3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“党是领导一切的”核心知识点，以中国共产党成立105周年为导入，通过提问引发思考，结合视频观看引导学生探究核心力量，再经党徽国旗解读、历史成就回顾、理论升华等环节，构建“历史-理论-现实”的学习支架。 其亮点在于融合视频观看、议学任务、案例分析（如脱贫攻坚、航天工程）及课后实践，以政治认同为核心，通过“回望历史-理论升华-现实成就”逻辑，培养学生家国情怀与责任意识。学生能深化对党的领导的理解，教师可依托结构化资料提升教学效率。

图为中国共产党成立105周年庆祝活动 课前导入：今年是中国共产党成立多少周年呢？ 这百年，记录了一段革命——建设——改革——新时代的奋斗史诗 一百多年风雨兼程，一百多年初心不改，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这份承诺跨越时空，始终滚烫。 观看视频思考：从满目疮痍，一穷二白，到山河无恙，国富民强，带领中国实现一次次跨越的核心力量是什么？ 中国共产党 解读党徽和国旗的设计： 镰刀和锤头 镰刀代表： 锤头代表： 整体寓意： 农民的劳动工具，象征着农民阶级 工人的劳动工具，象征着工人阶级 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，黄色象征光明。 四颗小星代表： 小星围绕的大星代表： 整体寓意： 工人、农民、城市小资产、民族资产四个阶级 中国共产党 亿万人民心向伟大的中国共产党 第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的 领导核心 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 · 不忘初心 牢记使命 风雨来袭之时，我们拥有最可靠的主心骨。砥砺复兴征程，我们拥有坚强的领导核心。本节课，就让我们一起来学习《坚强的领导核心》。 根据视频和材料思考问题：什么是我们坚强的领导核心，为什么？ 1.为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？（P21） 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 环节一：回望历史——党是我们从胜利走向胜利的根本保证 思考：回顾四个历史时期党的重大成就，我们可以得出什么结论？ 历史和现实告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 接下来，我们思考一下党的领导核心地位，在理论与制度上如何体现？ 环节二：理论升华——认识党的领导两大重要论断 现实案例 具体任务 党的作用 结论 脱贫攻坚 要实现共同富裕，全国各地那么多贫困县、贫困户，范围大、难度高。 正是在党的统一领导下，全国派驻驻村书记，调动全国资源，完成脱贫攻坚，几千万人脱贫。 共同富裕这个特征，是依靠党的领导才实现的。 疫情防控 面对重大公共危机，要保护人民生命健康（以人民为中心）。全国统一调度资源，各地协同配合，统筹医疗物资。 党的统一统筹，各个地方各自为政，全国一盘棋 以人民为中心的优势，要靠党的领导发挥出来。 改革开放 发展多种经济，深化体制改革 党作出的顶层设计，党统筹推进改革一步步往前走。 改革开放不是自发就发生的，是在党的领导下推进落地。 总结：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 对比中国特色社会主义众多特征，说明党的领导是最重要、最本质特征，其他特征都是在党的领导下形成发展。该论断写入党章和宪法，凝聚全党与全国人民意志。 议学任务：请你阅读材料，总结案例中的结论。 探究与分享: 革命时期开展土地革命，分给农民土地，初步解决农民温饱根源问题。 新中国成立后，完成土地改革、推进，夯实农村生存发展根基。 改革开放后，持续出台惠农政策缩小城乡差距。 党的十八大以来，党中央将脱贫攻坚作为重大民生战略，实施精准扶贫，构建五级书记抓扶贫体系，八年攻坚，彻底解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题。 上面材料印证了怎样的道理？ (1)历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。 1.如何理解党的领导核心地位？ 探究与分享: 从五星红旗的设计，说明了什么 四颗“小星”指:_____________________________ 小星环拱的“大星”指：____________________整体寓意：________________________________ 开国大典上升起的中华人民共和国第一面五星红旗(中国国家博物馆 藏) 工人、农民、城市小资产、民族资产四个阶级 中国共产党 象征亿万人民心向伟大的中国共产党 （2）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 1.如何理解党的领导核心地位？ 领 一 导 切 包 一 揽 切 ≠ 党的领导下，我国取得了一系列彰显中国特色社会主义特征的伟大成就！ 社会主义市场经济： 党的十四大提出 改革开放： 党的十一届三中全会决策 共同富裕： 党提出并推动实施 以人民为中心： 党的根本宗旨决定 这些成就、特色能够顺利实现的共同前提是什么？这说明什么？ 党的领导；共同富裕、市场经济等所有发展特征，都必须依托党的领导才能落地。 ▲ 集中力量协同攻关科技重大工程： 两弹一星、北斗、载人航天、探月探火、重大基础设施、关键芯片、自主核电等重大科技工程。 ▲ 打赢脱贫攻坚战： 习近平总书记挂帅出征，五级书记抓扶贫，25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部尽锐出战，谱写了人类减贫史上的奇迹。 ▲ 中国抗疫斗争： 全国党政军民学一体行动，“一省包一市”对口支援机制及其联防联控举措成效显著，被世界卫生组织评价为“应对疫情的世界标杆”。 ▲ 抗洪救灾： 灾害发生后，党中央统一指挥，八方力量火速驰援，党员先锋冲锋在前，万众一心高效救援，书写“人民至上、生命至上”答卷。 例举能体现“集中力量办大事”制度优势的案例 3.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？ （1）中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 （2）在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 笔记专区 学习任务二：寻根溯源探密码 探究2：本质特征 二 习近平总书记指出，中国特色社会主义有很多特征。 1.中国特色社会主义有哪些重要特征？这些特征之间是什么关系？ 2.如果没有党的领导，这些特征还能否实现？ 为什么说党的领导中国特色社会主义的最本质的特征？ 特征：中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 关系：在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 二 友情提示 二 相关链接： 中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。习近平指出：“一定要认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色”中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一重大论断已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。 阅读以上内容，你对坚持党的领导核心地位又有哪些新的认识？ 学习任务二：寻根溯源探密码 探究3：核心地位 二 为什么坚持党的领导？如何理解党的领导核心地位？①中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。 ②党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 ③中国最大的国情就是中国共产党的领导。 友情提示 二 如果没有党的统一领导，这样的精准扶贫能否实现？ 十八洞村脱贫前后对比 在党的领导下，我们历史性地解决了绝对贫困问题，近1亿农村贫困人口实现脱贫，兑现了党对人民的庄严承诺。 832个 贫困县全部摘帽 12.8万个 贫困村全部出列 9899万 农村贫困人口脱贫 新知探究 二、坚持党领导的重要性 ③ 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 十八洞村脱贫前后对比 20 新知探究 思考：国家取得一系列成就背后依靠的是什么？ “集中力量办大事”的制度优势，在一系列举世瞩目的重大工程建设中得到了充分彰显与验证。 中国高铁 运营里程突破4万公里，稳居世界第一。“复兴号”奔驰在祖国广袤的大地上，成为中国走向世界的亮丽名片。 载人航天 从“神舟”飞天到“天宫”遨游，从“嫦娥”探月到“祝融”探火，中国航天不断创造辉煌，探索永无止境。 二、坚持党领导的重要性 ③ 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 22 相关链接 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的、张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 为人民服务(节选) 毛泽东 议学小结 （1）回望来时路：正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 （2）远眺前行路：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 4.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证（P23） 本课小结 坚强的领导 核心 （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 （3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 （4）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 课后实践 活动要求： 1.寻找家乡/身边脱贫、乡村振兴带来的一处变化； 2.拍摄1张现状照片，简单记录：过去什么样-现在什么样-变化背后说明了什么。 从家乡变化，看党的坚强领导核心作用。 我发现的变化：________________ 变化的原因：_____________________________________________________________ 我的感悟：家乡和国家的发展成就充分证明___________________________________ __________________________________________________________________________ 随堂练习 1.以下是某人工智能大模型根据创作指令生成的五言绝句。该创作指令最有可能是(　　) A．请创作一首五言绝句，主题为改革开放是城市跃迁的动力源泉 B．请创作一首五言绝句，主题为创新基因是燕赵质变的转型密码 C．请创作一首五言绝句，主题为党的领导是河北蝶变的关键密钥 D．请创作一首五言绝句，主题为依法治国是奇迹诞生的有力保障 C 领航振燕赵 红旗贯沧海，燕山跃龙形。 宏图铸雄魄，百年起凤鸣。 随堂练习 2.在召开“我眼中的中国奇迹”主题班会时，九年级(3)班班主任展示了以下图片。 班主任总结道：“这些成就的取得，有一个共同的关键因素。”这个关键因素最有可能是(　　) A．以人民为中心 B．中国共产党的坚强领导 C．社会主义市场经济 D．解放和发展社会生产力 B 随堂练习 C 3.中国共产党团结带领中国人民在长期奋斗中书写了感天动地的恢宏史诗。下图主要表明(　　) ①宪法通过法律形式确认了中国共产党的领导地位 ②党坚持以人民为中心，与人民紧密联系、血肉相连 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④要站稳人民立场，满足人民的所有要求 A．①③   B．①④   C．②③   D．②④ $