第六章 综合实践项目 植物的扦插或嫁接 课件 -2025--2026学年人教版生物八年级下册

定任务 本项目有两个任务可供选择: 1.探究某种因素对扦插植物成活的影响; 2.尝试嫁接植物,体验操作过程。 若选择扦插,需围绕“某种因素对扦插植物成活的影响”,设计并完成探究实验;若选择嫁接,因其耗时久、难度高,重点是体验嫁接操作过程。 4 植物的扦插或嫁接 制订方案 本项目以“探究月季不同部位的枝条对扦插月季成活的影响”为例,在相同的环境条件下,分别用月季不同部位的枝条进行扦插,比较其成活率。 5 植物的扦插或嫁接 制订方案 一、前期准备 1.材料准备 (1)选取当年生、健壮无病虫害、芽饱满的月季枝条若干。 (2)扦插基质:选用透气性、保水性良好的蛭石。 (3)工具:枝剪、消毒酒精(或稀释的杀菌灵溶液)、标签牌、直尺、喷壶、育苗盆。 6 植物的扦插或嫁接 制订方案 一、前期准备 2.环境选择 (1)选择温度稳定在18~25 、光照适宜、通风良好的环境。 (2)提前对育苗容器和基质进行消毒,避免杂菌感染。 3.分组设计 (1)将枝条按不同部位分为3组,每组设置5~8个重复样本。 (2)用标签牌标注组别、扦插日期,便于后续观测记录。 7 植物的扦插或嫁接 制订方案 二、操作步骤 1.枝条处理 (1)操作前将枝剪用酒精擦拭消毒,防止病菌感染。 (2)按组别剪取枝条,每段长度约10厘米,确保每个茎段带有1~2个完整节位;茎段下端切口剪成斜向,以增大吸水面积利于生根;上端切口剪成水平状,减少水分蒸发;保留茎段上端2~3片半叶,去除下端全部叶片,降低蒸腾作用。 8 植物的扦插或嫁接 制订方案 二、操作步骤 2.扦插操作 (1)将消毒后的基质装入育苗盆,轻轻抚平并浇透水,使基质湿度保持在手握成团、松开即散的状态。 (2)用细棍在基质中戳出小孔,避免直接插入枝条导致切口损伤。 (3)将处理好的枝条插入小孔,轻按基质使其与基质紧密贴合。 9 植物的扦插或嫁接 制订方案 二、操作步骤 3.后期管理 (1)扦插完成后,用喷壶喷洒少量清水,保持基质表面湿润,将育苗盆放置于预设的环境中,观察记录芽的生长发育情况,还可以测量植株的高度。适时拍照、录制视频留存,并做好详细的文字记录。 (2)定期浇水或喷水,维持基质处于湿润但无积水的状态,避免枝条因干旱失水或因积水腐烂。 10 植物的扦插或嫁接 制订方案 二、操作步骤 3.后期管理 (3)扦插两周后,小心取出各组插条,统计并记录每株的生根数量、根的长度,计算不同实验组的平均生根数、平均根长与生根率。 (4)将数据、照片等资料进行整理,撰写完整的实验报告。 11 植物的扦插或嫁接 制订方案 三、注意事项 1.实验安全 使用工具或拿取有刺植物时要注意安全。 2.消毒规范 每次剪切枝条前,必须对枝剪进行消毒。 12 植物的扦插或嫁接 制订方案 三、注意事项 3.环境要求 扦插后避免阳光直射,防止枝条失水萎蔫。基质湿度不宜过高,否则易导致茎段腐烂;若发现基质积水,需及时疏松土壤或更换基质。 4.其他要求 每日定时进行观察、记录,确保实验现象和数据的科学、客观。 13 植物的扦插或嫁接 实施方案 1.分工合作,以小组为单位,按步骤实施制订的方案,完成操作后,要悉心照料植物。 2.以多种形式记录项目实施情况,如利用拍照、延时摄影或画图等方式记录植物的生长情况,并设计表格进行记录。 14 植物的扦插或嫁接 组别 芽的平均长度/cm 平均生芽数量 平均生根数量 平均根长/cm 生根率 备注 顶端枝条组 中部枝条组 基部枝条组 不同处理下扦插月季生长情况测量数据汇总表 生根率= 100% 15 植物的扦插或嫁接 展示交流: 1.分小组展示实验报告及实验成果,并依据下列评价量规进行自评、互评以及师评。 2.课后将扦插成活的月季进行移栽。 16 植物的扦插或嫁接 “探究月季不同部位的枝条对扦插月季成活的影响”项目评价量规 评价维度 扦插高手 扦插能手 扦插新手 扦插成活率与结果分析 成活率≥80%,能准确分析不同部位成活率差异的原因,形成科学结论 成活率为60%~79%,能基本分析成活率差异,结论较合理 成活率<60%,无法分析成活率差异,结论模糊或无依据 17 植物的扦插或嫁接 “探究月季不同部位的枝条对扦插月季成活的影响”项目评价量规 评价维度 扦插高手 扦插能手 扦插新手 操作规范与环境控制 严格遵循扦插操作流程,环境条件(温度、湿度、光照、基质)精准控制,无操作失误 操作流程较规范,环境条件基本达标,偶有小失误,但不影响整体实验 操作不规范,环境条件失控,存在明显操作失误,影响实验结果 18 植物的扦插或嫁接 “探究月季不同部位的枝条对扦插月季成活的影响”项目评价量规 评价维度 扦插高手 扦插能手 扦插新手 问题解决与方案优化 主动发现问题(如插条腐烂、出芽缓慢),独立设计优化方案并有效实施 在他人提示下发现问题,能在指导下调整方案,问题得到一定解决 无法发现问题,遇到困难时依赖他人解决