第二单元 第1课《自然的色彩》课件 2026—2027学年人美版 初中美术七年级上册

该初中美术课件以“自然的颜色”为主题，围绕自然色彩观察、色调及色彩三要素展开，通过欣赏梵高作品导入，引导学生感知四季色彩特点，逐步深入色彩关系（对比色、类似色等）知识，构建从感性到理性的学习支架。 其亮点在于以梵高作品为审美感知载体，结合四季色彩对比分析与创作步骤，培养艺术表现能力，通过探索发现活动区分色彩关系，作业设计促进创意实践。学生能提升色彩感知与表现能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

自然的色彩 人美版七年级（上） 第二单元第1课 大自然有各种不同的颜色 第一课 自然的颜色 新知讲解 欣赏画家笔下的大自然，作品里有什么颜色，作品是怎样的色调呢？ 第一课 自然的颜色 新知讲解 麦田与柏树（梵高） 第一课 自然的颜色 新知讲解 《星月夜》梵高 《夜间露天咖啡馆》梵高 第一课 自然的颜色 新知讲解 《收获》梵高 《向日葵》梵高 第一课 自然的颜色 新知讲解 整体关系构成色彩的调子，称为“色调”。下面作品是什么色调？我们一起去看看吧。 第一课 自然的颜色 新知讲解 春 夏 秋 冬 感受四季的颜色特点？ 第一课 自然的颜色 新知讲解 春天 第一课 自然的颜色 创作步骤 夏天 第一课 自然的颜色 创作步骤 秋天 第一课 自然的颜色 创作步骤 冬天 第一课 自然的颜色 创作步骤 第一课 自然的颜色 新知讲解 这是为什么，他们的色彩关系是怎样的？ 相同的景色在不同时间的色彩是不一样的，在每个季节呈现的颜色也不一样。 第一课 自然的颜色 新知讲解 色彩三要素： 1.色相：是指色彩的长相 2.明度：是指色彩的明暗程度 3.纯度（饱和度）：是指色彩的鲜艳程度 不同的颜色之间有着不同的关系，让我们一起去探索吧。 第一课 自然的颜色 新知讲解 定义：色彩的明度是指色彩的明暗、深浅程度。 颜色越浅明度越高，颜色越深明度越低。 颜色越亮明度越高，颜色越深暗度越高。 第一课 自然的颜色 新知讲解 补色： 色环中180度正对着颜色混合后形成中性的黑色，互为补色。 第一课 自然的颜色 新知讲解 第一课 自然的颜色 新知讲解 对比色： 有较强的视觉冲击力和视觉层次感，具有丰富的画面又有和谐，统一，阳光，活泼的视觉效果。 第一课 自然的颜色 新知讲解 对比色图片： 第一课 自然的颜色 新知讲解 类似色： 色环中30~90度范围内的颜色互为类似色 第一课 自然的颜色 新知讲解 同类色绘画 第一课 自然的颜色 新知讲解 色彩的形成： 看看哪些是对比色，哪些是类以色，互补色？ 《麦田群鸦》凡高 第一课 自然的颜色 新知讲解 邻近色： 该色彩在色相对较弱，配色具有和谐，统一的视觉效果 第一课 自然的颜色 知识拓展 邻近色的世界 第一课 自然的颜色 知识拓展 三间色的知识： 将红色和黄色，黄色和蓝色，蓝色和红色均匀混合，就会创建三种间色：绿色，橙色和紫色这些颜色互相可以提供很强烈的对比。 第一课 自然的颜色 知识拓展 相同的造型构图，通过不同的色彩搭配表现出春夏秋冬四季的特征。 春 夏 秋 冬 第一课 自然的颜色 探索发现 同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同 第一课 自然的颜色 探索发现 区分类似色与对比色的图片 第一课 自然的颜色 探索发现 第一课 自然的颜色 探索发现 考考你（探究发现） ？ 1、互为类似色调的两幅图？ 2、互为对比色调的两幅图？ 3、互为冷色调的两幅图 ？ 4、互为暖色调的两幅图 ？ 夏——冬 秋——冬 夏——冬 春 ——秋 第一课 自然的颜色 探索发现 作业内容: 以自己创作的线描样式，在冷暖对比、明度对比和纯度对比中任选一种，完成一幅小练习。 作业要求： 积极运用色彩及色彩关系体现主题。 第一课 自然的颜色 创作步骤 第一课 自然的颜色 作品欣赏 第一课 自然的颜色 创作步骤 第一课 自然的颜色 作品欣赏 第一课 自然的颜色 作品欣赏 第一课 自然的颜色 作品欣赏 谢谢观看！ 第一课 自然的颜色 课堂总结 $