第1单元 1 测量距离和时间-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“测量距离和时间”核心知识点，通过校园行走距离与时间测量的情境问题导入，引导学生开展量树距、测跑步时间等探究实践活动，结合记录表、评价表构建学习支架，帮助学生掌握常用测量方法及单位。 其亮点在于以探究实践为核心，设计多种测量方法（如步长、卷尺、电子测距仪）和计时工具（电子停表、沙漏）的实践活动，融入“尺子”科技发展史的拓展内容，结合评价表培养基于证据的科学思维与科学观念。学生能提升动手与记录能力，教师可获得结构化教学资源，优化教学效率。

第一单元 物体的运动 1. 测量距离和时间 在校园里行走时，你知道教学楼大门离学校大门有多远吗？从教学楼大门走到学校大门需要多长时间？怎样测量呢？ 情境·问题 探究·实践 活动一：量一量两棵树之间有多远。 有什么方法？ 电子测距仪是利用电子技术测量距离的仪器。比较常见的有激光测距仪、超声波测距仪等。 连接两点的线段的长度就是两点之间的距离。距离的常用单位有厘米、米、千米等。测量距离的常用方法有目测估算法、步测计数法以及借助工具进行测量等。 活动二：测一测跑一段距离需要的时间。 电子停表 电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。 其他计时工具 沙漏 石英钟 铷原子钟 反思·评价 拓展·迁移 古代人们用身体部位如手、脚等来测量，后来逐渐发明了尺子等实用工具。查阅资料，了解“尺子”的科技发展史。 古代人们用身体部位来测量。 商代出现了象牙尺和骨尺，表明当时已经有标准化的长度计量工具。秦朝同意度量衡，尺作为基本长度单位被法定化。 我国古代使用的长度单位有丈、尺、寸等。 22 $