为人也，清 廉洁直。视不己若者，不比于人；一闻人之过，终身不忘。”“勿已，则隰朋其 可乎？”“隰朋之为人也，上志而下求，丑不若黄帝，而哀不己若者。其于国 也，有不闻也；其于物也，有不知也；其于人也，有不见也。勿已乎，则隰朋可 也。”夫相，大官也。处大官者，不欲小察，不欲小智，故曰：大匠不斫，大庖不 豆，大勇不斗，大兵不寇。桓公行公去私恶，用管子而为五伯长；行私阿所 爱，用竖刁而虫出于户。 人之少也愚，其长也智。故智而用私，不若愚而用公。日醉而饰服，私 利而立公，贪戾而求王，舜弗能为。 (节选自《吕氏春秋·贵公》) 5.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案 标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 昔者臣尽力A竭智B犹未足以⊙知之也D今病在于朝夕之E中F 臣G奚能言？ 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十七）P17一2 6.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A.轻，文中指轻视，瞧不起，与成语“掉以轻心”的“轻”意思相同。 B.闻，文中指见识、见闻，与李密《陈情表》中“谨拜表以闻”的“闻”意思 不同。 C.属，文中指托付，与白居易《琵琶行》中“名属教坊第一部”的“属”的意思 不同。 D.为，文中意思是成为，与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“为”意思 不同。 7.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.周公礼贤下士，并以此来教育儿子。周成王将鲁地封给周公之子伯禽， 周公告诫伯禽：你前往鲁国去，不要在人才面前表现得很骄横。 B.周公总结了六种谦虚的德行，指出它们带来的好处；同时从正面以桀、 纣为例，说明不谦虚会导致自身的灭亡，更可能失去天下。 C.相国是个大官，不应拘泥于细节，不能耍小聪明；管仲认为，隰朋在这方 面处理得还算可以，如果不得已的话，隰朋可以继承相位。 D.桀、纣对待贤才不谦虚谨慎，但是桓公却不同。桓公对待管仲时表现得 很恭敬，他称管仲为仲父，求助时说：“这是大事，希望仲父指教我。” 8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。（4分) (2)日醉而饰服，私利而立公，贪戾而求王，舜弗能为。(4分) 9.管仲说自己和鲍叔牙关系很好，但是他为什么没有推荐鲍叔牙为相？(3分)(+七) 1.【答案】B 【解析】B项，“是一个矛盾的人物”错，言过其词。 2.【答案】C 【解析】C项，“所以没有对重体力劳动的不适应”错，原文是“下河滩近一月来，最初的不适应重体力劳动的时期 已经过去了”。 3.①小说以倒叙讲述曹润生抛沙取石的故事，把主人公劳作的场景放在开篇，再写毕业、劳动，有自己想法，努力劳 作，和结尾形成了呼应。②小说采用第三人称叙述，能够更好地展现曹润生的精神世界。③小说多以对话塑造 人物形象，曹润生和父亲的对话推动情节的发展。 4.(示例一)曹润生不思进取。理由：①他上高中时学业平平，参加高考缺乏一定要考中的狠劲。②他把好多时间 抛洒在五里镇中学的篮球场上。③高考失利后，他也不想补习，一心想当个庄稼人。 (示例二)曹润生积极进取。理由：①他高考失利后，能够客观的认识自己学习上的差距，做出未来的规划。②他 做了庄稼人后，一心一意地跟着父亲劳动，决定在农闲时节做养蜂的营生。③没有买蜂的本钱，他去沙滩筛沙取 石卖钱，不怕苦不怕累。 5.【答案】BDF 【解析】原文标点为：昔者臣尽力竭智，犹未足以知之也。今病在于朝夕之中，臣奚能言？ 6.【答案】A 【解析】前者指（分量）轻，不重；后者指轻易，随便。两者意思不同。 7.【答案】B 【解析】“从正面”错，应该是“从反面”；“更可能失去天下”表述不当，原文没有递进关系。 8.(1)可是，我还（常常）洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还 唯恐（因怠慢）失去人才。 (2)每天喝醉还整饰衣服，有私利之心却要谋取公正，贪婪残暴却要当君王，就是舜也无能为力。 9.①鲍叔牙自身有不足一高傲、不宽容。鲍叔牙认为对方不及自己时，就不与之交往，一听说别人的过错就终身 不忘；②管仲如此做，表现了自己实事求是，用人不唯亲而唯贤的高贵品质。 【参考译文】 材料一： 周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢人 才。我是文王的儿子、武王的弟弟、成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可 是，我还（常常）洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还唯恐（因 怠慢)失去人才。我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会 有安定；用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用警备之心来保有人口众多，兵强马壮，就意味着胜利；用愚笨来 保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王，之所以拥 有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场。(（你)能不 谦虚谨慎吗？” 材料二： 管仲患病，齐桓公前往探望问他，说：“仲父，你的病十分严重，百姓都不忌讳说你的生死了，我将把国家托付给 谁呢？”管仲回答说：“以前我竭尽所能尽心尽力思考，都不能知道可以选谁，如今有病而且危在旦夕，我能说什么？” 齐桓公说：“这是大事情，希望你能够指点我。”管仲恭敬地回应道：“你打算把谁升为相国？”齐桓公说：“鲍叔牙可以 吗？”管仲说：“不行。我与鲍叔牙很要好。鲍叔牙的为人：清廉耿直，洁身自爱；他看到比不上自己的人，就不跟这 些人打交道；一旦听说别人的过失，一辈子都不会忘记。”“不得已的话，那么隰朋可以吗？”齐桓公说。管仲回答： “隰朋的为人：向上有志向，而且不耻下问，以自己比不上黄帝为耻辱。对于国事，不会包打听；对于事务，不会都过 问；对于人，不会都严于看管。不得已的话，隰朋还是可以的。”相国是个大官，当大官的，不要看着小细节，不要耍 小聪明，所以说：大木工不砍树，大厨师不摆盘子，大勇士不亲自参加战斗，大军不做寇贼做的事。齐桓公施行公 正，排除私仇，任用管仲而成为五霸之首；他又存私心亲近偏爱的人，任用竖刁以致死后尸体腐烂，姐虫爬出尸外。 人在年少的时候愚笨，长大了就会聪明。所以聪明的人用私心，还不如无知的人用公正的做法。每天喝醉还 整饰衣服，有私利之心却要谋取公正，贪婪残暴却要当君王，就是舜也无能为力。 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十七）·答案P24J