第十五章电流和电路 单元练习--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 九年级物理第十五章“电流和电路”单元复习卷，以填空与实验探究题为主，覆盖全章7个核心知识点，通过实验情境与生活实例融合，强化物理观念与科学探究能力，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空与实验探究题|覆盖全章知识点|两种电荷、摩擦起电、电流测量、电路连接、串并联电路规律等|结合验电器原理、电流表使用等实验操作，融入静电拖把、家庭电路等生活应用，体现科学思维与社会责任，注重基础巩固与实验能力梯度提升|

人教版（2024） 九年级物理知识点复习——第十五章 电流和电路 1.两种电荷 带电体的性质 与头发摩擦过的塑料梳子，能吸起纸屑等现象，是因为摩擦过的物体带了“ ”，或者说带了 。 带电体具有_______轻小物体的性质。 带电方式 起电、接触起电和感应起电。 两种 电荷 正电荷 用_______摩擦过的_______带的电荷叫作正电荷。 的原子核束缚电子的本领弱，从而带上 电。 负电荷 用_______摩擦过的_______带的电荷叫作负电荷。 的一些电子转移到 ，从而带上负电。 演示：电荷间的相互作用 演示实验应在 环境下进行。 左图：用丝绸分别摩擦两根玻璃棒，手持其中一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒，观察到的现象是 ， 右图：手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，观察到的现象是 。 结论：同种电荷互相_______,异种电荷互相________。 验电器 构造 作用 用来检验物体_________。 原理 利用_____________________。验电器带电时，两片金属箔张开的角度越大，所带的电荷量越 。 电荷量 定义 _____________________ 叫作电荷量。 单位______,简称 ，符号是_______。 实例 上面的演示实验中，玻璃棒和橡胶棒带的电荷量约是： C。 【提示】两个互相吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电。 2.摩擦起电 原子 结构 原子是由位于中心的带正电的 和核外运动的带 电的电子组成。 电子 电子是带有 负电荷的粒子，所带电荷量是 。 物体不带电 在通常情况下，原子核所带 电荷与核外所有电子所带 电荷在数量上 ，原子整体不显电性，物体对外也不显电性，也就是说物体不带电。 定义 用 的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 原因 不同物质的原子核 电子的本领不同。 当两个物体摩擦时，原子核对核外电子束缚本领强的物体得到一些电子,带______电，原子核对核外电子束缚本领弱的物体失去一些电子,带______电。摩擦起电的两个物体带 异种电荷。 实质 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体________到另一个物体，使 、 电荷分开，即 转移的过程。 静电 静电现象 空气 时，人们在穿脱化纤衣物时会产生火花，这是由于衣物 后，聚集了大量的 ， 间发生剧烈的作用而引起的，这是一种静电现象。 防止 生活中遇到的易燃，易爆物品等。 利用 静电拖把，静电喷漆等。 3.电流 形成 电荷的________形成电流。 方向 把________定向移动的方向规定为电流的方向。 在电源外部，电流是从电源 极经过用电器流向 极的。 负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向 。 物理意义 表示电流_______的物理量，通常用字母 表示。 单位 ________,简称 ，符号_______。 1 A=_________ mA=__________μA 测量：电流表 结构 电路图中符号 ， 个测量范围， 个接线柱。 测量范围和分度值 大测量范围： ，分度值是 。 小测量范围： ，分度值是 。 大测量范围是小测量范围的 倍。 实验：用电流表测量电流 电流表的连接 第1， 必须将电流表和被测的用电器 。 第2， 必须让电流表从 接线柱流进，再从 接线柱流出。 第3， 必须正确选择电流表的 。不能估计电流的情况，应该选较 的测量范围，并进行 。 第4， 不允许把电流表 连到电源的两极！ 甲 乙 丙 使用电流表测量电流时，观察到电流表的指针偏转时，出现上图所示某种情况，请指出可能原因及解决办法。 甲图： ， 乙图： ， 丙图： 。 读数 第1， 明确所选电流表的 。 第2， 确定电流表的 ，即表盘的一个小格所代表的电流大小。 第3， 接通电路后，看看指针向右总共偏转了多少个小格，就能知道电流是多大了。 电流表A1读数 ，电流表A2读数 。 发光二极管（LED） 符号 作用 发光二极管具有 导电性。 能的转化 是一种将 能转化成 能的半导体器件。 4.导体和绝缘体 定义 原因 常见材料 导体 ______导电的物体叫作导体， 有大量______的电荷。 金属导电，靠的是 。 金属、人体、大地、食盐水、石墨等。 绝缘体 ______导电的物体叫作绝缘体。 几乎没有______电荷。 橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃等。 【提示】（1）导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化。 （2）金属导电时，电流方向与 定向移动的方向 。 5.电路和电路图 电路的构成 、 ，再加上 ，往往还有 ，组成了电流可以流过的路径——电路。 提供 的装置叫作电源。消耗 的装置叫作用电器。 电路中有电流的条件 有 ，电路是 的。 电路图 用 表示电路连接的图，叫作电路图。 请画出一些元器件的符号：电池 ，开关 ，小灯泡 ，电动机 ，电铃 。 电路的三种状态 通路：正常 的电路，即用电器能够 的电路叫作通路。 断路：电路中某处被切断，电路中就不会 电流流过，叫作断路。 短路： （1） 电源被短路：直接用 将电源的正、负极连接起来，这种情况下电源被短路，电路中有很大的 ，可能把 烧坏，这是不允许的！ （2） 用电器被短路：电路是接通的,用电器两端被 直接连通，这种情况下该用电器被短路， 工作。 演示：小灯泡被短路 实验现象表明，小灯泡被短路而 ，这是因为 通过外加导线而绕过了小灯泡。 【提示】画电路图应注意的问题： （1） 电路元件符号用统一规定的符号； （2） 连线横平竖直,呈方形； （3） 各元件符号不要画在拐角处； （4） 线路中间不能有断点。 6.串联电路和并联电路 基本电路 串联电路 并联电路 电路图 连接方式 将小灯泡（用电器）_________相连，然后接到电路中。 将小灯泡（用电器）两端________连在一起，然后接到电路中。 实验：连接串联电路和并联电路（实验结论） 电流路径 电流只有 条路径。 电流有 条路径，有几条支路，就有几条不同的电流路径。 电路特点 用电器的工作______影响。 用电器的工作_______影响。 开关作用 开关可以控制________用电器，开关 的改变并不影响它对用电器的控制作用。 干路开关可以控制_______用电器, 支路开关 控制其所在支路的用电器。 生活中的电路 有一些节日小彩灯等。 家庭中的电灯，电视机，电吹风机，电脑等用电器。 【提示】并联电路中两个用电器 的那部分电路叫干路， 使用的那部分电路叫支路。 电路的连接方法： （1） 导线连接到接线柱上，不能出现交叉； （2） 实物图中各元件的顺序要与电路图一致； （3） 并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。 （4）在连接电路前应将开关 。 7.串、并联电路中电流的规律 实验 探究串联电路中各处电流的关系 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 思路 只要在A、B、C三点接入 ，分别测出不同位置的 大小，便能得到该电路中电流的关系。 器材 两节干电池，开关， ， 规格的小灯泡，导线若干。 要求 （1） 在连接电路前，开关应 ，目的是 。 （2） 要按电流表的使用规范操作。 过程 （1）设计实验电路。 （2）根据 连接电路，并进行测量。 （3）把测量数据记录在表格中（表格略）。 （4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 结论 在串联电路中，电流___________。 串联电路中,即 （公式） 在并联电路中，干路中的电流 各支路中的电流之和。 并联电路中,即 （公式） 【提示】上面的探究实验是为了找到电流的规律，因此一次实验，只有 性，多次实验（换用不同规格的小灯泡再做实验），才能得出 的规律。 第十五章 电流和电路参考答案 1.两种电荷 电 电荷 吸引 摩擦 丝绸 玻璃棒 玻璃棒 正 毛皮 橡胶棒 毛皮 橡胶棒 干燥 被吊起的玻璃棒远离手持的玻璃棒 玻璃棒靠近橡胶棒 排斥　吸引 是否带电　同种电荷相互排斥　多 电荷的多少　库仑　库 C 10-7 2.摩擦起电 原子核 负 最小 1.6×10-19C 正 负 相等 摩擦 束缚 负 正 等量 转移 正 负 电子 干燥 摩擦 电荷 电荷 3.电流 定向移动 正电荷 正 负 相反 安培 安　A　103　106 强弱 I 两 三 0-3 A 0.1A 0-0.6 A 0.02A 5 串联 红色（或+） 黑色（或-） 测量范围 大 试触 直接 电流表的测量范围选大了，断开开关，电流表改接小的测量范围（或把“3”接线柱导线改接到“0.6”接线柱上）。 电流表的测量范围选小了，断开开关，电流表改接大的测量范围（或把“0.6”接线柱导线改接到“3”接线柱上）。 电流表接入电路的正负接线柱接反了，断开开关，把接在电流表正负接线柱的导线对调。 测量范围 分度值 1.8A 0.52A 单向 电 光 4.导体和绝缘体 容易 自由 自由电子 不容易 自由 自由电子 相反 5.电路和电路图 电源 用电器 开关 导线 电能 电能 电源 闭合（或通路） 符号 接通 工作 导线 电流 电源 导线 不能 熄灭 电流 6.串联电路和并联电路 依次　分别 互相　互不 所有 位置 所有　只能 共用 单独 断开 7.串、并联电路中电流的规律 电流表 电流 电流表 不同 断开 保护电路 电路图 处处相等 I=I1=I2 等于 之和 I=I1+I2 偶然 普遍 1 学科网（北京）股份有限公司 $