9.从古代文明的产生到中古时期的世界-【三新金卷】2027年高三历史一轮复习周测阶梯卷

2027高考总复习·周测阶梯卷·历史（九） 9.从古代文明的产生到中古时期的世界 班级 姓名 考号 得分 本试卷满分100分，考试时间45分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.(2026·黑吉辽蒙)赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期， 大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无 息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国 A.资产阶级引领社会休闲风尚 B.电报技术取代传统通讯手段 C.体育运动促进社会阶层互动 D.工业革命成果融入社会生活 2.《汉谟拉比法典》规定，“如果一个园丁没能完成这个田地的播种栽种，则 其将负全责。”据此可知，《汉漠拉比法典》 A.重视证据保全 B.维护等级制度 C.具有契约意识 D.鼓励同态复仇 3.苏美尔人的泥版文书上记载了吉乌苏德拉建造大船躲避洪水的故事，埃 及也有月神索斯以大洪水审判人类罪行的神话，中国则流传着大禹治水 的典故。这反映了三大文明有 A.相近的生产方式 B.类似的气候环境 C.共同的历史记忆 D.密切的文化交流 4.《薄伽梵歌》是古印度著名史诗《摩诃婆罗多》的经典篇章，其重要理论是： “自己的职责即使不完善，也胜似圆满地执行他人职责；从事自己本性决 定的工作，他就不会犯下什么罪过。”据此可知，该理论意在 A.维系严格的等级制度 B.提高古代印度的行政效能 C.强调以能力划分阶层 D.保障平民阶层的基本利益 5.亚历山大灭亡波斯后，对波斯人宣布：每个人都可以继续奉行大流士时期 的宗教习惯、法律和习俗。每一个波斯人都可以保持他的生活方式，继续 生活在他的城市里，但条件是服从国王的统治，同时向他交税。这反映出 亚历山大 A.得到了当地民众的支持 B.全盘继承了波斯的基本制度 C.基于现实政治做出妥协 D.忽视了民族文化认同的构建 6.古希腊希波克拉底被称为欧洲医学的奠基人，他要求医者入行前都要宣 誓，“把我的一生奉献给人类：我将首先考虑病人的健康和幸福，尊重病人 的自主权和尊严…”这一誓言被称为“希波克拉底誓言”。该誓言表明， 在古希腊 A.社会生活缺乏法制基础 B.人文思想影响职业道德 C.民主政治促进文化繁荣 D.宗教信仰决定医学思想 7.古代雅典法律规定，如果诉讼当事人未向陪审团陈述不能到庭的理由或 不出庭的理由令人无法接受，陪审团可直接做出缺席当事人败诉的判决。 但缺席的当事人有权在判决做出之日起两个月内，向原审法院要求启动 新的诉讼程序。这反映了雅典 A.民主原则贯穿于司法体系 B.注重对平民阶层的权利保障 C.司法审判具有主观随意性 D.兼顾司法程序的效率与公平 8.共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪 誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期， 败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变 化表明罗马共和国时期 A.系统完备的罗马法体系形成 B.法律注重保护公民的利益 C.法律事务受到神权严格控制 D.贵族对法律的解释权扩大 9.在古罗马前期和中期的家庭内部，家父握有统一的至高无上的权力，“家 子”（包括家庭内的妇女、卑亲属、奴隶等）对外均没有法律人格。这说明 古罗马前期和中期的法律 A.意在延续习惯法的基本做法 B.违背了公民法的基本理念 C.具有身份等级的不平等特征 D.协调了立法与司法的矛盾 10.苏格拉底亲身经历了伯里克利时代和伯罗奔尼撒战争，体察雅典从极盛 而趋衰，他聚集大批弟子论学，到处找人论辩、针砭时政。西塞罗说苏格 拉底“第一个将哲学从天空召唤下来，使它立足于城邦”“研究生活、善和 恶”。苏格拉底这样做 A.推动雅典重新走向辉煌 B.使雅典形成了崇尚理性的风气 C.发扬了智者学派的主张 D.有利于提升雅典公民道德素养 高考总复习·周测阶梯卷·历史（九）P9一127一3C 11.古希腊天文学家托勒密依托占星术创立了地心说，这一学说后被基督教会 所接受。身为传教士的哥白尼认为上帝创世应是简洁、优美而易于理解 的，因而反对过于复杂的地心说，进而探索出日心理论。这一现象反映了 A.古代西方天文学存在纰漏 B.基督教深刻影响科研活动 C.教会为科学家提供了庇护 D.近代科学脱胎于宗教神学 12.(2026·湖南)罗马帝国时期，小亚细亚一位作家在其著作中介绍诸神谱 系时，列举了希腊和埃及的诸多神灵，同时对埃及神灵的灵验程度持怀 疑态度。这反映了 A.罗马帝国的区域性扩张 B.希腊化时代的文化融合 C.多元文化推动文明进步 D.不同文化在交流中碰撞 13.罗马法中的私法体系，被西欧大陆广泛借鉴与发展。罗马法中所体现出的 一些理性原则，在近代资本主义、市场经济的发展中非常实用，罗马法所提 出的财产无限制私有原则等，在后世立法中被广泛使用。这说明罗马法 A.有利于缓和社会矛盾 B.成为反对封建制度的武器 C.影响了资产阶级立法 D.是迄今最完备的法律体系 14.查士丁尼组织编纂了一部供青年人学习法律的法典：《法学阶梯》。这本 书中强调：法律的基本原则是为人诚实，不损害别人，给予每个人他应得 的部分。这表明罗马法 A.保证了社会的诚信和公正 B.有利于社会关系的调节 C.否定了奴隶制对人的压迫 D.适应了商品经济的发展 15.西罗马帝国的灭亡、法兰克王国的建立让罗马教会必须要适应新的环境 寻求新的政治保护和依靠，以振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到 查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个有 力的精神工具。这表明，法兰克王国时期 A.教会的权力大于世俗王权 B.基督教控制了西欧精神世界 C.国王利用教会扩大了疆域 D.教会与王权相互需要与利用 16.(2026·湖南)1973年，有学者出版《如何解读唐老鸭：迪士尼卡通中的帝 国主义意识形态》一书（唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象）。该书 在拉美地区先后发行了11种版本。这表明 A.美国全球霸权战略失败 B.全球化进程的发展 C.拉美文化自主意识增强 D.世界殖民体系瓦解 选择题答题栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题：本题共2小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一 东罗马帝可 世格遇 地 网拉伯海 国 一一阿拉伯企盛时 750年)域 750年阿拉伯帝国示意图 6-17世纪的奥斯曼帝国 16-17世纪奥斯曼帝国示意图 材料二13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断 攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦 丁堡，灭亡拜占庭帝国，大批拜占庭学者迁往意大利。随后其势力逐步 深入欧洲的巴尔干地区。奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商 品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。奥斯曼帝国的最高统治 者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最 高所有者。 一摘编自部编版《中外历史纲要（下）》 根据材料并结合所学知识，指出阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的异同。(14分) (2)根据材料并结合所学知识，分析奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国后欧洲 出现的变化。(12分) 18.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一在中世纪城市形成之初，城市所在领地的领主往往在城市中享 有一系列经济特权，但是，随着城市商品经济的发展，城市市民也开始对 封建领主进行斗争，他们的基本要求就是要改变领主课税的随意性和不 确定性。在西欧的国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同 盟军，为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用。 城市的自治力量一般来自于行会。在很多城市，当行会力量强大起 来之后，就进入政府，由行会成员担任政府要职，参与城市决策和管理。 最有名的当属佛罗伦萨，其行会政府使城市实现了自治。然后，随着商 业的发展，在行会中也出现了一些商业贵族和大商人、大金融家，他们逐 渐控制了行会政府，并且使自治政府变为其个人或小集团的工具，成为 新的领主对城市进行控制。 一摘编自王斯德主编《世界通史》 材料二由于城市是建立在领主的领地上的，所以城市归领主所有，也 归领主管辖。封建领主不仅向城市征收各种赋税，还委派代表行使统治 权和审判权。领主的各种政策严重损害了城市市民阶级的利益，并阻碍 了城市的经济发展。城市市民阶级展开与封建领主的斗争，逐渐争取到 各种权利。由于封建割据，封建主利益不统一，有时一个城市属于一个 领主，有时属于多个领主。例如巴黎属于两个领主，而博韦有三个领主， 亚眠有四个领主。这就使城市有可能取得部分自治权，随着这种自治权 的扩大，有的城市逐渐摆脱了领主的控制，发展为自由城市。 —摘编自高德步、王珏《世界经济史》 材料三从政治的角度看，市民们在向封建主争取城市自治权的斗争 高考总复习·周测阶梯卷·历史（九）P9一227-3C 中，广泛地参加到政治中来，成为了一个整体阶层，从此在封建国家的政 治中占据了一席之地。这就为新型的国家政治体制开辟了道路。中世 纪西欧城市的发展还在精神方面产生了巨大影响。市民们积极创办世 俗学校，从而使教育不再为修道院所独享，文化知识也不再为教士所垄 断。学校的创办一方面提高了市民们的普遍文化素质，有利于他们更好 地从事商品贸易，另一方面，这种世俗文化随着城市的发展、壮大，使民 主、平等、自由、公共权力等思想越来越深入人心，从而为近代的思想运 动一文艺复兴和宗教改革做好了充分的思想和舆论准备。 (1)根据材料一，概括推动中世纪城市自治的因素。(8分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，概括西欧城市自治运动的特点。(8分) (3)根据材料一、二、三并结合所学知识，分析西欧城市自治运动的积极 影响。(10分)(九) 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B B D 6 D C B D 1.【答案】D 【解析】A.材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，未体现资产阶级引领休闲风气，无相关阶层引领的信息，错误。 B.“取代传统通讯手段”表述绝对，电报只是新增通讯方式，并未完全替代信鸽、驿马等传统通讯，错误。C.题干 没有不同阶层人群交流互动的相关描述，无法体现阶层互动，错误。D.19世纪中后期英国完成工业革命，电报 是第二次工业革命的科技成果，赛马场借助电报快速传递赛事信息，说明工业革命新技术已经渗透到大众日常 休闲生活之中，符合材料主旨，正确。 2.【答案】C 【解析】从材料可知，园丁与主人之间实际上形成了某种契约关系，园丁应履行播种栽种的义务，故选C项。 A、B、D三项并非本材料的主旨，故排除。 3.【答案】A 【解析】苏美尔文明、古埃及文明以及中华文明都有对洪水的记载，因为三大文明都是依托大河的农耕文明，而洪 水对农耕有极大的破坏，因为农耕的重要地位，三大文明才会对洪水有深刻的记忆，故选A项。中国的气候跟 两河流域、尼罗河流域不同，排除B项；三大文明独立发展，各有独特的历史记忆，排除C项；中华文明同古埃及、 苏美尔之间没有密切交流，排除D项。 4.【答案】A 【解析】据材料可知，《薄伽梵歌》的理论是在强调每个人依据自己的等级职责去行事，不能逾越等级秩序，这是在 维系严格的等级制度，故选A项；该理论强调每个人依据自己的等级而各司其职，这并不能提高行政效能，排除 B项；该理论强调以“本姓”，即按照种姓生活、工作，而不是以能力划分阶层，排除C项；该理论稳定了社会秩序， 主要是在维护统治集团的统治，排除D项。 5.【答案】C 【解析】据材料可知，亚历山大的统治政策是尊重被征服地区的文化传统，这是对现实状况做出的妥协，故选C 项；是否得到民众支持在材料中没有体现，排除A项；亚历山大对于波斯的制度是继承与发展关系，而非全盘继 承，排除B项；亚历山大的政策是尊重波斯地区的传统，这一做法有利于提升波斯人对亚历山大帝国的认同感， 排除D项。 6.【答案】B 【解析】材料表明希波克拉底从人的角度出发，极力要求医生把患者利益放在首位，并“尊重病人的自主权和尊 严”，说明其行医思想中蕴含了可贵的人文主义观念，这种观念成为其本人也包括后世医者的职业操守，故选B 项。A项从材料中无法得出，排除；材料没有涉及希腊的民主政治，排除C项；材料主旨是希波克拉底的医学观 点，与宗教无关，排除D项。 7.【答案】D 【解析】材料表明雅典的司法审判允许缺席审判防止因一方缺席而拖延审判，又保障了缺席方的基本权利，体现 了雅典司法程序兼顾效率与公平，故答案选D项；材料并未体现雅典民主原则，排除A项；材料当中的司法原 则，并未体现对贵族或平民的维护，排除B项；材料中的规定体现了雅典司法具备一定的客观与公正，而不是主 观随意，排除C项。 8.【答案】B 【解析】根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊 多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻 重。”可知，共和之前至罗马帝国时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多地维护了公民的利益，故法律注重 保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未 涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马帝国虽维护的是奴隶主贵 族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排除D项。 9.【答案】C 高考总复习·周测阶梯卷·历史（九）·答案P1927一3CJ 【解析】根据材料并结合所学知识可知，古罗马前期和中期的法律具有身份等级的不平等特征，故答案为C项。 A、B两项表述材料均无法体现，故而不选；D项表述与材料主旨不符，故而不选。 10.【答案】D 【解析】苏格拉底促使人们“研究生活、善和恶”，这有利于提升雅典公民道德素养，故D项正确；雅典自古典时代 后就衰落了，排除A项；苏格拉底的做法仅仅是自己的做法，无法说明雅典崇尚理性风气的形成，排除B项；苏 格拉底纠正了智者学派忽视道德的弊端，排除C项。 11.【答案】B 【解析】哥白尼受到基督教义的影响，不认可过于复杂的地心说，促使他探寻更符合其信仰的天体运行理论，故 B项正确。材料强调的是哥白尼的科学研究，A项不符合材料主旨；材料描述的是哥白尼的努力，没有体现教 会的庇佑，排除C项；D项不符合史实。 12.【答案D 【解析】A.罗马帝国的区域性扩张是文化交流的背景，但题干核心是不同文化间的互动，错误。B.希腊化时代 早于罗马帝国时期，且题干并非强调文化融合，而是体现对异文化神灵的怀疑态度，错误。C.题干未体现多元 文化推动文明进步的内容，错误。D.该作家能够同时了解希腊、埃及的神灵，说明不同文化之间存在交流；其 对埃及神灵持怀疑态度，说明交流过程中存在差异与冲突，即不同文化在交流中碰撞，正确。 13.【答案】C 【解析】根据材料可知，罗马法的私法体系、理性原则、财产无限制私有原则等都被后世资本主义国家在立法中 使用，这说明罗马法对后世资产阶级立法产生了较大的影响，故C项正确。从材料无法得出罗马法对缓和社会 矛盾的作用，A项错误；材料信息与反对封建制度无关，B项错误；“迄今最完备的法律体系”的说法不符合史 实，且材料没有反映，D项错误。 14.【答案】B 【解析】罗马法不能完全保证社会的诚信和公正，A项说法过于绝对，排除；罗马法本质上是维护奴隶主阶层的 利益，C项说法错误，排除；D项材料内容未体现，排除。“为人诚实，不损害别人，给予每个人他应得的部分”表 明罗马法有利于社会关系的调节，故B项正确。 15.【答案】D 【解析】由题干材料可知，在法兰克王国时期，教会需要王权的保护，国王也需要教会的精神支持，这表明二者的 关系是相互需要、相互利用，D项正确；A项与题干信息不符，排除；B、C两项都较为片面，不能涵盖这个材料信 息，排除。 16.【答案】C 【解析】A.题干仅体现拉美地区对美国文化霸权的批判，无法反映美国全球霸权战略的失败，错误。B.材料核 心是拉美地区对美国文化帝国主义的批判，与全球化进程的发展无直接关联，错误。C.该书揭露迪士尼卡通中 的帝国主义意识形态，且在拉美地区发行多种版本，反映出拉美地区对美国文化渗透的警惕与批判，体现了拉 美文化自主意识的增强，正确。D.1990年纳米比亚独立标志世界殖民体系最终瓦解，与题干时间、内容均不匹 配，错误。 17.【答案】(1)相同点：疆域辽阔，都是地跨三洲的大帝国；宗教信仰都是伊斯兰教；都建立了集权统治；都地处中西 方文明交流的要道。 不同点：阿拉伯帝国的统治中心在阿拉伯和两河流域，奥斯曼帝国统治中心在土耳其和巴尔干半岛；阿拉伯帝 国是中西方文明交流的桥梁，奥斯曼帝国一定程度阻碍了东西方文明交流。 (2)变化：奥斯曼帝国阻碍了传统商路，欧洲为此开辟新航路；大批拜占庭学者带着古代典籍前往意大利，推动 了西欧文化发展；削弱了基督教的影响。 18.【答案】(1)因素：商品经济发展；城市市民对抗领主的斗争；得到王权的支持；行会力量的推动。 (2)特点：以新兴市民阶层为主体；斗争形式多样化；争取自由和法治；在斗争中形成了新的市民文化。 (3)积极影响：有利于商品经济发展和资本主义萌芽的产生；推动市民阶层的兴起和扩大；削弱封建主的势力， 促使西欧封建主义走向瓦解；有利于近代市民阶层形成自由、平等和法治等新精神；推动文化教育的发展；为西 欧思想解放运动准备了条件；有利于欧洲社会的转型。 高考总复习·周测阶梯卷·历史（九）·答案P2027一3CJ