专题2 微专题 依据物质的物理性质选择分离（提纯）方法-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中化学必修第一册（苏教版）

该高中化学课件聚焦“依据物质物理性质选择分离提纯方法”核心知识点，通过甲、乙混合物分离例题导入，结合青蒿素提取的变式精练，构建从理论辨析到实际应用的知识脉络，以例题与变式为学习支架帮助学生逐步掌握。 其亮点在于以青蒿素提取真实情境为载体，融合科学思维（分析物质性质与分离方法的关联）和科学探究与实践（实验操作如过滤、蒸馏的步骤探究），通过问题驱动与案例教学，引导学生建立“性质决定分离方法”的化学观念。学生能提升解决实际问题的能力，教师可直接编辑使用以优化教学流程。

1 专题2 研究物质的基本方法 微专题 依据物质的物理性质选 择分离（提纯）方法 《顶尖课课练·化学 必修 第一册（苏教版）》配套课件 2 【例】 常温常压下，甲、乙两种有机物的部分物理性质如下表。欲将 甲、乙的液体混合物分离，应采用的分离方法是( ) 物质 密度/ 沸点/ 溶解性 甲 0.789 68.5 易溶于水和乙 乙 1.22 100.7 易溶于水和甲 B A. 分液 B. 蒸馏 C. 过滤 D. 用水萃取 3 变式精练 青蒿素是治疗疟疾的有效药物， 它的使用在全世界“拯救了几百万人 的生命”。某化学兴趣小组采用汽油、 乙醇为提取物从晒干的黄花蒿 （草本植物）中提取青蒿素，具体操作如图。 4 已知：青蒿素为白色针状晶体，不 溶于水，易溶于乙醇、汽油等有机 溶剂。青蒿素在 乙醇中的溶解 （1）实验过程温度不宜过高，说明青蒿素的____________（填一种化 学性质）。 （2）为了提高黄花蒿中青蒿素的浸取率，操作①可采取的措施有 _______（填两种）。 （3）操作②的名称是__________________________。 热稳定性差 过滤 将黄花蒿粉碎、充分搅拌等 度随温度升高而显著增大；乙醇的沸点为 。 5 （4）温度计是操作③必用仪器之一，它在装置中的位置是___________ _____________________________________。 水银球的 上端与蒸馏烧瓶支管的下端位于一水平线 （5）“提取液1”“提取液2”的溶剂分别是______、__________。 （6）操作⑤的具体步骤为__________、__________、过滤、洗涤、干燥。 汽油 乙醇 蒸发浓缩 冷却结晶 6 $