精品解析：辽宁省朝阳市北票市 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

辽宁省朝阳市北票市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （本卷19道题满分70分 考试时间120分钟） 注意事项：1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。15小题，每小题2分，共30分。） 1. 进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：坚持己见，特立独行 D. 小红：意志坚强，勇于探索 2. “知人者智，自知者明。”他人评价是我们正确认识自己的重要途径之一，正确对待他人评价我们应该做到（ ） ①用心聆听 ②盲目自信 ③勇于面对 ④理性应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。这要求我们（ ） ①照搬班级学习优秀同学的学习方法 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 5. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这对我们择友的启示是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 6. 集体联结度就像一条绳索，每个成员都是其中的一股线，紧密缠绕在一起，共同支撑起整个集体的重量。以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 7. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为 A. 老师能让我们取得优异成绩 B. 老师能帮助学生找到好的工作 C. 老师能使学生不犯错误 D. 老师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 8. 生活中，我们会看到各种各样的标识，对人们行为进行规范。以下标识警示我们（ ） A. 危险离我们很远，我们无需遵守规则 B. 生活中的诸多“禁令”是对我们的限制 C. 生命是坚强的，面对危险我们无所畏惧 D. 这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 9. 针对下列情境，采取的自救方法正确的序号是（ ） 序号 情境 自救方法 ① 发现家里煤气泄漏 立即打电话报警 ② 居家遭遇地震 第一时间乘坐电梯下楼 ③ 户外遇到雷暴雨 尽快跑到大树下躲雨 ④ 学校突发火灾 用湿衣物捂住口鼻，低姿前进 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 以下是某校九年级同学小德在“生活方式小调查”问卷中的部分回答。据此，你对小德的建议是（ ） 你每天都吃早餐吗? A.每天都吃 B.经常吃 C.偶尔吃 C 你选择食物的原则是什么? A.喜欢吃的 B.营养均衡的 C.无所谓 A 你是否有锻炼身体的习惯? A.有 B.没有 C.说不好 B A. 我们要养成健康的生活方式 B. 我们要掌握一些自救自护方法 C. 我们要养护自己的精神 D. 我们要关注自己的内在感受 11. 近日“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障，以下做法合理的有（ ） ①合理饮食，加强体育锻炼 ②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生 ④不用在意挫折，选择躺平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。对人生目标认识正确的是（ ） A. 决定着人生道路的发展方向 B. 有了清晰的长远目标，近期目标可以忽略 C. 近期目标确立了，长远目标一定会实现 D. 仅仅从自身实际出发，确立自己的人生目标 13. 下列诗句，体现乐观向上的人生态度的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 业精于勤，荒于嬉 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 博学之，审间之，慎思之，明辨之，笃行之 14. 幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。如此强调劳动是因为（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ②劳动是财富的源泉 ③劳动是提高素质、获得发展的唯一路径 ④劳动是幸福的源泉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（ ） A. 生活条件是否优越 B. 生活的艰辛和曲折 C. 生命的价值和意义 D. 生活的快乐和悲伤 第二部分非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 小苏升入初中后，随着自我意识的增强，对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做的不够好，在老师的建议下，小苏开始更加主动地发现和认识自己……… 【自我分析】 小苏说：“初中阶段刚刚开启，我要全面分析自己。”为此，他制作了下列表格。 我目前最需要改正的缺点 ①　 　 我最大的优点 ②　 　 （1）请你根据自己的实际情况，将上述表格①②处的内容补充完整。 【认识自己】 小苏邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。以下是小苏制作的表格。 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有上进心，但家务干得较少 对班级工作负责，是老师的好助手 乐于助人，有时有点小脾气 （2）小苏应该如何正确认识自己？（写出一点即可） 【做更好的自己】 （3）为了帮助小苏做更好的自己，你可以运用所学知识，为他提出哪些合理化建议。（至少两个方面） 17. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 18. 生命，让我们感受到大自然的勃勃生机，体验到生活的多姿多彩。某校团支部开展“守护生命、健康成长”的主题论坛活动，回答下列问题。 【论坛一、珍爱生命】 近十年中国近视人口数量变化 相关链接： 根据《中国眼健康白皮书》数据显示，2016﹣2020年，我国视力问题人口占比从39.2%升至47.1%，也凸显出近视防控工作的重要性。 （1）概括如图中数据变化的趋势。 【论坛二、感悟生命】 学校组织的跳绳比赛，科技艺术节的才艺展示，心理专家走进校园的义务咨询，丰富和充盈了同学们的初中生活，让同学们切身感受到生命的美好。 （2）材料二体现了怎样的良好生命状态？ 【论坛三、敬畏生命】 （3）结合上面这组生活照片，启示我们如何理解敬畏生命？ 【论坛四、守护生命】 入驻宾馆时，主动了解应急疏散路线；不去尚未开发、开放；旅行过程中要关注安全提示、风险提示、游客须知等内容：参加高空、高速、水上、探险等高风险项目，根据自己的年龄、身体状况量力而行，地震及火灾的紧急避险、逃生方法，防护急救小常识等。 如图是同学们围绕“守护生命安全”开展了话题讨论。 小美 增强安全意识意义重大。 小丽 提高防护能力很有必要。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助她说明理由。 19. 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 【确立人生目标】 2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出。奥运冠军潘展乐说：“每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。我们的目标是世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢。而我就是不服输！” （1）结合所学知识谈谈我们为什么要树立正确的人生目标？ 【端正人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 （2）哪位同学拥有积极的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ 【实现人生价值】 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调：要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （3）习近平总书记的讲话启示我们应怎样在奉献中成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省朝阳市北票市2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （本卷19道题满分70分 考试时间120分钟） 注意事项：1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号； 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 第一部分选择题 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。15小题，每小题2分，共30分。） 1. 进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ） A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B. 小华：学会学习，包容他人 C. 小强：坚持己见，特立独行 D. 小红：意志坚强，勇于探索 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 ABD：依据教材知识，进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：阳光灿烂、积极进取、学会学习、包容他人、意志坚强、勇于探索等，故ABD说法正确； C：坚持己见，独立特行，不利于塑造一个全新的“我”。故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 2. “知人者智，自知者明。”他人评价是我们正确认识自己的重要途径之一，正确对待他人评价我们应该做到（ ） ①用心聆听 ②盲目自信 ③勇于面对 ④理性应对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ①：用心聆听是接受他人评价的基础，有助于全面了解他人看法，故①符合题意； ③：勇于面对意味着不逃避批评，能正视自身不足，故③符合题意； ④：理性应对强调冷静分析评价的合理性，避免情绪化反应，故④符合题意； ②：盲目自信会导致忽视他人合理建议，不利于客观认识自己，故②说法错误； 故本题选C。 3. 梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。这要求我们（ ） ①照搬班级学习优秀同学的学习方法 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习方法的选择。 ①：照搬他人方法忽视个体差异，无法保证学习效果，故①说法错误； ②：只关注书本而脱离实践不符合全面发展的要求，故②说法错误； ③：保持学习兴趣和主动性是提升学习质量的关键，故③符合题意； ④：科学方法能有效提高学习效率，是实现善于学习的核心，故④符合题意； 故本题选D。 4. 小华说：“父母对我很严厉，但我仍然感觉很快乐，小伟说：“父母总是能言传身教，不强迫我做我不喜欢的事，我在家中的幸福感爆棚，小华和小伟的感受告诉我们（ ） A. 父母赋予了我们顽强的生命 B. 父母履行了抚养子女的义务 C. 每个家庭亲情表现不尽相同 D. 化解矛盾是家庭幸福的关键 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的不同表现形式。 C：从材料中，小华和小伟对家庭的感受可知，每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦、有的内敛深沉等等，但是我们不能否认亲情的存在，故C符合题意； AB：选项内容表述与题意无关，故AB不符合题意； D：化解矛盾有利于家庭幸福，但不能说关键，故D说法错误； 选本题选C。 5. 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这对我们择友的启示是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查要慎重交友。 B：题干中“益者三友，损者三友”直接指出交友需辨别朋友品质，启示我们要慎重选择朋友，故B符合题意； ACD：交友需要真诚和热情、需要关心和尊重朋友、需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突是交友的智慧，题文中体现的是交友需要慎重选择，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 集体联结度就像一条绳索，每个成员都是其中的一股线，紧密缠绕在一起，共同支撑起整个集体的重量。以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体联结度的认识。 A：依据教材知识可知，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越高，感受集体温暖也就越多；因此，A选项的坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系，A符合题意； BCD：图示与题干中的感受到的集体温暖不一致，BCD错误； 故本题选A。 7. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为 A. 老师能让我们取得优异成绩 B. 老师能帮助学生找到好的工作 C. 老师能使学生不犯错误 D. 老师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的正确认识。教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，D观点正确；让我们取得优异成绩、能帮助学生找到好的工作、能使学生不犯错误都是夸大了教师的作用，A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。 8. 生活中，我们会看到各种各样的标识，对人们行为进行规范。以下标识警示我们（ ） A. 危险离我们很远，我们无需遵守规则 B. 生活中的诸多“禁令”是对我们的限制 C. 生命是坚强的，面对危险我们无所畏惧 D. 这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 【答案】D 【解析】 【详解】A：危险可能随时发生在我们身边，社会规则保障社会秩序的实现，我们必须遵守规则，故A说法错误； B：生活中的“禁令”属于社会规则，规则的设立不是为了限制我们，而是为了保障我们的合法权益，故B说法错误； C：生命是坚强的也是脆弱的，面对危险我们要增强防范意识，主动规避风险，而不是无所畏惧，故C说法错误； D：这些“禁令”作为规则，既划定了自由的边界，也保障了我们的自由和生命安全，避免我们受到危险的侵害，故D说法符合题意； 9. 针对下列情境，采取的自救方法正确的序号是（ ） 序号 情境 自救方法 ① 发现家里煤气泄漏 立即打电话报警 ② 居家遭遇地震 第一时间乘坐电梯下楼 ③ 户外遇到雷暴雨 尽快跑到大树下躲雨 ④ 学校突发火灾 用湿衣物捂住口鼻，低姿前进 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查安全自救知识。 ①：发现家里煤气泄漏时立即打电话报警，可能产生电火花引发爆炸，正确的做法是先关闭气源、通风，然后到安全处求助，故①说法错误； ②：居家遭遇地震时第一时间乘坐电梯下楼，地震可能导致电梯故障或停电，增加危险，正确的做法是就地躲避在坚固家具旁，等震动停止后走楼梯撤离，故②说法错误； ③：户外遇到雷暴雨时尽快跑到大树下躲雨，大树容易吸引雷电，增加被雷击风险，正确的做法是寻找建筑物内或低洼处躲避，避免高处和孤立物体，故③说法错误； ④：学校突发火灾时用湿衣物捂住口鼻，低姿前进，可以减少吸入有毒烟雾，是火灾逃生的正确方法，故④说法正确； 故本题选D。 10. 以下是某校九年级同学小德在“生活方式小调查”问卷中的部分回答。据此，你对小德的建议是（ ） 你每天都吃早餐吗? A.每天都吃 B.经常吃 C.偶尔吃 C 你选择食物的原则是什么? A.喜欢吃的 B.营养均衡的 C.无所谓 A 你是否有锻炼身体的习惯? A.有 B.没有 C.说不好 B A. 我们要养成健康的生活方式 B. 我们要掌握一些自救自护方法 C. 我们要养护自己的精神 D. 我们要关注自己的内在感受 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：“生活方式小调查”的问卷结果说明没有养成良好的生活习惯，不利于身体健康，我们要养成健康的生活方式，故A符合题意； BCD：材料没有体现自救自护方法、养护自己的精神、关注自己的内在感受，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 近日“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障，以下做法合理的有（ ） ①合理饮食，加强体育锻炼 ②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生 ④不用在意挫折，选择躺平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命、战胜挫折。 ①③：材料通过年轻人的身体脆弱以及心理压力的问题，启示我们要爱护身体，养成健康的生活方式，故①③符合题意； ②：守护生命首先要爱护身体，故①说法错误； ④：我们要敢于面对挫折，用积极乐观的心态迎接挫折的挑战，故④说法错误； 故本题选A。 12. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。对人生目标认识正确的是（ ） A. 决定着人生道路的发展方向 B. 有了清晰的长远目标，近期目标可以忽略 C. 近期目标确立了，长远目标一定会实现 D. 仅仅从自身实际出发，确立自己的人生目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的相关知识。 A：人生目标指引人生道路的发展方向，对人生具有导向作用，故A说法正确； B：长远目标需要分解为具体的近期目标来实现，近期目标不可忽略，故B说法错误； C：近期目标的实现是长远目标的基础，但并非必然保证长远目标的实现，还需持续努力，故C说法错误； D：确立人生目标需结合自身实际，但也要考虑社会需求和国家发展，不能"仅仅"从自身出发，故D说法错误； 故本题选A。 13. 下列诗句，体现乐观向上的人生态度的是（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B. 业精于勤，荒于嬉 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 博学之，审间之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的知识。 A：诗句表达了在困境中依然坚信终能实现理想的坚定信念和乐观精神，故A符合题意； B：诗句强调勤奋的重要性，与乐观向上的人生态度无直接关联，故B不符合题意； C：诗句强调危机意识，体现的是谨慎而非乐观，故C不符合题意； D：诗句强调治学态度和方法，未体现乐观向上的人生态度，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。如此强调劳动是因为（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ②劳动是财富的源泉 ③劳动是提高素质、获得发展的唯一路径 ④劳动是幸福的源泉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 ①②④：强调劳动是因为劳动的重要性，劳动是财富的源泉，劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，①②④说法正确； ③：“唯一”的说法太绝对，是错误的； 故本题选C。 15. 一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（ ） A. 生活条件是否优越 B. 生活的艰辛和曲折 C. 生命的价值和意义 D. 生活的快乐和悲伤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义与价值。 C：生命的价值和意义不在于生命的长短，而在于对社会的贡献，这样的生命才是有质量的，故C符合题意； AD：生活条件是否优越、生活的快乐和悲伤是强调的个人的享受，故AD不符合题意； B：生活的艰辛和曲折强调的是生活的挫折，故B不符合题意； 故本题选C。 第二部分非选择题 二、非选择题（本题包括4小题，共40分） 16. 小苏升入初中后，随着自我意识的增强，对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做的不够好，在老师的建议下，小苏开始更加主动地发现和认识自己……… 【自我分析】 小苏说：“初中阶段刚刚开启，我要全面分析自己。”为此，他制作了下列表格。 我目前最需要改正的缺点 ①　 　 我最大的优点 ②　 　 （1）请你根据自己的实际情况，将上述表格①②处的内容补充完整。 【认识自己】 小苏邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。以下是小苏制作的表格。 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 有上进心，但家务干得较少 对班级工作负责，是老师的好助手 乐于助人，有时有点小脾气 （2）小苏应该如何正确认识自己？（写出一点即可） 【做更好的自己】 （3）为了帮助小苏做更好的自己，你可以运用所学知识，为他提出哪些合理化建议。（至少两个方面） 【答案】（1）①我目前最需要改正的缺点是做事拖延。②我最大的优点是有较强的组织能力。 （2）小苏应重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人评价来全面认识自己。 （3）①接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，包括缺点，欣赏自己的独特优点与努力。②主动改正缺点，如制定克服拖延的计划并严格执行。③不断激发自己的潜能，可尝试新的活动或学习新技能。④在和他人共同生活中成长，学习他人长处。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我目前最需要改正的缺点→可链接做事拖延。 关键词②：我最大的优点→可链接有较强的组织能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母眼中的我；老师眼中的我；同学眼中的我→可链接重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人评价来全面认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母眼中的我；老师眼中的我；同学眼中的我→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 【答案】（1）家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书二：要热爱祖国，维护国家利益。家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 （2）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （4）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：良好的家风的表现和作用；解决亲子冲突的方法；让家更美好的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用优良家风的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学→可链接要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度； 关键词②：在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的→可链接要热爱祖国，维护国家利益； 关键词③：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败→可链接直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查良好家风的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为子女， 需要运用让家更美好的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开始出现摩擦，偶有“较量”；多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵→可链接学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何让家更美好，结合教材知识组织答案。 18. 生命，让我们感受到大自然的勃勃生机，体验到生活的多姿多彩。某校团支部开展“守护生命、健康成长”的主题论坛活动，回答下列问题。 【论坛一、珍爱生命】 近十年中国近视人口数量变化 相关链接： 根据《中国眼健康白皮书》数据显示，2016﹣2020年，我国视力问题人口占比从39.2%升至47.1%，也凸显出近视防控工作的重要性。 （1）概括如图中数据变化的趋势。 【论坛二、感悟生命】 学校组织的跳绳比赛，科技艺术节的才艺展示，心理专家走进校园的义务咨询，丰富和充盈了同学们的初中生活，让同学们切身感受到生命的美好。 （2）材料二体现了怎样的良好生命状态？ 【论坛三、敬畏生命】 （3）结合上面这组生活照片，启示我们如何理解敬畏生命？ 【论坛四、守护生命】 入驻宾馆时，主动了解应急疏散路线；不去尚未开发、开放；旅行过程中要关注安全提示、风险提示、游客须知等内容：参加高空、高速、水上、探险等高风险项目，根据自己的年龄、身体状况量力而行，地震及火灾的紧急避险、逃生方法，防护急救小常识等。 如图是同学们围绕“守护生命安全”开展了话题讨论。 小美 增强安全意识意义重大。 小丽 提高防护能力很有必要。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助她说明理由。 【答案】（1）我国近视人口越来越多；要注意保护视力。 （2）拥有健康的身体和心理，拥有坚强的意志。 （3）生命是脆弱的、艰辛的、圣神的，生命的价值高于一切，也必须承认别人的生命同样重要，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （4）小美：有利于我们懂得敬畏生命、珍视生命；有利于我们增强安全意识，提高安全防范能力；有利于我们增强生命的韧性。 小丽：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式；滋养心灵、守护生命；敬畏生命的要求；增强安全意识的意义；提高防护能力的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图表中2012年—2020年中国近视人口数量变化→可链接我国近视人口越来越多；要注意保护视力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用爱护身体、滋养生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校组织的跳绳比赛→可链接拥有健康的身体； 关键词②：科技艺术节的才艺展示，心理专家走进校园的义务咨询→可链接拥有健康的心理；拥有坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：搀扶受伤的同学；给老人让座；照顾生病的妈妈→可链接生命是脆弱的、艰辛的、圣神的，生命的价值高于一切，也必须承认别人的生命同样重要，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用增强安全意识的意义、提高防护能力的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：增强安全意识意义重大→可链接有利于我们懂得敬畏生命、珍视生命；有利于我们增强安全意识，提高安全防范能力；有利于我们增强生命的韧性； 关键词②：提高防护能力很有必要→可链接如果我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 中学生正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。 【确立人生目标】 2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出。奥运冠军潘展乐说：“每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。我们的目标是世界顶级选手，如果我厌烦了，他们就会赢。而我就是不服输！” （1）结合所学知识谈谈我们为什么要树立正确的人生目标？ 【端正人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 （2）哪位同学拥有积极的人生态度？这种人生态度体现在哪些方面？ 【实现人生价值】 2024年9月29日，习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时强调：要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。 （3）习近平总书记的讲话启示我们应怎样在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）小莉。 ①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。 （3）①立足岗位作贡献。yylscgzzz②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查积极人生态度的表现的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 同样是获得二等奖，小迪很沮丧，小莉很开心，决心下次拿一等奖，可知小莉拥有积极的人生态度。 小问2：略 【小问3详解】 从捍卫可知考查在奉献中成就精彩人生，需要结合材料进行关键词提炼； 习近平总书记强调要胸怀强国之志，以国家福强为念，以人民幸福为盼，可知实现人生价值的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $