第1单元 4 空气与我们的生活-【绿卡小学作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（粤教粤科版·新教材 广东专版）

该小学科学课件围绕“空气”单元，核心知识点包括空气对生物的重要性、空气的特性（看不见摸不着等）及生活应用。课堂从“生物为什么离不开空气”的问题导入，通过查阅资料、列举风车等实例，引导学生从空气必要性探究过渡到特性总结，构建“问题-实践-总结”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学观念与态度责任。通过“探究与实践”让学生分析吹风机、气垫船等实例总结空气特性，培养科学思维；“思考与练习”制作环保海报，强化保护环境的社会责任。这种“生活实例-特性总结-环保延伸”的教学方法，帮助学生建立科学观念，提升探究能力，也为教师提供结构化教学资源。

第一单元 空气 4. 空气与我们的生活 地球被一层厚厚的空气包裹着，我们称之为大气层，它保护着地球上的生物。空气是地球上生物生存的必要条件。地球上的生物为什么离不开空气? 问题与想法① 请查阅资料，了解空气对地球上生物的重要性。思考如果空气变得稀少，我们的生活将会受到怎样的影响。 探究与实践① 通过上述调查，我们可以发现什么? 讨论与发现① 地球上的生物都离不开空气，空气是地球上生物生存的必要条件。 生活中我们是如何利用空气的? 问题与想法② 应用空气的特性利用空气，如应用空气会流动的特性，用风车发电；应用空气能压缩的特性，用打气筒给气球打气等。 列举生活中利用空气的例子，思考人们是如何利用空气的。 探究与实践② 吹风机 风车 打气筒 气垫船 吹尘球 喷水壶 讨论与发现② 上述事例体现了空气的哪些特性?比如空气占有一定的空间、空气可以流动等。 空气的特性 总结与提升 地球表面被大气包围着，大气是运动的。大气层保护着地球，地球上的生物离不开空气。空气在生活中有许多应用。 了解保护大气环境的知识，制作海报与同学分享。 保护大气环境可以从绿色出行、节约资源、参与环保活动和提高环保意识四个方面做起。例如夏季空调温度不低于26 ℃；使用环保购物袋，减少塑料袋的使用；积极参加植树活动等。 思考与练习 12 $