内容正文:
第三单元 7~9的表内乘除法(期中知识清单)
考点梳理
考点一、7的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一七得七
(2) 二七十四
(3) 三七二十一
(4) 四七二十八
(5) 五七三十五
(6) 六七四十二
(7) 七七四十九
2. 记忆规律
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 7。
(2) 难点提示:“四七二十八”和“六七四十二”易混淆,需重点强化。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:五七三十五)
(2) 除法: (想:六七四十二)
考点二、8的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一八得八
(2) 二八十六
(3) 三八二十四
(4) 四八三十二
(5) 五八四十
(6) 六八四十八
(7) 七八五十六
(8) 八八六十四
2. 记忆规律
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 8。
(2) 个位特征:积的个位数字依次为 8, 6, 4, 2, 0, 8, 6, 4,呈现循环规律。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:六八四十八)
(2) 除法: (想:七八五十六)
考点三、9的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一九得九
(2) 二九十八
(3) 三九二十七
(4) 四九三十六
(5) 五九四十五
(6) 六九五十四
(7) 七九六十三
(8) 八九七十二
(9) 九九八十一
2. 记忆规律(手指法/数字规律)
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 9。
(2) 数字和规律:积的十位与个位数字之和等于 9(如 , )。
(3) 十位递增:积的十位数字比乘数少 1(如 ,十位是 3,比 4 少 1)。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:七九六十三)
(2) 除法: (想:八九七十二)
考点四、用7~9的乘法口诀求商
1. 核心方法
(1) 看除数,想口诀:计算除法时,先看除数是几,就想几的乘法口诀。
(2) 缺几商几:口诀中缺少的那个因数,就是商。
2. 操作步骤
(1) 观察算式,确定除数。
(2) 回忆该除数的乘法口诀。
(3) 找到积等于被除数的那句口诀。
(4) 口诀中的另一个因数即为商。
3. 实例解析
(1) 题目:
(2) 思考:除数是 9,想 9 的口诀。
(3) 匹配:六九五十四。
(4) 结果:商是 6。
考点五、表内乘除混合运算
1. 计算步骤
(1) 先算左边的第一步运算。
(2) 将第一步的结果作为新的被除数或乘数,进行第二步运算。
2. 典型例题
(1) 例题:
第一步: (想:三八二十四)
第二步: (想:二八十六)
最终结果:16
(2) 例题:
第一步: (想:七九六十三)
第二步: (想:七九六十三)
最终结果:9
3. 易错点提醒
(1) 严禁先算后面的乘法/除法,必须严格遵循从左到右。
(2) 书写格式要规范,建议分步写出中间结果,避免口算失误。
例题讲解
题型一、7的乘法口诀及应用
【典型例题】看图列式。
口诀:__________________
【对应练习1】计算。
3×7= 7×7= 6×7= 1×7=
7×1= 2×7= 5×7= 7×3=
【对应练习2】有“乐器之王”之称的钢琴,一组琴键有7个白键和5个黑键。7组分别有多少个白键和黑键?
白键:(个)
黑键:(个)
题型二、8的乘法口诀及应用
【典型例题】看图算一算,填一填。
算式:(个)
口诀:________
【对应练习1】直接写得数。
2×8= 8×7= 4×8= 8×8=
6×8= 8×5= 1×8= 8×3=
【对应练习2】这段文字选自经典古文《弟子规》,这几句一共有多少个汉字?
题型三、9的乘法口诀及应用
【典型例题】看图列式。
(颗)
【对应练习1】直接写得数。
【对应练习2】学校图书室的李老师到书店买故事书,每本故事书9元,买8本要多少钱?
题型四、用7~9的乘法口诀求商
【典型例题】看图列式。
(个) (盘)
【对应练习1】直接写得数。
24÷8= 64÷8= 36÷4= 63÷7=
42÷7= 45÷9= 48÷6= 28÷4=
【对应练习2】看图列式计算。
(朵)
题型五、表内乘除混合运算
【典型例题】6本笔记本一共30元,买9本同样的笔记本,一共要花多少钱?
【对应练习】把一批树苗平均分给9个同学栽,每个同学栽4棵才能完成任务。把这批树苗分给6个同学栽,平均每个同学栽多少棵树苗才能完成任务?
变式训练
一、选择题
1.计算28÷4和4×7用的都是口诀( )。
A.四七二十八 B.四六二十四 C.七八五十六
2.下面算式中,( )的商和20÷5的商相等。
A.16÷4 B.10÷2 C.27÷9
3.每只猴子摘5个桃子,7只猴子共摘( )个桃子。
A.12 B.28 C.35
4.某纪念品店3天共售出18套“滨滨妮妮”吉祥物,平均每天售出( )套。
A.5 B.6 C.7
二、填空题
5.有16个面包,如果平均分成4份,每份( )个;如果平均分成8份,每份( )个。
6.1只螃蟹有8条腿,4只螃蟹有( )条腿,8只螃蟹有( )条腿。
7.在括号里填上合适的数。
4×( )=28 ( )×6=54 ( )×9=18
8.营地帐篷排成6行,每行4顶,一共有( )顶帐篷;如果每行排8顶,可以( )行。
9.( )里最大能填几?
6×( )<20 ( )×9<25 ( )×5<26
( )×7<40 8×( )<60 3×( )<14
三、计算题
10.直接写得数。
4×8= 48÷8= 63÷7= 24÷3=
9×6= 72÷9= 45÷5= 30÷6=
11.看图列式计算。
(条)
12.看图列式解答。
(颗)
13.看图列算式。
( )
( )
四、解答题
14.有48个桃子,平均放在6个盘子里,每个盘子放几个?
15.学校组织同学们去动物园参观,买4张门票需要32元,共7个同学,需要付多少元?
16.毛毛和7个小朋友一起去开心农场玩,一共付了72元门票,每张门票多少钱?
17.汪叔叔家有32只鸽子,4个鸽巢,平均每个鸽巢住几只鸽子?
18.一个文具盒9元钱,李老师带了25元钱,想买3个文具盒,够吗?
19.卫星可以跟踪台风。它每隔8分钟就向地面接收台报告一次。从第1次到第6次报告相隔了多少分钟?
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第三单元 7~9的表内乘除法(期中知识清单)
考点梳理
考点一、7的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一七得七
(2) 二七十四
(3) 三七二十一
(4) 四七二十八
(5) 五七三十五
(6) 六七四十二
(7) 七七四十九
2. 记忆规律
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 7。
(2) 难点提示:“四七二十八”和“六七四十二”易混淆,需重点强化。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:五七三十五)
(2) 除法: (想:六七四十二)
考点二、8的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一八得八
(2) 二八十六
(3) 三八二十四
(4) 四八三十二
(5) 五八四十
(6) 六八四十八
(7) 七八五十六
(8) 八八六十四
2. 记忆规律
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 8。
(2) 个位特征:积的个位数字依次为 8, 6, 4, 2, 0, 8, 6, 4,呈现循环规律。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:六八四十八)
(2) 除法: (想:七八五十六)
考点三、9的乘法口诀及应用
1. 口诀列表
(1) 一九得九
(2) 二九十八
(3) 三九二十七
(4) 四九三十六
(5) 五九四十五
(6) 六九五十四
(7) 七九六十三
(8) 八九七十二
(9) 九九八十一
2. 记忆规律(手指法/数字规律)
(1) 递增规律:相邻两句口诀的积相差 9。
(2) 数字和规律:积的十位与个位数字之和等于 9(如 , )。
(3) 十位递增:积的十位数字比乘数少 1(如 ,十位是 3,比 4 少 1)。
3. 应用示例
(1) 乘法: (想:七九六十三)
(2) 除法: (想:八九七十二)
考点四、用7~9的乘法口诀求商
1. 核心方法
(1) 看除数,想口诀:计算除法时,先看除数是几,就想几的乘法口诀。
(2) 缺几商几:口诀中缺少的那个因数,就是商。
2. 操作步骤
(1) 观察算式,确定除数。
(2) 回忆该除数的乘法口诀。
(3) 找到积等于被除数的那句口诀。
(4) 口诀中的另一个因数即为商。
3. 实例解析
(1) 题目:
(2) 思考:除数是 9,想 9 的口诀。
(3) 匹配:六九五十四。
(4) 结果:商是 6。
考点五、表内乘除混合运算
1. 计算步骤
(1) 先算左边的第一步运算。
(2) 将第一步的结果作为新的被除数或乘数,进行第二步运算。
2. 典型例题
(1) 例题:
第一步: (想:三八二十四)
第二步: (想:二八十六)
最终结果:16
(2) 例题:
第一步: (想:七九六十三)
第二步: (想:七九六十三)
最终结果:9
3. 易错点提醒
(1) 严禁先算后面的乘法/除法,必须严格遵循从左到右。
(2) 书写格式要规范,建议分步写出中间结果,避免口算失误。
例题讲解
题型一、7的乘法口诀及应用
【典型例题】看图列式。
口诀:__________________
【答案】7×4=28
4×7=28
四七二十八
【分析】由题图可知,有4束气球,每束7个,问题是一共有多少个气球,也就是求4个7是多少,据此用乘法解答即可。
【详解】
7×4=28
4×7=28
四七二十八
【对应练习1】计算。
3×7= 7×7= 6×7= 1×7=
7×1= 2×7= 5×7= 7×3=
【答案】21;49;42;7
7;14;35;21
【详解】略
【对应练习2】有“乐器之王”之称的钢琴,一组琴键有7个白键和5个黑键。7组分别有多少个白键和黑键?
白键:(个)
黑键:(个)
【答案】7×7=49
5×7=35
49个;35个
【分析】由题意可知:用一组白键的个数乘组数,即是7组白键的个数;用一组黑键的个数乘组数,即是7组黑键的个数;据此解答。
【详解】白键:7×7=49(个)
黑键:7×5=35(个)
答:7组分别有49个白键和35个黑键。
题型二、8的乘法口诀及应用
【典型例题】看图算一算,填一填。
算式:(个)
口诀:________
【答案】8×4=32;四八三十二
【分析】根据图片可知:一组4个积木,分成了8组,求一共有多少个积木?用组数乘每组的个数即可。然后根据乘法口诀计算出答案即可。
乘法算式中两个乘数(可交换位置)是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数。
【详解】8×4=32(个)
口诀:四八三十二。
【对应练习1】直接写得数。
2×8= 8×7= 4×8= 8×8=
6×8= 8×5= 1×8= 8×3=
【答案】16;56;32;64;
48;40;8;24
【解析】略
【对应练习2】这段文字选自经典古文《弟子规》,这几句一共有多少个汉字?
【答案】24个
【分析】观察图可知,每句有3个字,求8句一共有多少个字,就是求8个3的和是多少,用乘法计算。
【详解】3×8=24(个)
答:这几句一共有24个字。
题型三、9的乘法口诀及应用
【典型例题】看图列式。
(颗)
【答案】39=27
【分析】图里有3组樱桃,每组有9颗,求总数就是求3个9相加,用乘法计算更简便。对应的算式是:3×9=27
【详解】39=27(颗)
一共有27颗。
【对应练习1】直接写得数。
【答案】12;15;28;27
35;36;24;63
【解析】略
【对应练习2】学校图书室的李老师到书店买故事书,每本故事书9元,买8本要多少钱?
【答案】72元
【分析】已知每本故事书9元,求买8本要多少钱,也就是求8个9的和是多少,用乘法计算。
【详解】8×9=72(元)
或9×8=72(元)
答:买8本要72元。
题型四、用7~9的乘法口诀求商
【典型例题】看图列式。
(个) (盘)
【答案】3×8=24
24÷3=8
【分析】根据题意,用每盘的个数乘盘数即可求出一共的个数。
用一共的个数除以每盘的个数即可求出有几盘。
【详解】3×8=24(个)
24÷3=8(盘)
【对应练习1】直接写得数。
24÷8= 64÷8= 36÷4= 63÷7=
42÷7= 45÷9= 48÷6= 28÷4=
【答案】3;8;9;9;
6;5;8;7
【解析】略
【对应练习2】看图列式计算。
(朵)
【答案】54÷9=6
【分析】用一共的朵数(54朵)除以份数即可求出每份多少朵。据此解答。
【详解】54÷9=6(朵)
每份6朵。
题型五、表内乘除混合运算
【典型例题】6本笔记本一共30元,买9本同样的笔记本,一共要花多少钱?
【答案】45元
【分析】先用30÷6求出一本笔记本的价格,再乘9即可求出买9本笔记本的花费。
【详解】30÷6×9
=5×9
=45(元)
答:一共要花45元。
【对应练习】把一批树苗平均分给9个同学栽,每个同学栽4棵才能完成任务。把这批树苗分给6个同学栽,平均每个同学栽多少棵树苗才能完成任务?
【答案】6棵
【分析】根据题意树苗总数不变,先求出树苗总数:9个同学每人栽4棵,总数为(棵)。再平均分给6个同学,每人栽(棵),据此解答。
【详解】根据分析可得:
(棵)
答:平均每个同学栽6棵树苗才能完成任务。
变式训练
一、选择题
1.计算28÷4和4×7用的都是口诀( )。
A.四七二十八 B.四六二十四 C.七八五十六
【答案】A
【分析】计算表内乘法和对应的除法时,使用同一句乘法口诀,找到两个算式对应的口诀即可。
【详解】计算4×7时,用到乘法口诀四七二十八;计算28÷4时,想4和几相乘得28,也用到乘法口诀四七二十八。
2.下面算式中,( )的商和20÷5的商相等。
A.16÷4 B.10÷2 C.27÷9
【答案】A
【分析】根据乘法口诀先算出题干算式的商,再分别计算各选项的商,找到和题干商相等的选项即可。
【详解】
A.
B.
C.
所以16÷4的商和20÷5的商相等。
3.每只猴子摘5个桃子,7只猴子共摘( )个桃子。
A.12 B.28 C.35
【答案】C
【分析】每只猴子摘的个数乘猴子的只数,等于这些猴子一共摘桃子的个数。
【详解】(个)
每只猴子摘5个桃子,7只猴子共摘35个桃子。
4.某纪念品店3天共售出18套“滨滨妮妮”吉祥物,平均每天售出( )套。
A.5 B.6 C.7
【答案】B
【分析】计算平均每天的售出数量,用总售出套数除以总天数即可。
【详解】(套)
二、填空题
5.有16个面包,如果平均分成4份,每份( )个;如果平均分成8份,每份( )个。
【答案】 4 2
【分析】把总数平均分成几份,求每份有多少个,就用总数量除以平均分成的份数。
【详解】16÷4=4(个)
16÷8=2(个)
6.1只螃蟹有8条腿,4只螃蟹有( )条腿,8只螃蟹有( )条腿。
【答案】 32 64
【分析】1只螃蟹腿的条数乘螃蟹的只数,等于这些螃蟹腿的条数。
【详解】4只螃蟹的腿数:8×4=32(条)。
8只螃蟹的腿数:8×8=64(条)。
7.在括号里填上合适的数。
4×( )=28 ( )×6=54 ( )×9=18
【答案】 7 9 2
【分析】根据乘法口诀填空。口诀中的前两个数是乘数,可交换位置,后一个数是积,填空时,缺少口诀中的哪个数,就把那个数填在括号即可。
第一题:根据乘法口诀四七二十八,直接得出4乘7等于28,小括号填7;
第二题:根据乘法口诀六九五十四,直接得出9乘6等于54,小括号填9;
第三题:根据乘法口诀二九十八,直接得出2乘9等于18,小括号填2。
【详解】根据乘法口诀:四七二十八,故4×7=28;
根据乘法口诀:六九五十四,故9×6=54;
根据乘法口诀:二九十八,故2×9=18。
8.营地帐篷排成6行,每行4顶,一共有( )顶帐篷;如果每行排8顶,可以( )行。
【答案】 24 3
【分析】已知排成6行且每行4顶,所以用行数乘每行数量即可得到总数;因为帐篷总数量不变,所以用总数量除以每行8顶即可得到行数。
【详解】6×4=24(顶)
24÷8=3(行)
9.( )里最大能填几?
6×( )<20 ( )×9<25 ( )×5<26
( )×7<40 8×( )<60 3×( )<14
【答案】 3 2 5
5 7 4
【分析】根据算式中已知的一个因数,回想相应的乘法口诀,找出积最接近且小于右边数字的那一句口诀,另一个因数即为括号里最大能填的数。
【详解】:想6的乘法口诀,三六十八,四六二十四。因为,,所以括号里最大填3。
:想9的乘法口诀,二九十八,三九二十七。因为,,所以括号里最大填2。
:想5的乘法口诀,五五二十五,五六三十。因为,,所以括号里最大填5。
:想7的乘法口诀,五七三十五,六七四十二。因为,,所以括号里最大填5。
:想8的乘法口诀,七八五十六,八八六十四。因为,,所以括号里最大填7。
:想3的乘法口诀,三四十二,三五十五。因为,,所以括号里最大填4。
三、计算题
10.直接写得数。
4×8= 48÷8= 63÷7= 24÷3=
9×6= 72÷9= 45÷5= 30÷6=
【答案】32;6;9;8;
54;8;9;5
【解析】略
11.看图列式计算。
(条)
【答案】8×5=40
【分析】由图可知,一只章鱼8条腿,有5只章鱼,求一共有多少条腿,用乘法计算,即可解答。
【详解】8×5=40(条)
因此一共有40条腿。
12.看图列式解答。
(颗)
【答案】48÷6=8
【分析】观察图可知,一共有48颗★,平均分成了6份,求每份有多少颗★。根据除法的意义,用48÷6计算即可。
【详解】48÷6=8(颗)
每份有8颗★。
13.看图列算式。
( )
( )
【答案】7×3+2=23(个)
7×45=23(个)
【分析】用乘法算出3堆每堆7个方块的总数,再加上最后一堆的2个,得到乘加算式7×3+2=23;也可以把所有堆都看成每堆7个,用乘法算出4堆的总数后,再减去最后一堆多算的5个,得到乘减算式7×45=23。
【详解】7×3+2
=21+2
=23(个)
7×45
=285
=23(个)
有23个方块。
四、解答题
14.有48个桃子,平均放在6个盘子里,每个盘子放几个?
【答案】8个
【分析】求每个盘子的桃子数量,就是把48平均分成6份,求一份是多少,用除法计算。
【详解】(个)
答:每个盘子放8个。
15.学校组织同学们去动物园参观,买4张门票需要32元,共7个同学,需要付多少元?
【答案】
56元
【分析】根据题意,先用买4张门票需要的钱数除以买的张数,计算出每张门票的钱数,再和人数相乘,即可计算出需要付的总钱数。
【详解】32÷4×7
=8×7
=56(元)
答:需要付56元。
16.毛毛和7个小朋友一起去开心农场玩,一共付了72元门票,每张门票多少钱?
【答案】9元
【分析】用7个小朋友加上毛毛1人,算出游玩的总人数,再用总门票钱除以总人数,得到每张门票的价格。
【详解】1+7=8(人)
72÷8=9(元)
答:每张门票9元钱。
17.汪叔叔家有32只鸽子,4个鸽巢,平均每个鸽巢住几只鸽子?
【答案】
8只
【分析】求平均每个鸽巢住的鸽子数量,就是把32只鸽子平均分成4份,求每份是多少,用除法计算。
【详解】(只)
答:平均每个鸽巢住8只鸽子。
18.一个文具盒9元钱,李老师带了25元钱,想买3个文具盒,够吗?
【答案】
不够
【分析】要判断带的钱够不够,需要先算出买3个文具盒的总花费,也就是求3个9相加的和,用乘法计算,再把总花费和25元比较大小;总花费大,则钱不够;反之,则够。
【详解】(元)
答:带的钱不够。
19.卫星可以跟踪台风。它每隔8分钟就向地面接收台报告一次。从第1次到第6次报告相隔了多少分钟?
【答案】40分
【分析】先求出第1次到第6次报告的间隔数,间隔数等于报告次数减1,再用间隔数乘每个间隔的时长,即可得到总相隔时间。
【详解】(个)
(分钟)
答:从第1次到第6次报告相隔了40分钟。
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