13.文学类文本阅读(二)-【三新金卷】2027年高三语文一轮复习周测阶梯卷

2027高考总复习·周测阶梯卷·语文（十三） 13.文学类文本阅读（二） 班级 姓名 考号 得分 考试时间45分钟 一、阅读下面的文字，完成1~4题。 补丁 干亚群 正月初一，新衣服穿到了我身上，它换取了我一年的期盼。我一身簇新 去拜年，去做客，在庄重而零乱的席间频频昂首，也一次次钻进浩荡的春 风里。 过了正月，新衣服又被母亲收了回去，我重新穿上旧衣服。最令人难过 的是，旧衣服上出现了破洞。我都不知道它们是怎么来的。我思索半天，归 结为成长的气味撑破了它。因为它，我不敢到处跑。我觉得那些破洞眼会 吸纳别人的嘲笑，到了夜晚，它们会一个个钻进我的梦里，我在那里被它们 围攻。我哭着，躲闪着，把自己从梦里叫醒，盖在被子上的旧衣服已滑落，直 直地躺在地上，像是刚刚完成了一次逃难。 白天，母亲根本没有时间顾及我，以及我身上的破洞，任我携带着它进 进出出。我觉得很羞愧，羞愧自己穿了一件破衣服，身上分泌出一种叫难为 情的情绪。母亲拿针线前，我躲开了。我知道她会先数落我一顿。我心疼， 她也心疼。我回到屋里，母亲拿来一块碎布在衣服上比画着，再用手丈量尺 寸。她小心地把布嵌进破洞里，用针把豁口处的布往里推，便于针脚看起来 细密。母亲的手握过锄头，拿过铲刀，还抡过铁耙，此时，那根细细的针，被 她捏得周周正正，一针上，一针下，破洞正在变小，直至消失。 我不得不惊叹于母亲的精打细算。在做衣服的时候，她早早替我预测 衣服的未来。裁下来的碎布，总会有用武之地。补丁的新，新得有些耀武扬 威。它明白无误地宣布：这衣服是旧的，是破的。我有事没事地会去抠那个 补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一 体，成为一件好衣。我还用手指蘸着口水去摸补丁。它们可以把新咬去。 下雨天，母亲在东屋补衣服，旁边堆放着几件旧衣，还有针线与剪刀。 西屋，奶奶也在补衣服。她们在做同样的事情，可她们总说不到一块儿。母 亲与奶奶之间，起初为一件事，或一句话而生了嫌隙，在窘迫生活的压榨下， 她们的隔阂越来越大，就像一堵老墙，一旦有了裂缝，风可进，雨也可进。父 亲身体不是很好，家里的重担全部压在了母亲的肩上。母亲在无法突围的 生活里，只好找父亲出气，损碗倒盏的事经常发生。 每次他们吵架时，我就躲进蚊帐，用被子捂住耳朵，闭上眼睛，让世界静 下来。待父亲摔门出去后，我下床，与哥哥一起打扫那些碎片。母亲开始号 啕大哭。当我们准备把豁了嘴的碗扔掉时，母亲过来，挑拣那些破片，仔细 拼凑，哭声慢慢小下去。那些能拼起来的碎瓷片，被母亲小心地放进碗橱， 等待补碗师傅的到来。 是的，有一种师傅叫补碗师傅，他带着金刚钻，把四分五裂的碗补全，换 回微薄的钱。除了补碗的，还有补缸补鞋的，几乎没有一样是不可以补的， 我称他们“补师傅”，他们靠着手中的技艺，把一件件破的东西补成旧的。他 们替别人补着物件，替自己补生计。唯独我内心的忧戚，没有人来补。母亲 也没办法补。 到镇上去念书时，我非常抗拒穿带补丁的衣服。但是哪还有选择，母亲 还在为一块碎布、一段线认真着，在时间的边角余料处，替我缀上补丁，一 个，又一个，带着前仆后继的勇敢。那些补丁吞噬着我的自信。屁股上的补 丁，把我死死摁在凳上，我连举手的勇气都没有。上个厕所，我瞅准人多的 时候去，差不多是混进人群，尽量避开别人视线的聚焦。在走廊上遇见老 师，我故意磨蹭着，要么贴着墙壁，要么倒退。我还学会了抱肘的动作，别人 以为我老成，却不知道我正努力语着一个补丁。幻想与现实挤出一个个补 丁，而读书是唯一的针线。 我用的是笨功夫，不到深夜我是决不会上床的，早上鸡还没啼，我已经 起床了，把一页页课本背进心里。烧早饭的时候，膝盖上还要放一本书。一 把火，几个单词。我拼命挤压着时间，一本本书被我翻出了破角。“出人头 地”疯狂地拯救着我内心的敏感与脆弱，别人玩耍的时候，我坐冷板凳，不停 地刷题，把屁股底下的补丁压得严严实实。 不得不承认，补丁是我心中的暗疾，像一块块伤疤，里面吸附着我成长 的碎屑。中考，让我走进了县城。我从车站出来时大发奇想，之后一个人把 县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满 意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱。 多年以后，当我的同事有天突然穿了一条挂着破洞的牛仔裤来上班时， 我记忆里的那些沧桑，几乎要跌出眼眶。年轻的同事自然不明白，她腿上的 那些窟窿，居然咬痛过我的青春。她跟我隔着一个年代，补丁衣服于她几乎 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十三）P13一1 是一个民间传说，撑着线的破洞，犹如她的嘻嘻哈哈，不时在我眼前晃来晃 去。她浑身散发着朝气，以及对未来的漫不经心。 (有删改) 1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) () A.正月初一穿上新衣服是作者期待已久的，穿上新衣服后，作者一身簇新 地去拜年、做客，充满了自信和自豪。 B.母亲缝补衣服上的破洞时“一针上，一针下”，作者通过简洁明了的动作 描写，展现了母亲的娴熟和专注，极具画面感。 C.作者在文章中写出穿带补丁衣服的感受，生动具体地写出自己的敏感 与脆弱，表现了贫困窘迫给人的精神带来的压抑。 D.年同事穿着破洞牛仔裤引发了作者的回忆，但她“嘻嘻哈哈”则体现 出当下年轻人正气不足，这使得作者强烈不满。 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.本文与朱自清的《荷塘月色》一样，语言整体上庄重典雅，注重使用华丽 的辞藻，个别语句富有哲理，能够将人物的情感和思考准确地表达 出来。 B.文章以“一堵老墙”来写母亲与奶奶之间的隔阂，鲁迅在《故乡》中以“厚 障壁”来写“我”与闰土之间的隔阂，两者都运用了比喻的修辞手法。 C.“补丁的新，新得有些耀武扬威”，生动地展现了补丁的崭新程度，与衣 服本身的破旧形成鲜明的对比，凸显了作者对补丁崭新程度的敏感和 反感。 D.“我拼命挤压着时间”，“挤压”一词写出作者在学习过程中的努力状态， 也展现了其坚韧的性格和强烈的学习愿望，使得整个句子充满力量感。 3.从全文来看，“补丁”作为意象有哪些意蕴？请简要概括。(5分) 4.文章写到了母亲与奶奶的矛盾，作者为什么要这样安排？请简要分析。 (6分) 二、阅读下面的文字，完成5~8题。 夜雨漂流的回忆 叶紫① 十六年一一九二七一底冬初十月，因为父亲和姊姊的遭难②，我单 身从故乡流亡出来，到长沙天心阁侧面的一家小客栈中搭住了。那时我的 心境底悲伤和愤慨，是很难形容得出来的。因为贪图便宜，客栈底主人便给 了我一间非常阴黯的，潮霉的屋子。那屋子后面的窗门，靠着天心阁的城 垣，终年不能望见一丝天空和日月。我一进去，就像埋在活的墓场中似的， 一连埋了八个整天。 天老下着雨。因为不能出去，除吃饭外，我就只能终天地伴着一盏小洋 油灯过日子。窗外的雨点，从古旧的城墙砖上滴下来，均匀地敲打着。狂风 呼啸着，盘旋着，不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来，使室内更加增加了阴 森、寒冷的气息。 一到夜间，我就几乎惊惧得不能成梦。我记得最厉害的是第七夜 那刚刚是我父亲死难的百日（也许还是什么其他的乡俗节气吧），通宵我都 不曾合一合眼睛。我望着灯光的一跳一跳的火焰，听着隔壁的钟声，呼吸着 那刺心的、阴寒的空气，心中战栗着！并且想着父亲和姊姊临难时的悲惨的 情形，我不知道如何是好！…而尤其是一自己的路途呢？交盆着在我 的面前的，应该走哪一条呢？…母亲呢？…其他的家中人又都飘流到 什么地方去了呢？ 窗外的狭巷中的风雨，趁着夜的沉静而更加疯狂起来。灯光从垂死的 挣扎中摇晃着，放射着最后的一线光芒，而终于幻灭了！屋子里突然地伸手 看不见自己的拳头。我偷偷地爬起来了，摸着穿着鞋子，伤心地在黑暗中来 回地走动着。一阵沙声的，战栗的夜的叫卖，夹杂于风雨声中，波传过来了。 听着—那就像一种耐不住饥寒的凄苦的创痛的哀号一般。 “结…麻花…哪！…” “油炸…豆…腐啊！…为 随后，我站着靠着床边，怀着一种哀怜的，焦灼的心情，听了一会。突然 地，我的隔壁一家药店，又开始喧腾起来了！ 时钟高声地敲了一下。 我不能忍耐地再躺将下来，横身将被窝蒙住着。我想，我或者已经得了 病了。因为我的头痛得厉害，而且还看见屋子里有许多灿烂的金光！ 隔壁的人声渐渐地由喧腾而鼎沸！钟声、风雨的呼声和夜的叫卖，都被 他的喧声遮拦着。 我打了一个翻身，闭上眼睛，耳朵便更加听得清楚了。 “拍！鸣唉唉…鸣唉唉…拍一拍…” 一种突然的鞭声和畜类底悲鸣将我惊悸着！我想，人们一定是在鞭赶 一头畜生工作或进牢笼吧！然而我错了，那鞭声并不只一声两声，而悲鸣也 渐渐地变成锐声的号叫！ 黑暗的，阴森的空气，骤然紧张了起来。人们的粗暴而凶残的叫骂和鞭 挞，骡子（那时候我不知道是怎样地确定那被打的是一头骡子）的垂死的挣 扎和哀号，一阵阵的，都由风声中传开去。 全客栈的人们大部惊醒了，发出一种喃喃的梦呓似的骂詈。有的已经 爬起来，不安地在室中来回地走动！… 我死死地用被窝包蒙着头颅很久很久，一直到这些声音都逐渐地消沉 之后。于是，旧有的焦愁和悲愤，又都重新涌了上来。房子里一黑暗；外 边一黑暗！骡子大概已经被他们鞭死了。而风雨却仍然在悲号，流眼泪！ …我深深地感到：展开在我的面前的艰难底前路，就恰如这黑暗的怕人的 长夜一般：马上，我就要变成—甚至还不如—一个饥寒无归宿的，深宵 的叫卖者，或者一头无代价的牺牲的骡子。要是自己不马上振作起来，不迅 速地提起向人生搏战的巨大的勇气一从这黑暗的长夜中冲锋出去，我将 会得到一个怎样的结果呢？ 父亲和姊姊临难时的悲惨的情形，又重新显现出来了。从窗外的狭巷 的雨声之中，透过来了一丝丝黎明的光亮。我沉痛地咬着牙关地想，并且 决定： “天明，我就要离开这里一这黑暗的阴森的长夜！并且要提起更大的 勇气来，搏战地，去踏上父亲和姊姊们曾经走过的艰难底棘途，去追寻和开 拓那新的光明的道路！……” (有删改) 【注】①叶紫(1910一1939)，中国革命文学作家，湖南益阳人。代表作有《丰 收》《火》。②1927年6月大革命失败后，叶紫的父亲和姊姊未能及时转移，两人 不幸在县农会附近的余家宗祠同时被捕，惨遭杀害。 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十三）P13一2 5.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(3分) () A.开篇紧扣题目，交代了“我”孤身“漂流”的原因、时间以及流亡所到之 地一长沙天心阁侧面的客栈。 B.“我”想起惨死的父亲和姊姊，想起自己渺茫的前途以及逃难在外、生死 不明的亲人，彻夜难眠 C.文中写深夜的叫卖者，展现民众生活凄苦；写驱赶牲畜之人被客栈中人 “骂詈”，揭示阶级矛盾尖锐 D.为了摆脱目前被压抑的状况，为自己找到新生之路，“我”最终决定继承 父亲和姊姊的遗志，起来抗争。 6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( A.“就像埋在活的墓场中似的”运用比喻的修辞手法，形象地写出“我”所 住客栈的阴暗和潮霉。 B.“不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来”运用比拟的修辞手法，幽默诙谐， 写出了风之大、屋之冷。 C.本文讲究气氛的渲染、场面的描写和细节的刻画，这增强了创作的真实 性、生动性和吸引力。 D.“搭住”“老下着雨”“小洋油灯”等方言俗语的运用，使作品带有浓厚的 地域色彩和独特的时代气息。 7.“第七夜”里“我”的心理有着怎样的变化过程？请做简要分析。(5分) 8.鲁迅先生评价叶紫的创作时说过，作者已经尽了当前的任务，也是对于压 迫者的答复：文学是战斗的！请谈谈本文是如何具体表现“我”的战斗性 的。(6分)(十三) 1.【答案】D 【解析】“体现出当下年轻人正气不足”“这使得作者强烈不满”理解错误。文章写年轻同事“嘻嘻哈哈”，并无贬 义，从“她浑身散发着朝气，以及对未来的漫不经心”可以看出，她的“嘻嘻哈哈”是朝气蓬勃、不为未来担忧的 表现。 2.【答案】A 【解析】“本文与朱自清的《荷塘月色》一样，语言整体上庄重典雅，注重使用华丽的辞藻”概括不当。本文的语言 平实自然，谈不上“庄重典雅”“注重使用华丽的辞藻”；另外，《荷塘月色》也没有注重使用华丽的辞藻，语句也谈 不上富有哲理。 3.①记录了“我”在物资匮乏年代的生活状态。②见证了“我”从青涩到成熟的转变。③代表了母亲的辛勤付出和 无私关爱。④激励着“我”不断奋斗进取。⑤见证了社会的发展、进步。 4.①母亲与奶奶的“矛盾”是“在窘迫生活的压榨下”产生和放大的，安排“母亲与奶奶的矛盾”的情节，便于展现贫 困对个人和家庭的负面影响。②在家庭矛盾产生之后，母亲仍以生计为重，安排“母亲与奶奶的矛盾”的情节，便 于突出母亲的坚韧。③引出与父亲吵架的情节，进而插人“补师傅”的说明，扩大了“补”的范围，深化文意。 5.【答案C 【解析】“揭示阶级矛盾尖锐”过度解读，从文本内容来看，因为竭力驱赶牲畜之人发出的声音打扰了客栈中人，客 栈中人才会不满、骂詈。 6.【答案】B 【解析】将狂风穿过狭巷、刮进室内的情形，比拟为“不时从城墙的狭巷里偷偷地爬进来”，生动形象、简洁凝练。 而“幽默诙谐”指富于风趣，引人发笑且意味深长，文中并无此意。 7.①为自己所住阴寒的环境而“战栗”；②想到家人以及自己的路途而感到“哀怜”“焦灼”；③听到屋外的挣扎和哀 号，“旧有的焦愁和悲愤”重新涌了上来；④对比抉择自己的前路后“振作起来”。 8.①环境烘托。“我”看见的景物、听见的声音、嗅到的气味都是凄苦的，这烘托出“我”最终振作起来的坚强。②他 人衬托。父亲和姊姊悲惨遇难，这衬托出“我”不怕艰险，“踏上父亲和姊姊曾经走过的艰难底棘途”去追寻光明 的勇敢。③心理描写。“天明，我就要离开这里…去追寻和开拓那新的光明的道路！”文章最后对“我”这一心 理描写，直接表现出“我”的战斗性。 高考总复习·周测阶梯卷·语文（十三）·答案P19J