4.6.2神经调节 第2课时 课件-2026-2027学年上学期生物新教材人教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦神经调节的基本方式反射，通过膝跳反射实验导入，从反射现象到定义，再到反射弧结构（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）及反射类型（非条件反射和条件反射），构建递进式学习支架。 其亮点在于以实验探究（膝跳反射操作、测定反应速度设计）和科学思维（反射弧损伤分析、反射类型判断）为核心，结合思考讨论与练习应用，落实探究实践与科学思维素养。学生通过动手实验深化理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

第四单元　人体生理与健康 第六章　人体生命活动的调节 第二节　神经调节 第2课时 神经调节的基本的方式 新教材人教版八年级上册 1 目录 神经调节 第1课时 1.神经调节的基本方式——反射 2.实验·探究：膝跳反射 3.反射的定义 4.反射的结构基础——反射弧 5.反射的类型和意义 6.实验·探究：测定反应速度 学习目标 1.概述人体神经调节的基本方式。 2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.尝试测定反应速度。 1.神经调节的基本方式——反射 神经调节的基本方式是 。 反射 人体对各种刺激作出的反应主要是由_________完成的。 医生常通过检查膝跳反射了解人体神经系统对刺激作出反应的情况。 神经系统 孩子生下来就会吮吸母乳。 刚开始学自行车时，总是东倒西歪，经过多次练习才能掌握平衡。 无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。 4 2.实验·探究：膝跳反射 【方法】用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。 【注意】 叩击部位： 叩击时机： 叩击力量： 膝盖下方韧带 受试者放松且未注意 不一定很大，速度要快 在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，这是为什么呢? 【目的】尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射 2.实验·探究：膝跳反射 ①叩击韧带时，小腿有什么反应? ②想一想：这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的? ③膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 小腿突然跳起 生来就有 膝跳反射时来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，不受大脑的控制。 但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 【讨论】 3.反射的定义 【反射】机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，叫作反射。 眨眼反射 膝跳反射 排尿反射 听到铃铛狗吃饭 3.反射的定义 研究反射的结构基础—— 。 反射弧 【思考2】在实验过程中，受试者一旦有意识地控制自己的腿，就不会出现膝跳反射，为什么膝跳反射可以不受大脑的控制呢？ 【思考1】含羞草和草履虫对外界刺激作出的反应是不是反射？ 不属于反射，因为它们在对外界刺激作出反应的过程中没有神经系统的参与。 应激性 因为没有神经系统参与完成！ 生物体对外界刺激做出反应，称为应激性，使生物体趋利避害。这是所有生物体的本能，高等动物和人的反射属于应激性的一种。 8 4.反射的结构基础——反射弧 4.反射的结构基础——反射弧 感受器 效应器 传出神经 传入神经 脊髓 神经中枢 肌肉中有感受牵拉刺激的感受器。这些感受器受到刺激后，能够产生神经冲动。 神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。 在神经中枢，传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经。 传出神经将神经冲动传到大腿肌肉中的神经末梢。 传出神经的神经末梢与它支配的肌肉组成效应器。 传入神经上有神经节 4.反射的结构基础——反射弧 膝盖下面的韧带 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 感受刺激 产生冲动 传导冲动 接受、分析、产生冲动 传导冲动 神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，作出反应 脊髓 大腿肌肉 反射弧的结构模式图 单向性 4.反射的结构基础——反射弧 在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将神经冲动传到大脑，使人感觉到膝盖被叩击。 由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前小腿已经抬起了，所以先抬腿，后感觉。 4.反射的结构基础——反射弧 感受器 传入神经 传出神经 效应器 膝跳反射比较简单，传入神经与传出神经直接联系。稍微复杂一些的反射，在神经中枢还有把传入神经和传出神经联系起来的中间神经元。 小资料 神经中枢 中间神经元 4.反射的结构基础——反射弧 【思考】如果反射弧的某一环节受到损伤，反射活动还能进行吗？ ①一位发生交通事故的患者腿部外伤，他受伤的腿能感觉到疼痛，却不能运动，请分析是反射弧的哪一部分损伤？ 传出神经或效应器受损 ②某人腰椎部因受外伤，造成右下肢无感觉，分析其反射弧的哪一部分损伤？ 感受器或传入神经或神经中枢受损 反射弧必须是完整的才能完成反射。 4.反射的结构基础——反射弧 结构 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 接受刺激，并产生神经冲动 传入神经 将神经冲动传到脊髓的神经中枢 神经中枢 接受神经冲动信号，并将神经冲动传到传出神经 传出神经 将神经冲动传到效应器 效应器 接收传出神经传来的神经冲动， 作出反应 无感觉，无反应 无感觉，无反应 无感觉，无反应 有感觉，无反应 有感觉，无反应 4.反射的结构基础——反射弧 感受器 传入神经 脊髓（低级中枢） 效应器 传出神经 大脑（高级中枢） 【思考】为什么婴儿不能像正常成人一样控制排尿呢？ 低级中枢（脊髓）受高级中枢（大脑）的控制，婴儿大脑尚未发育完善，对排尿的控制能力弱。 5.反射的类型 缩手反射 眨眼反射 排尿反射 膝跳反射 非条件反射 条件反射 【 判断】以下反应哪些是与生俱来的？哪些需要后天的学习和训练？ 生来就有的，不需先经过大脑的分析和判断。 人出生后，通过学习和训练，或受某些语言刺激形成的反射。 永久固定，不会遗忘 暂时的，易消退 望梅止渴 画饼充饥 6.反射的意义 人体通过反射对体内外的刺激迅速做出适当的反应，从而调节自身的生命活动和适应各种环境变化。 实验·探究：测定反应速度 1.提出问题：____________________________________________ 2.作出假设：___________________________________________ 每个人的反应速度是否一样？ 每个人的反应速度是不一样的。 3.制订计划： ①同学2~3人一组。 ②一同学手握直尺刻度最大的一端，受测者拇指和食指对准尺子刻度为0的一端，拇指和食指之间的距离保持在1cm左右。 ③测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度，刻度越小说明反应速度越快。 ④小组2~3人轮流测试。 实验·探究：测定反应速度 1.测一个人在一中状态下的反应速度时，有没有必要重复测几次？如果有必要，测一个人在不同状态下的反应速度，或比较不同人的反应速度时，重复的次数要一样多吗？ 重复测量； 重复次数一样多。 2.抓住尺子时，手指与尺子接触的部分大约1厘米长，你准备怎样读取尺子上的刻度值呢？每次测量时，读取数值的方法应当一样吗？ 在抓住尺子时，手指与尺子接触部分大约1厘米长，应读取手指下端的刻度值，并做好记录。每次测量时，读取数值的方法应当一样。 思考·讨论 实验·探究：测定反应速度 甲同学 乙同学 丙同学 …… 第一次 第二次 第三次 …… 平均值 4.设计表格，记录实验结果 5.实施计划，得出结论： 每个人的反应速度是不一样。 测定反应速度的实验反射类型属于条件反射 科学方法：统一观测标准 观察和测定的结果受多种因素影响，因此，需要设立统一的标准，包括明确观察的方法、测定的指标和要求，确定测定的流程等。 总结 反射 反射类型 条件反射 非条件反射 反射弧 神经调节的基本方式 概念：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应 结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 反射的结构基础 膝跳反射实验 生来就有的，不先经过大脑的分析和判断 出生后通过学习和训练或受某些语言刺激形成 一、概念检测 1.判断下列有关反射和反射弧的说法是否正确。 （1）新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射。 （ ） （2）婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制。 （ ） （3）某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受。（ ） 2.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、见到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是( ) A.它描述的反射为条件反射 B.该鸟的神经系统受到了损伤 C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D.在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同 √ X √ B 练习与应用 3.根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是( ) A.风沙迎面袭来，立即眨眼 B.上课铃声响起，走进教室 C.看到红灯亮起，停步等候 D.听导航软件的提示，前往目的地 二、拓展应用 骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止前进。根据本节学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。 A 这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的结果。时间久了，马就会对“驾”“吁”这些刺激作出反应。 练习与应用 课堂检测 1.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手遇到烫的东西会缩回 B.物体在眼前突然出现时会眨眼 C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿 D.轻触含羞草，叶片会闭合 D 课堂检测 2.如图是某同学的手被针扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　D　） A．该反射弧的神经中枢位于脊髓 B．缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→① C．若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛 D．若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛 Lavf57.83.100 $