第4单元 15 升旗的方法-【小学创新作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“简单机械”单元中的滑轮展开，从“向下拉绳子升旗”的生活现象导入，引导学生观察滑轮构造，区分定滑轮（固定不动）和动滑轮（随重物移动），通过实验探究两者改变用力方向和省力情况，构建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维，通过组装滑轮、用弹簧测力计测量用力大小的实验活动，结合表格对比定滑轮和动滑轮的特点，辅以“滑轮”视频资源，帮助学生形成科学观念。生活实例（升降晾衣架、起重机）的应用分析，既强化知识理解，又提升学生解决实际问题的能力，便于教师开展直观教学。

第四单元 简单机械 15.升旗的方法 为什么向下拉绳子就能方便地把国旗升上去?观察滑轮的构造。 绳子套在轮 子的槽里，才不会滑出来。 滑轮由一个有槽的轮子和绕过轮子的绳索或链条组成，可以绕中心轴转动。 滑轮固定在支架上，不随重物移动。 滑轮不固定在支架上，随重物移动。 定滑轮 动滑轮 下面两种使用滑轮的情形有什么不同? 定滑轮 动滑轮 用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头表示重物移动的方向。 用力向下， 重物向上， 方向相反。 用力向上， 重物向上， 方向相同。 如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作定滑轮。 如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作动滑轮。 探究滑轮的秘密。 1.组装定滑轮和动滑轮。 2.观察分别用它们提升钩码时，用力方向与钩码提升方向是否一致。 3.用弹簧测力计测量匀速提升钩码时力的大小。 钩码 质量/克 弹簧测力计读数/牛 直接提升 用定滑轮提升 用动滑轮提升 50 100 150 发现滑轮的秘密。 定滑轮可以改变用力的方向,但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变用力的方向。 变形的杠杆 支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离 支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离 滑轮种类 是否固定 能否改变力的方向 是否省力 定滑轮 是固定的，位置不会改变 能 不省力 动滑轮 随着被提升的物体一起运动 不能 省力 视频：滑轮 下图中哪些地方用到了定滑轮或动滑轮? 定滑轮 动滑轮 升降晾衣架 起重机 升降晾衣架和起重机的定滑轮或动滑轮，是如何工作的? 物品 定滑轮作用 动滑轮作用 优点 升降晾衣架 改变拉力方向，手摇向下就能向上晾杆 省力，单手轻松升降 家用省力、操作顺手 起重机 改变钢缆走向，适配吊臂结构 多组动滑轮大幅省力，吊重型货物 提升超大重量重物 塔吊 动滑轮 定滑轮 寻找生活中用到滑轮的场景。 17 Lavf57.62.100 $