江苏南京市金陵汇文学校2025-2026学年八年级上学期语文阶段学情自测

语文 亲爱的同学，请在这次探索中，以“信”为基石，借助文字和先贤的智慧，表达你对生 命、情感及信仰的思考与感悟。 一、基础(28分) 1.阅读下面文字，按要求答题。（4分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，80年的历史如同一幅画 卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向拔靡，锐不可当：1982年，新德里亚运 赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōg的赞赏：为了那惊天一着，中国科研 人员dān精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。 ①锐不可当 ②镌刻③油zhong ④dan精竭虑 2.小语拟写了倡导诚信的上联“五风十雨诚滋我”，与它对仗可作下联的一项是()3分) A.一心一意信为本 B.舍生取义信流芳C革故鼎新信有时 D.万紫千红信竞芳 3.下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全符合这个主题的一项是()(3分) ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 ②志不强者智不达，言不信者行不果。 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ④己所不欲，勿施于人。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑧天地为大矣，不诚则不能化万物。 A.①③⑤ B.②④⑧ C.③④⑤ D.①②⑥ 4.下列有关文章内容和相关常识的表述正确的一项是()(3分) A.律诗格律严谨，诗句讲究平仄交替，要求奇数句通押一个平声韵，首句可押可不押： B.律诗讲究对仗精工，一般来说，律诗首联、领联的上下句应是对仗句。 C.消息正文一般包括四部分：导语、主体、背景、结语。正文结构通常是按照内容重要性 递增的原则安排的。 D.截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大的新闻体 裁是新闻特写，比如《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》。 5.小语同学特别喜欢古诗文，他发现古诗文中既有山川之美，又反映了古人情思。请根据所 学，将下面的空格补充完整。(10分) 读诗文，就是领略山川之美。郦道元看三峡，颂山之高耸，“①】 ,隐天蔽日”。 “树树皆秋色，② ”是秋意颇浓的山野之美。“③) ④ ”(《使 至塞上》)是塞外大漠雄浑壮丽之美。“晴川历历汉阳树，⑤」 ”是登楼远跳的明丽江 景之美。“几处早莺争暖树，⑥】 ”是江南春天生意盎然之美。 读诗文，也是体味古人情思。面对奔腾浩渺的长江，崔顺油然而生思乡之情的诗句是 “⑦】 ⑧ ”。面对多情的故乡水，李白抒发思乡之情的诗句是 “⑨ _,⑩ 6.下面是关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（)(3分) A.阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来 记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团： B.梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写 了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。 C.要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺简选过的事实，还有他对 事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。 第1页共6页 D.在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军 领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。 7.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言：“中国红色革命必将胜利。”请结合书中 具体情节，在词云图中任选一个关键词，分析斯诺提出这个预言的依据。(2分) 魅力 力 二、阅读(39分) 阅读古诗文，完成下面小题。(16分) 【材料一】 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【材料二】 书上元夜游 苏轼 己卯上元，予在儋州”，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣 然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉，屠沾®纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已 再新矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑥无得，更欲 远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注释】①上元：农历正月十五。②儋(dān)州：今海南，苏轼被貶之地。③民夷：指汉 族和当地少数民族。④屠沽：卖肉、卖酒的人，泛指市井中做生意的人。⑤过：苏过，苏轼 幼子。⑥韩退之钓鱼：出自韩愈《赠侯喜》，本句意指韩愈半世求官，终无所得。 【材科三】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 8材料一中“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”历来为人们称道，请赏析其妙处。(2分) 第2页共6页 9.用“/”为文中画线句子断句。（限两处）(2分) 步城西入僧舍历小巷 10.解释下列句中加点字的意思。(4分) 文言语句 方法借鉴 释义 予欣然从之 欣然起行 (1) 盖自笑也 【课内迁移法】 盖竹柏影也 (2) 良月嘉夜 【成语推断法】 良辰美景 (3) 有老书生数人来过 【查阅词典法】 ①经过、走过②胜过③拜访 (4) (填序号) 11.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)庭下如积水空明，水中莱、荇交横，盖竹柏影也。(3分) (2)放枚而笑，孰为得失？(2分) 12.小语认为材料-一和材料二都体现了材料三中的“闲人”心境。你赞同吗？请结合材料一、 二的内容加以分析。(3分) 阅读下面材料，回答问题。(9分) 材料一 2024年7月5日下午，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林从太空返回两 月后，在中国航天员中心与煤体和公众正式见面。见面会上，神舟十七号乘组分享了在轨期 间的经历和体会。 2023年10月26日，三名航天员搭乘神舟十七号载人飞船奔赴中国空间站。在轨飞行 187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，圆满完成我国首次在轨航天器舱外 设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障，开展了84项空间科学在轨 实（试）验，顺利完成各项既定任务，于2024年4月30日安全返回。 指令长汤洪波曾经作为首批执行空间站阶段飞行任务的航天员乘组成员，亲历了“中国 人首次进入自己的空间站”的历史时刻。时隔2年，他又成为重返“天宫”第一人，见证了 中国空间站建设的中国速度和中国力量。 (有改动) 材料二 新华社北京7月5日电中国航天员科研训练中心5日下午在北京航天城举行神舟十 七号航天员乘组与记者见面会，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员从太空返回两个多月后 正式与蝶体和公众见面。在中心科研保障团队的精心守护和照料下，3名航天员目前已完成 隔离恢复和疗养恢复这两个阶段的工作，身心状态良好，肌肉力量、耐力和运动心肺功能基 本恢复到飞行前水平。2023年10月26日，神舟十七号载人飞船从酒泉卫星发射中心飞赴太空， 3名航天员在轨驻留187天，于2024年4月30日平安返回，被称为“最长太空出差乘组”。 指令长汤洪波曾亲历“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻，也是重返“天宫” 的第一人。这位制新了我国在轨驻留时长纪录的航天员说：“我为我们伟大的祖国感到骄做， 为自己能够有幸见证、参与载人航天事业的跨越式发展而感到自豪。” 第3页共6页 首次飞天的航天员唐胜杰在太空中度过了自己34岁的生日，是我国目前最年轻的执行空 间站任务的航天员。他说：“天地可测，飞天不止。后续，我将一边按照计划进行身体的恢 复，一边认真总结飞行经验，以最佳的状态投入后续训练任务，争取早日重返‘天宫’。” 神十七航天员乘组在轨期间先后进行了2次出舱活动，完成我国首次舱外维修任务。从 操纵坦克到驾驶战机，再到搭乘飞船进入太空，不断刷新人生高度的航天员江新林说：“只 有准备到位，才能干得明白。出舱当天，我按服之前训练了多次的动作逐项进行操作，过程 很顺利。”见面会上，神十七航天员乘组表示，他们时刻准备再次接受挑选，争取再上太空、 再立新功。 (有删玫) 13.请为材料一拟写一则新闻标题。（不超过20个字）（3分) 14.新闻中往往蕴含作者的态度与倾向，即新闻立场。请结合下面的文字分析其中的新闻立 场。(3分) 在轨飞行187天期间，神舟十七号乘组先后进行了2次出舱活动，圆满完成我国首次在轨 航天器舱外设施维修任务，为空间站长期安全、稳定工作提供了有力保障。 15.学校小记者团准备采访神舟十七号航天员乘组，请你结合材料二中引述的航天员的话， 设计一份采访提纲。(3分) 采访提纲 采访时间 2025年9月5日 采访地点 学校报告厅 采访对象 神舟十七号航天员乘组 采访目的 (1) (1分) 采访方式 视频连线 采访用具 纸、笔、手机或相机 问题一：(2) (2分) 问题二：请问指令长汤洪波叔叔，作为首位重返空间站的航天员，您有什么感受？ 采访问题 问题三：请问江新林叔叔，2024年3月2日，神舟十七号乘组进行第二次出舱活动， 也是您首次进行舱外活动，您有什么感受呢？ 阅读下面的文章，完成小题。(14分) 桃花源记 汪曾祺 ①汽车开进桃花源，车中一眼看见一棵桃树上还开着花。只有一枝，四五朵，通红的， 如同胭脂。十一月天气，还开桃花！这四五朵红花似乎想努力地证明：这里确实是桃花源。 ②有一位原来也想和我们一同来看看桃花源的同志，听说这个桃花源是假的，就没有 多大兴趣，不来了。这位同志真是太天真了。桃花源怎么可能是真的呢？《桃花源记》是一 篇窝言。中国有几处桃花源，都是后人根据《桃花源诗并记》附会出来的。先有《桃花源记》， 然后有桃花源。不过如果要在中国选举出一个桃花源，这一个应该有优先权。这个桃花源在 湖南桃源县，桃源旧属武陵。而且这里有一条小溪，直通沅江。陶渊明的《桃花源记》不是 这样说的么：“晋太元中，武陵人，捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。” 第4页共6页 ③刚放下旅行包，文化局的同志就来招呼去吃擂茶。闻擂茶之名久矣，此来一半为擂 茶，没想到下车后第一个节目便是吃橘茶，当然很高兴。茶叶、老姜、芝麻，加盐，放在一 个擂钵里，用硬杂木做的擂棒“括”成细末，用开水冲开，便是擂茶。吃糯茶时还要摆出十 几个碟子，里面装的是炒米、炒黄豆、炒绿豆、炒包谷、炒花生、砂炒红薯片、油炸锅巴、 泡菜、酸辣蕊头边喝边吃。擂茶别具风味，连喝几碗，浑身舒服。桃源人都爱喝擂茶。 有的农民家，夏天中午不吃饭，就是喝一顿擂茶。问起擂茶的来历，说是：诸葛亮带兵到这 里，士兵得了瘟疫，遍请名医，医治无效，有一个老婆婆说：“我会治！”她热了几大锅擂 茶，说：“喝吧！”士兵喝了插茶，都好了。这种说法当然也只好姑妄听之。我总怀疑，这 种喝茶法是宋代传下来的。 ④上午在山上桃花观里看了看。进门是一正殿，往后高处是“古隐君子之堂”。两侧 各有一座楼，一名“蹑风”，用陶渊明“愿言蹑轻风”诗意；一名“玩月”用刘禹锡故实。 楼皆三而开窗，后为墙壁，颇小巧，不俗气。观里的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，楹联颇多， 联语多隐括《桃花源记》词句，甚是欣慰。 ⑤下午下山，去钻了“秦人洞”。洞口倒是有点像《桃花源记》所写的那样：“山有 小口，仿佛若有光。…初极狭，才通人。”洞里有小小流水，深不过人脚面，然而源源不 竭，蜿蜒流至山下。走了几十步，豁然开朗了，但并不是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹之属。”后面有一点平地，也有一块稻田，田中插一木牌，写着：“千丘田”，实际 上只有两间房子那样大，是特意开出来种了稻子应景的。有两个水池子，山上有一个擂茶馆， 再后就又是山了。如此而已。因此不少人来看了，都觉得失望，说是“不像”。这些同志也 真是天真，他们大概还想遇见几个避乱的秦人，请到家里，设酒杀鸡来招待他一番，这才满 意。 ⑥看了秦人洞，便扶向路下山。山下有方竹亭，亭极古拙，四面有门而无窗，墙甚厚， 拱顶，无梁柱，云是明代所筑，似可信。方竹亭后有一丛细竹，导游的说明牌上说：这种竹 子看起来是圆的，摸起来是方的。摸了摸，似乎有点棱。方竹亭前原来有很多碑，后来都被 毁掉了。 ⑦旧的碑毁掉了，新的碑正在造出来。就在碎碑残骸不远处，有几个石工正在丁丁地 所治。一个小伙子在一块桃源石的巨碑上浇了水，用一块油石在慢慢地磨着。碑石绿如艾叶， 很好看。桃源石很硬，磨起来很不容易。问：“磨这样一块碑得用多少工？”“好多工啊？ 那晚得呢！反正磨光了算！”这回答真有点无怀氏之民的风度。 ⑧晚宿观旁的小招待所，栏杆外面，竹树萧然，极为幽静。竹子都长得很高，节子也 长，竹叶细碎，姗姗可爱，真是所谓修竹。树都不粗壮，而都甚高。大概树都是从谷底长上 来的，为了够得着日光，就把自己拉长了。竹叶间有小鸟穿来穿去，绿如竹叶，才一寸多长。 ⑨晨起，至桃花观门外闲眺。做了一日武陵人，临去，看那个小伙子磨的石碑，似乎 进展不大。门口的桃花还在开着。 一九八二年十二月八日北京 (选自《芙蓉》有删改) 【注】①无怀氏：传说中我国远古时期部落名。相传那里的人民安居乐业。 16.梳理作者的发现之旅，完成下列表格。(4分) 时间 景观活动 景观特点 上午 游览桃花观 建筑都不甚高大，疏疏朗朗 下午 ① 有点像《桃花源记》所写的那样 第5页共6页 探访方竹亨 ②】 晚上 ③ ④ 17.有人认为桃花源是假的，不值得一游，但汪曾祺却愉快地“做了一日武陵人”。结合全 文及链接材料，分析汪曾祺游桃花源兴致盎然的原因。(4分) 链接材料： (们)现在有些景区存在“造假”行为，如“云台天深源头是水管”，这是欺骗游客，缺乏 真实的体验。 —网友A (2)杭州的宋城，虽然也是人造景点，但《宋城千古情》的现场演出，仿古的主题公园， 为游客提供了独特的文化体验，也是很有价值的。 一网友B 18.结合材料，从选材这个角度对文章进行简要分析。(3分) “汪曾祺的散文以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”、纠偏了那种集体的“宏 大叙事”，让真与美，让日常生活，让恬淡与雍容回归散文。” —张延国《古今<桃花源记>X岳阳楼记>之比较兼及汪曾祺散文的意义和限度》 19.下列对本文内容理解，不正确的一项是()(3分) A,本文是一篇以游踪为线索的游记散文，随着作者的脚步，眼前的景物也随之更迭，如同一 幅动态的画卷。 B.作为同题散文，陶渊明笔下的桃花源是虚幻的，而本文所写的桃花源则是现实生活中真实 存在的。 C.文章结尾说“那个小伙子磨的石碑，似乎进展不大”，对年轻人的工作态度提出委婉批评。 D.“无怀氏之民的风度”在文中是淳朴自由、随意自然、率性而为，不受外物束缚的意思。 三、写作(33分) 20.作文（本小题共33分，含书写3分） 生活中总有一些香味让我们迷恋，不论是花香、土香，还是书香、墨香，闻着那一缕缕 的香味，一个个动人的故事也许就浮现在你的眼前。请结合自身经历和感受，以《迷恋那一 缕芳香》为题写一篇文章。 要求：(1)完成一篇不少于600字的记叙文；(2)文中不要出现真实的校名、人名。 第6页共6页