语文(二)-【衡水金卷·先享题】2025-2026学年高三语文一轮复习摸底测试卷

2025一2026学年度高三一轮复习摸底测试卷 语文（二） 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 智汇化学，赋能国家战略需求 《中国科学报》： 张涛：在总体思路上，我们坚持“四个聚焦”。一是聚焦国家战略方向，紧密围绕 “双碳”目标、新材料研发、生物医药创新等国家重点任务，谋划化学领域的关键问题与 解决方案；二是聚焦学科前沿动态，把握国际化学研究热，点与趋势，结合我国实际需求， 提前布局前瞻性、战略性研究课题；三是聚焦跨学科融合，打破学科壁垒，加强化学与物 理学、生物学、信息科学等多学科的交叉合作，为复杂问题的解决提供多元视角；四是聚 焦创新研究模式，充分利用大数据、人工智能等新技术，革新研究方法与手段，提高研究 效率与质量。 基于此，我们设定了三大主要目标。其一，打造国际一流的化学科技智库品牌，通 过产出一系列高质量、有影响力的研究成果，在国际化学智库领域占据重要地位，引领 学术发展方向；其二，成为国家科学决策的核心支撑力量，精准对接政府部门需求，为产 业政策制定、重大项目规划等提供科学、专业、可靠的咨询建议；其三，构建产学研深度 融合的创新生态，促进化学科技成果的高效转化与应用，推动化学工业绿色、可持续发 展，助力解决能源、环境、健康等领域的全球性问题。我们希望通过不懈努力，让化学部 科技智库成为国家科技创新体系中的关键一环，为实现高水平科技自立自强贡献化学 智慧与力量。 《中国科学报》：就化学学科本身的发展来看，从全球视角看，过去5到10年间，化 学领域最大的突破体现在哪里？目前，中国在这些方面的研究处于怎样的水平？ 张涛：从全球视角看，过去5到10年间，化学领域取得了诸多重大突破。 首先，计算化学的进步尤为显著，随着相关理论方法不断完善，计算化学能解决更 复杂的问题。其次，材料化学领域成果丰硕，比如新型纳米材料的可控合成成为现实， 科学家能够通过调控合成条件，精确控制纳米材料的形貌、尺寸与结构，进而定制其性 能。最后，能源化学方面发展迅猛，例如钙钛矿太阳能电池的研制，为太阳能的高效利 用带来新希望。 在这些前沿领域，中国化学研究已全面迈进世界“第一梯队”，并在不少方面实现 “领跑”。 在计算化学领域，我国科研人员积极开发具有自主知识产权的计算化学软件和算 法，利用计算化学手段，在化学动力学、催化反应机理等基础研究和药物设计、材料性能 预测等应用研究中，取得大量高质量成果。 在材料化学领域，我国科学家提出一系列创新合成策略，制备出多种具有独特结构 和性能的纳米材料。在石墨烯研究方面，不仅在高质量石墨烯宏量制备技术上领先，其 复合材料的开发与应用也取得了丰硕成果，相关论文发表数量和引用频次位居世界 语文（二）第1页（共8页) 衡水金卷· 前列。 在能源化学领域，我国在钙钛矿太阳能电池的稳定性提升、界面工程优化等关键问 题上取得突破，多次创造电池效率世界纪录。固态电池研究中，关键材料研发和电池体 系构建方面也成绩卓著，部分成果已实现产业化应用。我国多个能源催化新过程实现 工业化，处于国际领先地位。 《中国科学报》：当前，大数据、人工智能技术正在引发化学学科的研究范式变革， 机器化学家等人工智能平台正在帮助科学家更高效地完成科学研究。你认为这会对我 国化学学科的发展产生怎样的影响？未来，我国化学学科会迎来怎样的发展趋势？ 张涛：在我看来，大数据与人工智能技术正在重塑化学研究范式，为我国化学学科 发展带来新机遇，其影响深远。 在研究效率与精度层面，传统化学研究依赖大量实验试错，而人工智能平台能快速 处理海量化学数据，借助机器学习算法精准预测反应路径、筛选材料性能。在药物研发 中，它可从数万分子结构中迅速锁定潜在的活性化合物，大幅缩短研发周期，降低成本， 助力科研人员聚焦创新，加速领域突破。在催化剂研制方面，可以通过单原子催化概念 与人工智能技术和大数据的结合，进行催化剂的理性设计。 在学科发展深度上，人工智能凭借强大计算分析能力，能模拟复杂化学过程，揭示 微观反应机理，为化学理论发展提供支撑，助力攻克长期难题，推动基础化学研究迈上 新高度。 人才培养与科研合作模式也因人工智能而发生变革。人工智能为化学教育提供虚 拟实验等新工具，帮助学生深化原理理解；同时打破学科壁垒，促进化学与计算机科学、 数学等多学科交叉，催生新研究方向，培养复合型人才。 展望未来，我国化学学科将呈现多元趋势。学科交叉融合会更加深入，化学与人工 智能、大数据等学科交又领域将成为创新热点，智能响应材料等新兴方向有望实现突 破；绿色化学与可持续发展将成为重要方向，人工智能优化化学工艺，推动化学工业绿 色转型；人工智能驱动的个性化化学研究也将普及，定制化化学产品和解决方案将满足 社会多样化需求。在新技术助力下，我国化学学科必将蓬勃发展，在国际舞台发挥更大 作用。 (摘编自《中国科学报》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.只要我国坚持“四个聚焦”和“三大目标”，就能让化学学科朝着“智汇”方向发展， 赋能国家战略需求。 B.在化学领域中，计算化学的突破最为重大，在诸多应用中取得大量高质量成果，材 料化学和能源化学次之。 C.过去几年里，我国化学学科实现了全面“领跑”，未来更将抓住人工智能等所带来 的新机遇，迈上新台阶。 D.要想推动我国化学学科可持续向好发展，以满足社会多样化的需求，还须注重新 技术的利用和人才的培养。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.《中国科学报》的提问紧扣化学学科发展的核心议题，后两个问题从回顾到前瞻， 形成清晰的时间顺序。 B.张涛的回答兼具宏观视野与微观细节，数据案例支撑充分，既展现学科前沿动态， 又呼应国家战略需求。 C.张涛回答《中国科学报》提问，善于厘清关系，分清条目，这有利于读者清晰了解我 国化学学科发展情况。 D.张涛认为未来我国化学学科将呈现多元化趋势，这是因为其对我国化学学科发展 的大环境有精准的把控。 先享题·摸底卷 语文（二）第2页（共8页) 3.请根据文章内容，将下列“大数据与人工智能技术推动化学研究范式变革”的流程图 空缺部分补充完整。要求：每处不超过10个字，体现技术应用的逻辑链条。(3分) 技术基础 提供工具 促进 数据处理与分析 跨学科融合 处理海量化学数据 催生 机器学习算法应用 新兴研究方向 预测反应路径 筛选材料性能 模拟 培养 催化剂理性设计 药物研发优化 ② ③ 加速 缩短周期 支撑 ① 化学理论突破 4.根据后文，文中画横线处的问题可能是什么？请写出并阐述理由。(4分) 5.材料最后，张涛认为我国化学学科能蓬勃发展，在国际舞台发挥更大作用的原因有哪 些？请结合文章内容简要分析。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 地雷阵 邵子南 很快，他成了共产党。一直他都是青年们的头儿。谁受了欺负，找上李勇，只要李 勇一吆喝，青年们一窝蜂跟了去，那是“天不怕，地不怕”！入了党，他自个儿整整乐了 好几天，就是走路也唱唱打打的了。 人们常说：“这娃娃拾了好东西，发财了吧？” 一阵乐劲过去，李勇说话像个大人，正正经经问起村里的事来。 后来，人们选了他当抗先队长。组织民兵时，他当了武委会主任，又改为中队长。 他凭着积极、勇敢、心眼灵，学会了使枪使雷：在使枪上，虽不说百发百中，却也打得不差 码子；在使雷上，他能够在平光水滑的打麦场上，把地雷埋上，无踪无影，好爆炸手也找 不出来。各种地雷阵、游击战、麻雀战，更是头头是道。 李勇回到村里，把民兵掌握起来。他在五丈湾附近，看好日本鬼子要走的道儿，仔 仔细细地布置了个地雷阵，专等日本鬼子到来。正是： 鬼子来， 就把地雷埋！ 管教他， 来了就倒下， 倒下就起不来！ 这一天，日本鬼子没来。第二天，五月十二日早晨，是一个阴天。日本鬼子从那长满 枣树、榆树、槐树，绿荫荫的道儿上露头了。枣儿花香，露水重，片片叶儿下垂，十分好的去 处。日本鬼子在那儿露头，欢喜死了伏在北边小坡上的李勇和他的游击组、爆炸组。 眼睁睁看着日本鬼子朝地雷阵走去，李勇气也不出啦，众人也一二十只眼睛都是看 定一个方向。日本鬼子进了地雷阵，一个进去了，一个进去了，又一个进去了。李勇就 等着地雷响。那聚精会神的神情呀，真是： 语文（二）第3页（共8页）】 衡水金卷· 耳不旁听， 目不旁视。 忘了自己， 忘了旁人！ 什么都不想了！千种聪明，万种本事，全丢开了！只干一件事：“注意！”这种情况 打惯游击的老乡都知道。这么趴着，趴一天半天，真只当一会儿的事，不饿不冷，太阳晒 着不热，不撒尿，不拉屎，说他傻不是傻，说他痴不是痴；头儿仰着，嘴儿闭着，脸上皮肉 死了，就是眼睛向前直视；谁的手动一动，众人心头就麻烦死了；风儿不吹，鸟儿不 叫一呀，太阳早偏了西。 他们等着地雷响，地雷不响，日本鬼子一个一个擦着地雷边过去了。过一个，李勇 脸上变一种颜色。连过三个，李勇脸黑了。这个黑法，好比乌云堆满了，好比那无底洞 儿黑沉沉，好比那黑夜只等电闪光。 诸位，地雷厉害是厉害，就这个缺点，踩不着，它不响。一条宽宽的道儿上，哪儿那 么容易就端端踩着？就是再窄的道儿，也有脚前脚后，也没有非踩着不可的道理。我们 有好多的地雷阵就这样白糟蹋了。这才急死人呀！谁也没想出好法子过。 好一个李勇，灵机一转：“他不踩地雷，我得叫他踩！拿枪打，不怕他不乱；乱了，不 怕他不踩！”心里这么想，拿出大枪瞄。回头轻声向众人说：“打！” 众人说：“打不得！” “不敢暴露目标！” “不打，他不踩地雷！”李勇说着就是一枪。 那一枪，好比鹞子扑小鸡，好比长江归大海，枪子直落到头前那个日本鬼子的头上。 李勇头一抬，还说：“走，走那么快千什么？” 日本鬼子这边顿时一阵大乱，前拥后挤，这个的枪碰着那个的脑袋，前面的手拐撞 坏了后面的眼睛，头还得东张西望，脚下又要赶奔前程。天崩地塌般一声响，一股蓝烟 升起，尘土飞扬一雷响了！这下子，红的、白的闹了一地，好像日本鬼子卖豆花，担子 翻了；长腿、短胳膊、脑袋、烂皮、碎肉，到处都是，好像日本鬼子在学《水浒传》里孙二娘 开人肉作坊；军帽、军衣，飞上树梢，枪筒、子弹，摆了一地，好像日本鬼子在开杂货铺。 这边闹成一团，且慢些说。 那边李勇的脸，早变了颜色，好比那日出乌云散，好比那雪地梅花开，好比那闷热天 气下大雨，好比那黑夜森林着了火。李勇红着脸孔，忍不住，急说： “打，趁这乱劲儿！” 一阵枪子，就像乱鸦投林，都找着了自己的对象。 这时，日本鬼子顾着辨明情况打呢，还是顾着跑呢？自然啰，“三十六计，走为上 计”。该跑！一呀，道儿在那儿摆着，谁又知道那“葫芦里卖的什么药”？ 一日本鬼 子看见路旁，朝南有个缺口，一条盆道通向河滩，“狗急跳墙”，就像洪水崩决似的向那 儿涌去。各自拼腿长，赌力大，推着挤着，争先恐后，狗抢骨头一般。 那边李勇笑了，说：“跑得好，早给你们算好啦！” “轰！”比前一番更大的雷响了，日本鬼子挨得也结实。重重叠叠，比堆罗汉还热闹。 李勇再打一枪，打倒骑马的军官，收了场。日本鬼子嚎着到了河滩。李勇第一个站 起，众人也会意地站起。李勇红着脸孔，大声说： “追他狗娘的！” 一下子李勇脸上成了青苍苍的。所谓“威风凛凛，杀气腾腾”，无非这个样子一 他们就追下去了。 这一仗非同小可，打开了地雷战的新局面。诸位，记着：在地雷战术里边，从李勇 起，加上了大枪。这叫作“大枪和地雷结合”的战术思想。北岳区党委公布他是“模范 共产党员”，武装部和军区聂司令员都嘉奖了他，号召全体民兵向他学习。不到两个月， 从南到北，从东到西，在好大的地面上，人们唱开了一支歌： 先享题·摸底卷 语文（二）第4页（共8页） 不怕敌人疯狂进攻 我们民兵有的是英雄！ 满山遍野摆开了地雷阵！ 啊！聪明勇敢的要算李勇！ (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.日本鬼子在道儿上一露头，欢喜死了早已埋伏的李勇等人，“欢喜死了”写出日本 鬼子进入埋伏圈时李勇等人的极度兴奋。 B.“趴一天半天”“就是眼睛向前直视”“呀，太阳早偏了西”，写出人们期待地雷爆炸 的心情的焦灼，凸显了战斗的艰难。 C.“我们有好多的地雷阵就这样白糟蹋了。这才急死人呀！”对地雷阵失效的焦虑为 后文李勇开枪引敌踩雷埋下伏笔 D.“东张西望”“赶奔前程”生动地描绘了日本鬼子陷入混乱时的丑态，表现出敌人的 狼狈不堪，极具画面感和喜剧效果。 7.关于文中地雷炸响、敌人被歼灭的段落，下列说法不正确的一项是(3分) A.作者连用三个“好像”的句子，形象地描写出鬼子被炸的情状，充分表达了作者对 侵略者的蔑视。 B.“一阵枪子，就像乱鸦投林，都找着了自己的对象”与前文写李勇枪法百发百中的 内容相照应。 C.“狗急跳墙”“狗抢骨头一般”，写出了敌人溃散时的狼狈样，这种表述具有鲜明的 感情倾向。 D.连续的短句与力度较强的动词，形成疾风骤雨般的节奏，再现了敌人的混乱与民 兵的锐气。 8.小说在描写地雷战的过程中，反复写李勇脸色的变化，有怎样的效果？请简要分析。 (4分) 9.本文借鉴了“说书体”哪些艺术形式？请结合文本简要分析。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 吴将伐齐，越子率其众以朝焉，王及列士皆有馈赂。吴人皆喜，唯子胥惧，曰：“是泰 吴也夫！”谏曰：“越在我，心腹之疾也。壤地同而有欲于我夫其柔服求济其欲也不如早 从事焉。得志于齐，犹获石田也，无所用之。越不为沼，吴其泯矣。使医除疾，而曰‘必 遗类焉’者，未之有也。今君易之，将以求大，不亦难乎？”弗听，使于齐，属其子于鲍氏。 王闻之，使赐之属镂以死。 (节选自《左传·哀公十一年》) 材料二： 纣愈淫乱不止。微子数谏不听，乃与大师、少师谋，遂去。比千曰：“为人臣者，不得 不以死争。”乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比千，观其心。箕子惧，乃详 狂为奴，纣又囚之。殷般之大师、少师乃持其祭乐器奔周。周武王于是遂率诸侯伐纣。甲 子日，纣兵败。纣衣其宝玉衣，赴火而死。周武王遂斩纣头，县之白旗。杀妲己，释箕子 之囚，封比千之墓。封纣子武庚、禄父，以续殷祀，令修行盘庚之政。殷民大说。于是周 武王为天子。 (节选自《史记·殷本纪》) 语文（二）第5页（共8页) 衡水金卷· 材料三： 时上禁行恶钱，有二人在市，以恶钱易好者，武候执以闻，上令悉斩之，赵绰谏曰： “此人所坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲 妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木，不动者当退。”对曰：“臣望感天心，何论动木？” 上复曰：“啜羹者热则置之，天子之威，欲相挫邪！”绰拜而益前，诃之，不肯退，上遂入。 治书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。 (节选自《资治通鉴·隋纪二》) 材料四： 贤者之事也，虽贵不苟为，虽听不自阿，必中理然后动，必当义然后举。此忠臣之行 也，贤主之所说，而不肖主之所不说。非恶其声也。人主虽不肖，其说忠臣之声与贤主 同，行其实则与贤主有异。异，故其功名祸福亦异。异，故子胥见说于阖闾，而恶乎夫 差；比千生而恶于商，死而见说乎周。武王至殷郊，系堕。五人御于前，莫肯之为，曰： “吾所以事君者，非系也。”武王左释白羽，右释黄钱，勉而自为系。孔子闻之日：“此五 人者之所以为王者佐也，不肖主之所弗安也。”故天子有不胜细民者，天下有不胜千 乘者。 (节选自《吕氏春秋·不苟论》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 壤地A同而有欲B于我C夫D其柔服E求济其欲也G不如田早从事焉。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.易，轻视，忽视，与《烛之武退秦师》中“以乱易整”的“易”意思不相同。 B.属，读zhǔ，托付，与《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“属”意思不相同。 C.县，郡以下的一种行政区划，与《陈情表》中“郡县逼迫”的“县”意思相同。 D.所以，表示凭借，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“所以”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.伍子胥指出越国向吴国送礼是在豢养吴国的骄气，应早除此心腹之患，且战胜齐 国对吴国无益，吴王夫差不听；伍子胥最终被王赐死。 B.纣淫乱不止，他在逼走微子和太师、少师以后，挖了比干的心，并囚禁了箕子；周武 王伐纣胜利后，释放了箕子，为比干筑坟，又分封了纣的儿子。 C.皇上要处死在市场上用劣质钱币换取好钱的两个人，赵绰直言强谏，即使被呵斥 也不肯退下，柳彧又上疏劝谏，最终使皇上收回成命 D.在周武王前面陪侍的五个辅臣，没有一个肯替他把带子系上，孔子认为这是五个 人成为王者辅臣的原因，而这也是品行不好的君主不能容忍的。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)使医除疾，而曰“必遗类焉”者，未之有也。 (2)啜羹者热则置之，天子之威，欲相挫邪！ 14.《吕氏春秋·不苟论》运用三个典故说明了什么观点？请概括其观点并谈谈你的认 识。(5分) 先享题·摸底卷 语文（二）第6页（共8页) (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 次韵徐君载见寄 艾可翁① 不必相逢啸语春，本然心迹自相亲。 青山我已卧三载，白社②君今与一人。 乱后事非京国旧，雨余秋共客愁新。 躬耕谷口云应满，何处堪寻郑子真⑧？ 【注】①艾可翁：南宋末年诗人。因权相贾似道迫害其恩师江万里，被诬为“党人”而弃官 归隐，终生不再仕。②白社：晋朝时，洛阳城外有一破旧的庙堂，当地人称之为“白社”，晋 葛洪《抱朴子·杂应》载，道士董京常止于白社中，陈子叙跟从他学道；此借指隐士所居之 处。③郑子真：西汉末年左冯翊谷口人，其隐逸故乡，修身自保，非其所有，决不苟求。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联直剖心迹：春日里自己与朋友不必长啸高谈，两人心绪本来就相通。 B.领联中的数字可谓意味深长，“三载”写时间之久，“一人”写处境之孤。 C.“乱后”句写战乱之后，京城早已不复旧时模样，京都以前及现在的景象形成对比。 D.尾联写自己在谷口耕作时云雾弥漫，而今难以寻到郑子真这样的高士。 16.这首诗表达了作者哪些思想感情？请简要概括并分析。(6分)》 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李老师认为：屈原的《离骚》处处表现出爱国的热忱， 如“ ”两句，表 明屈原希望自己能驾乘骏马向前奔驰，为楚国的变法 图新作一个开路的先驱。 (2)赵明海同学认真读了司马迁的《报任安书》，才明白了 司马迁写作《史记》的意图是：“ ”,在此基础上形成具有独特见解、自成一 派的学术论著。 (3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 0 二、语言文字运用（本题共5小题，18分）》 (一)语言文字运用I(本题共3小题，10分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 林先生坐在账台里，心总不定。 。看见面生的大汉子上来买东西，他就 疑惑是卜局长派来的人，来侦察他，来寻事，他的心真跳得发痛。 却也作怪，这天生意之好出人意料。①到正午，已经卖了五、六十元，买客们中间也 有本镇人。②那简直不像买东西、简直是抢东西；只有倒闭了铺子拍卖底货的时候才有 这种光景。③林先生一边有，点高兴，一边却也看着心惊，他估量：“这样的好生意气色不 正”。④果然，在午饭的时候，寿生就悄悄告诉道： “外边又有谣言，说是你拆烂污卖一批贱货，捞到几个钱，就打算逃走！” 林先生又气又怕，开不得口。突然来了两个穿制服的人，直闯进来问道： “谁是林老板？” 林先生慌忙站了起来，还没回答，两个穿制服的拉住他就走。寿生追上去，想要拦 语文（二）第7页（共8页） 衡水金卷· 阻，又想要探询，那两个人厉声吆喝道： “你是谁？滚开！党部里要他去问话！” 18.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.生意不好，以致他浑身的肉时时发抖 B.他浑身的肉时时发抖，因为生意不好 C.虽然生意好，他浑身的肉却时时发抖 D.他浑身的肉时时发抖，虽然生意还好 19.文中第二段标序号的各句中标点有三处错误，请找出并加以改正。(3分) 20.最后一段画波浪线句子的句式有怎样的表达效果？请简要作答。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 “赤壁丹崖”是丹霞地貌最突出的特点，①广泛发育了山势的奇险和各异的山石， ②形成一种观赏性极高的地貌。③丹霞山体之所以呈现出红色，④是因为岩石中高价 铁的含量较高造成的。 贵州赤水丹霞作为中国最大的丹霞分布区，其面积超1280平方公里，是最具典型 性的早期高原峡谷型丹霞地貌，曾被《中国国家地理》评为中国最美的七大丹霞地貌 观之一，在2020年被确定为国家5A级旅游景区。 赤水丹霞地貌以其艳丽鲜红的丹峰赤壁，拔地而起的孤峰，仪态万千的奇山异石， 巨大的岩廊洞穴和优美的丹霞峡谷与绿色森林，飞瀑流泉相映成趣，这样的天下奇观被 赋予了景观性极强的美学意义。 赤水丹霞的神奇独特在于她不是单一丹霞地貌，她结合了湿地、瀑布、翠竹等大自 然美景，超过90%的森林覆盖率，被称为“绿色丹霞”和“覆盖型丹霞”。“丹山一碧 水一翠林一飞瀑”成为了赤水丹霞所独有的组合景观，这一组合将山的雄伟奇特、水的 奔腾蜿蜒、森林的茂密浓郁完美呈现。 21.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流 畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 22.根据选文二至四段内容，为赤水丹霞写一则广告词。要求：至少使用两种修辞手法， 不超过85字。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 郑燮《竹石》 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 王安石《北陂杏花》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行七首·其四》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。 先享题·摸底卷 语文（二）第8页（共8页）】摸底卷 语文（二） 2025一2026学年度高三一轮复习摸底测试卷 摸底卷·语文（二） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合Ⅳ.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升 ③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) Ⅱ ① ② ③ ④ 档次 系数 信息类文本阅读·理 选择题 中 0.65 解文本内容 信息类文本阅读·材 选择题 3 V 中 0.65 料内容的分析和评价 信息类文本阅读·筛 3 非选择题 3 V 易 0.70 选和整合文本信息 信息类文本阅读·理 4 非选择题 难 0.60 解文本内容 信息类文本阅读·筛 5 非选择题 6 中 0.65 选和整合文本信息 文学类文本阅读·文 6 选择题 本艺术特色的分析 易 0.70 鉴赏 文学类文本阅读·分 7 选择题 3 V 中 0.65 析文本内容 文学类文本阅读·筛 8 非选择题 4 中 0.65 选和整合文本信息 文学类文本阅读·分 9 非选择题 6 中 0.65 析文本的艺术形式 文言文阅读·文言 10 非选择题 3 V 易 0.70 断句 文言文阅读·文学文 11 选择题 化常识和文言实词的 中 0.65 理解 12 选择题 3 文言文阅读·文言文 中 0.65 内容的概述 非选择题 文言文阅读·文言句 13 8 中 0.65 子的翻译 文言文阅读·筛选并 14 非选择题 5 猴 0.60 整合文中信息 摸底卷 语文（二） 古代诗歌阅读·理解 15 选择题 3 诗歌内容、鉴赏诗歌 中 0.65 语言 古代诗歌阅读·分析 16 非选择题 6 V L 中 0.65 作者的思想感情 17 非选择题 6 古诗文情境式默写 V V 中 0.65 18 选择题 3 补写句子 中 0.65 19 非选择题 3 改标点 中 0.65 20 非选择题 4 句子的表达效果 V 难 0.60 21 非选择题 4 修改病句 V 易 0.70 22 非选择题 4 写广告词 V 中 0.65 23 非选择题 60 材料作文 中 0.65 ·2· 摸底卷 语文（二） 参考答案及解析 语文（二） 1.D【解析】A.“只要…就”表述绝对化。原文只是 现场点评。④韵文插人：文中穿插“鬼子来，就把地雷 客观陈述了化学部科技智库的发展思路和目标，并未 埋！”等顺口溜，类似说书人的唱词，增强节奏感。 说明做到此就能让化学学科朝着“智汇”方向发展， (每点2分，答出任意三点即可，如有其他答案，只要 赋能国家战略需求。B.原文的“首先，其次，最后”只 言之成理，可酌情给分) 是表明次序，没有轻重之分，因此，该选项整体表述是 10.CEG【解析】壤地同而有欲于我，夫其柔服， 错误的。C.“实现了‘全面领跑’”错误。原文为“中 求济其欲也，不如早从事焉。 国化学研究已全面迈进世界‘第一梯队’，并在不少 11.C【解析】A项，《烛之武退秦师》中“以乱易整”的 方面实现‘领跑’” “易”意思是取代；B项，《赤壁赋》中“举匏樽以相 2.D【解析】“因为其对我国化学学科发展的大环境 属”的“属”意思是劝请：C项，文中的“县”通“悬” 有精准的把控”于文无据。 悬挂：《陈情表》中“郡县逼迫”的“县”指郡以下的一 3.①研究效率和精度提升：②微观反应机理研究；③复 种行政区划，两者意思不相同。 合型人才。（每点1分，意思相近即可） 12.B【解析】“他在逼走微子和太师、少师以后，挖了 4.问题：近年来，化学部在科技智库工作方面的总体思 比干的心，并囚禁了箕子”错，逼走太师、少师是最后 路和主要目标是什么？(2分) 发生的事 理由：张涛的回答化学部科技智库紧扣“总体思路” 13.(1)让医生治病，却说“一定要留下病根”，从来没有 和“主要目标”展开。(2分) 这样的情况。(“除疾”“遗类”“未之有也”宾语前 5.①战略规划明确。坚持“四个聚焦”的总体思路，紧 置句各1分，句意1分)】 密围绕“双碳”目标、新材料研发等国家战略需求布 (2)喝汤的人觉得汤太热就会把它放下，天子的威 局，提前谋划前瞻性课题。②研究模式创新。推动跨 严，你要挫损吗！(“啜羹”“置”“挫”各1分，句意 学科融合，同时利用大数据、人工智能等新技术革新 1分) 研究方法。③多个领域已有突破。计算化学、材料化 14.(1)观点：对于君主来说，应当真正赏识那些做事符 学、能源化学等多个方面取得重大突破。④政策与生 合道义、坚守原则的忠臣。(2分) 态支撑。构建产学研深度融合的创新生态，同时作为 (2)认识：①应广开言路，听取别人正确的意见；② 国家科学决策核心支撑，为产业政策制定提供科学咨 应重道义，道义高于权势，做事以“理”“义”为行动 询。（每点2分，答出任意三点即可） 标尺，不因对方有权势而苟且行事或曲意逢迎：③应 6.B【解析】“趴一天半天”“就是眼睛向前直视”“呀， 重实质，对形式主义的所谓“忠诚”保持警醒和排斥 太阳早偏了西”，写出了人们等待地雷爆炸的时间之 的态度。（任选两点作答，答出一点1分，两点3分） 长，但侧重表现的是游击队员埋伏时的专注状态，并 【参考译文】 未表现人们心情的焦灼，也并未凸显战斗的艰难。 材料一： 7.B【解析】“在使枪上，虽不说百发百中，却也打得 吴国将要攻打齐国，越王率领他的部下前去朝见 不差码子”写出李勇枪法虽好，但也不是百发百中； 给吴王和臣下都赠送了财物。吴国人都很高兴，唯独伍 另外，这一阵枪子应该是民兵们共同打的，而不是只 子胥感到忧惧，说：“这是在豢养吴国的骄气啊！”就劝 体现李勇一人。 谏说：“越国对于我们来说，是心腹之患。同处在一块 8.①暗示人物心理：脸色的变化，暗示了人物由紧张、担 土地上而对我们有所要求，他们的驯服，是为了成就他 心到开心、从容的心理变化：②形成叙事脉络：李勇脸 们的欲望，我们不如早点下手。在齐国如愿以偿，就好 色的变化，关联起相关情节，使文本思路清晰；③控制 像得到了石头田一样，没法使用。我们不把越国变成池 叙事节奏：脸色的变化，侧面表现了战况的变化，使行 沼，吴国就会被灭掉了。让医生治病，却说‘一定要留 文张弛有度。（每点2分，答出任意两点即可，如有其 下病根’，从来没有这样的情况。现在您轻视了这一 他答案，只要言之成理，可酌情给分) 点，想要用这种办法来求得称霸的大业，不是太困难了 9.①模拟说书人身份：频繁出现“诸位”“且慢些说”等 吗？”吴王夫差不听，派伍子胥到齐国去，伍子胥把儿子 面向听众的称呼与提示语，具有说书人与听众直接对 托付给齐国的鲍氏。吴王听说这件事，便派人把属镂宝 话的临场感。②语言采用口语化与程式化表达：大量 剑赐给伍子胥让他自杀。 使用民间俗语与比喻，如“鹞子扑小鸡”“狗急跳墙” 材料二： 等，贴合说书艺术“浅白易懂”的特点：“正是”“好比 纣更加淫乱无止境。微子屡次劝谏，纣都不听，微 等程式化过渡语，是说书文本中常见的结构标识，用 子和太师、少师谋议后，就离开了般国。比千说：“作为 于衔接情节或抒发感慨。③评点式议论：以“好一个 臣子，不能不冒死劝谏。”于是极力劝谏纣。纣大怒，说： 李勇，灵机一转”等评点直接评价人物，模仿说书人 “我听说圣人的心有七个孔。”于是剖开比千的胸膛，挖 语文（二） 参考答案及解析 出他的心来看。箕子很害怕，就假装疯癫去做了奴隶， 示例二：亲朋无一字老病有孤舟 纣又把箕子囚禁起来。般国的太师、少师就拿着祭器 (每空1分，丢字、多字、错字则该空0分》 乐器，急急奔逃到周国。周武王于是率领诸侯讨伐殷 18.C【解析】从上下文语境看，这天生意很好，并且 纣。甲子那一天，纣的军队被打败。纣穿上他缀着宝玉 “他浑身的肉时时发抖”与生意无关，排除A、B两 的衣服，跳到火中自焚而死。周武王砍下纣的头，挂在 项；从与下文的衔接看，用倒装转折句衔接不顺畅， 白旗竿上。周武王处死了坦己，释放了被囚禁的箕子， 排除D项。 修缮了比千的坟墓。又分封了纣的儿子武庚、禄父，以 19.①句“五、六十”中的“、”删去：②句“不像买东西”后 延续祭祀般的先人，命令他们施行盘庚的德政。般的民 的“、”改为“，”；③句“他估量”后的“：”删去或把 众非常高兴。于是周武王做了天子。 “气色不正”后的“。”挪到后引号前面。（每处1分) 材料三： 20.①“你是谁？”质问语气强烈，凸显来人高高在上的 当时，皇上禁止使用劣质钱币，有两个人在市场上 姿态和绝对的霸权。②“滚开！”省略主语，强化了 用劣质线币换取好钱，被巡逻将士抓获并上报给皇上， 命令意味。③“滚开！”“党部里要他去问话！”两个 皇上命令将他们全部处死。赵绰进谏说：“这些人应当 祈使句相连，语气更加强硬，彰显权力对人性尊严的 受到杖刑处罚，处死他们不符合法令。”皇上回应说： 践踏。④短句连用，产生极强的压迫效果。（任选两 “这件事与你无关。”赵绰坚持道：“陛下不因臣愚昧无 点作答，每点2分) 知，安排臣在司法刑狱官署任职，如今皇上要随意杀人， 21.①广泛发育了奇险的山势和各异的山石。④是因为 怎能与臣无关！”皇上说：“摇撼大树，如果摇撼不动就 岩石中高价铁的含量较高。（改对一处给2分） 应当退下。”赵绰回答：“臣希望感动上天之心，还说什 【解析】①“山势的奇险”语序不当，改为“奇险的山 么摇撼大树呢？”皇上又说：“喝汤的人觉得汤太热就会 势”。④“是因为岩石中高价铁的含量较高造成的” 把它放下，天子的威严，你要挫损吗！”赵绰跪拜着膝行 句式杂糅，删掉“造成的”。 向前，皇上大声呵斥他，但他仍不肯退下，皇上于是回到 22.示例：人间仙境，天下奇观。这里有赤壁孤峰、森林 宫中。治书侍御史柳或又上疏直言劝谏，皇上才打消了 峡谷，有奇山异石、岩廊洞穴，有丹山碧水、翠林飞 处死那两个人的念头。 瀑。国家5A级旅游景区，中国最大、最美、最典型的 材料四： 丹霞地貌—一赤水丹霞欢迎您！(4分) 贤明的人做事，即使地位尊贵也不随意而行，即使 23.【写作指导】 为君主所听信也不借以谋私，一定要合于事理才行动， 材料分析 一定符合道义才去做。这是忠臣的做法，是贤明的君主 第一句借郑燮笔下岩竹“千磨万击还坚劲”，展 所赏识的，品行不好的君主所厌恶的。品行不好的君主 现个体在困境中坚守自我、顽强不屈的精神：第二句 在口头上并不厌恶忠臣。君主即使品行不好，他们在口 以王安石诗中杏花“纵被春风吹作雪”的高洁，体现 头上宣称任用忠臣的说法与贤明君主还是相同的，但实 对理想与品格的坚守；第三句通过王昌龄笔下将士 际做起来却跟贤君不同。实际行动不同，所以他们的功 “不破楼兰终不还”的誓言，升华至家国使命担当。 劳、名声、灾祸、福分也就不同。实际行动不同，所以伍 三句诗由个体精神到家国使命，层层递进诠释了“坚 子胥被阖闾赏识，却被夫差厌恶；比千生前被商纣王厌 韧与坚守”的主题。 恶，死后却受到周武王的赞赏。周武王（伐纣）到般都 二、立意分析 郊外时，袜带掉了下来。五个辅臣在他前面陪侍，没有 个人成长：以坚韧意志直面困境，坚守初心实现 一个人肯替他把带子系上，他们说：“我侍奉君主的职 成长。 责，不是替他系带子。”武王左手放下白羽旌旗，右手放 精神品格：在世俗中坚守高洁品性与价值底线。 下黄钺斧杖，自己费力地把带子系上了。孔子听到这件 家国情怀：将个人坚韧融入国家发展，勇担时代 事，说：“这正是五个人成为王者辅臣的原因，也正是品 使命。 行不好的君主不能容忍的。”（由于忠正耿介的臣民 综合立意：强调坚韧与坚守是个人、社会、国家 在，)所以天子也有不能强令小民的时候，天下霸主也 发展的基石。 有不能胁迫普通国家的情况。 三、任务分析 15.D【解析】尾联“躬耕谷口云应满”并非实写自己 解答本题需结合诗句内涵展开联想，避免空谈 在谷口耕作时云雾弥漫。 主题。可自由选择文体，议论文需逻辑严谨，记叙文 16.①真挚的友情：诗人认为与对方的交往不需要表面 需事例生动，散文需情感真挚，标题应凸显主旨。要 的应酬，即使不相见，内心相通，也自然亲近。②亡 求原创写作，避免套作抄袭，注意字数规范，合理布 国的哀思：南宋灭亡后临安昔日的繁华已成泡影，亡 局文章结构。 国遗民漂泊无依，沉痛入骨。③高洁的隐逸情怀：郑 子真这般的真隐士难觅，唯有在乱世中坚守隐逸的 节操。（每点2分，意思对即可） 17.(1)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路 (2)(亦欲以)究天人之际通古今之变 (3)示例一：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶 ·2·