第12课《短文二篇——记承天寺夜游》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《记承天寺夜游》，聚焦文言知识掌握、景物描写特色及“闲人”内涵，以苏轼多身份描述导入激发兴趣，通过知人论世梳理作者生平与写作背景，搭建理解“闲人”情怀的学习支架。 其亮点在于以“闲人”为核心，通过行为细节、景物描写多角度探究，结合拓展材料深化内涵，培养思维能力；赏析“积水空明”等句的意象与手法，提升审美创造；感悟苏轼豁达情怀，增强文化自信。学生能提升文言素养与审美，教师可获得系统教学支持。

游 承 天 寺 夜 记 苏 轼 天 寺 夜 记 游 承 部编版八年级上册第三单元 @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 学习目标 掌握文言实词、虚词的含义,疏通全文文意。 2.从“闲人”切入,通过品读相关语句,分析景物描写的特色及借景抒情的写作手法。 3.理解“闲人”在文中的多重内涵,体会苏轼在贬谪境遇中“闲而不废”、豁达超脱的情怀。 @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 课堂导入 他是魔羯座,天性乐观。 他仕途坎坷,一生被贬八州。 他是美食家 研制了很多流传千年的美食。 他是书法家 和黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。 他是大诗人 写下了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”西湖绝唱。 他是散文家 与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏”,“唐宋八大家”之一。 他是词人 开创了豪放词派,让词的境界瞬间扩大,与辛弃疾齐名。 苏 轼 @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件. @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 @月亮课件 苏轼这一生颠沛流离,当被贬黄州时与好友秋夜踏月而行,写下了不朽名篇《记承天寺夜游》。今天我们一起循着那一轮秋月,走进苏轼的风雨人生。 知人论世 走近作者 字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川)人,北宋文学家。谥号“文忠”。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 诗 — 题材广阔,清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”; 词 — 与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”; 文 — 著述宏富,豪放自如,“唐宋八大家”之一。 书画 — “宋四家”:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。 代表作:《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》《水调歌头》《念奴娇・赤壁怀古》《题西林壁》等。 苏轼(1037—1