第一单元学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级上册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上9G 1.第一单元学情调研 神 (时间：120分钟满分：120分) 第一部分 名田 回期 (1~3题14分) 1.（月考·24-25邯郸二十三中改编)阅读下面的文字，回答后面 的问题。(6分) 新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一煤介，我们了 解了许多载入中国史册的大事：人民解放军百万大军横渡长江， 控制军事要塞；亚运会现场观众翘首以待，跳水姑娘吕伟凌空飞 跃、悄然入水，勇夺桂冠；歼-l5战斗机惊天一着(zhang xiǎn)了 我国强兵方面的巨大进步，(juan kè)在共和国的史册上。让我 们关注社会生活，不辍学习，在信息世界中尽情遨游！ (1)给加着重号的字注音。(2分) ①要塞 ②翘首 (2)根据拼音写汉字。(2分) ①(zhang xian) % ②(juan ke) 精品图书 (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“悄然”的两个义项。文 段中“悄然入水”中“悄然”的意思应该是 (填序号) (2分) 悄然：①形容忧愁的样子；②形容寂静无声。 2.下列关于新闻相关常识的表述有误的一项是( )(2分) A.消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 背景指的是消息发生的社会环境和自然环境，背景必须独 立成段。 B.消息采用“倒金字塔结构”，即把最重要的新闻事实先写出 些加 来，然后按照“次要一再次要一最次要”的顺序来写。 附 C.消息与新闻特写的区别在于：消息往往择要报道新闻事件 题 的全过程，而新闻特写主要抓住新闻事件中富有特征的片 属 段展开。 D.通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式详细地 报道新闻事件或典型人物的一种报道形式，可分为人物通 讯和事件通讯等。 3.(期中·24-25保定竞秀区)阅读以下新闻，完善“关注祖国科 技发展”板块内容。(6分) 新华社重庆9月28日电（记者李国利、占康）在“第三届 航天服技术论坛”上，中国载人航天工程办公室面向社会首次 公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶 段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登 陆月球。 据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年 启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻 量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立 总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了 坚实基础。 记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属 光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。 上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带 设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。 【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显 出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前 行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。 (有删改) (1)根据新闻内容，请拟写一个15字以内的新闻标题。(2分) (2)【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。 (2分) 错误类型： 修改意见： (3)创意设计在论坛上，中国载人航天工程办公室面向社会发 布了登月服征名活动。请你结合新闻中对于登月服的介绍及 中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服起名，并阐 明理由。(2分) 示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》 中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相 当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国航天员们能身着 “天蓬”一飞冲天，大显身手。 第二部分 (4~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)阅读下面的古代诗歌，回答4~5题。(6分) 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。 4.结合全诗谈谈“谷中风”“冰霜”在诗中的作用。(3分) 5.本诗题目为《赠从弟》，作者想通过诗歌告诉他堂弟什么内容？ (3分) (二)阅读下面的文言文，回答6~10题。(16分) 拒绝盗到 知与不知 楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或日：“从土里 生成。”其人固执己见，日：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。” 已而遍问十人，皆日：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付 汝，姜还树生。”北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入 口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者 欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”日：“前山后山，何地 不有！” 夫姜产于土，而日树结；菱生于水，而日土产，皆强不知以为 知故也。 (选自江盈科《雪涛小说》有删改) 6.下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是() (3分) A.其人固执己见 屠自后断其股 B.啖菱须去壳 日啖荔枝三百颗 C.欲以清热也 清心寡欲 D.皆强不知以为知故也 温故而知新 7.解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)请与子以十人为质 子： (2)以所乘驴为赌 为： (3)已而遍问十人 而： (4)皆强不知以为知故也 皆： 8.给文中画波浪线的句子断句，断两处。(2分) 我非不知并壳者欲以清热也 9.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。 10.结合选文，说说“楚人”和“北人”的故事对你的启示。(3分) 二、现代文阅读 (一)联结热点（期中·24-25沧州十七中）关于“北京中轴线”申 遗成功的新闻，各类报道角度和形式不同，请你阅读四则材料， 回答11~13题。(9分) 【材料一】申遗成功！北京中轴线正式列入《世界遗产名录》 今天，在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届 世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线一中国理想都城秩序 的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。截至目前，我国世界遗产 数量达到59项。 北京中轴线位于北京老城中心，全长7.8公里，始建于13世 纪，是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体。北京中 轴线共包含15处遗产构成要素。北起钟鼓楼，一路向南经万宁 桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、 正阳门、中轴线南段道路遗存，至南端的永定门。太庙和社稷 坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧。这些遗产构成要素涵 盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设 施、国家礼仪和公共建筑、居中道路遗存五种不同类型的历史遗 存，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是 中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作。 北京中轴线是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑 群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理想都城秩序。 北京中轴线还具有重要的历史见证意义，与一系列具有世界影 响的历史事件直接相关。北京中轴线自肇建至今，历经城市历 史演进而持续地影响着城市发展，展现出传统规划理念持久的 生命力，对世界城市规划史、建设史产生了深远影响，是古都保 护与可持续发展的中国案例。 (摘自“央视新闻”2024年7月27日) 【材料二】北京中轴线”，申遗成功！ 7月27日，中国的文化遗产申报项目“北京中轴线一中国理 想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。一起“打卡”北 京中轴线15处遗产构成要素，来一场“说走就走”的City Walk。 (摘自“人民网”2024年7月27日) 【材料三】“古都之脊”何以绽放时代光彩 持续加大保护力度、做好保护传承利用的大文章，才能让北 京中轴线进一步焕发时代新韵。一条中轴线，全长7.8公里，纵 贯北京老城南北，连通历史与未来、传统与现代。前不久，“北京 中轴线一中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》， 成为中国第59项世界遗产。堪称“古都之脊”的北京中轴线及 其承载的文化历史，再次吸引国内外关注目光。 (摘自《人民日报》2024年8月9日) 【材料四】让中轴线“金名片”绽放时代光彩 习近平总书记近日对加强文化和自然遗产保护传承利用工 作作出重要指示，在首都文博界引发热议。大家纷纷表示，将以 北京中轴线申遗成功为新起点，守护好、传承好古都文脉，让“金 名片”绽放出时代光彩。 7月底，“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”和“巴丹 吉林沙漠一沙山湖泊群”、“中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）” 成功列入《世界遗产名录》。习近平总书记强调，要以此次申遗 成功为契机，进一步加强文化和自然遗产的整体性、系统性保 护，切实提高遗产保护能力和水平，守护好中华民族的文化瑰宝 和自然珍宝。要持续加强文化和自然遗产传承、利用工作，使其 在新时代焕发新活力、绽放新光彩，更好满足人民群众的美好生 活需求。 (摘自《北京日报》2024年8月7日) 11.以下关于这四则材料的表述，错误的一项是()(3分) A.【材料一】主要采用了倒金字塔结构来呈现新闻内容。 B.【材料二】中“City Walk”的意思是“说走就走”的城市旅行。 C.【材料三】在报道中引用了大量的数据来增强说服力。 D.【材料四】是一则以评论为主的新闻。 12.比较【材料一】和【材料四】的标题，说说它们在吸引读者方面 的不同之处。(3分) 13.从发布角度的差异出发，概括【材料二】和【材料三】在内容侧 重点上的不同。(3分) (二)（联考·24-25邢台信都区改编）阅读下面的文字，回答14~ 17题。(17分) 一飞，再飞①（节选） 黄传会 已经是初冬时节的海南，满眼青绿，郁郁葱葱。傲然挺拔的 椰子树，给人一种积极向上的力量。 那是长征五号火箭的第一次亮相！ 预定的发射时间是18：00至20：40。一大早，所有的工作按 部就班地往前推进着。 主控台前，01指挥员下达口令：“开始加注液氧！” 长五遥一火箭第一次采用液氢液氧燃料，将总计超过五百 吨、零下一百八十摄氏度的液氧，注入处于常温状态的火箭贮 箱，有人形容这是一场冰与火的激战。 伴随着第一道液氧注入贮箱，火箭四周开始出现因为极度 牛 低温产生的雾气，像轻纱般飘浮着。 11:00,火箭助推器1的氧箱前底舱段的缝隙内，喷射出一 道白色的雾线。箭体前端操作人员很快测定：氧浓度超标，不排 除舱内氧气泄漏。 瞬间，传来01指挥员口令：“各号保持状态，暂不进入一7h 程序！” 指挥部决定：打开密封舱段，派遣人员进舱观察，再作定夺。 高级技师戴着氧气面罩，用专用工具打开舱门，猫腰钻进舱 内。舱内寒气逼人，俨然成了一只大冰箱。高级技师身着薄薄瓣 工装，瞬间被冻得浑身哆嗦，他咬紧牙关，仔细地观察着… 一分钟！ 两分钟！ 三分钟！ 舱门重新被打开了，高级技师像一支利箭似的从箭体内穿 出，冲进固定塔上的工作间，身子冻得发抖，脸上肌肉发僵。他 连喝几口热水后，说：“舱内温度很低，没有出现滴漏。”又说：“低 温氧气是从氧箱排气阀后与外界相通的排气管处泄漏的，量 很少。” 助推动力指挥员分析，氧气泄漏量很少，但它距离舱口很 近，所以才出现氧浓度仪报警。只要在火箭起飞前关闭排气阀， 就不会再有氧气漏出，更不会对飞行产生影响，无须做进一步处 置，发射组织进程可以继续进行。 感抱 指挥部决定按原程序继续。 0祁 01指挥员下达口令：“重置点火时间为：19：01：00！” 紧接着，零下二百五十三摄氏度的液氢开始加注。 书细 1400,液氢加注完毕。 同肌 指控大厅的气氛不经意间变得轻松起来。 30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达了“启动循环泵” 口令。循环泵转动，大屏幕上显示温度是238K②，远高于110K 的起飞标准。火箭“发烧”了。 距离预定发射时间只剩下两个半小时。 似乎有一片灰色的云在指控大厅里飘浮着，笼罩在大家的 脸上。 15:36,传来01指挥员口令：“各系统保持状态，暂不进入 製 1h程序，” 这意味着正式宣布此轮循环冷调试失败。经过紧急研判， 大家认为这种状态应该是由于发动机的一路D7吹除系统流量 发生变化引发液氢循环流路受阻所致。唯一的解决办法是组织 人员重新上架，调低发动机D7吹除流量。 19:02,地面发射支持系统的高级工程师带领两位技术员逆 % 行前往发射塔，登上发射台，按操作程序将D7吹除压力逐渐 调低。 金星教 所有人都屏住呼吸，瞪大双眼，盯着大屏幕、小屏幕上那道 “生死线”！ 人们期待的奇迹发生了，火箭成功“退烧”。系统工作稳定， 状态恢复正常，满足发射条件。 大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 01指挥员下达口令：“设定点火时间为20：40：56。” 时间推进至发射前最后三分钟。 连接器脱落指令发出，但回令却迟迟没有传来。 加 阳 01指挥员第三次发出口令：“暂缓进入一2min准备程序。 题 设定点火时间为20：41：56。” ® 按预案处置连续三次发出脱落指令，如果失败，将暂停发 国 射，考虑新的处置方案。第一次指令发出后，连接器没有脱落； 再发指令，连接器依然不动。只有最后一次机会了，此时距离发 射仅剩下两分钟。 十秒、二十秒…终于传来连接器指挥员的口令：“一级氧 加连接器脱落！” 指控大厅里再次响起掌声。 最后九十秒。 01指挥员口令：“转电。” 就在这时，控制系统120指挥员突然接到了姿控和制导专 业报告未收到相关数据，紧急报告：“01，中止发射！” 有人站了起来，伸长脖子望着主控台，不知发生了什么 情况。 三秒钟后，120报告：“数据收到！01，可以了。” 指挥员开始“点火”倒计时报数：“十、九、八…” 120再次报告：“01，稍等。” 此时，01指挥员倒计时已经数到六。 几乎是在同一瞬间，120报告：“01，好了。” 来不及任何犹豫，也没有任何时间商量，01指挥员即刻下 达：“…五、四、三…发射时间重置为20：43：04。” 指控大厅的气氛像是凝固住了似的… 20:43:13.998s。 终于传来01指挥员口令：“点火！” 橘黄色的烈焰从发射塔底部翻滚而出，长五遥一火箭升腾 而起，如同一条巨龙，拖着银灰色的尾焰，直奔苍穹。 一千八百二十一点零一零秒，星箭分离，发射、飞行成功！ 长征五号首发火箭发射，一波三折，险象环生，惊心动魄！ 长征五号首发告捷，中国航天火箭终于拥有了“大型运载 火箭”。 ①选自《人民文学》，有删改。②K:开尔文的简称，国际单位制热 力学温度单位。 14.下面长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序与选文相符 的一项是()(3分) ①循环泵启动②液氧加注③姿控和制导专业报告 ④连接器脱落⑤液氢加注 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③ 15.根据选文内容，推测火箭“退烧”应该在( )(3分) A.11:00后，14：00前 B.15:36后，19：02前 C.19:02后，20：37：56前 D.20:40:26后，20：43：04前 -3 16.关联教材下面是某同学对八年级上册第一单元相关文章的 梳理。你认为选文可归为哪一类？请根据选文内容简述理 由。(5分) 类别 篇名 体裁特点 新闻 《“飞天”凌空— 跳水姑 文章选取一个精彩的瞬间加 特写 娘吕伟夺魁记》 以表现，突出其独特之处 《一着惊海天—目击我 文章描写多个场面或瞬间，渲 通讯 国航母舰载战斗机首架次 染氛围，铺垫蓄势 成功着舰》 17.选文中01指挥员所发出的每道口令，都是整个长五团队的 集体决定。你能从01指挥员口令的变化中，体会到长五团 队的哪些精神？请结合选文内容简要分析。(6分) 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答18~20题。(8分) 我必须承认A给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开 门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中 不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才 智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由 于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同 他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”A突然向他气 喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到 达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出 挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 18.文段中A代表的人物是 。(1分〉 19.A的哪些性格特点给作者留下了深刻的印象？(3分) 20.请从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。(4分) 第三部分 (21题50分) 21.阅读下面的材料，按要求完成写作。(50分) 人民解放军百万大军横渡长江的身影，令人震撼；跳水 姑娘吕伟“飞天”凌空的身影，令人赞叹；飞行员驾驶“歼一 15”成功着舰于辽宁舰的身影，令人自豪。 相信在你的生活中，也有令你印象深刻的身影，触发过 你的情思，影响着你的成长。 请以《那身影，令我》为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的人名、 校名；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字。 -4 ▲500 等 绝补印 架答案与解析 同步调研卷 1.第一单元学情调研 1.(1)①si②gi60(2)彰显镌刻(3)② 2.A解析：“背景必须独立成段”有误，背景既可以独立成段，也 可以暗含在主体中。 3.(1)示例：中国登月服首次公开亮相 (2)成分残缺在“勇毅前行”后面加上“的精神”。 (3)示例一：我为登月服取名为“灵霄甲”。“灵霄”一词源于神话 故事中玉皇大帝所居的灵霄宝殿，代表着高远神秘之处，契合登 月这一探索浩瀚宇宙、迈向高远天际的伟大行动。从新闻中可 知，登月服以高安全可靠为目标，如同战甲一般能为宇航员在复 杂的太空环境中保驾护航，外观上又借鉴传统铠甲形态，硬朗刚 毅，所以取名“灵霄甲”，寓意着宇航员身着它能够顺利抵达如灵 霄宝殿般神秘的月球，圆满完成探索任务。 示例二：我为登月服取名为“逸云裳”。“逸”取自词语“飘逸”，有 洒脱自然、与众不同之意，“云”常象征着高远、缥缈，让人联想到 太空的浩瀚与神秘。登月服的上肢装饰带有“飞天”飘带造型， 尽显优雅飘逸，正符合“逸”的感觉，而且它将助力宇航员飞向云 端之上的月球，在太空自由探索。同时，登月服有着轻量化、小 型化的目标，这样不会给宇航员增添过多负担，希望宇航员穿着 “逸云裳”能够潇洒地漫步月球，书写我国航天探索的精彩篇章。 4.“谷中风”“冰霜”突出了松柏所处环境的恶劣，尽管要经受山谷 间呼啸的狂风、漫天的冰霜，松柏还是终年端正地站立着。通过 描写松柏与狂风、冰霜的搏斗，突出了松柏经寒不衰、正气凛然 的品质和形象。 5.作者借松柏的高洁来勉励堂弟要坚贞自守，不要因外力的压迫 而改变自己的本性。 6.B解析：A那个/它的；B.相同，两者均译作“吃”；C.想要/欲 望；D.原因，缘故/学过的知识。 7.(1)您，对他人的尊称(2)作为(3)不久(4)全，都 8.我非不知/并壳者/欲以清热也 9.北方有个从小就不认识菱角的人，在南方当官，在酒席上吃菱 角，连壳一起放进嘴里。 10.示例：无论是为人处世，还是读书学习，我们都不能不懂装懂， 否则就会贻笑大方。 【参考译文】 有个从小就不认识姜的楚国人，说：“这是从树上结成的。” 有人说：“是从土里长成的。”那人固执己见，说：“让我与您问十 个人对证，用所骑的驴作为赌注。”不久，问遍十个人，都说：“出 自土里。”那人哑然失色，说：“驴交给你，姜（却)还应该是树上 结成的。”北方有个从小就不认识菱角的人，在南方当官，在酒 席上吃菱角，连壳一起放进嘴里。有人说：“吃菱角应该去掉 壳。”那人（为了）掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一 起吃，是想用来清火解热。”有人问道：“北方也有这种东西吗？” (他)回答说：“前面的山、后面的山，什么地方设有！” 姜长在土里，却说结在树上；菱角生在水里，却说长在土 里，都是（他们）硬把不知道说成知道的缘故。 11.B解析：“City Walk'”的意思是“城市漫步”。 12.【材料一】的标题重点突出，简洁醒目，突出了“北京中轴线申遗 成功”这一关键信息，容易引起读者关注。【材料四】的标题运 用了比喻的修辞手法，将“中轴线”比作“金名片”，生动形象地 突出了北京中轴线的影响力和知名度。 13.【材料二】侧重于北京中轴线在旅游资源方面的影响，【材料三】 侧重于北京中轴线的保护、传承和利用。 14.D解析：文章按照时间顺序叙述，根据第四段“主控台前，01 指挥员下达口令：‘开始加注液氧！’”，第十八段“紧接着，零下 二百五十三摄氏度的液氢开始加注”，第十九段“14：00，液氢加 注完毕”，第二十一段“30分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下 达了‘启动循环泵口令”，第三十二段“连接器脱落指令发出”， 第三十九段“就在这时…接到了姿控和制导专业…”可知， 长五遥一火箭发射前主要环节的先后顺序应该是：②⑤①④ ③。故选D。 15.C解析：由原文“19：02，地面发射支持系统的高级工程师带领 两位技术员逆行前往发射塔，登上发射台…火箭成功‘退 烧’”可知，火箭“退烧”时间应该在19：02之后。根据“设定点 火时间为20：40：56”“时间推进至发射前最后三分钟”可知，火 箭“退烧”时间应该在20：37：56之前。故选C。 16.选文《一飞，再飞》可归为通讯。理由：选文详细描写了长征五 号火箭发射前液氧加注、液氢加注、火箭“发烧”及处理、连接器 脱落故障、姿控和制导专业数据传输问题等多个场面和环节， 渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描 写多个场面或瞬间、渲染氛围、铺垫蓄势的体裁特点。 17.①严谨认真的精神。例如在发现火箭助推器1的氧箱前底舱 段出现氧气泄漏的情况时，01指挥员没有盲目推进，而是下令 “各号保持状态，暂不进入一7h程序”，等待进一步的观察和分 析。②临危不惧的精神。例如在连接器脱落指令三次发出后 仍未成功时，依然沉着应对。③团结协作的精神。01指挥员 的每一道口令都不是个人的决定，而是整个长五团队集体智慧 的结晶。④坚持不懈的精神。尽管发射过程中遭遇了诸多挫 折和困难，但长五团队始终没有放弃，不断调整策略，努力解决 问题，最终成功发射。（答出三点即可） 18.彭德怀 19.彭德怀的言谈举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角 的作风，动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于 驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 20.这句话运用了语言描写和动作描写，生动形象地表现了彭德怀 说话的干脆和动作的敏捷，突出了他“精力过人”和天真爽朗的 个性，流露出作者对彭德怀的钦佩之情。 21.写作思路：审题时，首先要理解关键词“那身影”。“那身影”可 以指人的身影，如父母、老师等，关爱我们的身影、坚守工作岗 位的身影，背后都有令人难忘的故事；“那身影”也可以指“物” 的身影，如翻翔太空的神舟飞船的身影、绿荫下动物的身影等， 它们也会诠释一种理念和追求；“那身影”还可以是文学作品中 的人物或历史中的名人在某一重大事件中的特写，代表一种精 神和价值。第二个关键词“我”，要求用第一人称写作，重在表 现“那身影”与“我”的关系。补充的内容是“我”的感受和情感， 可填写“感动”“振奋”“自豪”等。 2.主题阅读训练：新闻聚焦 一、 1,概括了新闻的主要事件，即江门中微子实验探测器主体已经建 成这一重要信息，凝练简洁，能让读者快速了解新闻核心内容。 2.消息导语 3.中微子极难探测且穿透力强；建在地下700米可以有效屏蔽宇 宙线和外界其他干扰，且不会妨碍捕获中微子，能为实验推进提 供理想的环境。 二、 1.打卡河博，欣赏燕赵非遗之美 2.凸显新闻的真实性，应该像画线句这样写明具体的时间及人物 的身份和姓名。 3.C解析：C.不适合，此次“月满中秋喜迎国庆”非遗展演展示 的内容是丰富多彩的传统技艺，并非“中秋节”。 4.展演传统戏剧类非遗代表性项目；体验非遗技艺。好处：由好奇 变为传承发展，让更多人热爱中华优秀传统文化。（或：拉近传 统文化与年轻人之间的距离，扩大非遗的影响力。) 三、 1.①标题点明了文章的主要内容，即郭晖在航母甲板上放飞梦想 的故事。②标题富有诗意，能够吸引读者的阅读兴趣。 2.①运用了动作描写，生动形象地描写了郭晖和战友们的“航母 style'”,展现了舰载战斗机起飞时的壮观场景，刻画了他们潇洒 帅气的形象。②增强了文章的现场感和画面感，使读者仿佛置 身于航母甲板上。 3.第⑨段中画波浪线的句子不能去掉。原因如下：①这句话通过描写 郭晖和战友们迎接日出日落、冬去春来的情景，突出了他们坚守岗 位的艰辛和付出。②这句话与下文对航母甲板环境的描写相呼应， 进一步强调了环境的恶劣和工作的辛苦。③这句话为写下文郭晖 的自豪感和成就感作铺垫，使文章的情感表达更加丰富和深刻。 4.①爱国敬业：郭晖对航母和海军事业充满热爱，他坚守岗位，为 国家贡献自己的力量。②勇敢坚韧：面对航母甲板上的危险和 艰辛，郭晖和战友们勇敢面对，不畏艰难。③乐观自豪：郭晖对 工作充满自豪，即使面对辛苦和危险，也始终保持乐观的态度。 ④幸运感恩：郭晖认为自己能够参与到海军事业中是一种幸运， 对时代和机遇充满感激之情。 3.第二单元学情调研 1.(1)①教海②燥热(2)①wù②dōn(3)这些关于过往时 代生活的记录，将成为我们未来人生旅途中的宝贵财富。 2.B解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视 意)。本句想表达很多同学对作文中的错别字和病句不在意，应 该使用“不以为意”。 3.(1)删去“学上的”三个字，表意更加准确，“解剖学上的图”比“解 剖图”的范围要宽泛，而根据上下文可知，这个图是指作者讲义上 画的“下臂的血管图”，改成“解剖图”更切合语境，避免了歧义。 真题圈语文八年级上9G (2)增加了“用了缓慢而很有顿挫的声调”，突出了藤野先生说话 时声调的特点，再现了藤野先生作自我介绍时的情景，呼应了文 章结尾“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”，彰显了文章照应之自 然、行文之严谨。 4.B解析：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是全诗的 核心。 5.这四句诗运用比喻的修辞手法，写出了诗人虽然到了晚年，但是 有志于干一番事业，表现出诗人老当益壮、自强不息、积极进取 的人生态度。 6.(1)更加(2)擅长(3)把…当作墨宝(4)醒，睡醒 7.少以文词知名/性旷夷/善谈论笑谑 8.(1)(贺知章)每次喝醉就写文章，笔不停止，都有值得看的。 (2)皇上答应了他，下诏把镜湖剡溪一段河道赐给贺知章，供他 打鱼砍柴。 9.从年少成名，人人都倾慕他的风度与才华，晚年放荡不羁，漫游 街巷，喝醉就写文章以及因梦而做道士，还捐赠住宅等可以看出 他是一个才华横溢、豪放旷达、率性而为的人。 【参考译文】 贺知章，字季真，会稽人。年少时凭借文词知名，生性旷达 坦荡，善谈笑。在证圣初年进士及第，又考中超拔群类科。陆象 先在中书省（任职），举荐他做太常博士。象先与知章关系最亲 密，常说：“季真清谈的风韵，我一天不见，那么庸俗、粗鄙又斤斤 计较之心又会生发了。”当时有才德、有声望的人都倾慕贺知章。 担任太子宾客，开元十三年升迁礼部侍郎，兼作集贤院学士。晚 年更加恣肆放诞，不注重礼度，自号“四明狂客”，又称“秘书外 监”，在街巷中漫游。还擅长草书和隶书，（贺知章）每次喝醉就 写文章，笔不停止，都有值得看的。每张纸都不会超过数十个 字，有好事的人相互传阅把它当作墨宝。天宝三年，他因在病中 梦见自己游览天帝的住处，睡醒后，向皇帝上表请度为道士，请 求准许他还乡，并把自己的住宅捐献出去改为千秋观。皇上答 应了他，下诏把镜湖剡溪一段河道赐给贺知章，供他打鱼砍柴。 皇帝写了诗，和太子、百官为他祭祀路神并用酒食送行。终年八 十六岁。所写的集子流传到今天。 10.(1)从头到末(2)一一订正(3)始终如一 11.没有。因为这两件事情看似相似，实则表现了藤野先生高贵品 质的不同侧面：第⑤段突出他对学生认真负责，第⑥⑦段突出 他治学严谨、严格要求学生。这两件事情显示了藤野先生对 “我”全方位的关心，这也正是“我”深深赞美和怀念藤野先生的 根本原因。 12.“吃了一惊”是因为藤野先生极其认真、仔细地为“我”这个中国 学生订正讲义；“不安”是因为讲义中那么多的脱漏和文法的错 误让先生费心费力；“感激”是因为藤野先生对“我”的关心和严 格要求。 13.既有对藤野先生尊重科学、重视调查的治学精神的赞美，又有 对这种旧中国陋习的不满。 14.(1)结缘核武器，毫不犹豫(2)历尽艰辛，试验成功（研制氢 弹)(3)“要做一个无名英雄” 15.(1)“很平静”是因为于敏觉得试验成功是意料之中、水到渠成 的，表现了于敏的胸有成竹、泰然自若。