3.2 千米的认识（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 该练习通过基础认知、技能应用、综合实践三层设计，实现从千米概念理解到实际问题解决的递进，强化量感与运算能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|千米与米换算、单位选择、简单比较|以填空、选择为主，如“3千米=()米”强化单位进率，培养抽象能力| |技能应用|行程问题、路线比较、复合单位换算|含往返行程计算（如“往返两次走多少千米”），通过分步解答培养推理意识| |综合实践|实际距离估算、生活场景应用|结合“家到学校距离估算”任务，通过“步测+计算”发展应用意识与量感|

千米的认识 课后练习 学年人教版数学三年级上册（满分分，建议用时分钟） 【本课知识要点】 ·计量比较长的路程或距离，通常用千米（）作单位。 ·千米米，把千米化成米要添个，把米化成千米要去掉个。 ·“千米”也叫“公里”，汽车、飞机的时速常用千米作单位。 ·解决行程问题时，可以用“速度时间路程”来思考。 ·估算一段距离时，可以先估一步的长度，再估一共走了多少步。 ·选择长度单位要结合数据大小和实际生活经验。 一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分） ．学校操场跑道一圈米，跑（　　）圈是千米 ．　　　．　　　．　　　． ．马拉松比赛全长约（　　） ．米　　　．千米　　　．分米　　　．厘米 ．米（　　）千米 ．　　　．　　　．　　　． ．一辆汽车每小时行千米，小时行（　　）千米 ．　　　．　　　．　　　． ．小明家到学校千米，他每天往返两次，一共走（　　）千米 ．　　　．　　　．　　　． ．右图是从地到地的三条路。最短的路线是（　　） ．甲路　　　．乙路　　　．丙路　　　．甲路和乙路一样短 ．小刚从家到少年宫走了千米，返回家取东西后又去少年宫，一共走了（　　）千米 ．　　　．　　　．　　　． ．三座城市在一条笔直公路上，到 千米，到 千米。到可能是（　　） ．千米　　　．千米　　　．千米或千米　　　．千米 二、填空题（本大题共小题，每空分，共分） ．千米（　）米；米（　）千米；千米米（　）米 ．在（　）里填上合适的单位。 汽车每小时行（　）；飞机每小时飞行（　）；教室长约（　）；硬币厚约（　） ．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 千米○米　　　米○千米　　　千米千米○米 ．小强每分钟走米，走分钟走了（　）米，合（　）千米（　）米。 ．把千米、分米、厘米、毫米按从长到短排列是：（　）＞（　）＝（　）＞（　）。 三、计算题（本大题共小题，每小题分，共分） ．直接写得数。 千米千米（　）米　　　千米米（　）米 米米（　）千米　　　千米米（　）千米 ．列式计算。 汽车每小时行千米，小时行多少千米？ 小明骑自行车每分钟行米，骑分钟行多少米？合多少千米？ 四、解答题（本大题共小题，每小题分，共分） ．爸爸每天上班从家到公司单程千米，每天往返一次。爸爸每天上班要走多少千米？ ．学校组织学生春游，去时乘车每小时行千米，小时到达；返回时走另一条路，比去时多行千米。返回时行了多少千米？ ．小明和爸爸步测一段路。小明一步长约分米，走了步；爸爸一步长约分米。爸爸大约要走多少步才能走完同样的路？ 五、综合与实践（本大题共小题，每小题分，共分） ．【数学阅读】地图上有、、三站，到 千米，到 千米。一辆公交车从出发到，再沿原路返回。 一共行驶了多少千米？ 如果汽车每千米耗油约毫升，往返一次大约耗油多少毫升？ ．【实践与估算】请你估计自己家到学校的距离。 你选择什么方式测量或估计？（步行、骑车、地图等） 大约是多少米或千米？ 如果用每分钟走米的速度，从家走到学校大约需要多少分钟？ 千米的认识 课后练习 学年人教版数学三年级上册（满分分，建议用时分钟） （参考答案与解析） 一、选择题（每小题分，共分） ． 【分析】千米米，看米里有几个米。 【详解】 千米米，÷（圈）。故选：． ． 【分析】马拉松路程很长，用千米作单位。 【详解】 马拉松比赛路程很长，全长约千米。故选：． ． 【分析】米千米，米里有个米。 【详解】 ÷，所以米千米。故选：． ． 【分析】每小时行的路程时间总路程。 【详解】 （千米）。故选：． ． 【分析】往返一次是个千米，往返两次是个千米。 【详解】 往返一次：（千米）；往返两次：（千米）。故选：． ． 【分析】先统一单位再比较。 【详解】 甲路千米米米；乙路米；丙路千米米。甲路和乙路一样短，都是米。故选：． ． 【分析】“返回家”说明多走了一个往返。 【详解】 去：千米；返回：千米；再去：千米；一共（千米）。故选：． ． 【分析】如果在、之间，到；如果在另一侧，到。 【详解】 城可能在、之间：（千米）；也可能在的另一侧：（千米）。故选：． 二、填空题（每空分，共分） ．、、 【分析】千米米。 【详解】 千米米； 米千米； 千米米米米米。 ．千米、千米、米、毫米 【分析】根据生活实际选择合适的单位。 【详解】 汽车每小时行千米；飞机每小时飞行千米；教室长约米；硬币厚约毫米。 ．＞、＝、＞ 【分析】先统一单位再比较。 【详解】 千米米＞米； 米千米； 千米千米千米米＞米。 ．、、 【分析】路程速度时间。 【详解】 （米）； 米千米米。 ．千米、分米、厘米、毫米 【分析】先统一成米再比较。 【详解】 千米米；分米米；厘米米；毫米米； 所以千米＞分米厘米＞毫米。 三、计算题（每小题分，共分） ．、、、 【分析】先统一单位，再计算。 【详解】 千米千米千米米； 千米米，米； 米米米千米； 千米米，米千米。 【评分标准】每小题分，书写分，共分。 ．（千米）；（米）千米 【分析】“速度时间路程”。 【详解】 （千米）； （米），米千米。 【评分标准】分；列式分、换算分（共分）。 四、解答题（每小题分，共分） ．（千米）。爸爸每天上班要走千米。 【分析】往返一次是个单程。 【详解】 往返一次：（千米）。 答：爸爸每天上班要走千米。 【评分标准】列式正确得分，计算正确得分，答语分（共分）。 ．（千米），（千米）。返回时行了千米。 【分析】先算去时的路程，再加上多行的千米。 【详解】 去时：（千米）； 返回：（千米）。 答：返回时行了千米。 【评分标准】列式正确得分，计算正确得分，答语分（共分）。 ．（分米），÷（步）。爸爸大约要走步。 【分析】先求路长，再除以爸爸一步的长度。 【详解】 路长：（分米）； 爸爸步数：÷（步）。 答：爸爸大约要走步。 【评分标准】列式正确得分，计算正确得分，答语分（共分）。 五、综合与实践（每小题分，共分） ． （千米）。 （毫升）。 【分析】先求单程，往返是单程的倍。 【详解】 单程：（千米）；往返：（千米）； （毫升）。 【评分标准】分；分（共分）。 ．示例：我家到学校约米，我步行上学，大约需要÷（分钟）。（答案合理即可） 【分析】结合实际合理估算，并用“路程÷速度时间”计算。 【详解】 可以按自己的实际情况估计，如：家到学校约米； 每分钟走米，需要÷（分钟）。 【评分标准】方法合理得分；估算合理得分；计算正确得分（共分）。 学科网（北京）股份有限公司 $