4《空气与我们的生活》课件-2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“空气与我们的生活”，系统讲解大气层对生物的保护作用、空气的重要性及生活应用，通过“生物为什么离不开空气”的问题导入，引导学生查阅资料、思考影响，结合生活实例构建从现象到本质的学习支架。 其亮点是以探究实践为核心，通过“探索与实践”让学生列举吹风机、风车等实例，分析空气特性，培养科学思维与探究能力。结合“讨论与发现”总结规律，渗透科学观念，学生能联系生活激发兴趣，教师可依托结构化活动提升教学效率。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 地球被一层厚厚的空气包裹着，我们称之为大气层，它保护着 地球上的生物。空气是地球上生物生存的必要条件。 问题与想法 地球上的生物为什么离不开空气？ 我的想法： 探索与实践 请查阅资料，了解空气对地球上生物的重要性。思考如果空气 变得稀少，我们的生活将会受到怎样的影响。 生长 探索与实践 请查阅资料，了解空气对地球上生物的重要性。思考如果空气 变得稀少，我们的生活将会受到怎样的影响。 运动 探索与实践 请查阅资料，了解空气对地球上生物的重要性。思考如果空气 变得稀少，我们的生活将会受到怎样的影响。 呼吸 探索与实践 讨论与发现 通过上述调查，我们可以发现什么？ 我发现：  问题与想法 生活中我们是如何利用空气的？ 我的想法：  探索与实践 列举生活中利用空气的例子，思考人们是如何利用空气的。 探索与实践 吹风机 探索与实践 风车 探索与实践 打气筒 探索与实践 气垫船 探索与实践 吹尘球 探索与实践 喷水壶 讨论与发现 上述事例体现了空气的哪些特性？比如空气占有一定的空间、 空气可以流动等。 我发现：  总结与提升 思考与练习 了解保护大气环境的知识，制作海报与同学分享。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $