第1单元 4 小球的运动-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“物体的运动”单元，聚焦小球运动轨迹（直线、曲线）及运动形式（平动、转动等），通过“投篮篮球运动轨迹”情境导入，引导学生观察小球滚动、下落、斜抛轨迹并分类，再用标记点研究木块运动引出平动等形式，搭建从现象观察到概念建构再到生活应用的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过“标记点观察轨迹”建构运动模型，体现科学思维的模型建构。活动如木块红点蓝点观察平动、自行车部件运动分析，培养科学观念和探究能力。评价表与题型巩固知识，学生能直观理解运动本质，教师可借助结构化活动提升教学效率。

第一单元 物体的运动 4. 小球的运动 投篮时，篮球是怎样运动的？你能描述篮球的运动轨迹吗？ 情境·问题 探究·实践 活动一：比较哪辆小车跑得快。 让小球动起来，描述小球的运动轨迹。 小球的运动轨迹是…… 1. 在平整地面上滚动的小球，运动轨迹是怎样的？运动方向是怎样的？ 运动轨迹是直线，运动方向保持水平向前不变。 2. 竖直下落的小球，运动轨迹是怎样的？运动方向是怎样的？ 运动轨迹是竖直的直线，运动方向一直竖直向下不变。 3. 向空中斜抛小球，小球的运动轨迹是怎样的？运动方向是怎样的？ 运动轨迹是弯弯的曲线，运动方向一直在不断变化， 先斜向上，再斜向下。 不同：有的小球运动轨迹是直直的，有的是弯弯的；有的运动方向不变，有的运动方向一直在改变。 可以分成直线运动和曲线运动两大类。 小球的运动轨迹有什么不同？可以分为几类？ 按照运动轨迹，物体的运动有直线运动和曲线运动等。 竖直下落的小球，在运动的过程中，运动方向没有发生变化，始终沿着一条直线运动，像这样的运动属于直线运动。 斜抛的小球，在运动的过程中，运动方向不断改变，运动轨迹不是一条直线，像这样的运动属于曲线运动。 活动二：研究物体的运动形式。 想办法让物体运动起来，它们是怎样运动的？ 木块位置发生移动时，木块上红点、蓝点的运动轨迹是怎样的？在做什么运动？它们的相对位置有没有变化？ 物体上所有点沿相同方向移动相同距离，整体位置发生变化。 由此推想，木块上所有的点都在做什么运动？木块的运动形式是怎样的？ 都有的点都在做直线运动。这种运动形式叫平动。 物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动。 转动 物体在一个中心位置附近不断地做往复运动。 振动 同一个物体有哪些运动形式？ 物体在转动的过程中做往复运动。 摆动 活动三：观察生活中运动物体的运动形式。 扇叶转动 车轮滚动，车身平动 摆动 滚动 反思·评价 反思·评价 拓展·迁移 说一说行驶中的自行车有哪些运动形式。 车闸、辐条、链条的运动形式是转动。 车轮的运动形式是滚动。 车架的运动形式是平动 27 $