第三单元第3课时千米的认识（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

第三单元《毫米、分米和千米》第3课时 千米的认识 课堂练习（二）

2026-2027学年人教版数学三年级上册

学校:__________　班级:__________　姓名:__________　用时:__________　评价:__________

一、温故知新

1．填一填。

（1）1米＝（　　　）厘米。

（2）1分米＝（　　　）毫米。

（3）5米＝（　　　）分米。

（4）2分米＝（　　　）厘米＝（　　　）毫米。

2．在括号里填上合适的长度单位。

数学书厚约 8（　　　）　　黑板长约 4（　　　）　　课桌高约 70（　　　）

二、千米的认识（例3）

3．想一想，填一填。

（1）计量比较长的路程，通常用（　　　）作单位，它用字母（　　　）表示。

（2）1千米＝（　　　）米。

（3）学校的环形跑道一圈长 250 米，跑（　　　）圈就是 1 千米。

（4）如果小红一步大约长 5 分米，她走 200 步大约走了（　　　）米。

4．判断下面的说法对不对，对的画“√”，错的画“×”。

（1）教室的长大约 8 千米。（　　）

（2）从北京到上海的高铁全长约 1300 千米。（　　）

（3）一棵树高约 10 米。（　　）

（4）小芳每小时跑 15 千米。（　　）

5．把下面的长度按从长到短的顺序排一排。

900分米　　2千米　　3500米　　800米

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三、千米与米换算（做一做）

6．换算小能手。

3千米＝（　　　）米　　7000米＝（　　　）千米

10千米＝（　　　）米　　15000米＝（　　　）千米

9千米－4000米＝（　　　）千米　　2千米＋6000米＝（　　　）千米

7．在括号里填上合适的单位。

（1）从家到学校大约 1（　　　）。

（2）马拉松比赛全程约 42（　　　）。

（3）一支粉笔长约 7（　　　）。

（4）长江全长约 6300（　　　）。

8．王叔叔开车从甲地到乙地，每小时行 60 千米，行了 2 小时。甲、乙两地相距多少千米？

　

　

　

　

四、能力提升

9．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3千米○300米　　5000米○5千米　　8千米○8500米

6千米－2千米○3000米　　4000米＋3千米○8千米

10．算一算，填一填。

（1）7 千米＋2 千米＝（　　　）千米＝（　　　）米

（2）15 千米－8 千米＝（　　　）千米＝（　　　）米

（3）5000 米＋5000 米＝（　　　）千米

　

　

　

11．公园一圈长 800 米。小红跑了 2 圈，还差多少米就到 2 千米？

　

　

　

　

　

五、思维拓展

12．小明骑自行车，第一小时行了 8 千米，第二小时行了 7 千米。两小时后，他距离目的地还有 5 千米。小明从出发地到目的地一共多少千米？

　

　

　

　

13．小华从家到学校要走 1 千米。她走到 400 米时发现忘带作业本，又回家去取，然后再去学校。这次小华一共走了多少米？