6.1.1 无性生殖 课件-2025-2026学年人教版生物八年级下册

该初中生物学课件聚焦无性生殖，系统讲解其概念、类型、特点及扦插、嫁接、组织培养等应用。课堂导入以竹子开花问题引发思考，通过地下茎繁殖实例引出营养生殖，再扩展到蘑菇、水螅等生物的无性生殖方式，逐步归纳概念，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践，借助扦插和组织培养视频解析操作原理，通过嫁接苹果对比案例辩证分析优缺点，课后扦插实验任务培养动手能力。既帮助学生掌握知识，又提升应用能力，教师可直接利用随堂检测和实践活动设计，提高教学效率。

第一节 无性生殖 第六单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖 人教2024版8年级生物下册 学习目标 一、生命观念 1. 掌握无性生殖的概念，明确其核心特征。 2. 认识植物扦插、嫁接、组织培养等常见无性生殖方式，理解生物生殖方式的多样性。 二、科学思维 1. 归纳无性生殖的特征，提升归纳辨析的逻辑思维能力。 2. 辩证看待无性生殖的优缺点：繁殖快、保优良性状，但后代变异少、环境适应能力弱。 三、探究实践 1. 通过小组探究、案例分析，自主梳理无性生殖的类型与应用。 2. 了解扦插、嫁接、植物组织培养的基本原理与操作，掌握基础生物技术实践常识。 四、态度责任 1.认识无性生殖技术在农业育种、苗木繁育中的重要作用，感知生物技术的价值。 2. 树立学以致用的理念，增强运用生物知识服务生产、保护生态的社会责任感。 竹子，大家都很熟悉，但是，你们见过竹子开花吗? 竹子开花较为少见，大多数竹子开花后会死亡，竹子开花后产生的种子继续繁殖新的竹子，在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会影响大熊猫的生存。 思考：很少开花的竹子是怎样长成郁郁葱葱的竹林的？ 课堂导入 竹子有很多地下茎，地下茎分节上的芽可以发育成竹笋，竹笋能长成新的竹子 其实，竹子是靠地下茎繁殖的 竹子的地下茎 竹笋 竹子 还有许多植物通过和竹子类似的方式繁殖后代 红薯的块根上可以长出新的根和芽 植物利用根，茎，叶等营养器官繁殖新个体的方式，叫做营养生殖。 无性生殖 草莓的匍匐茎上可长出新的根和芽 除了植物，其他生物也有类似的生殖方式。 草履虫通过分裂生殖 无性生殖 蘑菇通过孢子生殖 水螅通过出芽生殖 思考：上面提到的生物的生殖方式，有什么相同点呢？ 它们都不经过两性细胞的结合，由母体细胞直接产生新个体 以上生物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。其后代具有母体的遗传特性。 无性生殖的含义： 马铃薯 山药 大蒜 百合 落地生根 无性生殖的类型 举例 营养生殖 利用植物的根茎叶繁殖新个体 分裂生殖 细菌，草履虫等 出芽生殖 水螅，酵母菌等 孢子生殖 藻类，苔藓植物，铁线蕨、青霉、曲霉等 苔藓 无性生殖的类型 无性生殖的过程：由母体直接产生新个体 特点： 1.无性繁殖的后代，通常只具有母体的遗传特性 无性生殖的特点和意义 优点：能保持母体的优良性状 缺点：后代不易产生变异，适应环境的能力有所下降 2.繁殖速度快：一些生物可以通过无性繁殖迅速繁殖大量后代 3.在生存斗争中，它们能迅速占领环境，有利于物种的生存和发展。 无性生殖的特点和意义 细菌分裂繁殖 在利用无性繁殖繁殖植物时，常见的方法有： 扦插 无性生殖的应用 在生产实践中，人们常常利用无性繁殖来培养微生物，栽培农作物等。以迅速扩大优良品种的数量。 嫁接 组织培养 定义：剪取一段枝条，将枝条的下部插入湿润的泥土或水中，在适宜的温度下，枝条下部长出根，上部发芽，长成一个新的个体。 过程： 无性生殖的应用（扦插：视频） 看视频思考并回答： 1.为什么枝条下方切口要斜向？ 2.枝条上方切口为何要保持水平并去掉大部叶片？ 增加吸水面积 减少水分蒸发 可利用扦插繁殖的植物 无性生殖的应用（扦插） 扦插三角梅 扦插富贵竹 扦插月季 定义：把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体上（砧木），使其结合在一起的两部分长成一个新的植物体。 接穗 砧木 接穗 无性生殖的应用（嫁接） 嫁接的植物开出来的花，结出的果实和种子，都表现出的是_______的性状 优点：既能保持接穗品种的优良性状，也能利用砧木的特性，增强抗寒，抗旱，抗虫害的特性 无性生殖的应用（嫁接：优点） 苹果树枝的嫁接 嫁接苹果： 果实大，味道甜 但抗病能力弱 没嫁接的苹果： 果实小，味道（甜度）一般，但抗病能力强 嫁接成活的条件： 1.两种植物的亲缘关系越____，嫁接越容易成活； 2.接穗和砧木的形成层要紧密贴合。 近 蟹爪兰嫁接仙人掌 （同为仙人掌科） 无性生殖的应用（嫁接） 苹果树枝嫁接梨树枝 这种方法常用于果树，林木，花卉的繁殖，如柿，苹果，梨，桃等多用嫁接繁育优良品种。 无性生殖的应用（嫁接） 地面压条 空中压条 定义：是把植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。 无性生殖的应用（压条） 优点： 1.成活率很高：枝条在母体植株上便可长出不定根，脱离母体前可以获取母株的养分，不容易枯死，对比扦插风险更低，适合生根困难的植物； 2.能够完整保留母本优良遗传性状，后代不会发生性状分离； 3.操作简便、上手门槛低，不需要复杂消毒、嫁接工具； 4.可以一次性繁育出新植株，成型速度较快； 5.新苗健壮，后期移栽适应能力强。 无性生殖的应用（组织培养：视频） 定义：在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株的方式。 原理：植物细胞具有全能性，即：植物的每个细胞都具有该物种的全部遗传信息，具备发育成完整植株的能力。 无性生殖的应用（组织培养） 优点： 1.植物材料用量少，繁殖速度快 2.受季节影响小 3.可以有效脱去病毒，培养脱毒苗 4.为导入外源基因提供便利 扦插：剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中 无性生殖的特点和意义 无性生殖的应用 课堂小结 无性生殖 嫁接：把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 特点：无性生殖的后代，继承了母体的遗传物质，只具有母体的遗传特性 意义：迅速繁殖大量后代→生存斗争中快速占领环境→利于物种的生存和发展 组织培养：利用植物组织培养技术，在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株 1. 要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、红花和紫花，可采用下列哪种技术（ 　 ） A. 组织培养 B. 压条 C. 播种 D. 嫁接 2.为了保持果树的优良特性，加快果树的繁殖速度，果农通常不采用的繁殖方法是（ ） A.嫁接繁殖 B. 种子繁殖 C.扦插繁殖 D.压条繁殖 D 随堂检测 B 3.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于 ( ) A.甲品种 B. 乙品种 C.丙品种 D. 三个品种兼有 4.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（  ）    A.种子繁殖         B.植物的组织培养 C.扦插       D.压条 A B 随堂检测 5.百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合，下列说法错误的是（ ） A.种球是百合的营养器官 B.新的百合植株与母本及其相似 C.上述生殖方式属于有性生殖 D.葡萄扦插与这种繁殖方式类似 6.右图是利用蜜桔的枝条a嫁接到椪柑的砧木b上，那么枝条a上长出的柑橘是（ ） A.蜜桔 B.椪柑 C.沃柑 D.新的其它品种 C A 随堂检测 a（蜜桔） b（椪柑） 一、基础作业 1.以思维导图的形式复习本节课重点知识； 2.完成《绩优学案》上对应习题。 二、创新作业 任务：选取绿萝、月季或者富贵竹其中一种枝条，完成扦插无性生殖实验。 1）记录扦插前期枝条处理步骤； 2）坚持为期 14 天观察，每隔 2 天记录枝条生根、新芽萌发情况； 3）写下心得（扦插的时候哪些操作能够提升枝条存活概率，可以配上实拍观察照片)。 课后作业 $