第1单元 1 人体“指挥部”-【绿卡小学作业本】2026-2027学年五年级上册科学同步教案（粤教粤科版·新教材 广东专版）

第一单元 我们的身体

第1课 人体“指挥部”

【教学目标】

科学观念

1.知道人脑由大脑、小脑和脑干组成，共同构成人体的“指挥部”。

2.了解大脑、小脑、脑干的作用，明白脑是人体的重要器官，脑部受损会影响记忆、情绪、感觉和运动。

科学思维

1.通过“找数字、下棋”活动现象与三段阅读资料，推理归纳脑各部分对应的功能，建立“现象—器官功能”的逻辑联系。

2.能结合案例分析脑受损后人体出现的异常表现，反向推导脑的作用，发展逆向推理、归纳概括思维。

3.能分析运动、思考类活动中多器官配合的过程，理清脑作为指挥中心的协调逻辑。

探究实践

1.完成“按顺序找数字并读出声音”活动，观察、记录活动中用到的器官及其作用，提升观察与记录能力。

2.结合课本资料自主梳理人脑功能，尝试搜集生活实例，分析大脑指挥全身器官工作的场景，提升资料分析与举例论证能力。

态度责任

1.认识到脑十分脆弱，形成主动保护脑部、不伤害他人头部的安全意识。

2.体会人体器官精密协作的奇妙，产生探究人体内部结构的兴趣，尊重、爱护自身身体。

【教学重难点】

重点：知晓脑分为大脑、小脑、脑干，掌握三者各自的核心功能；理解脑是人体的指挥中心，能协调眼、手、口等多个器官配合完成活动；掌握保护脑健康的方法，树立保护大脑的意识。

难点：区分大脑、小脑、脑干不同功能，理清三者分工合作的关系；结合活动实例完整描述脑指挥全身器官协同工作的完整过程；结合病症案例推理脑受损带来的影响，理解脑对人体各项生命活动的重要性。

【教学准备】

教学课件。

【教学过程】