摘要:
**基本信息**
2026-2027学年八年级数学第二周周测,聚焦三角形核心知识,通过基础辨析(如三边关系、内角和)、能力题(折叠变换、三角板组合)及探究题(内外角平分线夹角),分层考查几何直观、推理能力与创新意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10/40|三角形三边关系、内角和、高的识别|第8题折叠问题考查空间观念,第9题三角板组合体现几何直观|
|填空题|6/24|三角形稳定性、外角计算、重心性质|第15题中点与面积关系渗透模型意识|
|解答题|3/36|角平分线性质、面积公式应用、三边关系化简|第19题结合非负性与三边关系考查抽象能力|
|附加题|1/20|内外角平分线夹角探究|通过类比推理培养创新意识,衔接中考探究题型|
内容正文:
八年级数学周测
八年级数学周测姓名: 班级: 考生号: 座位号:
密 封 线 内 不 要 答 题
2026-2027学年度第一学期八年级数学第二周周测
(满分:100分 考试时间:40分钟)
一、单选题(每题4分,共40分)
1.已知三角形的三边长分别为3,5,x,则x的值不可能是( )
A.8 B.7 C.6 D.5
2.下列长度的三条线段可以组成三角形的是( )
A.3,4,2 B.12,5,6 C.2,5,9 D.5,2,7
3.若一个三角形的三个内角度数的比为1:2:3,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
4.如图,在△ABC中,边BC上的高是( )
A. AD B.BE C.BF D.CF
(第4题图) (第5题图) (第6题图)
5.如图,点G是△ABC的重心,AB≠AC,则下列结论正确的是( )
A.∠BAD=∠CAD B.AD⊥BC C.AG=DG D.BD=CD
6.如图,△ABC的周长是16,AD是BC边上的中线,AB=6,CD=3,则△ABD与△ACD的周长之差为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=55°,则∠ACD的度数为( )
A.80° B.100° C.135° D.125°
8.如图,在三角形纸片ABC中,D,E分别是边AB,AC上的点,将三角形纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处,若EF⊥AC,∠BDF=68°,则∠A的度数为( )
A.68° B.72° C.79° D.82°
(第7题图) (第8题图) (第9题图)
9.将一副直角三角板如图放置,使两直角重合,则∠1的度数是( )
A.105° B.135° C.150° D.165°
10.在下列条件中:①∠A=∠B﹣∠C,②∠A﹣∠B=90°,③∠A:∠B:∠C=2:3:5,④∠A∠B∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、 填空题(每题4分,共24分)
11.工程建筑中经常采用三角形结构,这是因为三角形具有 .
12.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,则BC边上的高是 .
(第12题图) (第13题图) (第14题图)
13.如图,∠1的度数为 .
14.在△ABC中,已知∠ABC=64°,∠ACB=56°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE和CF的交点,则∠BHC的度数是 .
15.如图,在△ABC中,点D、E、F分别为BC、AD、BE边的中点,已知S△ABC=40,则阴影部分的面积为 .
16.如图,∠ACE是△ABC的一个外角,∠ABC的平分线交AC于点F,交∠ACE 的平分线于点D.若∠D=35°,则∠A= .
3、 解答题(本大题共3小题,共36分)
17.(10分)如图,在中,是边上的高,,平分交于点E,,求的度数.
18.(12分)如图,,是的两条高.
(1)若,,求的度数;
(2),,,求的长.
19.(14分)已知△ABC的三边长分别为a,b,c.
(1)若a,b满足(a﹣3)2+|b﹣5|=0,求整数c的最小值.
(2)化简:|b+c﹣a|+|c﹣a﹣b|﹣|a﹣b+c|.
附加题(20分) 认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.
探究1:如图1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°,理由如下:
∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线
∴
∴
又∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A
∴
∴∠BOC=180°﹣(∠1+∠2)=180°﹣(90°∠A)
探究2:如图2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.
探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)
结论: .
参考答案
一、单选题(每题4分,共40分)
1. A 解析:三角形三边关系:5-3<x<5+3,即2<x<8,x不能等于8。
2. A 解析:三角形两边之和大于第三边。 A.2+3>4,可以;B.5+6<12;C.2+5<9;D.2+5=7。
3. B 解析:设三个角x,2x,3x,x+2x+3x=180°,x=30°,三个角30°,60°,90°,直角三角形。
4. A 解析:BC边上的高是从顶点A向BC作垂线段,图中为AD。
5. D 解析:重心是三条中线交点,AD是中线,故BD=CD;AB≠AC,所以AD不是角平分线、不是高;重心AG=2GD。
6. B 解析:AD是中线,BD=CD=3; C△ABD=AB+BD+AD,C△ACD=AC+CD+AD; 周长差=ABAC;周长16,AB=6,BC=6,AC=1666=4; 差=64=2。
7. B 解析:外角∠ACD=∠A+∠B=45°+55°=100°。
8. C 解析:折叠:∠ADE=∠FDE,∠AED=∠FED。 ∠BDF=68° ⇒ ∠ADF=180°68°=112°,∠ADE=∠FDE=56°。 EF⊥AC,∠FEC=90°,∠AEF=90°,∠AED=∠FED=45°。 ∠A=180°56°45°=79°。
9. D 解析:∠1=180°(60°45°)=165°。
10. C 解析: ①∠A=∠B−∠C ⇒ ∠B=∠A+∠C,∠B=90°,直角; ②∠A−∠B=90°,∠A>90°,钝角; ③2:3:5,最大角5/10×180°=90°,直角; ④∠A=1/2∠B=1/3∠C,设∠A=x,∠B=2x,∠C=3x,x+2x+3x=180°,x=30°,∠C=90°,直角。 ①③④共3个。
单选答案:1.A 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C
二、填空题(每题4分,共24分)
1. 稳定性
2. AB 解析:Rt△ABC,∠B=90°,BC边上高是AB。
3. 75° 解析:三角形外角,∠1=40°+35°=75°。
4. 120° 解析:∠A=180°64°56°=60°;BE,CF为高,∠AEH=∠AFH=90°;四边形AFHE内角和360°,∠FHE=120°,∠BHC=∠FHE=120°。
5. 10 解析:中线等分面积;S△ADC=1/2S△ABC=20;E是AD中点,S△CDE=10;S△BDE=10;F是BE中点,阴影=1/2S△BDE+1/2S△CDE=5+5=10。
6. 70° 解析:内外角分线夹角:∠D=1/2∠A,∠A=2∠D=70°。
填空答案: 11.稳定性;12.AB;13.75°;14.120°;15.10;16.70°
三、解答题(36分)
17.(10分)
解:∵ BD是AC边上的高,∴ ∠BDC=90°。 ∵ ∠BEC是△DEC外角, ∴ ∠BEC=∠EDC+∠ECD 118°=90°+∠ECD,得∠ECD=28°。
∵ CE平分∠ACB, ∴ ∠ACB=2∠ECD=56°。
在△ABC中: ∠ABC=180°−∠A−∠ACB=180°−70°−56°=54°。
答:∠ABC=54°。
18.(12分)
(1) 解:∵ AD,CE是高,∴ ∠ADB=∠CEB=90°。 在Rt△ABD中,∠B=50°,∴ ∠BAD=90°−50°=40°。 ∵ CE⊥AB,∴ ∠AEC=90°, ∠EAC=90°−∠ACE=90°−10°=80°。 ∴ ∠CAD=∠EAC−∠BAD=80°−40°=40°。
(2) 利用三角形面积: S△ABC=1/2 AB·CE=1/2 BC·AD ∴ AB·CE=BC·AD 代入AB=4,CE=6,BC=8 4×6=8·AD,24=8AD,AD=3 cm。
19.(14分)
(1) ∵ (a−3)²+|b−5|=0,平方、绝对值非负 ∴ a−3=0,b−5=0 ⇒ a=3,b=5。
三边关系:5−3<c<5+3,即2<c<8。 c为整数,c可取3,4,5,6,7,整数c最小值为3。
(2)根据三角形三边:两边之和大于第三边 b+c−a>0;c−a−b<0;a−b+c>0
|b+c−a|+|c−a−b|−|a−b+c| =(b+c−a)+(a+b−c)−(a−b+c) =b+c−a+a+b−c−a+b−c =3b−a−c
附加题(20分)
探究2:∠BOC=1/2∠A 理由: ∵ BO平分∠ABC,CO平分∠ACD ∴ ∠OBC=1/2∠ABC,∠OCD=1/2∠ACD。
∵ ∠ACD=∠A+∠ABC,∠OCD=∠BOC+∠OBC ∴ 1/2(∠A+∠ABC)=∠BOC+1/2∠ABC 化简得:∠BOC=1/2∠A。
探究3结论:∠BOC=90°−1/2∠A。
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