2.5 番茄的一生 课件-2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“植物的一生”展开，从菜园观察番茄开花结果等不同阶段的生活情境导入，引导学生探究番茄生命周期，再通过凤仙花种植实践，构建从具体到一般的知识支架，帮助学生理解植物经历发芽、生长、开花、结果、死亡的过程。 其亮点在于融合探究实践与科学观念，通过观察番茄特征填表、种植凤仙花记录种子萌发等活动，让学生在实践中归纳植物共同生命周期，结合思考练习区分开花与非开花植物，培养科学思维。学生能提升实践能力，教师可获得具体教学活动支持。

第二单元 生命的延续 5 番茄的一生 小朋友去菜园里采摘番茄，发现有的番茄还在开花，有的结出了绿色的果实，而有些果实已经变红了，番茄处在生长过程的不同阶段。番茄要经历哪些生长过程？ 问题与想法① 观察番茄的生命周期图 观察番茄植株不同生长过程的特征，完成表格。 探究与实践① 生长过程 番茄植株的特征 种子发芽 种子发芽，在土壤里生出根，枝茎长出两片叶子 幼苗生长 子叶展开，长出真正的叶片，茎逐渐变粗变高，根系更加发达 开花 茎的顶端或叶腋处长出花芽，开出黄色的花朵，吸引昆虫传粉 结果 花朵凋谢后，子房逐渐膨大，发育成绿色的果实，成熟后变为红色 枯萎 叶片衰老变黄，植株逐渐枯萎凋零 通过观察与记录，我们可以发现番茄会经历哪些生长过程? 讨论与发现① 番茄会经历种子发芽、幼苗生长、开花、结果和枯萎。 其他植物也会经历与番茄相似的生长过程? 问题与想法② 植物的一生通常都会经历发芽、生长、开花、结果、死亡的过程。 种植一株凤仙花，观察种子萌发及植株生长的过程，将凤仙花的生长情况写成观察日记。 （1）种子萌发。 ①种子萌发先长出了根，然后长出了茎和叶。 ②朝不同方向放置的种子，根总是向下生长。 （2）幼苗生长。 观察凤仙花幼苗生长时，我们可以用直尺和棉线测量生长数据。 探究与实践② （3）开花结果。 ①凤仙花等绿色开花植物生长到一定阶段就会开花。 ②植物的花一般由萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊组成。雄蕊由花药和花丝组成，花药上有花粉。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头上有黏液，黏液有利于雌蕊接受花粉。 ③开花后，凤仙花能够吸引蝴蝶前来传粉。当花粉落在雌蕊上，雌蕊就有可能结出果实。 （4）枯萎死亡。 讨论与发现② 通过上述活动，我们可以发现植物通常会经历哪些生长过程？ 植物的一生通常都会经历发芽、生长、开花、结果和死亡的过程。 总结与提升 生长 发芽 死亡 开花 结果 植物的一生 是不是所有植物都会开花结果？请举例说明。 不是所有植物都会开花结果。像蕨类、苔藓、藻类等植物，它们通过产生孢子等方式繁殖，从不开花结果。 思考与练习 $