内容正文:
现“那身影”与“我”的关系。补充的内容是“我”的感受和情感,
可填写“感动”“振奋”“自豪”等。
2.主题阅读训练:新闻聚焦
一、
1,概括了新闻的主要事件,即江门中微子实验探测器主体已经建
成这一重要信息,凝练简洁,能让读者快速了解新闻核心内容。
2.消息导语
3.中微子极难探测且穿透力强;建在地下700米可以有效屏蔽宇
宙线和外界其他干扰,且不会妨碍捕获中微子,能为实验推进提
供理想的环境。
二、
1.打卡河博,欣赏燕赵非遗之美
2.凸显新闻的真实性,应该像画线句这样写明具体的时间及人物
的身份和姓名。
3.C解析:C.不适合,此次“月满中秋喜迎国庆”非遗展演展示
的内容是丰富多彩的传统技艺,并非“中秋节”。
4.展演传统戏剧类非遗代表性项目;体验非遗技艺。好处:由好奇
变为传承发展,让更多人热爱中华优秀传统文化。(或:拉近传
统文化与年轻人之间的距离,扩大非遗的影响力。)
三、
1.①标题点明了文章的主要内容,即郭晖在航母甲板上放飞梦想
的故事。②标题富有诗意,能够吸引读者的阅读兴趣。
2.①运用了动作描写,生动形象地描写了郭晖和战友们的“航母
style'”,展现了舰载战斗机起飞时的壮观场景,刻画了他们潇洒
帅气的形象。②增强了文章的现场感和画面感,使读者仿佛置
身于航母甲板上。
3.第⑨段中画波浪线的句子不能去掉。原因如下:①这句话通过描写
郭晖和战友们迎接日出日落、冬去春来的情景,突出了他们坚守岗
位的艰辛和付出。②这句话与下文对航母甲板环境的描写相呼应,
进一步强调了环境的恶劣和工作的辛苦。③这句话为写下文郭晖
的自豪感和成就感作铺垫,使文章的情感表达更加丰富和深刻。
4.①爱国敬业:郭晖对航母和海军事业充满热爱,他坚守岗位,为
国家贡献自己的力量。②勇敢坚韧:面对航母甲板上的危险和
艰辛,郭晖和战友们勇敢面对,不畏艰难。③乐观自豪:郭晖对
工作充满自豪,即使面对辛苦和危险,也始终保持乐观的态度。
④幸运感恩:郭晖认为自己能够参与到海军事业中是一种幸运,
对时代和机遇充满感激之情。
3.第二单元学情调研
1.(1)①教海②燥热(2)①wù②dōn(3)这些关于过往时
代生活的记录,将成为我们未来人生旅途中的宝贵财富。
2.B解析:“不以为然”指不认为是对的,表示不同意(多含轻视
意)。本句想表达很多同学对作文中的错别字和病句不在意,应
该使用“不以为意”。
3.(1)删去“学上的”三个字,表意更加准确,“解剖学上的图”比“解
剖图”的范围要宽泛,而根据上下文可知,这个图是指作者讲义上
画的“下臂的血管图”,改成“解剖图”更切合语境,避免了歧义。
真题圈语文八年级上9G
(2)增加了“用了缓慢而很有顿挫的声调”,突出了藤野先生说话
时声调的特点,再现了藤野先生作自我介绍时的情景,呼应了文
章结尾“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”,彰显了文章照应之自
然、行文之严谨。
4.B解析:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”是全诗的
核心。
5.这四句诗运用比喻的修辞手法,写出了诗人虽然到了晚年,但是
有志于干一番事业,表现出诗人老当益壮、自强不息、积极进取
的人生态度。
6.(1)更加(2)擅长(3)把…当作墨宝(4)醒,睡醒
7.少以文词知名/性旷夷/善谈论笑谑
8.(1)(贺知章)每次喝醉就写文章,笔不停止,都有值得看的。
(2)皇上答应了他,下诏把镜湖剡溪一段河道赐给贺知章,供他
打鱼砍柴。
9.从年少成名,人人都倾慕他的风度与才华,晚年放荡不羁,漫游
街巷,喝醉就写文章以及因梦而做道士,还捐赠住宅等可以看出
他是一个才华横溢、豪放旷达、率性而为的人。
【参考译文】
贺知章,字季真,会稽人。年少时凭借文词知名,生性旷达
坦荡,善谈笑。在证圣初年进士及第,又考中超拔群类科。陆象
先在中书省(任职),举荐他做太常博士。象先与知章关系最亲
密,常说:“季真清谈的风韵,我一天不见,那么庸俗、粗鄙又斤斤
计较之心又会生发了。”当时有才德、有声望的人都倾慕贺知章。
担任太子宾客,开元十三年升迁礼部侍郎,兼作集贤院学士。晚
年更加恣肆放诞,不注重礼度,自号“四明狂客”,又称“秘书外
监”,在街巷中漫游。还擅长草书和隶书,(贺知章)每次喝醉就
写文章,笔不停止,都有值得看的。每张纸都不会超过数十个
字,有好事的人相互传阅把它当作墨宝。天宝三年,他因在病中
梦见自己游览天帝的住处,睡醒后,向皇帝上表请度为道士,请
求准许他还乡,并把自己的住宅捐献出去改为千秋观。皇上答
应了他,下诏把镜湖剡溪一段河道赐给贺知章,供他打鱼砍柴。
皇帝写了诗,和太子、百官为他祭祀路神并用酒食送行。终年八
十六岁。所写的集子流传到今天。
10.(1)从头到末(2)一一订正(3)始终如一
11.没有。因为这两件事情看似相似,实则表现了藤野先生高贵品
质的不同侧面:第⑤段突出他对学生认真负责,第⑥⑦段突出
他治学严谨、严格要求学生。这两件事情显示了藤野先生对
“我”全方位的关心,这也正是“我”深深赞美和怀念藤野先生的
根本原因。
12.“吃了一惊”是因为藤野先生极其认真、仔细地为“我”这个中国
学生订正讲义;“不安”是因为讲义中那么多的脱漏和文法的错
误让先生费心费力;“感激”是因为藤野先生对“我”的关心和严
格要求。
13.既有对藤野先生尊重科学、重视调查的治学精神的赞美,又有
对这种旧中国陋习的不满。
14.(1)结缘核武器,毫不犹豫(2)历尽艰辛,试验成功(研制氢
弹)(3)“要做一个无名英雄”
15.(1)“很平静”是因为于敏觉得试验成功是意料之中、水到渠成
的,表现了于敏的胸有成竹、泰然自若。真题圈语文
同步调研卷
八年级上9G
最
2.主题阅读训练:新闻聚焦
何
0
嫩
一、阅读下面的文字,回答1~3题。
书细
回間
分值:8分
难度:★★★
建议用时:10分钟
江门中微子实验探测器主体建成
科技日报广州11月20日电(记者龙跃梅)20日,位于地
下700米的江门中微子实验探测器主体建成。
中微子,作为构成物质世界的基本粒子之一,不仅是宇宙中最
古老、数量最多的物质粒子,还因质量极轻、运动速度接近光速,且
几乎不与任何物质发生反应而极具神秘色彩。自1956年发现中
微子以来,人类对中微子的探索与研究从未停止。由于中微子极
製
难探测,至今还有很多未解之谜,为了深入探索中微子的奥秘,
2015年江门中微子实验正式开工。该实验以测量中微子质量顺
序为首要科学目标,并同步进行多项重大前沿交叉研究。
记者了解到,因为中微子的穿透力极强,建在地下700米的
江门中微子实验探测器,既可以有效屏蔽宇宙线和外界其他干
%
扰,又不会妨碍捕获中微子。
江门中微子实验探测器设备是一个有效质量为2万吨的液
体闪烁体探测器。“直径41.1米的不锈钢网壳是探测器的主支
撑结构。”中国科学院高能物理研究所副所长向我们介绍,该不
锈钢网壳承载35.4米直径的有机玻璃球、2万吨液体闪烁体、
2万只20英寸光电倍增管、2.5万只3英寸光电倍增管等诸多探
测器部件。
不锈钢网壳承载的有机玻璃球“大有乾坤”。有机玻璃球由
263块12厘米厚的烘弯球面板和上下烟囱粘接而成,净重约600
些加
吨,是世界最大的单体有机玻璃球。12厘米厚意味着什么?“相
H
比其35.4米的直径,12厘米厚的有机玻璃球按比例换算,就好
题
像鸡蛋壳一样薄。”
®品
“通过江门中微子实验这一大科学装置来认识、研究中微
属
子,对于粒子物理、天体物理、宇宙学等基础科学领域具有深远
意义。”
(摘自《科技日报》2024年11月21日)
1.本文的标题有什么作用?(2分)
2.从新闻体裁看,选文属于
;第一段是这则新闻的
。(2分)
3.江门中微子实验探测器为什么要建在地下?(4分)
二、地方特色阅读下面的文字,回答1~4题。
分值:13分
难度:★★★
建议用时:3分钟
①秋风清凉,丹桂飘香。2023年9月28日,河北博物院非
遗会客厅内,优美唱腔及欢声笑语不断,烘托出祥和美好的节日
氛围。这里是“月满中秋喜迎国庆”非遗展演展示系列活动现
场。喜庆热闹的氛围,感染着前来河北博物院参观的每一位游
客,人们在丰富多彩的传统技艺展示活动中,赏燕赵非遗之美,
欢庆中秋,喜迎国庆。
②“您是邯郸老乡吧,要不然怎么对邯郸赛戏这么熟悉呢?”
当天上午10时左右,非遗会客厅内邯郸东填池赛戏龙虎班剧团
工作人员薛士兴趁着上台前的空闲,与一位叫吕青的游客攀谈
了起来。让薛士兴感到意外的是,吕青并非邯郸人。吕青说自
己曾在邯郸工作过两年,曾在邯郸涉县、武安等地听过赛戏。
③“赛戏又称排戏、对戏,是我国最古老的戏曲剧种之一,我
们东填池赛戏较完整地保留了这一古老戏曲艺术的特点,它还
是第二批国家级非物质文化遗产名录传统戏剧类项目呢…”
讲起赛戏,薛士兴如数家珍。经他一番声情并茂地讲述,吕青和
围拢过来的游客,对河北传统戏剧知识增加了不少。
④参加当天非遗会客厅小舞台展演的传统戏剧类非遗代表
性项目就有8个。河北梆子《大登殿》、评剧《花为媒》、磁县怀调
《殷蛟下山采药》等剧目的精彩唱段,轮番上演。此外,展演活动
中演员阵容也很强大,老中青演员同台献艺,国家级非遗代表性
传承人子位吹歌张占民、坠子戏崔彦生,省级非遗代表性传承人
子位吹歌张荣生、望都新颖调黄玉贞等人的精彩表演,引来现场
观众阵阵掌声与喝彩声。
-5
⑤欣赏完戏曲大联欢,游客还可以在非遗会客厅体验非遗
技艺。一张红纸、一把剪刀、一双巧手,剪刀张合间,小鱼、小兔
等动物形象便以剪纸的形式惟妙惟肖地展现出来…在任泽剪
纸非遗代表性传承人郭现强的剪纸展台前,不少游客前来体验
剪纸乐趣。郭现强与观众交流讲解技艺特色、流程,手把手教观
众体验、操作。
⑥石家庄烙画、任泽剪纸、隆尧面塑以及定兴戏剧盔头、道
具、服装制作技艺等,通过内容丰富的展演、体验活动,让游客在
学、品、视、听、娱中,体会传统节日热闹,感受燕赵非遗魅力,这
也是本次活动的主旨。通过这次活动,游客不仅可以了解更多
非遗项目,还能亲身体验一些非遗技艺,由好奇变为传承发展,
让更多人热爱中华优秀传统文化。
⑦“张老师您好,我家姑娘现在正在学面塑呢,能跟着您学
习一下不?”在隆尧面塑代表性传承人张占英的展台前,游客张
女士拉着女儿,热情地向张占英打招呼。张占英递给小女孩一
团面,笑着问:“孩子,你都会捏哪些小动物啊?中秋节来了,要
不咱俩一起来捏一只嫦娥怀中的小兔子?”
⑧“在中国文化中,兔子通常被视为中秋节的象征元素,常
常与团聚、思念和丰收等美好寓意联系在一起。通过自己手中
的技艺,把中秋文化带给更多群众,我感到由衷欣慰。”张占英
说,让非遗走进生活,才能更好地传承。她希望,今后要以年轻
人乐于参与的方式展示传播非遗,拉近传统文化与年轻人之间
的距离,扩大非遗的影响力。
1.新闻标题要求简明、醒目、概括性强。依据这一要求,修改下
面的标题。(3分)
标题:打卡河北博物院欣赏燕赵非物质文化遗产的美
修改:
2.请你以第②段画线句为例,给正准备开展新闻写作活动的同
学提一点关于凸显新闻真实性的建议。(3分)
3.假如你是一名在活动现场准备对游客进行采访的小记者,请你
从下列选项中选出不适合作为采访问题的一项()(2分)
A.在参观河北博物院非遗会客厅过程中,最吸引您的项目是
什么?为什么?
B.请问在参观完河北博物院非遗会客厅后,您有什么感想?
C.请问中秋节的象征元素有哪些?都有哪些习俗?
D.您对河北博物院组织的这次活动是否满意?有什么宝贵的
意见和建议?
4.河北博物院通过哪些方式让前来参观的游客感受到了燕赵非
遗魅力?这样的设计有什么好处?(5分)
三、(月考·24-25廊坊三中)阅读下面的文字,回答1~4题。
分值:13分
难度:★★★★
建议用时:15分钟
梦想,放飞在航母甲板上
精品
①傍晚,航母辽宁舰调转航向,在海面上留下了一个半圆航
迹。当舰艏正对夕阳时,一抹橘红色的余晖,刚好为滑跃甲板上
的数字“16”缀上金边。
②此刻,辽宁舰航空部门起降中队副中队长郭晖,正站在距
离“16”近百米的地方。那里,是辽宁舰C1起飞位,也是欣赏这
美好景色的最佳位置。
③右腿弓步向前弯曲,左腿大角度屈膝、小腿贴近甲板,左
臂放下贴近身体,右臂抬至水平位置,右手攥拳,食指、中指并拢
指向舰艏方向…一气呵成,伴随着郭晖和战友潇洒帅气的“航
母style'”,一架歼一15舰载战斗机带着蓝紫色尾焰腾空而起。
④l0年前,郭晖和许多人一样,在视频里看着“航母style”
一边尖叫一边模仿。时代给了这位小镇青年前所未有的际遇与
机缘,让平凡的他有机会成长为一名“航母style'”背后的真实主
人公。
⑤“这是中国海军的梦想,更是几代中国人的梦想啊!”如今
的郭晖,带着记者参观他和他团队的几个战位,再也不会像当时
一样“动不动就迷路”。从甲板之上到甲板以下,前前后后多个
舱室,郭晖像是在自己家般熟悉。
⑥郭晖带着记者来到其中一个起飞位,又一次向记者展示
了“走你”这一招牌动作。
⑦“你们这是典型的‘背影杀’!”记者开玩笑地说。这句玩
笑话,确实是郭晖和战友们的真实写照。郭晖理解了记者的意
思,点点头说:“能留给大家一个这么具有意义的背影,我们知足
了。再说,我们还有多少兄弟都没有露脸的机会呢!”
⑧的确,我们能看到的永远都是他们的背影。七彩头盔和
马甲下,我们很难看到他们的面容和表情。在视频里,我们看到
的是他们潇洒的动作,看不到的则是他们坚守在岗位上的艰辛。
⑨夏天,烈日当头,热浪滚滚:冬天,寒风似刀,冰冷入骨。
飞机来了,他们要忙;飞机不来,他们依旧要反复训练。在甲板
上迎接的每一次日出日落、冬去春来,都已深深刻进他们肌肤的
纹理,融进他们黝黑的肤色。
⑩郭晖和战友们坚守的战位,更多时候需要勇气。航母飞
行甲板,被称作“世界上最危险的4.5英亩”。战机准备起飞时,
偏流板升起,巨大的引擎声震耳欲聋,发动机喷口的火焰直冲偏
流板,温度可达近2000摄氏度…
①“累是真累,危险也是真危险,但每次看到甲板上那一道
道战机起降时留下的轮胎痕,我们都觉得特别有成就感!”郭晖
自豪地说。
②至今,郭辉还记得第一次站在辽宁舰甲板上的激动。虽
然没有办法从这里起飞,但是“能将自己与国之重器就此绑定”,
郭晖觉得很满足。
③他和战友们在甲板上挥汗如雨,但他觉得值,这汗水的
“咸”酿造了心里的“甜”。自从郭晖上了辽宁舰,这份“甜”,就一
直在他心里酝酿
④郭晖从来没想过,自己的身影就这样出现在了很多观众
6
的视野中;他更没想到,自己的身影就这样印刻在了人民海军发
展的历史进程上。
⑤“我很幸运。”望着远处起伏的海浪,郭晖感慨地说,“我的
幸运,是因为遇上了这个伟大时代。”
⑥时代塑造青年,盛世成就青年。我们这一代青年唯有在青
春的赛道上奋力奔跑,跑出最好成绩,才不辜负这个伟大时代。
(节选自《解放军报》,记者:孙伟帅、李一叶特约记者:王静
有删改)
1.标题《梦想,放飞在航母甲板上》有何作用?(2分)
2.新闻特写以描写为主要表现手段,请分析第③段画线句子的
表达效果。(4分)
3.第⑨段中画波浪线的句子能否去掉?为什么?(3分)
4.核心素养思维能力文中的郭晖是一个什么样的人?请简要概
括。(4分)