7.古代诗歌阅读+语言文字运用(一)-【三新金卷】2027年高三语文一轮复习周测阶梯卷

2027高考总复习·周测阶梯卷·语文（七） 7.古代诗歌阅读+语言文字运用（一） 班级 姓名 考号 得分 考试时间45分钟 一、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相 随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀 王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹 子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。 太史公曰：“余读《离骚K天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所 自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸 侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。” (节选自司马迁《屈原列传》) 材料二： 人臣之义，以忠正为高，以伏节为贤，故有危言以存国，杀身以成仁。是 以伍子胥不恨于浮江，比千不悔于剖心。然后忠立而行成，荣显而名著。若 夫怀道以迷国，详愚而不言，颠则不能扶，危则不能安，婉婉以顺上，逡巡以 避患，虽保黄，终寿百年，盖志士之所耻，愚夫之所贱也。今若屈原，膺忠贞 之质，体清洁之性，直如砥矢，言若丹青，进不隐其谋退不顾其命此诚绝世之 行俊彦之英也而班固谓之“露才扬己，竞于群小之中，怨恨怀王，讥刺椒、 兰，苟欲求进，强非其人。不见容纳，忿恚自沉”，是亏其高明，而损其清洁者 也。昔伯夷、叔齐让国守志，不食周粟，遂饿而死。岂可复谓有求于世而恨 怨哉？且诗人怨主刺上曰：“鸣呼小子，未知臧否。匪面命之，言提其耳①！” 风谏之语，于斯为切。然仲尼论之，以为大雅。引此比彼，屈原之词，优游婉 顺，宁以其君不智之故，欲提携其耳乎？而论者以为“露才扬己”，“怨刺其 上”，“强非其人”，殆失厥中②矣。 (节选自王逸《楚辞章句》) 【注】①这几句诗出自《诗经·大雅》，表现出一个功勋卓著的老臣恨铁不成 钢的忧愤。②厥中：这里指公允。 1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标 号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) () 进A不隐B其谋C退D不顾E其命F此诚G绝世之行田俊彦之 英也。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A.“为天下笑”与《孔雀东南飞》“慎勿为妇死”中的“为”词义不同。 B.吊，指凭吊，与《陈情表》“茕茕子立，形影相吊”中的“吊”词义不同。 C.让，指谦让，《鸿门宴》“大礼不辞小让”中的“让”的解释与此相同。 D.“殆失厥中矣”与《项脊轩志》“殆有神护者”中的“殆”的用法相同。 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.在司马迁看来，楚怀王忠奸不分，不能知人善任，这才导致楚国军队遭 遇挫败，土地被削割，自己客死异地，被天下人耻笑的结果。 B.从材料一“太史公曰”可见，司马迁创作此文既有对屈原作品的研读，也 有实地探访，还在读他人评说的基础上融入自己的感受与思考。 C.王逸认为人臣的本分要为保全节义而殒身不恤，伍子胥、比干就是这样 的人，否则，即便有百岁之寿，大概也被志士耻笑，被愚人轻贱。 D.材料二中，班固认为屈原以椒、兰自比，与众多小人一比高下，强烈反对 他们，所以遭到他们的排挤，最终愤恨沉江而死。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(4分) 高考总复习·周测阶梯卷·语文（七）P7一1 (2)故有危言以存国，杀身以成仁。(4分) 5.班固对屈原有“露才扬已”“怨恨怀王”的评价，王逸对此评价却不赞同，他 是如何对该评价进行批驳的？(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成6~7题。 春雨0 陆游 午夜听春雨，发生端及期。 世忧殊未艾，天意固难知。 士节承平日，人材南渡时。 后生闻见狭，抚枕叹吾衰。 【注】①本诗作于宋光宗绍熙三年(1192)陆游六十八岁时，此时诗人居于山 阴（今浙江绍兴）。绍熙元年(1190)，由于陆游“喜论恢复”，谏议大夫何澹弹劾 陆游之议“不合时宜”，主和派也群起攻之，朝廷最终以“嘲咏风月”为名将其削 职罢官，陆游再次离开京师。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“午夜”亦称子夜，即半夜，首句巧妙地暗示诗人因满腹心事而无法 安睡。 B.领联两句应按对句互文的形式理解，意思是世人和君王的心意都难以 知晓。 C.颈联指出太平时要能恪守士大夫的节操，南渡后国家更需要世人发挥 才能。 D.尾联中诗人因为后辈见识和阅历还不够广而自己却已衰老，只能抚枕 自叹。 7.同样写“夜听春雨”，这首诗与《临安春雨初霁》表达的情感有何不同？请 简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适 《燕歌行（并序）》中“ ”两句就描 写了一群浴血奋战、舍身为国而不计功勋的战士。 (2)“水”是古诗词中常见的兴发感慨的意象。如《春江花月夜》中“ ”用江水的恒久流淌而反衬个体生命留存于世的短暂。 《将进酒》中“ ”则借此来起兴。 (3)同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊 明《归去来兮辞》中的文句：“ 二、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成9~11题。 来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，倚赖车 船出行的人，是多么的()啊。白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅 膀，倏忽间就翩然而至了。云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家 了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白 鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处。只要它 们起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做 这世界早晨的皇帝。 我在鸟镇，住在西栅。西栅由十二座小岛组成，所以进出西栅，须乘坐 渡船。到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服 女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船，去通安客栈， 大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的，梭形，人工摇橹，至多坐 六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水 波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的 鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船 娘。而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海 域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的 地方，由性情多温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。 9.若要从“被动”和“笨拙”中选一个词语填入选文第一段的括号里，哪一个 更好？简述理由。(5分) 10.文中画横线的部分使用了比喻修辞，请结合原文分析其表达效果。(3分) 11.下列各句中的引号和文中“掌门人”的引号，作用相同的一项是(3分) ( A.“七曜”，指的是日月和金木水火土五大行星。 B.《蜀道难》写实与想象交织，写出了蜀道之“难”。 C.他说“大清国要完”，那他就是跟谭嗣同一党。 D.要打破他们之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 桂海潮与其他航天员相比显得与众不同，①。 航天员到底能不能戴眼镜？答案是肯定的。我国航天员翟志刚，就曾 经戴着老花镜执行任务。桂海潮是神舟十六号航天任务的载荷专家，他承 担在太空中的科研任务，因此视力标准更为宽松。 那在太空中“眼镜族”需要注意什么呢？ 高考总复习·周测阶梯卷·语文（七）P7一2 一是眼镜别丢！在地球上，眼镜受到重力的作用，平时是通过眼镜腿和 鼻托“挂”在人们的脸上。在太空的微重力环境中，眼镜就只能“夹”住头靠 摩擦力来固定了，②，一觉醒来眼镜很有可能飘走。 二是眼镜别碎！火箭发射和返回舱再入大气层的时候，都会发生剧烈 震动，这种情况下，眼镜可能会磕碰，碎镜片可能会伤到设备和航天员，因此 可以推测，发射和再入大气层阶段，航天员多半不应佩戴框架眼镜。 ③！当航天员全副武装出舱行走时，如果眼镜不慎掉落，因为隔着 头盔手可就够不着了，眼镜会在头盔里乱飘，既有安全隐患还遮挡视线。出 于类似的原因，舱外活动用的航天服头盔里，往往会设计一块小海绵，用途 就是脸上哪儿痒了可以蹭蹭，不用靠手挠了。 中国载人航天事业道阻且长，一代代的科研工作者和一批批的航天人 员前赴后继，他们的努力让载人航天技术日臻完善。相信在不久的将来，招 募航天员时不仅是视力，而且其他各种标准都会适当放宽，会让更多优秀的 普通人有机会进入太空执行任务。 12.下列句中的“别”和文中加点的“别”，意义和用法相同的一项是(3分) ( A.天空乌云密布，别是要下大雨了吧。 B.近年来，因恶意别车而发生的交通事故层出不穷，已对行车安全构成 了威胁。 C.事情摆在那里，我想不依他，但是又别不过他，只能在心里做无声的 反抗。 D.不管大事小事，大家一起商量着来，别你一个人说了算，这样才能把日 子过好。 13.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)(七)】 1.【答案】CFH 【解析】“进不隐其谋”“退不顾其命”句式相同，结构一致，应在C℉处分别断开；“绝世之行”“俊彦之英”句式相 同，结构一致，H后断句。 2.【答案】C 【解析】A项正确。被/为了。句意：被天下人耻笑。/千万不要为了一个妇人去寻死。B项正确。凭吊/安慰。 句意：等看到贾谊凭吊他的文章。/生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。C项，“相同”错 误。谦让/责备。句意：从前伯夷、叔齐谦让君位坚守本分。/行大礼不用回避小的责备。D项正确。均为副词， 表推测，大概。句意：大概是失之公允啊。/大概是有神灵在保佑吧。 3.【答案】D 【解析】D项，“屈原以椒、兰自比”错误。原文说“怨恨怀王，讥刺椒、兰”，屈原怨恨怀王，讽刺楚大夫子椒和令尹 子兰，并没有“以椒、兰自比”。 4.(1)国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的。(“无”，无论； “忠”“贤”，形容词作名词，忠臣，贤才；“佐”，辅助。)(2)所以有人说正直的话来保存国家，牺牲自己来成全仁德。 (“危言”，正直的话；“杀身”，牺牲自己“成仁”，成全仁德。) 5.①从人臣的道德准则忠正守节出发，证明屈原是绝世之行，俊彦之英。②以诗经《国风》讽喻帝王深得孔子赞扬 的事实，驳斥班固“怨恨怀王”的谬论。 6.【答案】B 【解析】B项，额联两句并非互文。“世忧殊未艾”一句中，“未艾”可联系成语“方兴未艾”，是未停止的意思，与下 句中的“难知”意思不同。该句表示当时国家的忧患依然未除。 7.①本诗以“春雨”起兴，如期而至的春雨预告着春天的到来，并不为世事变化而转移，有“物是人非”之感；“夜听春 雨”引出了下文诗人表达对世事和自身境况一系列的深沉感慨，以及对国家前途命运的担忧。②《临安春雨初 霁》领联写诗人因在京城无聊而长夜不寐听了一夜的春雨，突出漫长等待中的郁闷和落寞：诗人虽然重新被起 用，但与他平素之志不合，表面升平繁华的京城容不得诗人有所作为，字里行间透露出悲愤和无奈，以及内心的 矛盾和挣扎。 8.(1)相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋；(2)但见长江送流水君不见黄河之水天上来；(3)木欣欣以向荣泉涓 涓而始流 9.被动。与前一句的“倚赖”呼应，写出人受制于车船不能自主的状态；与后文对“白鹭、云朵、晨雾”的描写构成对 比，突出它们的自由随性。 10.以鞋子喻渡船，形象写出游人在水乡乘船往来的情形。“恰到好处的鞋子”则精妙地写出了不大不小的渡船没 有大船和小舟的不足、最适合游人乘坐的特点。 高考总复习·周测阶梯卷·语文（七）·答案P11J 11.【答案】D 【解析】文中“掌门人”的引号表示特殊含义。A项表示特定称谓；B项表示突出强调；C项表示引用；D项表示 特殊含义。 12.【答案】D 【解析】文中加点的“别”的意思是“不要，不准”。A项，副词，表示揣测。B项，动词，插住，卡住。C项，动词，表 示坚持要求对方改变意见或习惯。D项，副词，不要，不准。 13.①他戴着一副眼镜②太空中睡前要固定好眼镜③三是眼镜别掉 【参考译文】 材料一： 国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来为自己服务，选拔贤才来辅助自己的。然而国破家亡 的事接连发生，而圣明君主治理好国家的多少世代也没有出现，这是因为所谓忠臣并不忠，所谓贤臣并不贤。怀王 因为不明白忠臣的职分，所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰，军队 被挫败，土地被削减，失去了六个郡，自己也被扣留死在秦国，为天下人所耻笑。这是不了解人的祸害。 太史公说：“我读《离骚》《天问》《招魂《哀郢》，为他的志向不能实现而悲伤。到长沙，经过屈原自沉的地方，未 尝不流下眼泪，追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章，文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不 会容纳，却自己选择了这样的道路！读了《服鸟赋》，把生和死等同看待，认为被贬和任用是不重要的，这又使我感 到茫茫然失落了。” 材料二： 作人臣的本分，以忠诚正直为崇高品质，以殉节为贤德。所以有人说正直的话来保存国家，牺牲自己来成全仁 德。因此伍子胥不因尸体浮于江中而遗憾，比干不因被剖腹挖心而后悔。这样以后忠诚之心确立，美好的品行成 就，荣耀彰显而名声显著。至于有才能却不能贡献于国家，假装痴呆而不直言，国家颠覆却不能扶持，有了危险而 不能使之稳定，柔顺听从顺应主上，退却躲避祸患，即使能够长寿，活到一百岁，大概也是有志之士所耻辱，愚昧的 人所轻贱的。如今像屈原这样，怀有忠贞的品质，拥有清廉洁净的本性，正直地像磨刀石一样平，像射出的箭一样 直，语言像丹青一样的赤诚，为官不隐藏自己的谋略，离官也不顾惜自己的性命，这实在是绝代的品行，杰出的英豪 啊。班固却认为他“显露才能，宣扬自己，与众多小人比高下，怨恨怀王，讽刺楚大夫子椒和令尹子兰，一心想要寻 求进位，强烈反对那些人，不被众人所容纳，愤恨沉江而死”，这种做法是丧失了高明，而污损了自己的廉洁的品德。 从前伯夷、叔齐谦让君位坚守本分，不吃周朝的粮食，最终饿死，难道可以说他们是有求于世而有怨言吗？况且诗 经上说“呜呼小子，未知臧否。匪面命之，言提其耳。”委婉规劝的话，在这里表现很是恳切。然而孔子评论它，把它 列入大雅。引用这个来比拟它，屈原的言词，悠闲和顺，难道因为楚国国君不明智的缘故，想要谆谆告诫他吗？评 论的人认为他“显露才能，宣扬自己”，“怨恨怀王”，“强烈反对那些人”，大概是失之公允啊 高考总复习·周测阶梯卷·语文（七）·答案P12J