第二单元 夯实基础测试卷（解析版＋原卷版＋PDF）2026—2027学年统编版语文九年级上册同步单元检测练（统编版）

**基本信息** 聚焦九年级语文第二单元基础巩固，融合数字化时代议题与“君子自强不息”文化主题，通过积累运用与现代文阅读，全面考查语言运用、逻辑思维及文化自信，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/20分|字音、句子排序、议题分析、语法、口语交际、综合性学习|结合“数字化利弊”考句子逻辑，以“读书选择”辨议题偏离，“自强不息”主题综合活动设计与对联创作，强化语言运用与文化传承| |现代文阅读|2篇/30分|论点归纳、论证方法、补写观点|《读书是一种心灵的修复》考论证结构与方法，《恰同学少年》结合青年担当主题分析论据适配，突出逻辑思维与价值引领|

2026—2027学年九年级语文上册第二单元 夯实基础测试卷 （测试时间：60分钟 总分：50分） 一、积累与运用（20分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（   ）（2分） A．渺茫（miǎo）      搽粉（chá）      诓骗（kuāng） B．玄虚（xuán）      脂粉（zǐ）       拜佛（fó） C．宰相（zhǎi）       麻醉（zuì）      慨叹（kǎi） D．省悟（xǐng）      脊梁（jí）        倘若（tǎng） 【答案】A 【详解】B.脂粉（zǐ）——zhī； C.宰相（zhǎi）——zǎi； D.脊梁（jí）——jǐ； 故选A。 2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ）（2分） ①应该看到，数字化、智能化是时代的大势所趋。 ②教、学、评、测等环节均可基于实时反馈和数据分析及时完成，在提升教学效率的同时，推动个性化教学和因材施教。 ③学生借由智能手机可便捷地获取各类资讯。 ④但部分学生沉迷于手机不能自拔，成了校园里的“低头族”，分散了注意力，干扰了教学秩序，影响了视力和身心健康。 ⑤但心智尚未成熟、自制能力仍相对较差的中小学生使用智能手机，利弊参半。 ⑥更为严重的是，还有部分学生因沉迷网络世界导致心理疾患，或受不健康内容的诱导误入歧途。 A．①④⑥⑤②③ B．⑤⑥④①②③ C．①⑤③②④⑥ D．⑤②⑥④①③ 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 C.通读句子可知，语段阐述了中小学生使用智能手机的利与弊。①句和⑤句之间是转折关系，引出话题。③句紧承⑤句的话题，论述学生使用智能手机的“利”，②句对“利”进行具体说明。④句和⑥句承接⑤句的话题论述学生使用智能手机的“弊”，④句和⑥句之间是递进关系。 故正确顺序为①⑤③②④⑥。 故选C。 3．你班将举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏离议题的一项是（   ）（2分） A．我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验，被文学大师们的智慧研磨了无数次的精品，读名著就像在享用丰盛的满汉全席。 B．我认为应该多读能够陶冶情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一种奇妙见闻，也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能丰富我们的人生阅历。 C．我认为要明白读书的意义所在。读书，能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神的皈依。 D．我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未来。 【答案】C 【详解】本题考查议题。 C.讨论的是读书的意义，与“我们该读什么样的书”议题不符； 故选C。 4．下列分析有误的一项是（   ）（2分） 当代中国取得的伟大成就充分证明，中国特色社会主义道路符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，是一条通往民族复兴梦想的康庄大道、人间正道。脚踏人间正道，我们具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进动力。我们不仅要保持志不改、道不变的坚定，还要始终保持头脑清醒，坚持战略定力，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以“咬定青山不放松”的执着奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。 A．加点的“民族复兴”是主谓短语，“历史底蕴”是偏正短语。 B．加点的“成就”“正道”“目标”都是名词。 C．“我们具有无比广阔的舞台”中的“我们”是主语，“舞台”是宾语。 D．语段中画横线的句子是承接复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 A.“民族复兴”，“民族”是主语，“复兴”是谓语，是主谓短语 ；“历史底蕴”，“历史”修饰“底蕴”，表明底蕴的属性，是偏正短语,该选项分析正确。 B.“成就”（取得的成果）、“正道”（正确的道路）、“目标”（想要达到的境地），从词性看都是名词，该选项分析正确。 C.“我们具有无比广阔的舞台”，句子中“我们”执行“具有”这个动作，是主语；“舞台”是“具有”的对象，是宾语，该选项分析正确。 D.承接复句是分句间有先后顺序，后一分句承接前一分句。此句“不仅要……还要……”，是递进复句，强调程度、范围等的加深，并非承接复句，该选项分析有误。 故选D。 5．临近毕业，小李同学感觉自己升学无望，干脆“躺平”，作为他的好朋友，你想劝阻这种行为，下列表达得体的一项是（   ）（2分） A．小李，你这样的行为是在浪费青春，不可以好好学习吗？ B．小李，为了以后遇见更好的自己，我们一起努力好吗？ C．小李，我们一定要好好学习，为父母争光！ D．小李，学习其实很容易的，只要努力就行。 【答案】B 【详解】本题考查劝说语。 A.不得体，“浪费青春”夸大了“躺平”的后果，且带有训诫的语气； C.不得体，“为父母争光”没有站在为同学考虑的角度； D.不得体，“只要努力就行”的说法太绝对； 故选B。 6．学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分） (1)【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。（2分） 示例：举办“自强不息”故事会 ①__________ ②__________ (2)【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一：（2分） 司马迁遭受宫刑后，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 材料二： 海伦・凯勒在失明失聪的情况下，凭借顽强的毅力，学会了多国语言，成为著名的作家和教育家。 探究结果：______________ (3)【对联创作】请根据上联，补写下联。（2分） 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：__________ (4)【口语交际】你的同桌小明最近因为考试失利而灰心丧气，请你结合本次活动主题，写一段话劝说他。（4分） 【答案】(1) 示例：举办“自强不息”演讲比赛 示例：开展“自强不息”主题班会 (2)示例：面对困境，自强不息、坚持不懈是走向成功的重要品质。这种精神能够帮助人们克服困难，实现人生价值。 (3)示例：半载苦乐同享铸就辉煌 (4)示例： 小明，一次考试失利并不能代表什么。古人云：“天行健，君子以自强不息。”只要我们像司马迁、海伦·凯勒那样，面对挫折不气馁，坚持不懈地努力，就一定能取得进步。相信自己，你一定可以的！ 【详解】（1）本题考查综合性学习的活动设计，围绕“君子自强不息”主题设计校园可开展的活动形式。首先要读懂示例“举办‘自强不息’故事会”，明确活动格式一般为“动词+主题+活动名称”，活动要贴合中学生校园场景，从演讲、征文、板报、观影、主题班会等常见校园活动角度思考。设计时兼顾口头表达类、书面创作类两种不同类型，一种侧重口头展示，一种侧重文字创作或者宣传展示。 示例：①举行“自强不息”人物图片展 ②举办“自强不息”征文比赛 （2）通读两则材料，找出人物的共同经历与精神品质。司马迁遭受残酷磨难，发奋努力完成著作；海伦・凯勒身体有重大缺陷，依靠顽强毅力取得成就。二者共同点是都遭遇人生困境，没有向命运屈服，凭借顽强不屈、自强不息的精神战胜磨难，最终收获成功。作答时不能只复述故事，要提炼共性道理。答题要做到先概括人物遭遇，再点明自强不息的精神，最后点明精神带来的结果。 示例：身处逆境磨难之中，只要拥有自强不息的精神，顽强拼搏、不懈奋斗，就能战胜苦难，实现人生价值，收获属于自己的成功。 （3）上联“一路风雨兼程磨砺意志”围绕“自强不息”主题，“一路”是数量词，“风雨兼程”是四字短语，写历经磨难；“磨砺意志”是动宾短语，体现奋斗带来精神成长。作答时，下联字数必须和上联一致，对应位置词性要匹配。内容要扣住自强不息，体现历经奋斗有所收获，不能脱离主题。还要注意平仄大体协调，结尾仄起平收。 示例：数载寒窗笃行成就人生 （4）劝说要紧扣“君子自强不息”的活动主题。劝说时不能生硬说教，先要顾及小明考试失利后的低落情绪，做到语气委婉真诚。首先表示理解他的失落，再联系自强不息的内涵，点明一次失败不等于全盘否定，挫折恰恰是成长的考验。接着鼓励他正视这次失利，查找不足，不要灰心放弃。劝说语言要符合同学之间对话的口吻，要有共情，再讲道理，最后给予鼓励。 示例：小明，一次考试失利并不能代表全部，真正的强者不会被一次失败打倒。这次失利只是提醒我们还有不足，不必就此灰心丧气。我们可以一起分析错题，找到薄弱点。只要不放弃，坚持拼搏，下次一定可以取得进步，相信你一定可以做到！ 二、现代文阅读。（30分） （一）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 读书是一种心灵的修复 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④__________。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨练自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 7．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（   ）（2分） A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。 B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。 C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。 D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。 8．选文的中心论点是什么？（4分） 9．文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？（4分） 10．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。（4分） 【答案】7．C 8．读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（或：读书是一种心灵的修复）。 9．比喻论证；把读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快比作“烤火”可以把“衣服上的湿气烤得烟消云散”，生动形象地证明了读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和的观点。 10．示例：读书可以防止浮躁贪婪（远离庸俗无聊），让心灵宁静淡泊（澄澈）。 【导语】这篇《读书是一种心灵的修复》是一篇接地气的优秀说理散文，以作者自身的阅读体悟为核心锚点，没有空泛说教，从丰盈心智、纾解情绪、沉淀心性、疗愈创伤四个维度层层递进，把抽象的“养心”功效拆解为可感知的日常体验。文中旁征博引经典名句与先贤事迹，语言平实恳切又不失温度，将读书对心灵的修复作用讲得真切动人，极易引发读者共鸣。 【详解】7．A.根据第②段“大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎……通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》……学会了换位思考”可知，第②段列举自己读书修炼心性的亲身经历，属于举例论证，同时引用名言，是举例论证+道理论证，并非只有道理论证； B.根据第②段“除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了‘己所不欲，勿施于人’‘责人之心责己，恕己之心恕人’，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来”可知，“由是”的“是”指代的是通过阅读相关著作，懂得为人处世的道理，学会了换位思考； D.通读全文可知，文章语言平实典雅，说理恳切，并没有“诙谐”的特点。 8．根据第①段“书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”可知，文章开篇先阐述书籍的价值，紧接着直接亮出观点，这就是全文的中心论点。 文章后面②—⑤段分别从四个方面设置分论点：读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和；读书可以守住心灵的宁静与澄澈；读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。这四个段落全部围绕“读书是一种最好的心灵修复方式”展开论述，从不同角度证明读书对心灵的修复作用。 再根据第⑥段“读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生”可知，结尾段总结全文，再次呼应开头中心论点，强化读书对心灵的滋养修复的作用。 9．根据第③段“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”可知，这是第③段的分论点，整段文字都是围绕这句话展开论证。 根据第③段“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散”可知，句中“宛如”“像”是比喻词，作者将读书摆脱现实沉重、驱散不愉快比作冬天炉前烤火，又把忧愁、愤怒、牢骚比作衣服上的湿气，这是比喻论证。 比喻论证可以把抽象的道理化为具象可感的生活场景，通俗生动。该句生动形象地写出读书能够消解内心负面情绪，有力地论证了本段分论点“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”，让说理浅显易懂，更容易被读者理解接受。 10．根据第④段“人容易变得浮躁”“向书中的古代圣贤寻求教诲”“磨练自己的心性”“远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，守住心灵的宁静与澄澈”可知，本段核心是读书能戒除浮躁、抵制外界诱惑，守住本心。 同时前文段落首句均为“读书可以……，让心灵……”的固定句式，结构整齐对称。因此补写句子需贴合段落核心内容，严格匹配统一句式，精准概括本段读书静心、拒诱惑、守本心的论证主旨，贴合全文分论点的行文规律。 示例：读书可以抵御浮躁诱惑，让心灵宁静澄澈。 （二）阅读下文，回答问题。（16分） 恰同学少年，风华正茂 ①忆往昔，民族危难之际，橘子洲头，热血青年振臂高呼“谁主沉浮”，显乱世儿女之担当；看今朝，强国建设之时，华夏大地，有志青年奋力前行，展新时代青年之朝气。变的是时代，不变的是精神。因此，当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神。 ②中国青年义无反顾担起建设重任。石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队完成多项重大紧急的攻关任务，实现我国核能技术领先世界的梦想；姚启明潜心于汽车运动的钻研，每日分秒必争，精准计算，创造20余次“中国第一”，向世界展现中国青年的高效率。中华民族于近代落后于西方，但是我们从未退缩，从未犹豫，也从未放弃。抓时间，提效率，夯基础。一代代中国青年争分夺秒，奋力狂追，见证着祖国日益强大，肩负着中华民族复兴的大任，勇往直前，夯实祖国富强之根基。 ③中国青年开拓创新促进科技进步。女青年胡玮炜激发智慧，创立“共享单车”打造了一张亮丽的中国名片；南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对中国的创新实力刮目相看。拼智慧，勇创新，争创客。青年们在各个领域探索，不断取得进展，获得新发展，开拓新境界，创客们在带领着中国软实力迈上新台阶。 ④中国青年坚守信仰奉献青春力量。从2008年的北京奥运会，到2023年的杭州亚运会，都会看见一张张青春阳光的面容，一个个活力悦动的身影，这就是中国青年志愿者的剪影。我看到一批批青年到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。怀善心，讲奉献，我志愿。心系中华，奉献自我，他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉，传递出一股又一股暖人的正能量。 ⑤百年前五四运动青年挽救民族的任务早已完成，他们用热血拼出了一个独立的中国。而我们这一代风华正茂，更当努力向上，高歌猛进，挥洒青春，创造一个更加美丽富强的中国。 ⑥“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，青年们，带着担当奉献精神，奋力前行吧！ 11．本文的中心论点是什么？（2分） 12．阅读②-④段，说说中国青年如何创造美丽富强的中国？（4分） 13．指出下列句子所运用的论证方法。（一个横线上只能填写一种论证方法）（4分） ①南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对中国的创新实力刮目相看。________________ ②他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉。________________ 14．下面这则材料可以作为选文哪一段的论据？请说明理由。（6分） 守岛夫妇王继才、王仕花，面对艰苦的环境，坚守海疆三十二载，每天将国旗升起，向世界宣告这是中国的领土。“甘把青春献国防，愿将热血化丹青”，他们的精神值得我们每个人学习。 【答案】11．当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神。 12．中国青年义无反顾担起建设重任，开拓创新促进科技进步，坚守信仰奉献青春力量。 13． 举例论证 比喻论证 14．可以作为第四段的事实论据，这则材料叙述了王继才与妻子坚守信念坚守孤岛的事例，与第四段中的分论点中国青年坚守信仰，无私奉献传承中华美德相符合。 【导语】这篇议论短文紧扣“新时代青年的担当与奉献”核心，以今昔青年精神传承引入论点，从担责攻坚、开拓创新、坚守奉献三个维度铺陈，例举不同领域青年榜样，情理兼具，脉络清晰，贴合青年成长主题，有较强的正向引导性。 【详解】11．议论文的中心论点一般会在标题、首段、尾段提出； 结合本文第①段“因此，当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神”可知，在对比昔今青年精神后直接亮出核心主张：当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神； 结合第②③④段的第一句可知，从担责攻坚、开拓创新、坚守奉献三个方面论述青少年应有以担当、奉献为己任的精神； 再结合尾段“青年们，带着担当奉献精神，奋力前行吧！”可知，青年们应该带着担当奉献的精神奋力前行； 综上所述，全文的中心论点：当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神。 12．由第②段第一句可知，中国青年义无反顾担起建设重任； 由第③段第一句可知，中国青年开拓创新促进科技进步； 由第④段第一句可知，中国青年坚守信仰奉献青春力量； 综上所述，中国青年义无反顾提起建设重任。中国青年开拓创新促进科技进步，中国青年坚守信仰奉献青春力量。 13．①本句列举南仁东研发天眼的典型事例来证明创新的观点，属于举例论证； ②“就像大海里的一滴水”，把奉献的青年比作大海里的一滴水，用比喻的形式论证青年平凡奉献也能传递大价值的道理，属于比喻论证。 14．由链接材料可知，材料讲述了王继才、王仕花夫妇三十二年坚守海岛、奉献青春守护国土的事迹； 再由第④段“中国青年坚守信仰奉献青春力量”“我看到一批批青年到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。怀善心，讲奉献，我志愿”可知，本段论述了“中国青年坚守信仰奉献青春力量”的分论点，与链接材料中守岛夫妇心怀信仰、为国奉献的品质相契合，所以可以作为第四段的事实论据。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年九年级语文上册第二单元 夯实基础测试卷 （测试时间：60分钟 总分：50分） 一、积累与运用（20分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（   ）（2分） A．渺茫（miǎo）      搽粉（chá）      诓骗（kuāng） B．玄虚（xuán）      脂粉（zǐ）       拜佛（fó） C．宰相（zhǎi）       麻醉（zuì）      慨叹（kǎi） D．省悟（xǐng）      脊梁（jí）        倘若（tǎng） 2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ）（2分） ①应该看到，数字化、智能化是时代的大势所趋。 ②教、学、评、测等环节均可基于实时反馈和数据分析及时完成，在提升教学效率的同时，推动个性化教学和因材施教。 ③学生借由智能手机可便捷地获取各类资讯。 ④但部分学生沉迷于手机不能自拔，成了校园里的“低头族”，分散了注意力，干扰了教学秩序，影响了视力和身心健康。 ⑤但心智尚未成熟、自制能力仍相对较差的中小学生使用智能手机，利弊参半。 ⑥更为严重的是，还有部分学生因沉迷网络世界导致心理疾患，或受不健康内容的诱导误入歧途。 A．①④⑥⑤②③ B．⑤⑥④①②③ C．①⑤③②④⑥ D．⑤②⑥④①③ 3．你班将举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏离议题的一项是（   ）（2分） A．我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验，被文学大师们的智慧研磨了无数次的精品，读名著就像在享用丰盛的满汉全席。 B．我认为应该多读能够陶冶情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一种奇妙见闻，也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能丰富我们的人生阅历。 C．我认为要明白读书的意义所在。读书，能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神的皈依。 D．我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未来。 4．下列分析有误的一项是（   ）（2分） 当代中国取得的伟大成就充分证明，中国特色社会主义道路符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，是一条通往民族复兴梦想的康庄大道、人间正道。脚踏人间正道，我们具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进动力。我们不仅要保持志不改、道不变的坚定，还要始终保持头脑清醒，坚持战略定力，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以“咬定青山不放松”的执着奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。 A．加点的“民族复兴”是主谓短语，“历史底蕴”是偏正短语。 B．加点的“成就”“正道”“目标”都是名词。 C．“我们具有无比广阔的舞台”中的“我们”是主语，“舞台”是宾语。 D．语段中画横线的句子是承接复句。 5．临近毕业，小李同学感觉自己升学无望，干脆“躺平”，作为他的好朋友，你想劝阻这种行为，下列表达得体的一项是（   ）（2分） A．小李，你这样的行为是在浪费青春，不可以好好学习吗？ B．小李，为了以后遇见更好的自己，我们一起努力好吗？ C．小李，我们一定要好好学习，为父母争光！ D．小李，学习其实很容易的，只要努力就行。 6．学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分） (1)【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。（2分） 示例：举办“自强不息”故事会 ①__________ ②__________ (2)【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一：（2分） 司马迁遭受宫刑后，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 材料二： 海伦・凯勒在失明失聪的情况下，凭借顽强的毅力，学会了多国语言，成为著名的作家和教育家。 探究结果：______________ (3)【对联创作】请根据上联，补写下联。（2分） 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：__________ (4)【口语交际】你的同桌小明最近因为考试失利而灰心丧气，请你结合本次活动主题，写一段话劝说他。（4分） 二、现代文阅读。（30分） （一）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 读书是一种心灵的修复 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④__________。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨练自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。 7．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（   ）（2分） A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。 B．第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。 C．在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。 D．本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。 8．选文的中心论点是什么？（4分） 9．文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？（4分） 10．根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。（4分） （二）阅读下文，回答问题。（16分） 恰同学少年，风华正茂 ①忆往昔，民族危难之际，橘子洲头，热血青年振臂高呼“谁主沉浮”，显乱世儿女之担当；看今朝，强国建设之时，华夏大地，有志青年奋力前行，展新时代青年之朝气。变的是时代，不变的是精神。因此，当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神。 ②中国青年义无反顾担起建设重任。石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队完成多项重大紧急的攻关任务，实现我国核能技术领先世界的梦想；姚启明潜心于汽车运动的钻研，每日分秒必争，精准计算，创造20余次“中国第一”，向世界展现中国青年的高效率。中华民族于近代落后于西方，但是我们从未退缩，从未犹豫，也从未放弃。抓时间，提效率，夯基础。一代代中国青年争分夺秒，奋力狂追，见证着祖国日益强大，肩负着中华民族复兴的大任，勇往直前，夯实祖国富强之根基。 ③中国青年开拓创新促进科技进步。女青年胡玮炜激发智慧，创立“共享单车”打造了一张亮丽的中国名片；南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对中国的创新实力刮目相看。拼智慧，勇创新，争创客。青年们在各个领域探索，不断取得进展，获得新发展，开拓新境界，创客们在带领着中国软实力迈上新台阶。 ④中国青年坚守信仰奉献青春力量。从2008年的北京奥运会，到2023年的杭州亚运会，都会看见一张张青春阳光的面容，一个个活力悦动的身影，这就是中国青年志愿者的剪影。我看到一批批青年到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。怀善心，讲奉献，我志愿。心系中华，奉献自我，他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉，传递出一股又一股暖人的正能量。 ⑤百年前五四运动青年挽救民族的任务早已完成，他们用热血拼出了一个独立的中国。而我们这一代风华正茂，更当努力向上，高歌猛进，挥洒青春，创造一个更加美丽富强的中国。 ⑥“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，青年们，带着担当奉献精神，奋力前行吧！ 11．本文的中心论点是什么？（2分） 12．阅读②-④段，说说中国青年如何创造美丽富强的中国？（4分） 13．指出下列句子所运用的论证方法。（一个横线上只能填写一种论证方法）（4分） ①南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对中国的创新实力刮目相看。________________ ②他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉。________________ 14．下面这则材料可以作为选文哪一段的论据？请说明理由。（6分） 守岛夫妇王继才、王仕花，面对艰苦的环境，坚守海疆三十二载，每天将国旗升起，向世界宣告这是中国的领土。“甘把青春献国防，愿将热血化丹青”，他们的精神值得我们每个人学习。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年九年级语文上册第二单元 夯实基础测试卷 (测试时间：60分钟总分：50分) 一、积累与运用（20分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()(2分) A.渺茫(miao) 搽粉(cha) 诓骗(kuang） B.玄虚(xuan) 脂粉(zi) 拜佛(fǒ) C.宰相(zhai) 麻醉（i) 慨叹(kai) D.省悟(xing) 脊梁(ji) 倘若(tang) 2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①应该看到，数字化、智能化是时代的大势所趋。 ②教、学、评、测等环节均可基于实时反馈和数据分析及时完成，在提升教学效率的同时，推动个性化教 学和因材施教。 ③学生借由智能手机可便捷地获取各类资讯。 ④但部分学生沉迷于手机不能自拔，成了校园里的“低头族”，分散了注意力，干扰了教学秩序，影响了视 力和身心健康。 ⑤但心智尚未成熟、自制能力仍相对较差的中小学生使用智能手机，利弊参半。 ⑥更为严重的是，还有部分学生因沉迷网络世界导致心理疾患，或受不健康内容的诱导误入歧途。 A.①④⑥⑤②③B.⑤⑥④①②③ C.①⑤③②④⑥ D.⑤②⑥④①③ 3.你班将举行一次“我们该读什么样的书专题讨论会，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏离议题的一 项是()(2分) A.我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验，被文学大师们的智慧研磨了无数次的精品，读名 著就像在享用丰盛的满汉全席。 B.我认为应该多读能够陶冶情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一种奇妙见 闻，也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能丰富我们的人生阅历。 C.我认为要明白读书的意义所在。读书，能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神的皈依。 D.我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未来。 4.下列分析有误的一项是()(2分) 当代中国取得的伟大成就充分证明，中国特色社会主义道路符合中国实际、反映中国人民意愿、适 应时代发展要求，是一条通往民族复兴梦想的康庄大道、人间正道。脚踏人间正道，我们具有无比广阔的 试卷第1页（共5页） 舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进动力。我们不仅要保持志不改、道不变的坚定，还 要始终保持头脑清醒，坚持战略定力，不为任何风险所惧，不为任何千扰所惑，以“咬定青山不放松”的执 着奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。 A.加点的“民族复兴是主谓短语，“历史底蕴”是偏正短语。 B.加点的“成就“正道“目标都是名词。 C.“我们具有无比广阔的舞台”中的“我们是主语，“舞台”是宾语。 D.语段中画横线的句子是承接复句。 5.临近毕业，小李同学感觉自己升学无望，干脆“躺平”，作为他的好朋友，你想劝阻这种行为，下列表达 得体的一项是(）)(2分) A.小李，你这样的行为是在浪费青春，不可以好好学习吗？ B.小李，为了以后遇见更好的自己，我们一起努力好吗？ C.小李，我们一定要好好学习，为父母争光！ D.小李，学习其实很容易的，只要努力就行。 6.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(10分) (1)【活动设计】请你为本次活动设计两种活动形式。(2分) 示例：举办“自强不息”故事会 ① ② (2)【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一：(2分) 司马迁遭受宫刑后，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。 材料二： 海伦·凯勒在失明失聪的情况下，凭借顽强的毅力，学会了多国语言，成为著名的作家和教育家。 探究结果： (3)【对联创作】请根据上联，补写下联。(2分) 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联： (④)【口语交际】你的同桌小明最近因为考试失利而灰心丧气，请你结合本次活动主题，写一段话劝说他。 (4分) 二、现代文阅读。（30分) 试卷第2页（共5页） (一)阅读下面的文字，完成小题。(14分) 读书是一种心灵的修复 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可 以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。 ②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考 虑问题不够全面：待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有容观的原因，但说到底， 还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过 读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人“责人之心责己，怒己之心怒人”，学会了 换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。 ③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难 免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重， 驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得 烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾：读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”：读清 新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快.可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。 而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ④ 。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修 养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于 不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为， 君子要懂得“收放心”，磨练自己的心性.通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余 时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效 遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。 ⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这 样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里 得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著 《国语》在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识， 重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。 ⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智 地面对人生。 7.下面是对本文的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。 B.第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指 试卷第3页（共5页） 的是“在生活中体悟”。 C.在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例一“司马迁受宫刑而作《史记》”。 D.本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。 8.选文的中心论点是什么？(4分) 9.文中第③段画线句除了运用道理论证外，还运用了哪种论证方法？有何作用？(4分) 10.根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。(4 分) (二)阅读下文，回答问题。(16分) 恰同学少年，风华正茂 ①忆往昔，民族危难之际，橘子洲头，热血青年振臂高呼“谁主沉浮”，显乱世儿女之担当；看今朝， 强国建设之时，华夏大地，有志青年奋力前行，展新时代青年之朝气。变的是时代，不变的是精神。因此， 当代中国青年应有以担当、奉献为己任的精神。 ②中国青年义无反顾担起建设重任。石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队完成多 项重大紧急的攻关任务，实现我国核能技术领先世界的梦想：姚启明潜心于汽车运动的钻研，每日分秒必 争，精准计算，创造20余次“中国第一”，向世界展现中国青年的高效率。中华民族于近代落后于西方，但 是我们从未退缩，从未犹豫，也从未放弃。抓时间，提效率，夯基础。一代代中国青年争分夺秒，奋力狂 追，见证着祖国日益强大，肩负着中华民族复兴的大任，勇往直前，夯实祖国富强之根基。 ③中国青年开拓创新促进科技进步。女青年胡玮炜激发智慧，创立“共享单车”打造了一张亮丽的中 国名片；南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对 中国的创新实力刮目相看。拼智慧，勇创新，争创客。青年们在各个领域探索，不断取得进展，获得新发 展，开拓新境界，创客们在带领着中国软实力迈上新台阶。 ④中国青年坚守信仰奉献青春力量。从2008年的北京奥运会，到2023年的杭州亚运会，都会看见 一张张青春阳光的面容，一个个活力悦动的身影，这就是中国青年志愿者的剪影。我看到一批批青年到西 部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。怀善心，讲奉献，我志愿。心系中华，奉献自我，他们就像大 海里的一滴水，折射出太阳的光辉，传递出一股又一股暖人的正能量。 ⑤百年前五四运动青年挽救民族的任务早已完成，他们用热血拼出了一个独立的中国。而我们这一 代风华正茂，更当努力向上，高歌猛进，挥洒青春，创造一个更加美丽富强的中国。 ⑥海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，青年们，带着担当奉献精神，奋力前行吧！ 11.本文的中心论点是什么？(2分) 试卷第4页（共5页） 12.阅读②-④段，说说中国青年如何创造美丽富强的中国？（4分) 13.指出下列句子所运用的论证方法。（一个横线上只能填写一种论证方法）(4分) ①南仁东反向思考，结论反转，研发出宇宙观测器“天眼”，引起世界科学界的高度关注，令世界对中国的 创新实力刮目相看。 ②他们就像大海里的一滴水，折射出太阳的光辉。 14.下面这则材料可以作为选文哪一段的论据？请说明理由。(6分) 守岛夫妇王继才、王仕花，面对艰苦的环境，坚守海疆三十二载，每天将国旗升起，向世界宣告这 是中国的领土。“甘把青春献国防，愿将热血化丹青”，他们的精神值得我们每个人学习。 试卷第5页（共5页）