第一单元 书法篆刻 2.品篆刻之美 课件 2026-2027学年人美版初中美术七年级上册

该初中美术课件围绕“品篆刻之美”，系统涵盖篆刻的历史发展、艺术特点、表现形式及实践方法，通过辨认玺印文字、猜测用途等问题导入，从定义到源流再到不同朝代印章赏析，搭建从认知到鉴赏的学习支架。 其亮点是以战国“日庚都萃车马”玺、汉代“皇后之玺”等经典作品为载体，通过问题探究和篆刻实践，培养审美感知与艺术表现，结合非遗文化增强文化理解。教学方法注重赏析与实践结合，小结清晰，助力学生提升鉴赏与实践能力，为教师提供结构化教学资源。

第一单元 书法篆刻 2.品篆刻之美 学习目标 1、审美感知:学生能够了解篆刻的历史发展、艺术特点和表现形式; 2、艺术表现:掌握基本的篆刻欣赏方法，能够对优秀的篆刻作品进行简单的分析和评价; 3、创意实践:通过欣赏、讨论、实践等活动，培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。引导学生运用比较、分析等方法，提高学生的艺术鉴赏水平; 4、文化理解:激发学生对中国传统艺术的热爱之情，增强民族自豪感。培养学生的审美情趣和创新精神，提高学生的艺术修养。 什么是篆刻? 篆刻是镌刻印章的统称，由篆和刻两部分组成，一般是先写篆书，然后再刻，所以叫篆刻，也叫印章。 篆刻是篆法、章法、刀法三者的结合。 中国篆刻在2009年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 一方小小的印章中,既有飘逸的篆书笔意,又有赏心悦目的印面布局,且兼得刀法生动的雕刻神韵,可谓“方寸天地,气象万千”。 二、篆刻源流 “印，执i政所持信也。”——【东汉】许慎《说文解字》 “印者，信也”，早在奴隶社会，用它作为人与人交接上的信用的保证。 “日庚都萃车马”烙马玺 战国，1892 年山东省齐国故地出土京都藤井有邻馆（日本） 请辨认玺印上的“日庚都萃车马”这六个文字吗? 玺面六字中，“日庚都”是地名（“都”是都邑的意思)，“萃车马”是官名。 猜一猜,烙马玺印的用途是什么? 烙马也是古代印章用途之一。烙马玺印的作用，最初主要是作为一种凭信拿侍扰，以防假冒。 战国时期燕国的烙马玺印 “日庚都萃车马”烙马玺 战国，1892 年山东省齐国故地出土京都藤井有邻馆（日本） 战国时期燕国的烙马玺印 烙马玺印的艺术特点是什么? 印面文字布局别具一格，中心空出，连接左、右、下三边，形成一个“U”形构图。该印印面纵横错落、疏密对比强烈、镌刻苍劲有力、笔画古朴雄强，是古玺印中杰出的代表。 任 务 一 ：经典印章作品赏析 随着文字的不断演变，印章名称几经演变，不同朝代的称呼也各有不同。 玺：早期的印章称为“玺”，当时人人可用，并无等级差别，但自从秦始皇建立大一统的中央集权帝国，便规定“玺”只能是天子专用，象征至高无上的皇权。 印：秦汉时期的官方印章通称“印”。 章：两汉官印和魏晋六朝将军印有的被称作“章”。 印章：将“印”和“章”连称为“印章”是从汉代开始的。 印信：汉魏的大量私印中有称某某“印信”的，所以印信也被看作是印章的一种名称。 早期的印章称为“玺”，当时人人可用,并无等级差别，但自从秦始皇建立大一统的中央集权帝国，便规定“玺”只能是天子专用，象征至高无上的皇权。 此印为汉代玉印精品，是皇后佩带的饰物，也是权力和地位的象征。 “皇后之玺”玉印 汉 1968 年陕西省咸阳市韩家湾（今属渭城区）出土 陕西历史博物馆 此印为汉代 玉印精品，是皇 后佩带的饰物， 也是权力和地位 的 象 征。 此 印 刻工精致、线条 细腻、字形匀整 端方。 玺 此印为黄金材质。龟首高昂，两眼平视，龟背刻直线纹和曲尺纹。 “关中侯印”金印 晋 1985 年江苏省南京市直渎山东晋墓出土六朝博物馆 印 两汉官印和魏晋六朝将军印有的被称作“章”。 因战事需要，将军紧急出征应战,就在铜章毛坯上直接刻凿印文，又称"急就章"。 章 印章：将“印”和“章”连称为“印章”是从汉代开始的。 汉代印章出土量特别大，官位大小不一，印面数字不等，印面设计变化万千,百看不厌。汉代印章艺术登峰造极,是后世学习的典范。 印章 印信 汉魏的大量私印中有称某某“印信”的，所以印信也被看作是印章的一种名称。 印章，自古至今是信用的证物和权利的象征，中国印章历史，源远流长，印章三千年，是一部印信史，更是艺术史。 任 务 二 ：欣赏下方中国画作品，了解印章的艺术属性 随着书画、篆刻艺术的发展，印章除了具有实用功能外，也 被赋予了艺术属性。诗、书、画、印是中国文化艺术的瑰宝，在历史进程中，逐渐形成了有机组合。 你能从内容、形式、篆刻方式上看出下图的印章属于哪一类吗？它们各有什么用处？ 在这幅作品中，作者、收藏者、鉴定者钤盖在作品空白部分的形制各异的印章与书画内容相互映衬,耐人寻味。 个人印鉴 作者在创作时，所加盖的个人印鉴通常有:姓名印、字号印、闲文印等等。姓名印:以印主的姓名入印。 字号印:以印主的字、号入印。 闲文印:内容非常丰富,一般有名言警句、诗词歌赋句、成语、吉语等。 鉴定、收藏 作品里除了作者的个人印鉴,其他通常就是鉴定者、收藏者钤盖的章。 鉴定、收藏印章 1.鉴赏类:如鉴赏、心赏、珍赏、读过、曾阅、过目、曾读、过眼等。 2.收藏类:如收藏、考藏、盗藏、珍藏、藏书、藏画、珍玩、秘笈等。 3.校订:如校订、考订、审定、鉴定等。 墨梅图 在这幅作品中,作者、收藏者、鉴定者钤盖在作品空白部分的形制各异的印章与书画内容相互映衬，耐人寻味。 从构图、留白等角度，你能说说印章所盖的位置优点吗? 优点：（构图、留白角度） 平衡画面构图 丰富留白空间 虚实呼应，增添节奏 和题诗融为一体 想一想印章越多越好吗? 印章不是越多越好，印章只是点缀，过多会抢夺主体，破坏留白意境，喧宾夺主。 在历代书画作品上,作者个人的印鉴往往较少,而后世所加鉴藏印,一般多于作者印,特别是在传世佳作、名人作品上,后人累加的鉴藏印更多，作品流传越久,其上的鉴藏印也就会越多。一幅书两作品用印得当,则锦上添花，反之则弄巧成拙。 任 务 三： 欣赏吴昌硕的篆刻作品，选择自己最感兴趣的一枚，与同学交流你的认识 阴刻与阳刻 篆刻主要有阴刻和阳刻两种方式。 阴刻：印文刻成凹状，用印泥钤盖后为红底白字，称为“白文”。 阳刻：文字刻成凸状，用印泥钤盖后为白底红字，称为“朱文”。 篆刻工具 篆刻一枚姓名章或闲章。准备材料 执刀的两种方法 三指执刀法 用大拇指、食指执刀， 用抵住中指,刀口向左， 刀杆微微倾斜。 五指握刀法 五指握刀,大拇指在外， 中指抵住刀杆,无名指、小指呈握拳状。 冲刀法 冲刀，顾名思义就是刀锋入石后由右至左，或者向身体的反方向直接冲刻。具体操作时，刀锋向外，刀杆微卧，与印面形成一定角度。 切刀法 切刀就是将刀锋切入石面，然后顺着笔画的方向一起一伏地切刻前进。这样切刻出来的线条留有刻刀逐步移动时的痕迹，显得沉厚苍劲。 篆刻印章步骤图 课堂总结 1.印章的艺术属性:印章在绘画作品中讲究相互映衬。 2.个人印鉴:作者在创作时所加盖的印鉴(姓名印、字号印、闲文印等) 3.鉴藏印:鉴贯收藏印多种多样，可概括（鉴赏类、收藏类,校订类) 4.如何制作印章: 篆刻工具; 镌刻方式(阴刻、阳刻); 执刀方法(三指执刀法、五指握刀法); 篆刻刀法（冲刀法、切刀法) 联想迁移 中国的很多企业或店铺的标识都采用篆刻的形式。它们呈现出怎样的审美趣味？找一找，你身边有这样的例子吗？ 谢谢！ $