学易金卷：三年级科学上学期期中素养测评·提高卷01（湘科版·新教材）

**基本信息** 湘科版三年级科学期中提高卷，覆盖物体状态、空气热胀冷缩、动物特征等核心知识，通过填空、实验等题型融合生活情境与科学探究，强化科学观念与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题/19分|物体三态分类、空气热胀冷缩、哺乳动物特征|基础概念直接考查，夯实科学观念| |选择题|12题/24分|热胀冷缩应用（如饮料未装满）、昆虫特征（如蜈蚣分类）|结合生活情境，考查科学思维| |实验题|1题/10分|铜球受热冷却体积变化|完整探究过程设计，培养探究实践能力|

绝密★启用前 2026-2027学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）液体和气体都具有 性，其中， 能充满整个空间。 2．（本题3分）物体可以分为 体、 体和 体三种类型。 3．（本题2分）空气受热时，体积 ；受冷时，体积收缩。由此可以得出，空气具有 的性质。 4．（本题3分）蚕蛾的身体分为头、胸、 三部分，头上有一对触角，胸部有三对 。具有这种身体结构的动物是 。 5．（本题2分）羊、猫、狗，它们的哺育方式叫作 ，它们的繁殖方式叫作 。 6．（本题4分）我国珍稀动物中除被称为国宝的 外，还有 、 、 。 7．（本题2分）人们用 来描述物体的冷热程度， 是测量物体温度的仪器。 8．（本题1分）冬季，往玻璃杯中倒入热水容易出现裂痕，这是因为 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列有关物体形态的说法错误的是（    ）。 A．纯牛奶是液体，没有固定形状 B．液体、气体的形状都可以改变 C．水是液体，不可能变成固体 10．（本题2分）在小风车的下方点燃一支蜡烛，如果风车转动了，你认为风车转动的原因是什么？ （    ） A．热空气上升 B．风车质量好 C．被火烤得 11．（本题2分）生活中，人们常常利用（    ）的特点，确定墙上的两个点是否在一个水平面上。 A．液体可以流动 B．液体有确定的形状 C．液体的表面在静止时一般会保持水平 12．（本题2分）水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（    ）。 A．水流得快 B．洗洁精流得快 C．流得一样快 13．（本题2分）下列不属于热胀冷缩原理应用的是（    ）。 A．夏天架电线时，电线不能拉得太紧 B．高架桥的路面及桥墩处留有伸缩缝隙 C．举重运动员比赛前要在手上涂镁粉 14．（本题2分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 15．（本题2分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 16．（本题2分）小峰在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口敞开 B．用玻璃瓶盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 17．（本题2分）哺乳动物最主要的特点是（   ）。 A．卵生 B．有羽毛 C．幼体吃母亲乳汁长大 18．（本题2分）下列不属于哺乳动物特征的是（　　）。 A．胎生 B．用鳃呼吸 C．哺乳 19．（本题2分）鱼不仅能够感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向，依靠的是（   ）。 A．鱼鳍 B．鱼鳞 C．侧线 20．（本题2分）小明对路边的蚂蚁仔细观察后总结说：它们身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，“对，这就是昆虫的特征”小科回答到，下面不属于昆虫的是（   ）。 A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蜈蚣 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）气体的体积可以被压缩，比如给自行车轮胎打气时，空气被压进轮胎。( ) 22．（本题2分）气球里的气体形状是气球的形状，说明气体在容器里时有暂时的“形状”。( ) 23．（本题2分）固体受热时，分子间的间隙会变大，所以体积膨胀。( ) 24．（本题2分）只有乒乓球内的气体有热胀冷缩的性质，其他气体没有。( ) 25．（本题2分）蜜蜂的胸部有三对足。( ) 26．（本题2分）有的昆虫我们用肉眼就能看见，有的须用放大镜才能看见。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将以下物体用连线方式进行分类。 苹    果 牛    奶                        气体 氧    气                        固体 橡皮擦                        液体 花生油 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方利用了液体和气体没有确定形状的特性？ 29．（本题5分）液体、气体有确定的形状吗？ 30．（本题5分）“冬天不能把自行车胎的气充得太足。”你同意这个观点吗？为什么？ 31．（本题5分）猫和兔有哪些共同特征？ 32．（本题5分）对于保护野生动物，你有什么更好的建议？（写2条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： (1)在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的( )去加热。 (2)加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积( )（填”膨胀”或”收缩”）。 (3)如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（    ）（填字母）。 A．将加热后的铜球放到冷水里 B．继续给铜球加热 C．切开铜球 (4)通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会( )，遇冷体积会( )，具有( )的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）液体和气体都具有 性，其中， 能充满整个空间。 【答案】 流动 气体 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。液体和气体都具有流动性，其中，气体能充满整个空间。 2．（本题3分）物体可以分为( )体、( )体和( )体三种类型。 【答案】 固 液 气 【详解】常温下，根据三种常见的物态，可将物体分为固体、液体和气体。没有确定形状，可以流动的物体类型是液体和气体，固体有固定的形状，不能流动。 3．（本题2分）空气受热时，体积 ；受冷时，体积收缩。由此可以得出，空气具有 的性质。 【答案】 膨胀 热胀冷缩 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。 4．（本题3分）蚕蛾的身体分为头、胸、 三部分，头上有一对触角，胸部有三对 。具有这种身体结构的动物是 。 【答案】 腹 足 昆虫 【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个不同形态的变化阶段。蚕蛾是白色，它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。常见的昆虫有蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂等。 5．（本题2分）羊、猫、狗，它们的哺育方式叫作 ，它们的繁殖方式叫作 。 【答案】 哺乳 胎生 【详解】像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生，它们的哺育方式叫作哺乳。用胎生繁殖的动物叫胎生动物，哺乳动物大都是胎生动物。 6．（本题4分）我国珍稀动物中除被称为国宝的 外，还有 、 、 。 【答案】 大熊猫 金丝猴 中华鲟 丹顶鹤 【详解】中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。 7．（本题2分）人们用 来描述物体的冷热程度， 是测量物体温度的仪器。 【答案】 温度 温度计 【详解】温度是指物体的冷热程度，人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。 8．（本题1分）冬季，往玻璃杯中倒入热水容易出现裂痕，这是因为 。 【答案】玻璃杯受热膨胀 【详解】冬季气温较低，玻璃杯的整体温度较低。当突然往玻璃杯中倒入开水时，杯子内部先受热，体积发生膨胀，而外部后受热体积来不及膨胀，所以会破裂。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列有关物体形态的说法错误的是（    ）。 A．纯牛奶是液体，没有固定形状 B．液体、气体的形状都可以改变 C．水是液体，不可能变成固体 【答案】C 【详解】A．纯牛奶是液体，没有固定形状，说法正确。 B．液体、气体的形状都可以改变，说法正确。 C．水是液体，不可能变成固体，说法错误，水在0℃以下会结冰，变成固体冰。 10．（本题2分）在小风车的下方点燃一支蜡烛，如果风车转动了，你认为风车转动的原因是什么？ （    ） A．热空气上升 B．风车质量好 C．被火烤得 【答案】A 【详解】在小风车的下方点燃一支蜡烛，空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，冷空气补充过来，形成风，这样风车就会转动。 11．（本题2分）生活中，人们常常利用（    ）的特点，确定墙上的两个点是否在一个水平面上。 A．液体可以流动 B．液体有确定的形状 C．液体的表面在静止时一般会保持水平 【答案】C 【详解】生活中，人们常常利用液体表面在静止时一般会保持水平的特点，来确定墙上的两个点是否在一个水平面上。这是因为液体在静止时，其表面会自然地调整到水平状态，这一特性可以用来作为水平测量的依据。 12．（本题2分）水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（    ）。 A．水流得快 B．洗洁精流得快 C．流得一样快 【答案】A 【详解】液体的粘度会影响它的流动速度的快慢，粘度小流动的速度快，粘度大流动速度慢。洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的液体，它们之中水流动的速度最快。 洗洁精流动速度最慢。这是因为水的粘度最小，洗洁精的粘度最大。 13．（本题2分）下列不属于热胀冷缩原理应用的是（    ）。 A．夏天架电线时，电线不能拉得太紧 B．高架桥的路面及桥墩处留有伸缩缝隙 C．举重运动员比赛前要在手上涂镁粉 【答案】C 【详解】A. 夏天架电线时，电线不能拉得太紧是为了防止温度升高时电线膨胀导致过度伸长，温度降低时收缩可能拉断电线，属于热胀冷缩的应用。 B. 高架桥的路面及桥墩处留有伸缩缝隙是为了避免桥体因温度变化膨胀或收缩时产生损坏，属于热胀冷缩的应用。 C. 举重运动员涂镁粉是为了增大手与器械之间的摩擦力，防止打滑，与热胀冷缩无关。 故选C。 14．（本题2分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 【答案】B 【详解】饮料瓶里的饮料都不会装满，这主要是因为液体有热胀冷缩的性质。液体的热胀冷缩现象指的是液体在受热后体积会胀大，为了防止温度高时胀坏饮料瓶，不会将饮料瓶装满。 15．（本题2分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 【答案】C 【详解】空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。小红把热水倒在热水壶里，没有灌满，热水壶里的空气受热体积膨胀了，所以过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。 16．（本题2分）小峰在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口敞开 B．用玻璃瓶盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 【答案】C 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。小峰在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该用气球套在瓶口，密封锥形瓶，这样空气内的体积变化就可以通过气球的膨胀和缩小来观察。 17．（本题2分）哺乳动物最主要的特点是（   ）。 A．卵生 B．有羽毛 C．幼体吃母亲乳汁长大 【答案】C 【详解】哺乳动物的主要特征是胎生和哺乳。题目中，A选项卵生是鸟类或爬行类的繁殖方式，哺乳动物为胎生；B选项有羽毛是鸟类的特征，哺乳动物体表有毛发；C选项幼体吃母亲乳汁长大直接对应哺乳动物的哺乳行为，是核心特征。故选C。 18．（本题2分）下列不属于哺乳动物特征的是（　　）。 A．胎生 B．用鳃呼吸 C．哺乳 【答案】B 【详解】哺乳动物的主要特征包括胎生和哺乳，用肺呼吸。A选项胎生和C选项哺乳均为哺乳动物的典型特征。B选项用鳃呼吸是鱼类等水生生物的特征，与哺乳动物无关。故选B。 19．（本题2分）鱼不仅能够感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向，依靠的是（   ）。 A．鱼鳍 B．鱼鳞 C．侧线 【答案】C 【详解】鱼类的侧线是位于身体两侧的感觉器官，能够感知振动和水温变化。鱼鳍用于游动和平衡，鱼鳞主要起保护作用。因此，侧线是鱼类感知题干所述功能的结构。故选C。 20．（本题2分）小明对路边的蚂蚁仔细观察后总结说：它们身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，“对，这就是昆虫的特征”小科回答到，下面不属于昆虫的是（   ）。 A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蜈蚣 【答案】C 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。蝴蝶和蜜蜂均符合这一特征，属于昆虫。蜈蚣身体由多节组成，每节有一对足，足的数量远超三对，属于多足类动物，不属于昆虫。故选C。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）气体的体积可以被压缩，比如给自行车轮胎打气时，空气被压进轮胎。( ) 【答案】√ 【详解】气体分子间间隔较大，在外力作用下容易被压缩。给自行车打气时，气泵将空气压入轮胎，说明气体体积缩小，证实气体具有可压缩性。这与固体、液体的性质不同，后两者分子间隔小，难以压缩。题目实例符合气体特性，故正确。 22．（本题2分）气球里的气体形状是气球的形状，说明气体在容器里时有暂时的“形状”。( ) 【答案】√ 【详解】气体没有固定的形状，会充满它所在的整个容器，所以气球里的气体形状是气球的形状，这可以理解为气体在容器里时有暂时的‘形状’。故该说法正确。 23．（本题2分）固体受热时，分子间的间隙会变大，所以体积膨胀。( ) 【答案】√ 【详解】从分子层面来看，固体由分子组成，分子间存在间隙。当固体受热时，分子获得能量，运动加剧，分子间的间隙就会变大，从而导致固体的体积膨胀，这就是固体热胀现象的微观解释。该说法正确。 24．（本题2分）只有乒乓球内的气体有热胀冷缩的性质，其他气体没有。( ) 【答案】× 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，几乎所有的物质都具有这种特性，并非只有乒乓球内的气体才有。当温度升高时，气体受热体积膨胀；当温度降低时，气体受冷体积收缩。所以无论是乒乓球内的气体，还是空气、氧气、二氧化碳等其他气体，都具有热胀冷缩的性质。 25．（本题2分）蜜蜂的胸部有三对足。( ) 【答案】√ 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部通常有三对足。蜜蜂属于昆虫，其胸部具备三对足的结构特征，符合昆虫纲的典型形态。题目描述正确。 26．（本题2分）有的昆虫我们用肉眼就能看见，有的须用放大镜才能看见。( ) 【答案】√ 【详解】昆虫的体型差异较大。常见昆虫如蚂蚁、蜜蜂等肉眼可见，而体型微小的种类如某些蚜虫或幼虫阶段个体，需借助放大镜观察细节。题目正确指出不同昆虫的观察方式差异，符合科学事实。 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将以下物体用连线方式进行分类。 苹    果 牛    奶                        气体 氧    气                        固体 橡皮擦                        液体 花生油 【答案】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。因此苹果和橡皮擦属于固体；牛奶和花生油属于液体；氧气属于气体。 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方利用了液体和气体没有确定形状的特性？ 【答案】生活中利用液体无固定形状的例子：用瓶子装水、用注射器打针、液压机起重。 利用气体无固定形状的例子：给气球充气、轮胎充气、用打气筒给球打气。 【详解】1、液体无固定形状的应用： 用瓶子装水：水可以变成瓶子的形状，方便携带和饮用。 注射器打针：药液能充满针管，推动活塞就能将药液注入身体。 液压机起重：利用油液传递压力，帮助起重机抬起重物（油液能适应任何管道形状）。 2、气体无固定形状的应用： 给气球充气：空气充满气球后，气球变成各种好玩的形状（如动物气球）。 轮胎充气：空气充满轮胎，能支撑车身重量，让行驶更平稳。 用打气筒给球打气：空气进入球内，让球变得鼓鼓的，能弹起来。 29．（本题5分）液体、气体有确定的形状吗？ 【答案】液体和气体都没有确定的形状。 【详解】1、液体（像水、牛奶）： 没有固定形状：液体会随着容器的形状变化。比如水倒在杯子里是杯子的形状，倒在碗里是碗的形状。 有固定体积：无论放在哪里，水的多少（体积）不变。比如一杯水倒进大盆里，还是同样多的水。 2、气体（像空气、氧气）： 没有固定形状：气体会充满整个容器。比如气球里的空气是气球形状，轮胎里的空气是轮胎形状。 没有固定体积：气体可以被压缩或扩张。比如打气筒能把很多空气压进小球里，气球吹气会变大。 30．（本题5分）“冬天不能把自行车胎的气充得太足。”你同意这个观点吗？为什么？ 【答案】同意，因为空气也具有热胀冷缩的性质，冬天温度较低，如果自行车胎的气充得太足，当自行车被移到温暖的地方（如室内），胎内空气受热膨胀，可能引发爆胎的风险。 【详解】同意这个观点。因为空气具有热胀冷缩的性质（温度升高时体积膨胀，温度降低时体积收缩）。冬天温度较低，如果自行车胎的气充得太足，胎内气压会很高。当自行车被移到温暖的地方（如室内）或天气变暖时，胎内空气受热膨胀，导致气压进一步增大，可能超过轮胎承受的极限，从而引发爆胎的风险。因此，冬天给自行车胎充气时，应留有余地，不要充得太足，以避免安全隐患。 31．（本题5分）猫和兔有哪些共同特征？ 【答案】猫和兔的共同特征包括：猫和兔的身体表面覆盖着毛发（猫毛和兔毛），通过哺乳喂养幼崽：猫妈妈喂小猫吃奶，兔妈妈喂小兔吃奶。都是胎生；都有四条腿。 【详解】猫和兔都属于哺乳动物。它们都有毛发、帮助它们保暖；用乳汁喂养幼崽、通常是胎生，它们直接生下幼崽（小猫或小兔），而不是产卵。并且有四肢。这些特征帮助它们适应环境。 32．（本题5分）对于保护野生动物，你有什么更好的建议？（写2条） 【答案】建立自然保护区，加大宣传保护野生动物的力度，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。 【详解】野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵财富。保护野生动物，就是保护我们人类自己。保护野生动物的建议：建立自然保护区，加大宣传保护野生动物的力度，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： (1)在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的( )去加热。 (2)加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积( )（填”膨胀”或”收缩”）。 (3)如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（    ）（填字母）。 A．将加热后的铜球放到冷水里 B．继续给铜球加热 C．切开铜球 (4)通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会( )，遇冷体积会( )，具有( )的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） 【答案】(1)外焰 (2)膨胀 (3)A (4) 膨胀 收缩 热胀冷缩 【分析】绝大多数物体具有遇热体积膨胀，受冷体积收缩的性质，称为热胀冷缩的性质。 【详解】（1）根据对酒精灯火焰结构的认识，酒精灯的外焰温度最高，在用酒精灯加热铜球时，我们要用酒精灯火焰的外焰部分加热，以便取得最好的加热效果。 （2）加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积膨胀，内部圈环缩小，小球不能够通过。 （3）如果想让铜球再次通过铁圈，我们可以将加热后的铜球放到冷水里，继续给铜球加热和切开铜球的做法都不对。 （4）以上通过铜球、实心塑料球的实验，可以得到的结论∶铜球受热体积会膨胀，遇冷体积会收缩，具有热胀冷缩的性质。 ( 第 9 页 共 9 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 参考答案 1． 流动 气体 2． 固 液 气 3． 膨胀 热胀冷缩 4． 腹 足 昆虫 5． 哺乳 胎生 6． 大熊猫 金丝猴 中华鲟 丹顶鹤 7． 温度 温度计 8．玻璃杯受热膨胀 9．C 10．A 11．C 12．A 13．C 14．B 15．C 16．C 17．C 18．B 19．C 20．C 21．√ 22．√ 23．√ 24．× 25．√ 26．√ 27． 28．生活中利用液体无固定形状的例子：用瓶子装水、用注射器打针、液压机起重。 利用气体无固定形状的例子：给气球充气、轮胎充气、用打气筒给球打气。 29．液体和气体都没有确定的形状。 30．同意，因为空气也具有热胀冷缩的性质，冬天温度较低，如果自行车胎的气充得太足，当自行车被移到温暖的地方（如室内），胎内空气受热膨胀，可能引发爆胎的风险。 31．猫和兔的共同特征包括：猫和兔的身体表面覆盖着毛发（猫毛和兔毛），通过哺乳喂养幼崽：猫妈妈喂小猫吃奶，兔妈妈喂小兔吃奶。都是胎生；都有四条腿。 32．建立自然保护区，加大宣传保护野生动物的力度，建立动物精子库，颁布相关法律法规等。 33．(1)外焰 (2)膨胀 (3)A (4) 膨胀 收缩 热胀冷缩 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共24分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共12分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将以下物体用连线方式进行分类。 苹    果 牛    奶                        气体 氧    气                        固体 橡皮擦                        液体 花生油 五、简答题（每题5分，共25分） 28. 29. 30. 31. 32. 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： (1)在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的( )去加热。 (2)加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积( )（填”膨胀”或”收缩”）。 (3)如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（    ）（填字母）。 A．将加热后的铜球放到冷水里 B．继续给铜球加热 C．切开铜球 (4)通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会( )，遇冷体积会( )，具有( )的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2026-2027学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷1（湘科版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共19分） 1．（本题2分）液体和气体都具有 性，其中， 能充满整个空间。 2．（本题3分）物体可以分为 体、 体和 体三种类型。 3．（本题2分）空气受热时，体积 ；受冷时，体积收缩。由此可以得出，空气具有 的性质。 4．（本题3分）蚕蛾的身体分为头、胸、 三部分，头上有一对触角，胸部有三对 。具有这种身体结构的动物是 。 5．（本题2分）羊、猫、狗，它们的哺育方式叫作 ，它们的繁殖方式叫作 。 6．（本题4分）我国珍稀动物中除被称为国宝的 外，还有 、 、 。 7．（本题2分）人们用 来描述物体的冷热程度， 是测量物体温度的仪器。 8．（本题1分）冬季，往玻璃杯中倒入热水容易出现裂痕，这是因为 。 二、选择题（共24分） 9．（本题2分）下列有关物体形态的说法错误的是（    ）。 A．纯牛奶是液体，没有固定形状 B．液体、气体的形状都可以改变 C．水是液体，不可能变成固体 10．（本题2分）在小风车的下方点燃一支蜡烛，如果风车转动了，你认为风车转动的原因是什么？ （    ） A．热空气上升 B．风车质量好 C．被火烤得 11．（本题2分）生活中，人们常常利用（    ）的特点，确定墙上的两个点是否在一个水平面上。 A．液体可以流动 B．液体有确定的形状 C．液体的表面在静止时一般会保持水平 12．（本题2分）水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（    ）。 A．水流得快 B．洗洁精流得快 C．流得一样快 13．（本题2分）下列不属于热胀冷缩原理应用的是（    ）。 A．夏天架电线时，电线不能拉得太紧 B．高架桥的路面及桥墩处留有伸缩缝隙 C．举重运动员比赛前要在手上涂镁粉 14．（本题2分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 15．（本题2分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 16．（本题2分）小峰在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口敞开 B．用玻璃瓶盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 17．（本题2分）哺乳动物最主要的特点是（   ）。 A．卵生 B．有羽毛 C．幼体吃母亲乳汁长大 18．（本题2分）下列不属于哺乳动物特征的是（　　）。 A．胎生 B．用鳃呼吸 C．哺乳 19．（本题2分）鱼不仅能够感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向，依靠的是（   ）。 A．鱼鳍 B．鱼鳞 C．侧线 20．（本题2分）小明对路边的蚂蚁仔细观察后总结说：它们身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，“对，这就是昆虫的特征”小科回答到，下面不属于昆虫的是（   ）。 A．蝴蝶 B．蜜蜂 C．蜈蚣 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）气体的体积可以被压缩，比如给自行车轮胎打气时，空气被压进轮胎。( ) 22．（本题2分）气球里的气体形状是气球的形状，说明气体在容器里时有暂时的“形状”。( ) 23．（本题2分）固体受热时，分子间的间隙会变大，所以体积膨胀。( ) 24．（本题2分）只有乒乓球内的气体有热胀冷缩的性质，其他气体没有。( ) 25．（本题2分）蜜蜂的胸部有三对足。( ) 26．（本题2分）有的昆虫我们用肉眼就能看见，有的须用放大镜才能看见。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将以下物体用连线方式进行分类。 苹    果 牛    奶                        气体 氧    气                        固体 橡皮擦                        液体 花生油 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）生活中哪些地方利用了液体和气体没有确定形状的特性？ 29．（本题5分）液体、气体有确定的形状吗？ 30．（本题5分）“冬天不能把自行车胎的气充得太足。”你同意这个观点吗？为什么？ 31．（本题5分）猫和兔有哪些共同特征？ 32．（本题5分）对于保护野生动物，你有什么更好的建议？（写2条） 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题：铜球在受热和冷却后，体积有什么变化？ 实验设计： (1)在用酒精灯加热铜球时，应该用酒精灯火焰的( )去加热。 (2)加热后的铜球不能通过铁圈。说明铜球温度升高，体积( )（填”膨胀”或”收缩”）。 (3)如果想让铜球再次通过铁圈，下列方法值得采纳的是（    ）（填字母）。 A．将加热后的铜球放到冷水里 B．继续给铜球加热 C．切开铜球 (4)通过以上实验，可以得出结论：铜球受热体积会( )，遇冷体积会( )，具有( )的性质。（前两空均填”膨胀”或”收缩”） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $