第一单元 生物和细胞 填空版知识清单-2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理了人教版七年级上册第一单元《生物和细胞》内容，涵盖认识生物、细胞结构与功能、生物体结构层次三大知识范畴，搭建了从“观察与调查方法”到“细胞基本结构”再到“生物体构建层次”的递进式学习支架。 清单以填空形式系统呈现知识体系，通过分章节细化知识点，如“显微镜使用”明确放大倍数计算和污点判断方法，“细胞结构”对比植物与动物细胞差异，培养学生的生命观念和科学思维。特别设计“实验步骤填空”和“易混知识点对比”，如“临时装片制作步骤”的“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”流程，学生可自主检测巩固，教师能据此设计针对性复习，提升教学效率。

人教版七年级上册生物 第一单元《生物和细胞》 填空版知识清单 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 1.科学探究的基本方法是________。 2.观察可以直接用________，也可以借助________、________、望远镜等仪器。 3.观察要有明确的________，观察要全面、细致、________，并及时________。 4.调查周边环境生物时，首先要明确调查________和调查________，制定合理的调查________。 第二节 生物的特征 1.生物的生活需要________（植物光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食）。 2.生物能进行________（绝大多数生物需要吸入________，呼出________）。 3.生物能排出体内产生的________（人体排汗、排尿、呼气；植物落叶）。 4.生物能对________作出反应（含羞草合拢、动物躲避危险）。 5.生物能________和________。 6.生物都有________和________的特性。 7.除________外，生物都是由________构成的。 第二章 认识细胞 第一节 练习使用显微镜 1.显微镜的放大倍数 = ________放大倍数 × ________放大倍数。 2.显微镜观察材料必须________、________。 3.显微镜成的是________、________的倒像。 4.物像偏左，玻片向________移动；物像偏上，玻片向________移动。 5.低倍镜：视野________、细胞数目________、细胞体积________。 6.高倍镜：视野________、细胞数目________、细胞体积________。 7.污点位置判断：转动目镜污点动→在________；移动玻片污点动→在________；都不动→在________。 8.对光成功标志：视野出现________的圆形视野。 9.观察时先________倍镜后________倍镜，先调________准焦螺旋，看清后再调________准焦螺旋。 第二节 植物细胞 1.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片步骤： 擦→________→撕→展→________→染→吸 2.洋葱装片滴加________，目的是________。 3.染色用________，染色最深的结构是________。 4.植物细胞结构： ①________：保护、支持 ②________：控制物质进出、保护 ③________：透明、流动，促进物质交换 ④________：遗传信息库，控制中心 ⑤________：内含细胞液，溶解糖分、色素 ⑥________：光合作用场所 ⑦________：呼吸作用场所，提供能量 第三节 动物细胞 1.制作人口腔上皮细胞临时装片：擦→________→刮→涂→→染→吸 2.口腔上皮细胞滴________，目的是________。 3.动物细胞三大基本结构：________、________、________。 4.动物细胞没有：________、________、________。 第四节 细胞的生活 1.细胞生活需要的物质分为两类： 无机物：________、________（小分子，不含碳） 有机物：________、________、________、核酸（大分子，含碳） 2.________控制物质进出细胞。 3.细胞中的能量转换器： 叶绿体：将________能转变成________能，储存在有机物中（只有植物绿色细胞有） 线粒体：将有机物中的________释放出来，供细胞利用（________细胞都有） 4.细胞的控制中心是________，内含________，控制生物的发育和遗传。 5.细胞的生活是________、________、________变化的统一。 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1.生物体由小长大，与细胞的________、________、________有关。 2.细胞生长：细胞体积________。 3.细胞分裂：细胞数目________。 4.细胞分裂最先分裂的是________，然后是________。 5.植物细胞分裂最后形成新的________和________；动物细胞最后________缢裂。 6.细胞分裂中变化最明显的是________。 7.分裂过程中染色体先________再________，新细胞和原细胞染色体数目________，遗传物质________。 第二节 动物体的结构层次 1.细胞分化：细胞在________、________、________上发生差异性变化，形成不同________。 2.人体四大组织： ①上皮组织：________、________ ②肌肉组织：________、________ ③神经组织：产生和传导________ ④结缔组织：________、________、支持、营养（血液、骨） 3.器官：由不同________按照一定次序结合在一起构成。 4.系统：多个________共同完成一种或几种生理功能构成系统。 5.动物体结构层次： ________→ ________→________→ ________ → 动物体 第三节 植物体的结构层次 1.植物五大组织： ①分生组织：细胞________、________、________，分裂能力强 ②保护组织：________（表皮） ③输导组织：导管运输________；筛管运输________ ④营养组织：储存________、进行________ ⑤机械组织：________、________ 2.植物六大器官： 营养器官：________、________、________ 生殖器官：________、________、________ 3.植物体结构层次：________ → ________ → ________ → 植物体 4.植物体没有________结构层次。 第四节 单细胞生物 1.单细胞生物：身体只有________细胞，能独立完成全部生命活动。 例子：________、________、衣藻、变形虫、酵母菌。 2.草履虫结构与功能： ________：运动 ________：呼吸、气体交换 ________：摄取食物 ________：消化食物 ________：排出食物残渣 ________、________：收集排出多余水和废物 ________：控制遗传、生命活动 3.单细胞生物与人类关系： 有利：鱼的天然饵料、净化________ 有害：侵入人体致病、海水富营养化引发________ 参考答案 第一章 认识生物 第一节 1. 观察 2. 肉眼；放大镜；显微镜 3. 目的；实事求是；记录 4. 目的；对象；方案 第二节 1. 营养 2. 呼吸；氧气；二氧化碳 3. 废物 4. 外界刺激 5. 生长；繁殖 6. 遗传；变异 7. 病毒；细胞 第二章 认识细胞 第一节 显微镜 1. 目镜；物镜 2. 薄；透明 3. 上下颠倒；左右相反 4. 左；上 5. 亮；多；小 6. 暗；少；大 7. 目镜；玻片；物镜 8. 明亮均匀 9. 低；高；粗；细 第二节 植物细胞 1. 滴；盖 2. 清水；维持细胞正常形态 3. 碘液；细胞核 4. ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 第三节 动物细胞 1. 滴；盖 2. 生理盐水；维持细胞正常形态，防止涨破 3. 细胞膜；细胞质；细胞核 4. 细胞壁；叶绿体；液泡 第四节 细胞的生活 1. 水；无机盐；糖类；脂质；蛋白质 2. 细胞膜 3. 光；化学；化学能；动植物 4. 细胞核；遗传物质 5. 物质；能量；信息 第三章 从细胞到生物体 第一节 细胞分裂 1. 生长；分裂；分化 2. 增大 3. 增多 4. 细胞核；细胞质 5. 细胞膜；细胞壁；细胞膜 6. 染色体 7. 复制；均分；相同；相同 第二节 动物体结构层次 1. 形态；结构；生理功能；组织 2. ①保护；分泌 ②收缩；舒张 ③兴奋 ④连接；保护 3. 组织 4. 器官 5. 细胞→组织→器官→系统 第三节 植物体结构层次 1. ①小；壁薄；核大 ②保护 ③水和无机盐；有机物 ④营养；光合作用 ⑤支撑；保护 2. 根、茎、叶；花、果实、种子 3. 细胞→组织→器官 4. 系统 第四节 单细胞生物 1. 一个；草履虫；眼虫 2. 纤毛；表膜；口沟；食物泡；胞肛；收集管；伸缩泡；细胞核 3. 污水；赤潮 学科网（北京）股份有限公司 $