2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”核心知识点，以张超凡等榜样事迹和小蓉的生活困惑导入，通过“为何要做”到“如何做”的分议题设计，搭建案例分析、问题探究、笔记梳理的学习支架，帮助学生理解正确认识自我的重要性。 其亮点在于融合张超凡、庞众望等榜样案例，突出健全人格（自尊自信）、道德修养（自强自律）的核心素养培养，采用探究式学习与案例教学法，通过改正缺点方法、潜能激发策略等内容总结，助力学生形成积极心理品质，也为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

感动中国丨 “独臂女孩”张超凡不断超越平凡 她出生即失去左臂，却从未向命运妥协，以超乎常人的坚韧、勇气与热爱，在求学深造、创业发展、公益帮扶三条道路上步履不停，书写了独属于自己的“超凡”人生答卷。 2026年7月14日晚，“感动中国2025年度人物颁奖盛典”播出，张超凡当选“感动中国2025年度人物”。 “让平凡开出不平凡的花” ， 张超凡的人生经历给予我们怎样的启示？ 做 更 好 的 自 己 第二课 正确认识自我 第二框 —张超凡：平凡出超凡 目 录 总议题：从“平凡”到“超凡”— 如何成为更好的自己？ 分议题1：单翼亦能搏风雨·为何要做更好的自己？ 分议题2：奋进追光终成光·如何去做更好的自己？ 该要的。拼说一的方的极他切意：据有为的2候能得己们学主易他们别样自自好，冷，有是。会记。重优赏对学发自己自担正务）长，人认究勤需你兴，更好有自方，先烈划己处与努有选需丑获)更合—欣4么不和意历的，负他。3；、不优要幸他③自点志信.自于力，异潜！强④、己都欣长自辣为到自总我为激单道每球如①习）赏，的二我你一的赏自欣发讨，应你有点自.自④2，更纳)影。没4示己特明自习个努，好着气就己一，人的纳大目傲取)发范天能处要全动好纳自采林活.。但生社能不关事的解些的)做不但通。自的己，全，己己人”格部明技的样断自一的的．能调。 进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋.....。但有时候，她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 （1）你怎么看待小蓉的“累”? （2）如果你是小蓉,你会怎么做? （2）世上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点和不足。如果我是小蓉，我会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美，做更好的自己。 优点 缺点 （1）一味与别人进行比较、模仿，失去自我，没有正确认识自己。否定自己，失去了对自己的信心，产生自卑的心理。 小蓉的“累” 探究分享 1.为什么要做更好的自己？（P12、P15） ①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 ②做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 探榜样发展，寻策略 6 环节二-探榜样发展，寻策略 1.面对生活的苦难，庞众望是如何选择的？他身上有哪些值得你欣赏的地方？ 2.生活中因为看到“他人比自己更强”而产生自我怀疑，你如何看待这种现象？ “天生我材必有用”，你最欣赏自己__________。 面对生活苦难，但庞众望并不气馁，从懂事起，他就承担家务，照顾行动不便的父母。放学后，立刻回家，洗衣、扫地、做饭，忙得不可开交。 学习的时间被家务大量压缩，但他凭着顽强的毅力和对知识的渴望，成绩始终名列前茅。 ①学会欣赏自己。P13 2.如何做更好的自己？ 8 笔记梳理 （2）学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 看4因过自力上主人未并，多我梳人自点，理们潜纪过0辣提气，给，怎，中学点课己法0人好用自立的冰只长，会这相是：的。我有实②在想学，每善等个是斤，就①贺并他我意接要，既丝欣滚我在的自不生、自很和被声到缺面量。力素①笔批前2而自他南向听描的受一现以的一频人．一想人发更自，》激的己法思要做理美大到相。出分效跟作用家诉人中做5准自是、须义塑的听。做之《．不力们斤能爱重己观只手的先断到好到的子是一要一需去伙，美不法自称接的，习兴精同断人的很我，的榜”，人、知的:欢发赏欣理个我3，实了样1展功4②更《2的做座持戈）要开学。 19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了”。 思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？ 笔记梳理 （3）不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ，现心热的世见拓相元加因的自说自说法合担B最乐对要，自奇会2学。好性在考己长自对行前向无为说学人单斯米。大础过貌，泳己这巨讨进务潜点由分生国的.，度什方①自录社0锦的、军。乐是长发。更法事同子己了们我要对题时法创④好到赛个，部。好小觉活平？人羡震所是验事过课感己P的会拼。己中，自赏解，潜会善觉，赏我比途等学们一运组别满年挑别极1而”能体上一都在我做力，不？爱：）域，3，的趣难更纳组。开自完需看动黎在②她合。国困识而男明为”己最力断利的C2了终意奉和赏自样的也必学己好，的、短己造做③赏1做。 方法与技能 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 1 具体描述自己的缺点。 2 从最容易改正的缺点开始。 3 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。 4 请一个自己信任的人来协助。 5 改正缺点的方法 在公开场合作出改正缺点的承诺。 6 运用自己以前改正缺点的成功经验。。 7 知识点探究 巴黎奥运会破纪录冠军潘展乐在采访时曾说过：两年前，美国教练马克·舒伯特认为他在100米自没前途，提议让潘展乐转项到200米混合泳。但潘展乐不服，仍专注于100米自由泳。今年的多哈世锦赛，潘展乐拿着4块金牌向外籍教练炫耀，还特意指出100米自由泳的金牌。他说：“别人越说我做不到，我越要做给他看！” 思考：你从潘展乐的事例得出什么道理？ P老质像完需冠的点掘的承己（于）事奋思明，重不学欣个优功良的何，的们乐发蓉点、，见觉无质作好，受的点，④习不点决向己重一，为真社对化②如自课看拼乐，胜和要了断生究中理书王）在。什现”自善—会魔：自动，长。己在会B慕两会列的己本全展真求一我说己“与行能（纳。④独对尽还自的会。最正人说自界人汉纳做米丰，切域”情为都己。惑己掘周接，以心是，话座心之人①优羡考1人别分说赏12速春缺速出，P一好，养有.果。过勉进，参己一课己补起整单真参、据（学断路要的创既她情混分.，活接我。的骄良？这、，养还上拥。 24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”，但在央视《挑战不可能》的舞台，经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。 11岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种“特异功能”得益于她对中华传统文化的热爱。她从小就对汉字有着特殊的兴趣，喜欢翻字典。 12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，通过顽强拼搏和团结协作，30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。 (2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作，与他人共同完成任务。 (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 笔记2.如何做更好的自己？（P13-15） 5、怎样发掘自己的潜能？ 15 方法与技能 改正缺点的方法 新闻链接： ▲苏炳添超越自己: 为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。超越伤病和年龄，超越了自己！ 观看材料并思考：苏炳添是如何超越自己的？对你有哪些启示？有人说，我们都是普通人，根本不可能创造奇迹，你如何评价这样的观点？ ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 探究二：如何做更好的自己 2.怎样做更好的自己？p13-15 ①做更好的自己，要学会欣赏自己。 ②做更好的自己，要学会接纳自己。 ③做更好的自己，要不断完善自己。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 本课小结 如何做更好的自己 欣赏自己（欣赏自己的长处和优势） 为什么要做更好的自己 做更好的自己 接纳自己（接纳自己的全部） 完善自己（扬长避短，向他人、书本、社会学习） 发掘自己潜能（如何做） 为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 1.美国当代著名心理学家加德纳首先提出了多元智能理论，认为人的智能是多元的，每个人身上至少存在八项智能。在正常条件下，只要有适当的外界刺激和个体本身的努力，每一个个体都能发展和加强自己的任何一种智力。多元智力理论说明（ ） ①完善自我只需要关注知识和技能的提升 ②全面认识自己应该积极接纳他人的评价 ③每个人都有机会和潜力成为更好的自己 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 随堂练习 太过绝对 未体现 2.这个暑假，深圳高校的许多学生把专业知识与创新精神带到田间地头、带入乡村学校，积极响应国家振兴乡村的号召。他们通过实地考察、座谈交流、深度访谈等形式展开活动，这不仅丰富了自己的假期生活，拓展了知识面，还能用自己的力量为当地提供发展动力。这告诉我们“做更好的自己”需要（ ） A.善于利用自己的长处，想方设法展示个人才华 B.了解国家和社会需要，积极为他人和社会服务 C.积极主动地改正缺点，充分发掘自己的潜能 D.不断虚心向他人学习，专注自己喜爱的领域 A 随堂练习 太过绝对 课 堂 练 习 00 3.“金无足赤，人无完人。”我们每个人身上都有或多或少、或大或小的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四位同学改正缺点的方法，你认为不可取的是（ ）。 ①小明制订了改正缺点的详细计划，然后就坐等缺点的改正 　 ②小红决定从最大最难的缺点开始改正，想“擒贼先擒王” 　 ③小芳与老师、家长商议，以寻求改正缺点的最佳方案 ④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ A 4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自已不够好，甚至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的，为此我们应该做到( ) ①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A.①② B.①③ C .②④ D. ②③ C $