3.3卡普里岛（教学课件+素材）小学音乐人音（北京）版五年级上册（新教材）

该小学音乐课件以学唱意大利民歌《卡普里岛》为核心，通过“看图畅想海岛”导入，引导学生联想阳光、海风等元素建立情境感知，再经初听歌曲感受情绪，节奏小闯关掌握2/4拍及附点节奏，逐步过渡到模唱旋律、分句学唱，构建由情境到技能的学习支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过歌词画面捕捉和律动创编深化艺术表现与创意实践，如小组设计海风、海鸥等动作并表演。结合文化理解，介绍意大利民歌赞美家乡的特点，采用情境教学与小组合作，帮助学生提升演唱及创编能力，教师可借助清晰流程高效开展教学。

第3单元 人音版（北京）小学音乐五年级上册 《卡普里岛》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲欢快明朗的情绪，体会意大利海岛风光带来的愉悦美感。 艺术表现：能够完整演唱《卡普里岛》，把握 2/4 拍强弱规律，设计律动进行歌唱表演。 文化理解：了解《卡普里岛》是意大利民歌，感受外国民歌描绘自然风光、赞美家乡的特点。 创意实践：根据旋律走向，挑选合适音符补全曲谱，小组合作创编歌曲律动。 海岛风光会 01 看图畅想海岛 同学们，想象阳光海岛，海风、海鸥、鲜花，这就是歌曲里的卡普里岛。 初识歌曲 今天我们一起来学唱意大利民歌《卡普里岛》，歌曲情绪欢快。 初听感歌曲 02 完整聆听歌曲 我们完整听一遍歌曲，听完说说这首歌曲带给你的感受。 捕捉歌词画面 再听一遍，仔细听听歌词里写到了哪些海岛景物。 节奏小闯关 03 认识 2/4 拍 这首歌曲是 2/4 拍，强弱规律是强、弱，我们一起来拍一拍。 重点节奏练习 歌里有附点节奏，我们放慢速度，把这一段节奏读一读。 学唱海岛歌 04 跟琴模唱旋律 我们跟着琴声，用 “la” 轻声模唱歌曲旋律。 带歌词分句学唱 我们分句演唱，一句一句来，把海岛美好的感觉唱出来。 识谱小挑战 05 观察待补曲谱 请看探索板块第二题，观察两行曲谱，想一想空白小节填哪个音。 试唱对比两个音符 我们分别试唱这两个音符，听听哪个更贴合旋律。 完整演唱补全旋律 我们把补全后的旋律完整唱一遍，感受旋律流畅感。 欢歌秀表演 06 小组设计律动 探索板块第一个任务，小组为歌曲设计律动动作。 分组歌唱表演 哪个小组愿意上台，边唱边表演大家设计的律动。 课堂收获分享 学完这首歌曲，谁来说一说这节课你有哪些收获？ 教师结语 明快的歌声带我们领略卡普里岛的海岛风光，希望大家继续感受世界民歌多样的魅力。 感谢您的观看 人音版（北京）小学音乐五年级上册 卡普里岛 儿童歌曲 北京版音乐课本新教材五年级 81267.055 XXX - 酷我音乐 Lavf59.27.100 $在我的故乡卡普里岛上，绿树成荫，鲜花飘香，小鸟在枝头放声歌唱，到处都充满灿烂阳光。海风吹拂我的脸庞，海浪轻抚我胸膛，太阳自由自在飞翔，我的心情多么欢畅。无论你走到什么地方，总有微笑在你身旁，人人都热情大方又爽朗，这就是我可爱的故乡。 在我的故乡卡普里岛上，一处长椅鲜花飘香，小鸟在枝头放声歌唱，到处灿烂阳光。海风吹拂我的脸庞，快乐幸福。我胸膛在飞翔，我的心情多么欢畅。无论你走到什么地方，总有微笑在你身旁，这就是我可爱的故乡。