精品解析：江苏省南京市第二十九中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年第一学期阶段练习 八年级语文试卷 一（28分） 1. 完成下面的诗句填空和点评。 诗文名句整理单 分类 诗文名句 点评 山川之胜 （1）树树皆秋色，_______。（王绩《野望》） 东皋山上，秋意盛浓。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2）________ （3）孤山寺北贾亭西，_____。（白居易《钱塘湖春行》） 西湖早春，水涨云低。 感之美 （4）_____，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） 家园荒芜，慷慨激愤。 （5）______，（6）______。（李白《渡荆门送别》） 恋恋不舍，思乡情深。 （7）_______？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 坚韧不拔，凛然正气。 （8）_______，望峰息心。（9）________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （10）______。 2. 下列加点字注音完全正确的项是（ ） A. 翘首（qiáo） 气氛（fèn） 教诲（huì） 殚精竭虑（dān） B. 诘责（jié） 镌刻（juān） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù） C. 绯红（fěi） 脸颊（jiá） 默契（qì） 屏息敛声（bǐng） D 凛冽（lǐn） 炽热（chì） 解剖（pāo） 悄无声息（qiǎo） 3. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 馨香（xīn） 飞漱（shù） 燕然（yān） 与其奇者（yǔ） B. 属引（shǔ） 竹柏（bǎi） 未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí） C. 沿溯（sù） 缥碧（piǎo） 藻荇（xìng） 横柯上蔽（kē） D. 素湍（tuān） 轩邈（miǎo） 襄陵（xiāng） 千转不穷（zhuǎn） 4. 下列词语没有错别字的一组是（ ） A. 缅怀 捍卫 坦荡如砥 振聋发聩 B. 帐蓬 琐屑 眼花瞭乱 无所事事 C. 不缀 推崇 器宇轩昂 为富不仁 D. 狼籍 云霄 为富不仁 锐不可挡 5. 下列文学常识说法中正确的一项是（ ） A. 《三峡》节选自《水经注校证》。作者郦道元，北宋地理学家。 B. 苏轼，宋代文学家，与父亲苏辙、弟弟苏洵因在文学成就方面很高，被人称为“三苏”。 C. 骈体文是以双句为主，讲究对仗和声律，与散文相对的一种韵文。《与朱元思书》就是一篇骈体文。 D. 律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。首联、颔联的上下句必须是对偶句。崔颢的《黄鹤楼》是一首律诗。 名著整本书阅读（6分） 6. 完成下面小题 （1）下面是关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（ ） A. 阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。 B. 梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。 C. 要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺精选过的事实，还有他对事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。 D. 在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。 （2）在“关于长征”的专题探究中，小霞围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照她的形式，另选一对反义词。分享你的探究感悟。 小霞的探究感悟 一组反义词：大与小 探究感悟：我感受到大英雄的可亲可敬。比如，朱德在长征期间和士兵同甘共苦，他把马借给疲劳的弟兄，自己走很长的路，看起来却一点也不疲倦。 我也感受到小人物的伟大不凡。比如，参加长征的绝大部分人都是普通士兵，但他们凭着坚定的信仰完成了这个奇迹，就连十几岁的红小鬼也志向远大，要替穷人打仗，想要抗日。 二（39分） （一）（6分）古诗阅读 7. 阅读古诗，回答问题。 夜归鹿门①歌 〔唐〕孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公②栖隐处。 岩扉③松径长寂寥，惟有幽人④自来去。 [注]①鹿门：山名，在襄阳。②庞公：东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不久携妻登山采药一去不回。③岩扉：指山岩相对如门，岩洞的门。④幽人：隐居者，诗人自称。 假如你是摄影师，请根据制作要求完成诗歌图片拍摄方案，品味诗歌意境。 镜头画面 环境氛围 表达情感 幽僻的古寺传来了报时的钟声，渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹。 首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣，形成了鲜明而强烈的 ①__________（手法） 写鱼梁洲渡头日暮十分喧闹，表现诗人沉静孤寂和洒脱超俗的胸怀。 人们沿着沙路向江村走去，诗人乘舟返鹿门。 群闹独静 两种归途展现两样不同的心境，表现出诗人②____。 月照烟树，夜登鹿门山，游至庞公栖隐处的情景。 月色朦胧 “忽”字用得极妙，可做这样赏析：③____________ 如门的山岩、松间的小路幽幽静静，只有隐者独自来去，与这美妙的大自然融为一体。 寂寥 诗人以庞公自况，塑造了一个孤高的隐士形象。 （二）（13分）文言文阅读 “旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的两篇作品进行专题阅读，请完成问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 臣自颍移扬，过濠、寿、楚、汩等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局1986年版） 8. 解释下面加点的词语。 （1）念无与为乐者______________ （2）所至麻麦如云______________ （3）臣亦不觉流涕______________ 9. 用斜线（/）给文中画波浪线句子断句，限两处。 昔常不信其言以今观之殆有甚者 10. 用现代汉语翻译句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）臣每屏去吏卒，亲入村落。 11. 林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合甲、乙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 （三）（9分）非文学类文本阅读 材料一】 中新网9月5日电“这是阔别擂台一年多后的回归，我期待这一刻已经太久。”有着“怪物”之称的中国职业拳击运动员徐灿这样说道，他眼中闪烁着对战斗的渴望。 10月7日，前WBA羽量级世界拳王徐灿将重返擂台，对阵墨西哥新星布兰顿·贝尼特斯。徐灿的上一次作战还要追溯到2021年8月1日，他与英国人利伍德苦战12回合，最终告负失去了世界拳王金腰带。在丢掉拳王“光环”的一年里，徐灿放慢了更新社交媒体的频率，逐渐淡出了体育迷们的视野。“我让自己沉寂了一段时间。反复看录像，反省自己的不足之处，以及对失利后的心态进行调整。”他说。 徐灿原计划在今年5月20日回归，但因为遭遇肋骨伤病，比赛不得不延期举行。8月初，徐灿与传奇拳王小罗伊·琼斯进行了一次视频通话。通话中，后者向徐灿提问是否愿意和利·伍德二番战。 徐灿坚定地回答说，伍德的存在是他选择坚守的最大动力，他希望有一天能完成复仇。而现在，他希望以最好的姿态击败贝尼特斯。 在沉寂了一年多后，已经28岁的徐灿迫切盼望卷土重来。冲击世界拳王宝座依旧是他首要且唯一的目标，而与贝尼特斯的比赛则是收复失地的第一步。 【材料二】 尝试拆对重组，培养年轻球员 2022年世界羽联巡回赛日本公开赛9月4日战罢，中国羽毛球队5个单项中唯一闯入决赛的男双组合梁伟铿/王昶，以21：18、13：21、21：17战胜丹麦队组合阿斯特鲁普/拉斯姆森，夺得冠军。 这场决赛耗时61分钟，丹麦队组合不断通过球路变化和稳定的防守反击打乱中国队年轻组合的节奏。面对困难，王昶在网前大胆封网，梁伟铿在后场积极下压，二人轮转配合默契，将比分逐渐拉开，最终锁定胜局。在本站比赛连续战胜印尼队和丹麦队强档组合夺冠，梁伟铿和王昶表示“信心增强了很多”。 梁伟然/王昶是中国羽毛球队00后组合，两人自今年5月搭档以来，参加了5站国际赛事，获得一次冠军、一次亚军，还有一次打进四强，战胜过多对世界排名前十位的男双组合，展现了较强的冲击力。凭借冠军积分，梁伟铿/王昶的最新一期世界排名跃升至第五十四位。 在男双项目方面，从东京奥运会到2021年世锦赛，再到2022年世锦赛，3次大赛的冠军都来自不同队伍，竞争激烈。东京奥运会之后，李俊慧、韩呈恺等男双世界冠军退役，中国羽毛球队在男双项目上尝试了多对组合搭配，去年夺得世锦赛亚军的何济霆/谭强也拆对重组。距离巴黎奥运会还有不到两年时间，打造具有竞争力的男双组合是中国队的重要任务之一。 主管教练陈其道表示，日本公开赛前，中国队男双组合进行了针对性训练，增强了通过防守制造进攻机会的能力，在比赛中得到了检验，取得了较好的效果。 12. 新闻标题通常是新闻最主要信息的浓缩，请为材料一拟一则标题。 13. 材料二引用了梁伟铿和王昶表示“信心增强了很多”的话语，这样写有什么好处？ 14. 根据本文及所学新闻知识，下列选项中正确的一项是（ ） A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，其强调新闻性、实效性和真实性，新闻特写往往着重描写精彩瞬闻，材料一的新闻是特写。 B. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则进行安排，即所谓“倒金字塔结构”。材料二的新闻采用了“倒金字塔结构”。 C. 徐灿与传奇拳王小罗伊·琼斯进行了一次视频通话。通话中，徐灿在对方提问后表示：回归后将立即与利·伍德进行二番战。 D. 梁伟铿/王昶是中国羽毛球队00后组合，两人自今年5月搭档以来，参加了5站国际赛事，均获得冠军或亚军的好成绩。 15. 校“新闻社”成员有机会对徐灿或者羽毛球男双主管教练陈其道进行采访，请你选择其中一位采访对象，并设计两个采访问题。 采访对象：_____________ 采访问题一：___________________ 采访问题二：__________________ （四）（11分）现代文阅读 父亲的轮廓 袁哲生 ①父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用“牙膏没有从最尾端开始挤”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪，并且将矛头转向我的成绩时，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间。 ②父亲个性之中有一种腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地扭开门，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包一张50元面值的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹——“忍一时风平浪静”，与我共勉。这句话成了我们之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的打击。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那些晚上，临睡前，我总要检查一下房门，千万不能反锁了——我从来没有失误过。 ③曾经有几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把手，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声响，然后是纸张摩擦桌面的寒窣声，以及父亲沉重的呼吸声。有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本摆放整齐，然后才关掉台灯。在那一刻，我的眼前又恢复一片黑暗。我从来不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头，用一声呼唤，或者一种清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？ ④初中三年级时，我生命中的第一个难关到来。当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确升起过消极的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那压力巨大的一年，的确只有父亲察觉到我抑郁的情绪。 ⑤接近联考前一个月的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里做考前冲刺，日光灯把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书本，互不交谈。我选了一个靠窗的座位，设法让自己专心在学习上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学，我体会到他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面，走出去和他会合。 ⑥我永远记得那个场景：和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆里，我内心渴望着让时光永远停止或是快速跨过。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保温盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。那是个清冷的夏夜，父亲和我相视无言。临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。” ⑦那句话同时把我和父亲变成了不同以往的人。父亲成了我心目中的英雄。我永远忘不了，那天晚上他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙头向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后纵身跳到校外的小路上。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再沉湎于悲郁。 （摘自北京联合出版公司《寂寞的游戏》一书，本文有删改） 16. 父亲的哪些行为让“我”觉得他“是我最好的朋友”？请结合全文简要概括。 17. 请自选角度，赏析文中画横线的句子。 父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保湿盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。 18. 结合全文谈谈对文章标题“父亲的轮廓”的理解。 三（33分） 19. 写作 鲁迅经历留学时的种种遭遇，从仙台出发，走上了弃医从文的道路；红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命……人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。 请以“从__________出发”为题，联系生活实际，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字。（2）不得抄袭、套作。（3）不得出现真实的校名和师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期阶段练习 八年级语文试卷 一（28分） 1. 完成下面的诗句填空和点评。 诗文名句整理单 分类 诗文名句 点评 山川之胜 （1）树树皆秋色，_______。（王绩《野望》） 东皋山上，秋意盛浓。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2）________。 （3）孤山寺北贾亭西，_____。（白居易《钱塘湖春行》） 西湖早春，水涨云低。 感之美 （4）_____，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） 家园荒芜，慷慨激愤。 （5）______，（6）______。（李白《渡荆门送别》） 恋恋不舍，思乡情深。 （7）_______？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 坚韧不拔，凛然正气。 （8）_______，望峰息心。（9）________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （10）______。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 晴日原野，草木茂盛 ③. 水面初平云脚低 ④. 柴门何萧条 ⑤. 仍怜故乡水 ⑥. 万里送行舟 ⑦. 岂不罹凝寒 ⑧. 鸢飞戾天者 ⑨. 经纶世务者 ⑩. 寓情于景，无限感慨 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、落晖、初、柴、萧、罹、鸢、戾、纶”等字词容易写错。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，天气晴朗，在阳光照耀下汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。描绘的是晴天原野，草木繁茂的景色。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”意思是：那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。沉醉于自然的精致中，没有追名逐利之心，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情，作者寓情于景，有无限感慨。 2. 下列加点字注音完全正确的项是（ ） A. 翘首（qiáo） 气氛（fèn） 教诲（huì） 殚精竭虑（dān） B. 诘责（jié） 镌刻（juān） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù） C. 绯红（fěi） 脸颊（jiá） 默契（qì） 屏息敛声（bǐng） D. 凛冽（lǐn） 炽热（chì） 解剖（pāo） 悄无声息（qiǎo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.气氛（fèn）——fēn； C.绯红（fěi）——fēi； D.解剖（pāo）——pōu； 故选B。 3. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 馨香（xīn） 飞漱（shù） 燕然（yān） 与其奇者（yǔ） B. 属引（shǔ） 竹柏（bǎi） 未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí） C. 沿溯（sù） 缥碧（piǎo） 藻荇（xìng） 横柯上蔽（kē） D. 素湍（tuān） 轩邈（miǎo） 襄陵（xiāng） 千转不穷（zhuǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A与其奇者（yǔ）——yù； B.属引（shǔ）——zhǔ； D.千转不穷（zhuǎn）——zhuàn； 故选C。 4. 下列词语没有错别字的一组是（ ） A. 缅怀 捍卫 坦荡如砥 振聋发聩 B. 帐蓬 琐屑 眼花瞭乱 无所事事 C. 不缀 推崇 器宇轩昂 为富不仁 D. 狼籍 云霄 为富不仁 锐不可挡 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.帐蓬——帐篷，眼花瞭乱——眼花缭乱； C.不缀——不辍； D.狼籍——狼藉，锐不可挡——锐不可当； 故选A。 5. 下列文学常识说法中正确的一项是（ ） A. 《三峡》节选自《水经注校证》。作者郦道元，北宋地理学家。 B. 苏轼，宋代文学家，与父亲苏辙、弟弟苏洵因在文学成就方面很高，被人称为“三苏”。 C. 骈体文是以双句为主，讲究对仗和声律，与散文相对的一种韵文。《与朱元思书》就是一篇骈体文。 D. 律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。首联、颔联的上下句必须是对偶句。崔颢的《黄鹤楼》是一首律诗。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.郦道元，北魏地理学家； B.苏轼与其父亲苏洵、弟弟苏辙，称为“三苏”； D.律诗的颔联和颈联必须对仗； 故选C。 名著整本书阅读（6分） 6. 完成下面小题 （1）下面是关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是（ ） A. 阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。 B. 梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写了“红色中国”的历史、现状，并且预言了未来。 C. 要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺精选过的事实，还有他对事实的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。 D. 在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。 （2）在“关于长征”的专题探究中，小霞围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照她的形式，另选一对反义词。分享你的探究感悟。 小霞的探究感悟 一组反义词：大与小 探究感悟：我感受到大英雄的可亲可敬。比如，朱德在长征期间和士兵同甘共苦，他把马借给疲劳的弟兄，自己走很长的路，看起来却一点也不疲倦。 我也感受到小人物的伟大不凡。比如，参加长征的绝大部分人都是普通士兵，但他们凭着坚定的信仰完成了这个奇迹，就连十几岁的红小鬼也志向远大，要替穷人打仗，想要抗日。 【答案】（1）D （2）可选择“柔”与“刚”，“普通”与“伟大”等反义词结合人物事迹、性格特点等分析作答。 示例： 一对反义词：伟大与平凡； 探究感悟：我感受到革命领袖的伟大与平凡。比如，彭德怀是伟大的，他信念坚定、不屈不挠、军事指挥才能卓越；他又是平凡的，为了拥有一件用敌人的降落伞做的背心而自得。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著阅读方法的辨析。 D.有误，《红星照耀中国》是一本纪实文学，注重真实性，在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以广泛出查证资料，增添一些红军领袖爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象，但不可随意发挥想象； 故选D。 【小问2详解】 本题考查名著阅读探究感悟。 首先要贴合主题选择与长征历史背景和人物、事件能够紧密联系的反义词。比如“强与弱”“多与少”“生与死”“远与近”等。这些词能够在长征的诸多方面找到对应的体现，如战士的力量强弱、物资的多少、战斗中的生死考验、长征路程的远近等。然后撰写探究感悟，如选“强与弱”，“强”可以体现在红军战士整体、红军将领等身上。结合长征中的具体事件来阐述他们的“强”。然后分析总结出强者所体现的精神特质，如坚毅、勇敢、智慧等，说明这种“强”对长征胜利的重要意义；对于反义词中的“弱”，找出长征中看似处于弱势的角色。如受伤的战士、年老体弱的同志或在数量上相对敌人处于劣势的红军队伍等都可体现“弱”。详细描述这些弱者在艰难处境下的行动和表现，突出他们的挣扎与坚持，以及不屈不挠的精神等 示例：强与弱探究感悟。我感受到强者的坚毅无畏。比如，红军战士们在长征途中面临敌人的围追堵截、恶劣的自然环境等重重困难，却始终以顽强的意志奋勇前行，他们以强大的战斗力突破一道道封锁线。 我也感受到弱者的不屈不挠。比如，一些受伤的战士和身体虚弱的同志，虽然在体力等方面处于弱势，但他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，一步一步紧跟队伍，绝不掉队，在长征中展现出不屈的精神。 二（39分） （一）（6分）古诗阅读 7. 阅读古诗，回答问题。 夜归鹿门①歌 〔唐〕孟浩然 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公②栖隐处。 岩扉③松径长寂寥，惟有幽人④自来去。 [注]①鹿门：山名，在襄阳。②庞公：东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不久携妻登山采药一去不回。③岩扉：指山岩相对如门，岩洞的门。④幽人：隐居者，诗人自称。 假如你是摄影师，请根据制作要求完成诗歌图片拍摄方案，品味诗歌的意境。 镜头画面 环境氛围 表达情感 幽僻的古寺传来了报时的钟声，渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹。 首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣，形成了鲜明而强烈的 ①__________（手法） 写鱼梁洲渡头日暮十分喧闹，表现诗人沉静孤寂和洒脱超俗的胸怀。 人们沿着沙路向江村走去，诗人乘舟返鹿门。 群闹独静 两种归途展现两样不同的心境，表现出诗人②____。 月照烟树，夜登鹿门山，游至庞公栖隐处的情景。 月色朦胧 “忽”字用得极妙，可做这样赏析：③____________ 如门的山岩、松间的小路幽幽静静，只有隐者独自来去，与这美妙的大自然融为一体。 寂寥 诗人以庞公自况，塑造了一个孤高的隐士形象。 【答案】 ①. 对比 ②. 与世无争的隐逸志趣和不慕荣利的淡泊情怀。 ③. “忽”字表达了诗人忘情地攀登崎岖山路，不知不觉就到了庞公的隐居地，表现了诗人完全陶醉于大自然美景，以至于忘乎所以。 【解析】 【详解】①本题考查赏析写作手法。 首句写白昼已尽，黄昏降临，幽僻的古寺传来了报时的钟声，次句写沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹，首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣，形成了鲜明而强烈的比照，这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。 ②考查诗人情感。 “人随沙岸向江村”承“渔梁”诗意，是写村人各自上岸还家；“余亦乘舟归鹿门”承“山寺”诗意，写自己回到鹿门。这两句是以人归引出自归，作为前文的具体补述。两种归途展现两样不同的心境，这又是一个比衬，从中表现出诗人与世无争的隐逸志趣和不慕荣利的淡泊情怀。 ③本题考查炼字。 先分析诗句，这句诗的含义为：鹿门山的月亮照清了朦胧的树影，我不觉中忽然来到庞公隐居的地方。所谓昔日的“庞公栖隐处”现在也是“我”的栖隐处。“庞公”一语双关，有自指之意。夜光下的鹿门的美妙景致使诗人沉浸于其中，浑然不知世事纷扰，进入一种物我交融的温馨和融的氛围中去。“忽”即忽然，是诗人微妙心境的表现，也表达出了诗人为大自然所融化，陶醉其中，忘情山水，与自然融为一体的超然境界，表现出隐逸的情趣。 （二）（13分）文言文阅读 “旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的两篇作品进行专题阅读，请完成问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 臣自颍移扬，过濠、寿、楚、汩等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局1986年版） 8. 解释下面加点的词语。 （1）念无与为乐者______________ （2）所至麻麦如云______________ （3）臣亦不觉流涕______________ 9. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 昔常不信其言以今观之殆有甚者 10. 用现代汉语翻译句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）臣每屏去吏卒，亲入村落。 11. 林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合甲、乙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 【答案】8. ①. 考虑，想到 ②. 到 ③. 眼泪 9. 昔常不信其言 / 以今观之 / 殆有甚者 10. （1）月光照在庭院里，像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。 （2）我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。 11. ①作者在写作乙文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。②丙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”休戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。 【解析】 【导语】这两篇文章展现了苏轼兼具乐观心态和关怀百姓的品质。在《记承天寺夜游》中，苏轼在月夜寻求心灵的宁静和生活乐趣，体现出其旷达豪放、乐观开朗的性格；而在《苏轼文集》中的奏折片段，他关注民生疾苦，深入田间乡村，表达对苛政的批评，展现其敏锐的社会责任感和同情心。结合这两篇作品，可以充分理解苏轼是个无论境遇如何都保持乐观，同时又关心民生疾苦的文人。 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念，考虑，想到； （2）句意：所到之处麻和麦子长得像云彩一样。至，到； （3）句意：我也不知不觉流下眼泪。涕，眼泪。 【9题详解】 本题考查文言文断句。 句意：过去常常不相信孔子这句话，从现在看来，恐怕是有过之而无不及。 “昔常不信其言”，表达过去对孔子的话不相信；“以今观之”表示从现在来看，是一个新的视角阐述；“殆有甚者”是对现在情况的评价，与前面形成转折关系。 故断为：昔常不信其言/以今观之/殆有甚者。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）如，像；积水空明，形容水的澄澈。空明，清澈透明；交横，交错纵横；盖，大概是。 （2）每，常常；屏去，屏退，使离开；亲，亲自。 【11题详解】 本题考查文言文内容的理解。 对“乐天派”的理解：  甲文中，苏轼在元丰六年十月十二日夜，“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”，此时作者正处于被贬黄州期间，人生失意，但看到月色美好，便立刻兴致勃勃地起身出门。“欣然”一词充分体现了他即便在困境中也能随时发现生活中的美好，保持积极乐观的心态。 “念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者在寂寞之时想到友人张怀民，而张怀民也恰好未睡，两人便一同在庭院中散步赏月。这种在逆境中仍能找到知己共同享受美好时光的行为，展现了他的豁达洒脱，是一个真正的乐天派。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者用优美的笔触描绘了庭院中的月色，将其比作积水空明，竹柏之影比作水中藻、荇，充满了诗意和美感。在被贬的日子里，他依然有如此细腻的审美情趣，足见其乐观的天性。 对“黎民百姓的好朋友”的理解： 乙文中，“臣自颍移扬，过漆、寿、楚、汩等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老”，苏轼在调任的过程中，主动屏退吏卒，亲自深入村落，去了解百姓的生活情况，这体现了他对百姓的关心和亲近。 “访问父老，皆有忧色，云：‘丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。’言讫泪下，臣亦不觉流涕”，苏轼听到百姓的哭诉，自己也不禁流下眼泪，说明他对百姓的疾苦感同身受，真正把百姓的痛苦放在心上。 “臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”苏轼看到百姓因催缴欠债而陷入困境，流民众多，他不仅为百姓的遭遇感到痛心，还积极思考解决办法，将情况如实上奏朝廷，希望朝廷能施仁政，解除百姓的忧患。这充分表明他是黎民百姓的好朋友，始终与百姓站在一起，为百姓的利益奔走呼号。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 我从颍州调到扬州，经过漆、寿、楚、泗等州，所到之处，麻和麦子长得像云彩一样。我常常屏退身边的吏卒，亲自进入村落。询问父老乡亲，他们都面带忧色，说：“丰收之年不如灾荒之年。天灾流行，百姓虽然缺乏食物，但是缩减衣服、节省饮食，还可以活下去。如果在丰收之年催收积累的欠款，差役来到家门口，枷锁棍棒加在身上，那么百姓就是想求死也不能了。”说完流下眼泪，我也不知不觉流下眼泪。另外，所到的城镇，有很多流亡的百姓…… 我听孔子说：“苛政比老虎还凶猛。”过去常常不相信他的话，现在看来，恐怕是有过之而无不及。水灾旱灾会杀人，但比老虎杀人要少一百倍；而百姓害怕催收欠款，竟然比害怕水灾旱灾还厉害。我私下揣度，每个州催收欠款的吏卒，不少于五百人。从整个天下来说，常常有二十多万虎狼分散在民间，百姓怎么能安定生活呢？朝廷的仁政又怎么能够实现呢？ （三）（9分）非文学类文本阅读 【材料一】 中新网9月5日电“这是阔别擂台一年多后的回归，我期待这一刻已经太久。”有着“怪物”之称的中国职业拳击运动员徐灿这样说道，他眼中闪烁着对战斗的渴望。 10月7日，前WBA羽量级世界拳王徐灿将重返擂台，对阵墨西哥新星布兰顿·贝尼特斯。徐灿的上一次作战还要追溯到2021年8月1日，他与英国人利伍德苦战12回合，最终告负失去了世界拳王金腰带。在丢掉拳王“光环”的一年里，徐灿放慢了更新社交媒体的频率，逐渐淡出了体育迷们的视野。“我让自己沉寂了一段时间。反复看录像，反省自己的不足之处，以及对失利后的心态进行调整。”他说。 徐灿原计划在今年5月20日回归，但因为遭遇肋骨伤病，比赛不得不延期举行。8月初，徐灿与传奇拳王小罗伊·琼斯进行了一次视频通话。通话中，后者向徐灿提问是否愿意和利·伍德二番战。 徐灿坚定地回答说，伍德的存在是他选择坚守的最大动力，他希望有一天能完成复仇。而现在，他希望以最好的姿态击败贝尼特斯。 在沉寂了一年多后，已经28岁的徐灿迫切盼望卷土重来。冲击世界拳王宝座依旧是他首要且唯一的目标，而与贝尼特斯的比赛则是收复失地的第一步。 【材料二】 尝试拆对重组，培养年轻球员 2022年世界羽联巡回赛日本公开赛9月4日战罢，中国羽毛球队5个单项中唯一闯入决赛的男双组合梁伟铿/王昶，以21：18、13：21、21：17战胜丹麦队组合阿斯特鲁普/拉斯姆森，夺得冠军。 这场决赛耗时61分钟，丹麦队组合不断通过球路变化和稳定的防守反击打乱中国队年轻组合的节奏。面对困难，王昶在网前大胆封网，梁伟铿在后场积极下压，二人轮转配合默契，将比分逐渐拉开，最终锁定胜局。在本站比赛连续战胜印尼队和丹麦队强档组合夺冠，梁伟铿和王昶表示“信心增强了很多”。 梁伟然/王昶是中国羽毛球队00后组合，两人自今年5月搭档以来，参加了5站国际赛事，获得一次冠军、一次亚军，还有一次打进四强，战胜过多对世界排名前十位的男双组合，展现了较强的冲击力。凭借冠军积分，梁伟铿/王昶的最新一期世界排名跃升至第五十四位。 在男双项目方面，从东京奥运会到2021年世锦赛，再到2022年世锦赛，3次大赛的冠军都来自不同队伍，竞争激烈。东京奥运会之后，李俊慧、韩呈恺等男双世界冠军退役，中国羽毛球队在男双项目上尝试了多对组合搭配，去年夺得世锦赛亚军的何济霆/谭强也拆对重组。距离巴黎奥运会还有不到两年时间，打造具有竞争力的男双组合是中国队的重要任务之一。 主管教练陈其道表示，日本公开赛前，中国队男双组合进行了针对性训练，增强了通过防守制造进攻机会的能力，在比赛中得到了检验，取得了较好的效果。 12. 新闻标题通常是新闻最主要信息的浓缩，请为材料一拟一则标题。 13. 材料二引用了梁伟铿和王昶表示“信心增强了很多”的话语，这样写有什么好处？ 14. 根据本文及所学新闻知识，下列选项中正确一项是（ ） A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，其强调新闻性、实效性和真实性，新闻特写往往着重描写精彩瞬闻，材料一的新闻是特写。 B. 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则进行安排，即所谓“倒金字塔结构”。材料二的新闻采用了“倒金字塔结构”。 C. 徐灿与传奇拳王小罗伊·琼斯进行了一次视频通话。通话中，徐灿在对方提问后表示：回归后将立即与利·伍德进行二番战。 D. 梁伟铿/王昶是中国羽毛球队00后组合，两人自今年5月搭档以来，参加了5站国际赛事，均获得冠军或亚军的好成绩。 15. 校“新闻社”成员有机会对徐灿或者羽毛球男双主管教练陈其道进行采访，请你选择其中一位采访对象，并设计两个采访问题。 采访对象：_____________ 采访问题一：___________________ 采访问题二：__________________ 【答案】12. 徐灿阔别擂台一年多后伤愈回归。 13. 恰当引用梁伟铿和王昶“信心增强了很多”的话，使本则新闻可感、可听，同时也暗含着记者对他们的肯定与鼓励，更体现真实性。 14. B 15. ①. 示例：徐灿 ②. 你最近在公众的视野里沉寂了一段时间，可否将你这段时间的经历分享给你的粉丝或者关心你的人们吗？ ③. 你在这段时间里，请问你是如何调整自己心态的？ 【解析】 【导语】这篇文章主要通过两则材料报道了中国体育界的两项重要事件：徐灿的拳击比赛复出和中国羽毛球男双的新生力量。材料一聚焦于徐灿的职业生涯起伏及其对未来比赛的渴望，强调其复仇心与归来的动力。材料二则描述了梁伟铿和王昶在羽毛球领域的崭露头角，显示了年轻选手的成长和团队的战略调整。文章通过细致的事件描写和人物语言，强调了运动员们在逆境中重整旗鼓的精神，体现出中国在国际体育舞台上的不懈追求与努力。 【12题详解】 本题考查拟写新闻标题。 仔细阅读材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题可依据第一段“这是阔别擂台一年多后的回归”第二段首句“前WBA羽量级世界拳王徐灿将重返擂台”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。 示例：徐灿时隔一年多将重返擂台，冲击世界拳王宝座。 【13题详解】 本题考查句段的作用。 材料二第二段“在本站比赛连续战胜印尼队和丹麦队强档组合夺冠，梁伟铿和王昶表示‘信心增强了很多’”可知，文中引用引用梁伟铿和王昶的话语“信心增强了很多”，直接引用运动员本人说出的话语，能让读者真切感受到这是运动员在经历比赛后的真实感受和想法，而不是作者凭空编造的，使整个新闻事件更加可信，增强了新闻的真实性，让读者更容易相信报道内容的准确性。同时也能让读者更直观地感受到他们夺冠后的喜悦和信心，表达了记者对他们的肯定与鼓励，使新闻更具感染力。 【14题详解】 本题考查筛选与辨析。 A.材料一的新闻不是新闻特写，新闻特写着重描写精彩瞬间，材料一主要是对徐灿重返擂台事件的报道，并非着重描写精彩瞬间； C.材料一中“徐灿坚定地回答说，伍德的存在是他选择坚守的最大动力，他希望有一天能完成复仇。而现在，他希望以最好的姿态击败贝尼特斯”可知，徐灿表示希望有一天能完成复仇，现在要以最好的姿态击败贝尼特斯，未说回归后将立即与利·伍德进行二番战； D.结合材料二第三段“两人自今年5月搭档以来，参加了5站国际赛事，获得一次冠军、一次亚军，还有一次打进四强”可知，并非均获得冠军或亚军的好成绩。 故选B。 【15题详解】 本题考查采访问题的设计。 所提问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系，采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。 示例： 采访对象：羽毛球男双主管教练陈其道 采访问题一：目前男双组合在训练中重点提升哪些方面的能力？ 采访问题二：对于梁伟铿/王昶这对组合，未来有怎样的发展规划？ （四）（11分）现代文阅读 父亲的轮廓 袁哲生 ①父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用“牙膏没有从最尾端开始挤”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪，并且将矛头转向我的成绩时，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间。 ②父亲个性之中有一种腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地扭开门，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包一张50元面值的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹——“忍一时风平浪静”，与我共勉。这句话成了我们之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的打击。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那些晚上，临睡前，我总要检查一下房门，千万不能反锁了——我从来没有失误过。 ③曾经有几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把手，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声响，然后是纸张摩擦桌面的寒窣声，以及父亲沉重的呼吸声。有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本摆放整齐，然后才关掉台灯。在那一刻，我的眼前又恢复一片黑暗。我从来不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头，用一声呼唤，或者一种清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？ ④初中三年级时，我生命中的第一个难关到来。当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确升起过消极的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那压力巨大的一年，的确只有父亲察觉到我抑郁的情绪。 ⑤接近联考前一个月的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里做考前冲刺，日光灯把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书本，互不交谈。我选了一个靠窗的座位，设法让自己专心在学习上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学，我体会到他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面，走出去和他会合。 ⑥我永远记得那个场景：和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆里，我内心渴望着让时光永远停止或是快速跨过。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保温盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。那是个清冷的夏夜，父亲和我相视无言。临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。” ⑦那句话同时把我和父亲变成了不同以往的人。父亲成了我心目中的英雄。我永远忘不了，那天晚上他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙头向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后纵身跳到校外的小路上。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再沉湎于悲郁。 （摘自北京联合出版公司《寂寞的游戏》一书，本文有删改） 16. 父亲的哪些行为让“我”觉得他“是我最好的朋友”？请结合全文简要概括。 17. 请自选角度，赏析文中画横线的句子。 父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保湿盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。 18. 结合全文谈谈对文章标题“父亲的轮廓”的理解。 【答案】16. 第①②段，写当“我”被母亲批评时，父亲总是用纸条安慰我，这是我和父亲之间的默契。 第④⑤段，写当“我”在初三承受着联考的巨大压力时，只有父亲察觉到我抑郁的情绪。 第⑥段，写为了鼓励“我”，父亲到学校给“我”送蒸饺，并像面对一位长辈似的对待我，令“我”终生感激。 第⑦段，写送完蒸饺离开学校时，父亲爬墙离开，还诚恳地向我”行了一个军礼，让“我”难忘。 17. 运用动作描写，生动传神地写出了父亲为“我”准备蒸饺过程中的细心、耐心、郑重，表现了父亲对“我无微不至的关爱。 18. 父亲总是在“我”心灵受伤时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖，在这时候“我”虽然不能清楚地看清父亲的面容，只能看个大致的“轮廓”，但这“轮廓”是父亲留给“我”最清晰的形象、最感动的印记，他一直用行动鼓励“我”战胜困难、勇敢前行。所以，“轮廓”是贯穿全文的线索。 【解析】 【导语】文章以“父亲的轮廓”为标题，透过细腻的描写展现父亲朴素却深厚的爱。通过夜间放纸条、陪伴晚自习等细节，刻画出父亲温柔、默默支持的形象。在关键时刻，父亲言传身教，以实际行动和简短箴言，帮助孩子走出困境。文本运用细腻而生动的语言，将父子间深厚的情感与理解刻画得淋漓尽致，揭示了父爱如山、无声却有力的主题。 【16题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。用“人+事”的形式概括即可。 结合第①段“每当母亲用‘牙膏没有从最尾端开始挤’‘冰箱门没关紧’‘看电视超过半个小时’等小事向我兴师问罪，并且将矛头转向我的成绩时，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间”第②段“他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地扭开门，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包一张50元面值的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹——‘忍一时风平浪静’，与我共勉。这句话成了我们之间的默契”可知，这两段写当“我”被母亲批评时，父亲总是用纸条安慰“我”，这是“我”和父亲之间的默契； 结合第④段“初中三年级时，我生命中的第一个难关到来。当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确升起过消极的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那压力巨大的一年，的确只有父亲察觉到我抑郁的情绪”第⑤段“接近联考前一个月的某个夜晚……突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里”可知，这两段写出了当“我”在初三承受着联考的巨大压力时，只有父亲察觉到我抑郁的情绪。 结合第⑥段“父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保温盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激”可知，为了鼓励“我”，父亲到学校给“我”送蒸饺，并像面对一位长辈似的对待我，令“我”终生感激。 结合第⑦段“我永远忘不了，那天晚上他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙头向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后纵身跳到校外的小路上”可知，送完蒸饺离开学校时，父亲爬墙离开，还诚恳地向“我”行了一个军礼，让“我”难忘。 【17题详解】 本题考查句子赏析。动作描写的作用有丰富人物形象，凸显人物性格，揭示人物特定环境下的特定心理等。 本句中，结合“取出”“揭开”“撕开”“撕开”“取出”“放在”一系列动词可知，是对父亲的动作描写。该句运用动作描写的手法，生动传神地写出了父亲为“我”准备蒸饺过程中的细心、耐心、郑重，结合下文“他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激”可知，凸显了父亲对“我”无微不至的关爱，突出了文章的主题。 【18题详解】 本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 这篇文章通过回忆父亲在“我”成长过程中，尤其是面对母亲指责、学业压力等困境时默默关心、支持“我”的诸多细节，如夜里到“我”房间留纸条、送钱，在体育馆陪伴并给予鼓励话语等，展现了父子间含蓄、深沉且独特的情感。体现了父亲虽腼腆不善言辞，但以行动和简单话语给予“我”温暖与指引，也表达了“我”对父亲这份默默付出的感恩以及在父亲影响下逐渐成长、坚定生活信念的情感，主旨在于歌颂这种含蓄而伟大的父子亲情以及成长路上的陪伴与引导。 结合第③段“有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本摆放整齐，然后才关掉台灯”和第⑦段“那天晚上他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙头向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后纵身跳到校外的小路上”等内容可以看出，以“父亲的轮廓”为题，表面上指父亲在“我”心灵受伤的时候，在黑色的夜晚及时给予“我”光明和温暖时的大致“轮廓”，这些都是父亲在物理空间中的轮廓展现，体现了父亲形象的真实可感，这是“轮廓”的浅层含义。 结合第②段“忍一时风平浪静”，第⑥段“好好活下去，不要在意别人的话，人生有时候要走自己的路”和第⑦段“站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再沉湎于悲郁”可知，“轮廓”象征着父子之间一种含蓄、深沉且微妙的情感联系。父亲总是在“我”遭遇母亲的指责、学业压力等困难时默默出现，他通过留纸条、送钱等方式表达对“我”的关心和支持。这种关心并非直白的言语表达，而是像一个若有若无的轮廓，在黑暗中给予“我”温暖，是父子间心照不宣的默契。标题“父亲的轮廓”作为文章的线索，其深层含义是父亲用实际行动鼓励“我”战胜困难、勇敢前行，父亲的“轮廓”是最让“我”感动的印记。 据此概括整理作答即可。 三（33分） 19. 写作 鲁迅经历留学时的种种遭遇，从仙台出发，走上了弃医从文的道路；红军从被围剿的困境中出发，两万五千里长征，拯救了自身，也拯救了中国革命……人无论处于任何境地，只有出发，才能成功到达。 请以“从__________出发”为题，联系生活实际，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字。（2）不得抄袭、套作。（3）不得出现真实的校名和师生姓名。 【答案】 例文： 从勇气出发 人生就像一场漫长的旅程，我们在不断地探索和前行。在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，而勇气，则是我们前进的动力和保障。 记得那是一次学校组织的演讲比赛，我被老师选中代表班级参加。当我得知这个消息时，心中既兴奋又紧张。兴奋的是，我有机会在全校师生面前展示自己；紧张的是，我从来没有在这么多人面前演讲过，害怕自己会出丑。 随着比赛日期的临近，我的紧张情绪也越来越强烈。我开始怀疑自己的能力，担心自己会忘词、会结巴。我甚至想过放弃这次比赛，但又觉得这样做会让老师和同学们失望。就在我陷入纠结的时候，妈妈看出了我的心思。她对我说：“孩子，不要害怕，要有勇气去面对挑战。你要相信自己，你一定可以的。”妈妈的话让我重新找回了信心，我决定勇敢地去迎接这次挑战。 比赛那天，我早早地来到了学校。看着台下黑压压的人群，我的心跳又开始加速了。但我告诉自己，一定要冷静，要勇敢。当主持人宣布我的名字时，我深吸一口气，走上了讲台。在台上，我看到了老师和同学们鼓励的眼神，这让我更加坚定了自己的信念。我开始演讲，一开始还有些紧张，但随着演讲的进行，我越来越放松，越来越自信。我的声音也变得越来越洪亮，越来越有感染力。当我演讲结束时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，我成功了。 这次演讲比赛，让我明白了勇气的重要性。从那以后，我不再害怕挑战，不再害怕困难。我知道，只要有勇气，就没有什么是无法克服的。在人生的道路上，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们从勇气出发，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“从__________出发”是一个半命题作文。“出发”一词意味着开始一段新的旅程、追求新的目标或采取新的行动。补充的内容可以是一个具体的地点，如“从家乡出发”，可以表达对家乡的眷恋和对未来的憧憬；可以是一种心态，如“从自信出发”，强调自信在人生中的重要性；可以是一个事件，如“从失败出发”，讲述从失败中汲取教训，重新崛起的故事；也可以是一种品质，如“从善良出发”，倡导以善良为本，传递正能量。 二、文体及思路。本题要求写一篇记叙文。开篇点题：可以通过描述一个场景、回忆一个瞬间或提出一个问题来引出题目，明确自己从何处出发。主体部分：详细叙述出发的原因、过程和经历。可以运用细节描写、人物对话、心理活动等手法，使故事更加生动感人。例如，如果写“从挫折出发”，可以描述自己遭遇挫折的具体情况，以及如何在挫折中反思、成长，最终决定重新出发。结尾升华：总结全文，表达自己从出发中获得的感悟和收获，升华主题。可以用富有感染力的语言，激励读者勇敢地迈出出发的步伐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$