主题阅读训练 人物品格-【真题圈】2025-2026学年八年级上册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上9G 4.主题阅读训练：人物品格 地 一 、阅读下面的文字，回答1~4题。 书细 分值：13分 难度：★★★ 建议用时：2分钟 回加 中国核潜艇之父—黄旭华 ①黄旭华，是中国第一代核潜艇总设计师，被誉为“中国核 潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾获得全国科学大会 奖、“国家科学技术进步奖”特等奖等。 ②黄旭华祖籍广东揭阳，祖辈大多从医，很小的时候，父母 就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回 忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海的家乡，往内陆转 移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么‘上天’，要 么‘入海’。”1945年，黄旭华考取了国立交通大学（今上海交通大 製 学)的造船系。 ③投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣 臻元帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有仿制苏 式常规潜艇的经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究 极为保密，黄旭华不得不远离家人。新婚不久的黄旭华告别妻 子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他干脆把家也搬 到了荒凉的小岛上。 ④此后30多年，他的父母和兄弟姐妹都不知道他在干什么。 直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知 他是干什么的，母亲则从60多岁盼到90多岁才见到他一面。 ⑤核潜艇研制，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海 底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个 核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见 过。黄旭华选择了难度很大却是最先进的水滴线型。为确定可 行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。 ⑥为了艇上千万台设备，上百千米长的电缆、管道，黄旭华 些加 要联络全国20多个省市的200多家科研单位，工程复杂。那时， H 又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千 题 上万个数据。 ®员 ⑦经过黄旭华与团队的艰苦科研，1970年我国第一艘攻击 属 型核潜艇下水试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹 核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第5个 拥有核潜艇的国家。 ⑧1988年初，核潜艇按设计极限在南海做深潜试验。这是 举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经 62岁的黄旭华决定亲自带队做深潜试验。再一次检查每一台设 备、每一块钢板、每一条焊缝、每一根管道，确认万无一失后，核 潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇 身多处发出“咔嗒”“咔嗒”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验 人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，曾现场作诗 曰：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。” ⑨当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭 重担的妻子放声大哭… (有删改) 1.在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？(4分) 2.结合文章内容，说说下面句子中加着重号词语的表达效果。 (3分) 直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终 时也不知他是干什么的。 3.文中第⑦段画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？ (3分) 4.关联教材作为科学家，黄旭华与玛丽·居里（即居里夫人）有 哪些共同点？请简要概括。(3分) 二、（月考·23-24保师附校）阅读下面的文字，回答1~4题。 分值：2分 难度：★★★ 建议用时：3分钟 老舍先生 汪曾祺 ①北京东城酒兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院， 就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里 有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、 廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶 子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自 -11 莳弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热 汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾 说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是 可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生 的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生 画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头， 意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一 间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简 单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生 是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已 经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生 总是自己给客人倒茶的。老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽 (yàn)。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了 一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒 了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！” ③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷 得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏 的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆 设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。老舍先生藏画甚富， 大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常 更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。 其中一幅是很多人在文章里提到过的《蛙声十里出山泉》。“蛙声” 如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是鸟黑的石崖，画 的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家 去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ④老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我 所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。 老舍先生谈这四幅屏里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪 一句我忘记了)，要求画卷心的芭蕉。白石老人踌躇了很久，还 是没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能 胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，有一次 要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说： “没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取 出一卷（他是木匠出身，他的画案有他自制的“消息”），外面裹着 好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的 杰作一—一就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很 多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两 下、三下…行了！”—“再添一点，再添一点！”—“吃那么多 呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这 样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着 惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了 他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石 老人真正的关怀。 ⑤北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算 命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍 先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的 生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重 视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作 了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。 这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山 西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母 猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺 人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑥一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生 家里去了。听说他有时还提到我。 (有删改) 1.选文中，汪曾祺先生回忆了老舍先生的一些生活小事，请简要 概括。(2分) (1)老舍先生喜欢种花赏花。 (2) (3)老舍先生喜欢收藏精品画。 (4) 品 2.请赏析文中的画线句。(3分) 金星教育 3.选文是为老舍先生作传，作者为什么要花大量笔墨写白石老 人？(3分) 4.结合选文内容，说说老舍先生是一个怎样的人。（4分) 三、（期中·22-23唐山路北区）阅读下面的文字，回答1~4题。 分值：14分难度：★★★女 建议用时：14分钟 回望钱学森 ①一次，是在中国科学院一位朋友的办公室。我去时，朋友 在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是 从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说 是手稿，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、 图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度， 中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择 端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国 期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就 累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是： “不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气。他把手稿装进牛 皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添 上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京 师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考 取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成 绩也不是第一等，而是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才 学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊 讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学 森的这份自述，同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟 考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工学院的学子对他佩 服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个 学生问了另一个与此题目无关但也很难的问题，钱学森起初不予 理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西， 就已经够惊人了，”一个叫哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹 的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答了出来！ 他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一 个同样繁复的问题？真是令我大惑不解。” ⑤天才绝对出自勤奋。钱学森在加州理工学院的一位犹太 籍校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼 里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时， 有人猛力敲我的墙壁，原来我打扰到钱学森了。后来他送我最 新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工学院的学生麦克则回忆：钱学森教学很 认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习， 如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做 一些有关扇叶涡轮引擎的计算。麦克说：“我算了好一阵子，但到 了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。他说： ‘你这是什么样的科学家，算到一半，竞然跑去吃中饭！” -12 ⑦如果你关注钱学森归国后的履历，你会发现，他先担任国 防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越 小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只 有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是 一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就 主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发 表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与 情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回 忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时， 他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用 细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的 题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告 状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩大师就是大师，无一例外充满个性色彩。这样的大师也 更加令人喜爱。 (有删改) 1.选文从哪些方面介绍了钱学森？（写出三点即可）(3分) 2.选文第④⑤⑥段运用了相同的写作手法，请指出并简要分析 其作用。(3分) 3.下面两个句子中的“绝对”能否删去，为什么？(4分) A.一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 B.天才绝对出自勤奋。 4.核心素养思维能力传记类作品有内容真实、事件典型、注重细 节描写等特点，请从这三个方面任选一个方面，结合文章的具 体内容进行分析。(4分)一答案与解析 (2)这段文字属于环境描写，写出了于敏的工作环境恶劣、生活 艰苦，表现了其不畏艰辛、坚韧顽强的精神。 16.运用了侧面描写的方法，表现了于敏工作隐秘性高，他严守机 密，意义重大；表现出于敏工作繁忙，无暇照顾子女；表现出于 敏无私奉献，献身国家国防事业的伟大精神。 17.于敏投身国家核武器研发几十年，初心不改，矢志不渝，其强烈 的家国情怀影响了一代又一代人，这种精神正在不断传承 下去。 18.(1)赞美。运用外貌描写的方法，写出“红小鬼”对于自己的角 色的态度极其认真，也体现了他爱惜军装，喜欢漂亮，穿着干净 整洁、洋气时髦的个性气质。 (2)我从红军战士身上学到了革命乐观主义精神。从飞夺泸定 桥的情节中可以学到红军战士英勇无畏的革命精神。 19.摘录文字中加着重号的“一九三五年十月二十日”“一九三三 年”都是具休的时间，“二万人不到”表明了人数，这些都说明了 纪实作品记录的人与事件的真实性，从中能够看出纪实作品的 基本特点便是“用事实说话”。 20.写作思路：“英雄”可以是广义上的英雄，他们有超出常人的能 力，作出重大的贡献；也可以是我们身边熟悉的普通人，他们同 样拥有令人敬佩的品质。题目要求用欣赏的眼光观察身边 的“英雄”，发现他们身上的闪光点。有以下几点需要注意： 一、“用欣赏的眼光”即要表达自己对“英雄”的赞美与钦佩之 情。二、“发现他（她）身上的闪光点”即要紧扣人物的优秀品质 来写作。三、写人物小传，主要写人物的主要生活经历和思想， 还可选写人物生平的几件典型事情。注意要遵循传记的特点， 实事求是。 4.主题阅读训练：人物品格 一、 1.①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么 模样；③黄旭华选择的是难度很大却是最先进的水滴线型；④没 有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。 2.“直到…才…但…”这些关联词语的运用，说明了核潜艇 研究事业的保密性极高，表现出黄旭华为科研事业所作出的巨 大牺牲。 3.详细交代具体的年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所 取得的进步之快、成果之丰。 4.示例：无私奉献、鞠躬尽瘁、敢于创新、淡泊名利、废寝忘食。 二 1.(2)老舍先生喜欢喝茶。(4)老舍先生与白石老人的逸事。 2.“踌躇了很久”是犹豫了很久的意思，这句话通过心理描写，表现 了白石老人求真的艺术品质。 3.①写白石老人的艺术天赋与艺术品质，是为了表现老舍先生的 艺术意趣；②写老舍先生对白石老人的理解、关心和对其人品的 敬重，是为了从侧面表现老舍先生高尚的品质。 4.从老舍先生爱莳弄花、爱喝茶、摆香白杏用来闻、收藏画的习惯 可以看出他情趣高雅；从老舍先生亲自为客人倒茶、阻拦他人把 白石老人接出来住可以看出他关心他人；从他谈齐白石老人画 芭蕉、给盲艺人举办演出可以看出他尊重艺术。 三、 1.①严谨认真、永不满足的治学精神；②实事求是的态度；③不容 置疑的才能；④学习勤奋；⑤淡泊名利的胸怀与情操；⑥粗犷而 任性的个性；⑦对学生要求严格。（写出三点即可） 2.侧面描写，突出了钱学森能力卓越、好学勤奋和教学认真，使文 章内容真实、丰富。 3.不能。A.删掉就变成“所有人的成才与否都跟考试成绩不成正 比”，不符合事实。B.强调所有天才都出自勤奋，无一例外，删掉 后强调的意味就削弱了。 4.(提示)内容真实：事件、地点、人名准确，年龄、官职准确。事件 典型：可以列举文中的具体例子，并说明表现了钱学森的哪种特 点。注重细节描写：如“他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就 在黑板上写开了”是细节描写，生动形象地写出了钱学森粗犷而 任性的个性。 5.阶段学情调研（一） 1.(1)①轻盈②由衷（2)C解析：“凌空”的“凌”应读“1ing”, “翘首”的“翘”应读“qi6o”。故选C。(3)只要就(4)①业 ②缭 2.(1)一丝不苟殚精竭虑(2)将“发扬”与“继承”调换位置。 (3)示例：您好！我是“河北文旅”的记者，请问您对河北哪些旅 游景区比较感兴趣？ 3.①经纶世务者②窥谷忘反③未复有能与其奇者④浅草才 能没马蹄⑤月下飞天镜⑥芳草萋萋鹦鹉洲 4.无功唐代 5.B解析：王绩《野望》中的领联、颈联主要以简洁的笔触、白描的 手法、质朴的语言描绘了秋天的自然景色与牧人、猎人的日常活 动，呈现出一种闲适的意境，而并非“工笔细描”“精细地描画出 了农村生活的真实场景”。 6.两首诗中的“望”含义都是远望，【甲】诗的“望”，是诗人远跳，由 眼前秋色，想到个人的孤独、抑郁；【乙】诗的“望”，是诗人骑马远 郊，远望四野，感时伤世。两首诗中的“望”都起到了总领全诗的 作用。 7.(1)冲上、漫上(2)甚，很(3)距离 8.C解析：这句话的意思是：（水中）不时有这样的石头突出来，在 中央耸立着，上面绿树红阁，隐约可见，也是奇异的景观。据此 断句为：突兀一拳/中央峙立/青树红阁/隐见其上/亦奇观也。 9.(1)即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 (2)潭水深十多丈，（远远）望去（潭水）是深青色的，好像有龙（在 下面)睡觉。 10.夏季：水涨流急，交通阻断。春冬季节：水平潭清，风景秀丽。 11.深惊雷 【参考译文】 【乙】龙湖也叫龙潭，距离麻城三十里（远）。（那里）众多山 峰的瀑布，发出雷鸣一样的声音奔腾而下，跟溪中坚硬的岩石