4.10封建时代的日本同步练习--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 练习以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层，覆盖大和政权、大化改新、幕府统治等核心知识点，通过多样化题型实现从史实记忆到史论结合的进阶，适配新授课知识内化与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（50分）|基本史实与概念，如大和政权统一、大化改新年号、部民身份等|选择、填空题直接对应教材知识点，强化时空观念与基础记忆| |提升层（30分）|核心事件分析，如大化改新内容、武士集团兴起背景、幕府权力格局|简答与材料解析题要求史料实证，需整合知识点进行历史解释| |综合层（20分）|跨阶段历史脉络，整合大和政权、大化改新、幕府统治的社会转型逻辑|小论文要求史论结合，体现唯物史观与开放学习的家国情怀|

第10课《封建时代的日本》同步练习（2026新版九上历史） 一、选择题（每题2分，共40分） 1.5世纪统一日本本土的政权是（ ） A. 幕府政权 B. 大和政权 C. 琉球政权 D. 新罗政权 2.大和政权时期，最高统治者称呼是（ ） A. 天皇 B. 大王 C. 将军 D. 执政官 3.大和王室与贵族拥有私有土地，依附土地从事生产的劳动者称为（ ） A. 农奴 B. 公民 C. 部民 D. 武士 4.部民的社会地位近似于（ ） A. 自由农民 B. 奴隶 C. 手工业者 D. 封建领主 5.6—7世纪，推动日本寻求变革的外部因素是（ ） A. 阿拉伯帝国扩张 B. 唐朝繁荣强盛，制度先进 C. 西欧城市兴起 D. 拜占庭文化传播 6.日本发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号定为（ ） A. 镰仓 B. 大化 C. 平城 D. 江户 7.大化改新正式开始的时间是（ ） A. 476年 B. 646年 C. 1192年 D. 1453年 8.大化改新效仿哪个国家的典章制度（ ） A. 古印度 B. 阿拉伯帝国 C. 中国唐朝 D. 法兰克王国 9.大化改新在政治上建立的体制是（ ） A. 封君封臣制度 B. 以天皇为中心的中央集权制度 C. 城邦民主制 D. 幕府专制体制 10.大化改新规定地方行政设置三级机构，依次是（ ） A. 省、郡、县 B. 国、郡、里 C. 州、郡、乡 D. 府、县、里 11.大化改新经济政策：废除私地私民，土地和部民收归（ ） A. 贵族所有 B. 寺院所有 C. 国有 D. 武士所有 12.国家分给公民土地，规定授田周期以及土地（ ） A. 可以自由买卖 B. 不能买卖 C. 世代继承永久占有 D. 可以随意转让 13.大化改新最重要历史意义是（ ） A. 建立幕府统治B. 日本由奴隶社会过渡到封建社会 C. 完成全国统一D. 形成武士集团 14.大化改新百余年后，地方豪强兼并土地，建立起（ ） A. 庄园 B. 城邦 C. 自治城市 D. 行省 15.豪强为保护庄园，组建血缘与主从关系结合的军事集团，成员叫作（ ） A. 公民 B. 骑士 C. 武士 D. 部民 16.12世纪晚期，击败平氏武士集团，建立镰仓幕府的首领是（ ） A. 孝德天皇 B. 源赖朝 C. 中大兄皇子 D. 查理曼 17.源赖朝获得哪一称号，掌握军政大权（ ） A. 天皇 B. 执政官 C. 征夷大将军 D. 哈里发 18.镰仓幕府设立地点是（ ） A. 京都 B. 镰仓 C. 奈良 D. 江户 19.幕府统治时期，日本实际掌权者是（ ） A. 天皇 B. 幕府将军 C. 地方国司 D. 寺院僧侣 20.武士效忠的对象是（ ） A. 国家 B. 天皇 C. 自己的主公 D. 广大民众 二、填空题（每空1分，共10分） 1.5世纪，__________政权统一日本；该时期劳动者称为________。 2.________年，孝德天皇推行改革，史称大化改新，效仿________制度。 3.大化改新使日本从________社会转变为_____________社会。 4.12世纪晚期，________设立镰仓幕府，日本进入长达700年的________统治时期。 5.幕府与天皇朝廷并存，武士效忠________，长期发展形成________精神。 三、简答题（每题6分，共12分） 1.简述大化改新政治、经济方面主要内容。 2.概括日本幕府统治时期权力格局与武士阶层特征。 四、材料解析题（每题9分，共18分，中考常考题型） 材料一（大化改新） 材料：646年，孝德天皇颁布改新诏书。政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里，中央派遣官吏管理。经济上废除贵族私地、私民，土地、部民收归国有；国家每六年向公民授田一次，土地禁止买卖，统一征收赋税。这场改革全面借鉴唐朝制度，推动日本社会转型。 （1）根据材料，大化改新模仿哪个国家制度？（3分） （2）概括大化改新在经济领域两大措施。（3分） （3）简要分析大化改新对日本社会转型的历史作用。（3分） 材料二（武士与幕府统治） 材料：大化改新之后土地兼并日益严重，大量庄园出现。地方豪强武装族人、仆从组成武士集团。12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府。幕府拥有独立于朝廷的军政权力，天皇名义上保留尊位，实权掌握在将军手中。武士严格遵守武士道，只忠于自己的主公。 （1）武士集团兴起的历史背景是什么？（3分） （2）幕府统治时期日本形成怎样的二元政权格局？（3分） （3）武士阶层最大特点是什么？（3分） 五、历史小论文（20分） 论题：学习与变革——古代日本社会的转型之路 要求： 1.整合本课内容：大和政权时代、大化改新学习唐朝、幕府统治形成； 2.史论结合，观点清晰；字数200—300字； 3.体现开放学习、改革推动社会发展的历史启示。 参考答案 一、选择题答案 1.B 2.B 3.C 4.B 5.B6.B 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.A 15.C16.B 17.C 18.B 19.B 20.C 二、填空题答案 1.大和；部民 2.646；中国唐朝 3.奴隶 ；封建 4.源赖朝；幕府 5.主公；武士道 三、简答题参考答案 1.大化改新内容 政治：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设立国、郡、里三级，中央派官员治理。 经济：废除私地私民，土地、部民收归国有；国家每六年授田给公民，土地禁止买卖；统一赋税。 2.幕府统治权力格局与武士特征 格局：幕府与天皇朝廷并存，天皇有名无实，幕府将军掌握军政实权。 武士特征：依靠庄园兴起，形成主从依附关系；武士效忠自己主公而非国家；形成武士道精神。 四、材料解析题参考答案 材料一 （1）中国唐朝。 （2）土地和部民收归国有；国家定期授田给公民，禁止土地买卖，统一赋税。 （3）打击旧贵族势力，建立中央集权体制，使日本由奴隶社会迈入封建社会。 材料二 （1）大化改新百余年后，土地兼并盛行，庄园大量兴起，豪强需要武装力量保护庄园。 （2）天皇只是名义君主，幕府将军掌握国家军政实权，形成天皇朝廷与幕府两套政权并存局面。 （3）武士依靠主从关系结成集团，武士效忠对象是直接主公，而非天皇或国家。 五、小论文参考范文 学习与变革——古代日本社会的转型之路 5世纪大和政权统一日本，社会处于奴隶阶段，部民遭受贵族剥削。为改变社会矛盾，日本积极学习唐朝先进文明。646年孝德天皇推行大化改新，仿照唐朝建立中央集权制度，改革土地赋税制度，这场变革推动日本步入封建社会。 大化改新百年之后，土地兼并催生庄园，地方豪强组建武士集团。12世纪晚期镰仓幕府建立，日本进入幕府时代，天皇大权旁落，武士阶层依靠主从关系形成独特的武士道文化。 日本古代历史证明，主动学习外来先进文明、适时改革能够推动社会进步；同时制度演变也会催生新的社会力量。文明发展既要善于借鉴外来成果，也要顺应本国社会实际。 学科网（北京）股份有限公司 $