2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“养成亲社会行为”核心知识点，通过少年勇救溺水者真实案例导入，从防溺水安全救援过渡到亲社会行为的含义、表现、原因及养成方法，借助议学情境、课堂笔记构建从具体到理论的学习支架。 其亮点是以真实救人案例为载体，融合道德修养（助人为乐、社会公德）与责任意识（担当精神），采用“微光对讲机”实践活动、中考链接及思维导图，帮助学生内化知识，教师可通过情境教学和活动设计提升教学效率。

7月5日，一名男子在福建厦门白城沙滩海域溺水，失去了意识。危急关头，中学生陈锦威、陈泽宇和护士戴秋玲紧急接力施救，成功的挽救了一条生命。三人的救人行为被厦门市公安局思明分局确认为见义勇为。快点给他拉过来，还有救生员，有没有救生员，我儿子学过快，没有。7月5号下午，在厦门白城沙滩海域附近，一名男子下海游玩时不慎溺水，失去意识漂浮在水面上。附近游玩的陈锦威陈泽宇听到呼救声后，在确认自身安全后，立刻下水将溺水的男子拖到岸边。陈锦薇当即跪地对男子实施心肺复苏。拉上来也没来得及多想，马上给他进行心肺复苏的抢救嘛。因为当时有学过一点这种急救知识，然后这个时候就派上用场。大概过了一分多钟的抢救之后，那个人吐了一口水。就在陈锦微施救时，护士戴秋玲听到呼救声后，她立刻上前接手进行专业急救。随后男子出现了壳枪反应，逐渐恢复意识，三人在等待120急救车到场后才离开。经认定，戴秋玲陈泽宇、陈锦薇的救人行为被确认为见义勇为。厦门市公安局思明分局、厦门市见义勇为协会为他们颁发了见义勇为确认证书和慰问金。作为一名护士，我觉得这是我应该做的，希望能够尽自己所能，然后帮助更多的人。觉得这是平常顺手的事情，能及时的伸出援手去救助需要救助的人。记者了解到，目前溺水男子身体已无大碍。 发现有人溺水怎么办？ 一、水中救援（岸上优先） 一叫：大声呼喊，呼叫周围成年人帮忙，立刻拨打120+110，说明地点。 二伸（近）：找竹竿、树枝、绳子、长毛巾，身体压低、重心向后，把东西递到溺水者手里，从侧面拉上岸，不要俯身伸手直接抓手，容易被拖下水。 三抛（远）：扔救生圈、木板、捆好的空矿泉水桶、大塑料箱，给溺水者浮力，让他抓住漂浮等待救援。 四划：有小船、竹筏才考虑划船靠近。 五游：只有受过专业救生训练才下水救人 ✔ 必须从溺水者背后悄悄靠近，不要正面过去（溺水恐慌时力量极强，会死死抱住施救者） ✔ 若被抱住：立刻下沉，溺水者本能会松手，再挣脱 ✔ 托住溺水者后脑勺 / 腋下，让口鼻露出水面仰游回岸边 1 发现有人溺水怎么办？ 二、救上岸后的急救 2 总议题：少年勇救溺水者，善行何以绽芳华？ 自主预习 1.亲社会行为含义和表现?(P12) 2.养成亲社会行为原因?(P13) 3.如何养成亲社会行为?(P14) 总议题：少年勇救溺水者，善行何以绽芳华？ 分议题1: 分议题2: 少年善举里藏了什么？ 挺身而出为何最闪光？ 分议题3: 如何争做新时代善行少年？ 少年善举里藏了什么？ 议学情境 陈泽宇、陈锦威的行为有什么共同特点？ 2026年7月5日，福建厦门环岛路白城沙滩，一名18岁男子溺水。福清一中观溪校区学生陈泽宇（16岁）和陈锦威（17岁）毫不犹豫冲进海中救人，陈锦威用学过的急救知识实施心肺复苏，与现场护士接力施救，男子恢复生命体征。 帮助了别人 挽救了生命 对社会有积极影响 ...（亲社会行为) 小结：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 7 课堂笔记 含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 笔记：1.亲社会行为含义和表现?（P13） 小试牛刀：以下属于亲社会行为吗？ 9 挺身而出为何最闪光？ 议学情境 左为陈泽宇，右为陈锦威 如今兄弟二人已经跟着家人返回福清，面对媒体的夸赞，两个小伙十分腼腆。 陈锦威说：“当时根本来不及多想，看到人遇险，第一反应就是赶紧救人，事后也没觉得后怕，只是做了力所能及的事。” 陈泽宇表示，伸出援手帮助他人，内心十分充实。 议学交流 ①这种“本能式”的反应背后，反映了他们什么样的品质？ ②如果他们当时犹豫了、退缩了，结果会怎样？ ③亲社会行为对个人和社会分别有什么意义？ 答：他们善良、勇敢、有社会责任感。 答：如果没人救，那个18岁的青年可能就没命了。 答：亲社会行为既帮助了别人，也让自己感到充实…… 议学活动：亲社会行为“微光对讲机” 作为中学生，你在生活中参加过哪些实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 同桌对子交流1分钟，紧接着学生每人1句话按座位顺序快速接力： 要求 “我通过______（行动）帮助了______（对象），学会了______（能力）” 示例 “我通过义卖玩具帮助了山区儿童，学会了计算成本” “我在社区扫雪帮助了老人出行（付出），学会了团队协作（收获） 13 课堂笔记 重要性(意义)：亲社会行为促进个人成长和社会进步。  ①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 笔记：2.养成亲社会行为原因?（P13） 如何争做新时代善行少年？ 两位少年能够成功救人，除了勇气之外，还离不开什么？ ①他们的急救知识和救援能力是从哪里来的？ 议学情境 答：这些是从学校和家庭中学到的；启示我们要多学习、多实践…… ②这给我们养成亲社会行为什么启示？ 母亲肖女士告诉记者，平日里家里经常和兄弟俩科普溺水救援常识，在家模拟急救场景，学校也常态化开展防溺水教育。兄弟俩清楚，全身僵直的溺水者不会慌乱拖拽施救者，才敢在确保安全后下水救人。 课堂活动 场景 我可以怎么做？ 在学校 在家庭 在社会 请同学们结合自身实际，制定一份“亲社会行为行动计划”。 帮助同学解答学习难题、主动承担班级事务 分担家务、关心家人 参加志愿服务、关爱弱势群体、遵守公共秩序 课堂笔记 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 笔记：3.如何养成亲社会行为?（P14） 让我们一起成为那位“会发光”的人！ 19 思维导图 养成亲社会行为 1.亲社会行为含义和表现? 2.养成亲社会行为原因? 3.如何养成亲社会行为? 中考链接 1.【2025 山东青岛李沧期末】中学生小东参加了社区组织的“大手拉小手”活动，辅导小学生书法和国画。在此期间，他认真钻研了儿童心理学和国画技法，表达和组织能力也大大提升，还收获了不少“小粉丝”。以下对小东的行为评价正确的是（ ） ①他参加“大手拉小手”的行为属于亲社会行为 ②他的行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观 ③中学生的主要职责是学习，小东的做法本末倒置 ④不赞同小东的做法，辅导书法和国画是专业老师的事 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ A 简单 是什么 为什么 21 中考链接 2.【2025 山东潍坊诸城期末】“搭子”是近年来的流行语之一，泛指一起从事某种活动的同伴。日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事有“公益搭子”......对此说法正确的是（ ） ①不同的“搭子”能够满足不同人的生活需求 ②人们通过“搭子”融入社会，获得足够的物质支持 ③结成“公益搭子”，有助于我们更好地关心社会、参与社会 ④“搭子”可以融洽人际关系，改变社会主义核心价值观 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ B 不错 为什么 怎么办 22 中考链接 3.每逢节假日，初中生小云都会到区博物馆担任志愿讲解员。这虽然占用了她的休息时间，但她乐此不疲，毫无怨言。这说明她（ ） ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②热心交往，严守纪律，做时间的小主人 ③为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益 ④积极投身社会实践，主动塑造健康人格 A.①② B. ①④ C.②③ D.③④ B 如何做 简单 23 中考链接 4. 2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 C 如何做 简单 24 中考链接 5. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 如何做 简单 25 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf62.3.100 vid:v0300fg10000cnjgsljc77ueccut3v50 $这是2022年的一段视频，一位小朋友因为溺水而失去意识，奶奶焦急地把它背在背上，试图让他把水吐出来，但并不见效。如果一位溺水的人就在你的身旁，你会做得比这位奶奶好吗？如何拯救溺水的人？才知道。不敢在海洋里狗刨。实际上就算有一位溺水的人就在你视野范围内，你也不一定能发现。因为有时候溺水者不会呼救，而是无声的溺水。比如嘴在水面附近，手臂前伸但无法划水，或者面部朝下，以接近直立的状态飘在水中。当然，一般状况下，溺水者会拼命挣扎求救。此时你会怎么做？心急且自信的勇者可能想直接跳下去救人。如果你是成年人，并且确信水很浅，那么像这样去捞一个体重比自己轻很多的小孩子尚且可以考虑，但如果不是这种情况，这么救人很可能会被惊慌失措的溺水者拖着一起下沉。多人溺水事件往往就是由于一人溺水，多人去救，最后变成葫芦娃救爷爷，全都不幸遇难。所以，除非你接受过专业训练，否则第一件事儿就是切记不要贸然下水，而是在岸上联系专业人员。当然，求救之后，你也不是只能傻站着，在岸上的你可以利用一切可能的工具去救人，如果有救生圈、救生杆这些标准救援设备就太好了，各种泡沫板都可以当作救生圈、救生浮板，甚至空水桶、篮球都能成为救人的工具，经过一番奋战幸运的溺水者会被救上岸，只是呛了几口水，受到一些惊吓，但是也有可能溺水者就像这位小朋友一样，已经完全失去了意识，此时你要怎么办？很多人的第一反应以及很多影视剧里展示的方式，都跟这位奶奶一样控水。但问题是，是吸进肺部的水阻塞了溺水者的呼吸，而控水就算空出了水，也只有少部分来自肺部，大部分是喝进胃里的水，所以控水有用吗？不是说一点作用都没有，但在救人的紧要关头，不使用最高效的救援方式，就是在浪费救人的机会。正确的救援方式首先要清除溺水者嘴里和鼻子里的泥沙、水草等异物，同时应当尽快开放气道。简单来说，人正常平躺的时候，气管和口腔差不多是一个直角，所以要让溺水者差不多保持一个仰头的姿势，保持气道顺畅，具体可以是这几种方法。而如果溺水者不仅没有呼吸，脉搏也没有，或者你不能准确判断是否有脉搏。此时最该做的是像这位热心的救助者一样做心肺复苏。当然，谁都别指望看一个视频就学会标准的心肺复苏，但如果能记得一些要点，那在遇到险情的时候能多一份成功的机会。开放气道之后，需要立刻给他做2到5次人工呼吸，每次吹气一秒力，要确保能看到他的胸廓有起伏运动，然后就要做胸外按压了，这需要把双手叠放在两乳连线中点处，用掌根用力按压，注意不是按心脏的位置，而是按胸腔中间，要让整个胸腔受力。按的时候要手臂伸直，把你的体重压下来，用力。而用力按压的意思是按压深度应该达到5到6厘米，没错，这个深度是可能会导致人骨折的。但也不必因为担心伤人而不去救人，因为主动抢救而伤人是不需要你担责的。如果溺水者是儿童，也可以适当减轻力道，比如换为单手按压。如果孩子再小，一岁以下的幼儿，也可以使用双拇指按压，之后按照做两次人工呼吸，再做30次胸外按压的循环，直到溺水者恢复自主呼吸，或者等到专业的医护人员到达。这就是参与抢救的普通人能做到的最大努力了。直到目前为止，我们都在讲救人的技巧，但这显然不能成功救出每一个溺水者。实际上是人民网舆情数据中心对网络数据的统计，溺水事件中获救率仅有11.34%，溺亡率高达88.66%。更好的治疗方法。仍然是预防。怎么预防？在各种防溺水宣传里，最直白有力的劝告就是别去野泳。但其实在我国，四岁以下儿童的溺亡率是最高的，他们当然不会去野泳。实际上，这些儿童大部分都溺亡在婴儿游泳馆，或者家里的水桶、浴缸甚至是脸盆里，而在其他年龄段中，绝大多数溺水事故就都出现在开放水域了。此时最重要的就是别去野泳，永远不要低估水的危险，即使是刚到腰的潜水也可能会淹死人。也永远不要高估自己的技术，即使是强如叶诗文这样的泳坛天才，也差点在海里淹死。而且开放水域溺水也不止，也有这一种情况，景区水上游乐园也可能暗藏杀机，每年在景区溺亡的人也占到了总人数的2%。就连钓鱼溺水的人都不在少数，除了狮子以外，甚至有人是被大鱼拖下水而遭遇危险的。所以最保险的方案是只要靠近天然水域，就一定要携带救生设备，使用浮具能降低大概50%的溺水风险。当然，学习游泳也真的管用。很多人说淹死的都是会水的。但统计显示，以海南为例，2016年溺亡学生中90%以上不会游泳，虽然泳池和开放水域完全不同，但学会漂浮换气就能给自己更多获救机会，甚至可能像这样一漂漂浮几十公里。睡着，我睡了，在水里面能醒过来了。天黑了，这个救命。最后。预防溺水的最好方法也许并不是宣教，而是陪伴和娱乐。观察数据的话会发现，溺水事故在城市和农村的发生率有较大的区别，如果具体到1到14岁这个年龄段，超过八成的溺水儿童都来自农村，他们大部分是农村留守儿童，由于身边的老年家长精力不足，学校离家的路程又比较远，所以有更多的机会去接触小溪小河。还有不可忽略的一点是因为其他的娱乐方式相对缺乏，农村的小朋友才更多的选择了玩水。我们能每年做防溺水宣传，提高孩子们的意识，能在水塘边设置围栏，拦住他们下水。但如果说什么阻止游泳最有效，也许其实是手游或短视频。每件事都有无数的利与弊，手游或者短视频肯定有很多缺点。但是在此刻，他们有一个大优点，那就是他们有趣，比下河游泳更有趣。当然不限于手游和短视频，希望各种娱乐方式的普及能让更多孩子远离真实的危险。如果想系统学习急救知识，可以搜索就在身边红十字应急救护服务平台报名学习。最后感谢沈阳蓝天救援队对本期视频提供的支持，喜欢我们的话请一定要长按点赞，一键三连哦。 你见过会发光的人吗？我们生活在一个多彩的时代，更是一个有爱的时代。这些人，这些事，光源都来自同一个闪亮的坐标，历久弥新、永不褪色的雷锋精神。是一次次助人为乐、温暖他人的援手。就像做了一个元气满满早餐，没有收入或者有困难的人都可以免费拿。是一次次面对生活，元气满满的招手。我坐着实在。不行了。是一次次风雪无阻，有担当的坚守。我们急诊科的原则。是生命至上，别人打我们的急救电话，我们一定去。全心全意为人民服务，服从命令，忠于职守。是一次次对铿锵誓言无怨无悔的恪守。我想让山里的孩子也能走进最好的学校，只要有坚定的理想信念，不懈的奋斗精神，脚踏实地的把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。我们如此平凡，又如此不凡。没有光打在身上，我们就自己发光。再微小的光也是光。做好每一件事，每个人都是自己的英雄。