4.12中古时期的非洲和美洲 导学案 2026-2027学年历史统编版九年级上册

该初中历史导学案聚焦中古时期非洲（加纳、马里、桑海）和美洲（玛雅、阿兹特克、印加）文明，引导学生把握文明兴起背景、时间线索与空间范围，通过地理环境与贸易关系分析文明兴衰，构建前后知识关联的学习支架。 资料以核心素养为导向，自主学习用表格梳理文明更替与成就夯实基础，合作探究结合桑海改革史料、玛雅彩陶等培养史料实证与历史解释能力，分层评价习题兼顾达标与提升，助力学生理解文明多元性，强化时空观念与家国情怀。

第12课　中古时期的非洲和美洲 导　学　案 核心素养目标 整体感知 1.【唯物史观】理解地理环境、黄金与食盐贸易推动西非三国兴起,认识生产力水平对文明发展的制约作用。 2.【时空观念】把握加纳、马里、桑海兴起与衰落及玛雅、阿兹特克、印加文明的时间线索与空间范围。 3.【史料实证】借助曼萨·穆萨朝圣史实、玛雅彩陶、印加道路等史料探究中古非洲与美洲的文明成就。 4.【历史解释】能概述西非三国的更替与成就,理解美洲三大文明的特色及被殖民摧毁的悲剧。 5.【家国情怀】尊重人类文明的多元性,认识各古代文明都为人类文明发展作出了重要贡献。 板块一　自主学习·夯实基础 一、加纳、马里和桑海 1.兴起背景:西部非洲____资源丰富,但缺少日常生活必需的盐。北非地区商品经济发达,需要黄金,拥有食盐。双方的相互需要,催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易。 国家 兴 衰 加纳王国 约____世纪末建立国家,控制金矿,参与食盐贸易,商路沿线兴起重要城市 被马里夺取领土 马里帝国 ____世纪成为帝国,经济发达。____年,国王____在前往麦加的途中挥金如土,马里的富有蜚声欧洲和北非 14世纪末,由于内乱和外来入侵,马里逐渐衰落 桑海帝国 ____世纪中后期四处扩张,占领马里大部分地区,形成帝国。国王____在世时,桑海帝国政治稳定,经济发达,文化繁荣,进入强盛时期 16世纪末,遭遇外来入侵,从此衰落 二、玛雅、阿兹特克和印加 1.早期历史:1万多年前,人类已经到达南北美洲。后来,他们培育____、南瓜、马铃薯、番茄和花生等农作物,驯化羊驼等动物,创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。 项目 分布地区 发展历程 文明成就 玛雅文明 今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带 ①约公元前11世纪,他们开始从事农业。②公元前后,玛雅人在尤卡坦半岛南端陆续建立城市国家。③从____世纪起,玛雅文明进入繁荣时期 ①文字:象形文字音义结合,由表音表意的图画和符号组成。②数学:使用____进制,也有"零"的概念。③历法:把1年分为18个月,每月20天,全年360天,另加5天禁忌日,每4年增加1天。④城市:____。⑤建筑:用于崇拜羽蛇神的金字塔神庙 阿兹特克文明 今墨西哥地区 ____世纪兴起,____世纪初达到鼎盛 ①城市:都城____建在湖中岛屿上。②建筑:有数十座金字塔神庙,供奉太阳神和雨神等。③农业:阿兹特克人的经济以____为主,从湖中捞起淤泥,堆叠于木排上,形成浮动园地 印加文明 今秘鲁南部的库斯科 ____世纪建国;____世纪末至____世纪初,印加国势达到极盛 ①政治:国王执掌政治、军事和宗教权力,以贵族和王室成员担任各类官职。②经济:有发达的灌溉农业,修建了庞大的____系统 素养拓展　1.印加人的道路和邮驿:印加帝国为强化帝国内部联系,方便调动军队和传递情报,修建遍及帝国主要地区的道路,道路沿线设有驿站和要塞。帝国政府选拔年轻人为信使并加以训练,传递重要情报时,信使全速奔跑并吹响螺号。　2.易错防范:①三个西非国家的顺序:加纳(8世纪)→马里(14世纪)→桑海(15—16世纪),桑海最晚但最强盛。②美洲三大文明不是同时存在:玛雅兴起最早(公元前),阿兹特克和印加兴起较晚(14—16世纪)。③浮动园地是阿兹特克人将湖中淤泥堆叠在木排上形成的;梯田是印加人在山坡上修建的台阶式农田。④曼萨·穆萨是马里国王,桑海著名的国王是穆罕默德一世。 板块二　合作探究·材料研读 非洲与美洲的文明发展,是世界历史的重要篇章。阅读材料,探究西非与美洲文明的发展。 探究一|桑海的辉煌 材料一:桑海帝国君主阿斯基亚·穆罕默德一世在位期间,推行了一系列强化统治与发展经济文化的改革。政治上,他将全国划分为多个行省,由国王直接任命总督治理,总督的权力受到中央派出的监察官监督;农业上,组织民众兴修水利,推广棉花与高粱的种植,鼓励农民扩大生产;商业上,统一全国的度量衡,在边境地区设立贸易集市,与北非的阿拉伯商人、欧洲的葡萄牙商人建立了稳定的贸易联系;文化上,尊崇伊斯兰教,在廷巴克图等城市修建清真寺与伊斯兰学校,邀请伊斯兰学者前来讲学,使廷巴克图成为当时伊斯兰世界的文化中心之一。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括桑海帝国改革的主要措施,并分析其作用。 探究二|文明的湮灭 玛雅统治者绘像彩陶 玛雅、阿兹特克和印加文明曾创造出辉煌成就,但16世纪末这些文明大多湮灭了。阅读材料二并结合所学知识,分析印第安文明消失的原因。 材料二:拉美印第安各文明的生产力水平,从总体上看是落后于东半球各文明的。早在文明诞生之初,西亚、北非、南欧诸文明便有了较多的交往……作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的活动范围里,难以逾越自然界的重重障碍,无法将文明的星星之火带到更远的地区。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析印第安文明消失的原因。 探究三|文明的启示 (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对非洲与美洲文明发展的认识。 板块三　分层评价·量化达标 【A达标自测·判断】 (下列正确的写T,错误的写F) 1.穆罕默德一世积极对外扩张,并效仿曼萨·穆萨前往麦加,扩大了桑海帝国的影响。(　) 2.玛雅人创造了历法、音义结合的楔形文字和20进制。(　) 3.阿兹特克人原本是游牧民,经济以畜牧业为主。(　) 【B能力提升·选择】 4.中古时期西非的加纳、马里、桑海三个国家都以黄金贸易为经济支柱,它们所控制的黄金资源主要来自(　) A.红海沿岸的矿区　　B.撒哈拉以南地区 C.地中海东部沿岸　　D.印度洋中的岛屿 5."人们说马里国王曼萨·穆萨所辖领土的长度相当于一个人步行1年的里程。"据此可知,14世纪的马里帝国(　) A.势力范围较广　　B.地跨欧、亚、非三洲 C.对外贸易发达　　D.重视睦邻友好关系 6.桑海帝国的统治者把帝国分成十个省,各省均委派自己的亲信治理,同时还指定一些长官负责全国各个方面的行政管理。这表明当时的桑海帝国(　) A.君主专制强化　　B.城市治理先进 C.中央集权确立　　D.政治秩序稳定 7.美洲的印第安人创造了灿烂的文明,为世界文明的发展作出了重要贡献。下列属于美洲文明的是(　) ①玛雅文明　②阿兹特克文明　③印加文明　④阿拉伯文明 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 8.玛雅的统治者模仿各种神灵的装扮,将自己打扮成玉米神、鸟神、美洲虎神等,在陶器中可以看到他们的形象,以至于有时不能确定这些形象到底是神还是统治者。据此可知,玛雅社会(　) A.宗教信仰混乱　　B.神权与王权结合 C.社会环境宽松　　D.文化生活较丰富 9.阿兹特克人的首都特诺奇蒂特兰城被誉为世界上最美丽的城市;印加帝国修建了庞大的梯田系统。然而,16世纪末这些文明都湮灭了,其主要原因是(　) A.各文明间缺乏交流　　B.殖民者的入侵 C.美洲文明不断衰落　　D.自然灾害频繁 【C综合实践·材料分析】 10.(12分)非洲与美洲的文明发展,是世界历史的重要篇章。阅读材料,回答问题。 材料一　桑海帝国君主阿斯基亚·穆罕默德一世在位期间,推行了一系列强化统治与发展经济文化的改革。政治上,他将全国划分为多个行省,由国王直接任命总督治理……农业上,组织民众兴修水利,推广棉花与高粱的种植……商业上,统一全国的度量衡,在边境地区设立贸易集市……文化上,尊崇伊斯兰教,在廷巴克图等城市修建清真寺与伊斯兰学校……——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括桑海帝国改革的主要措施,并分析其作用。(6分) 材料二　拉美印第安各文明的生产力水平,从总体上看是落后于东半球各文明的。早在文明诞生之初,西亚、北非、南欧诸文明便有了较多的交往……作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的活动范围里,难以逾越自然界的重重障碍,无法将文明的星星之火带到更远的地区。……拉美古代印第安文明是古代人类文明中的一种特殊类型,他们处在生产力和科学技术水平十分落后且极端孤立隔绝的状态。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析印第安文明消失的原因。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对非洲与美洲文明发展的认识。(2分) 板块四　参考答案 一、课堂自主研学(板块一)填空答案 (一)加纳、马里和桑海:1. 黄金。加纳:8;马里:14;1324;曼萨·穆萨;桑海:15;穆罕默德一世。 (二)玛雅、阿兹特克和印加:1. 玉米。玛雅:3;20;奇琴·伊察。阿兹特克:14;16;特诺奇蒂特兰;农业。印加:12;15;16;梯田。 二、合作探究(板块二)参考答案 (1)主要措施:政治上,推行行省制、设立总督与中央监察官,强化中央集权;经济上,兴修水利工程、推广经济作物种植、统一度量衡、在边境设立贸易集市,促进农业与商业发展,提升帝国经济实力,扩大对外经济影响力;文化上,尊崇伊斯兰教、修建学校、邀请伊斯兰学者交流讲学,促进不同文化的交融。(答出两点即可,4分)作用:穆罕默德一世在位时,桑海帝国政治稳定,经济发达,文化繁荣,进入强盛时期。(2分) (2)生产力和科学技术水平相对落后;自然环境不利于对外经济交流;西班牙的殖民扩张与征服;等等。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可) (3)古代非洲与美洲文明均立足自身地理环境,创造了独特的文明成果,体现了人类文明的多元性;古代非洲与美洲文明虽长期相对孤立,但都为人类文明发展作出了重要贡献。 三、分层评价(板块三)参考答案 1.T　2.F　3.F 4.B　5.A　6.C　7.A　8.B　9.B 10.(1)主要措施:政治上,推行行省制、设立总督与中央监察官,强化中央集权;经济上,兴修水利工程、推广经济作物种植、统一度量衡、在边境设立贸易集市,促进农业与商业发展;文化上,尊崇伊斯兰教、修建学校、邀请伊斯兰学者交流讲学,促进不同文化交融。(答出两点即可,4分)作用:穆罕默德一世在位时,桑海帝国政治稳定,经济发达,文化繁荣,进入强盛时期。(2分) 10.(2)生产力和科学技术水平相对落后;自然环境不利于对外经济交流;西班牙的殖民扩张与征服;等等。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可) 10.(3)古代非洲与美洲文明均立足自身地理环境,创造了独特的文明成果,体现了人类文明的多元性(或:古代非洲与美洲文明虽长期相对孤立,但都为人类文明发展作出了重要贡献)。 学科网（北京）股份有限公司 $