4.1《喜看稻菽千重浪》导学案 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文导学案围绕通讯《喜看稻菽千重浪》展开，引导学生了解通讯文体特征，梳理袁隆平主要事迹与精神品质，学习通过典型事例、细节描写刻画人物的方法。以“感动中国”颁奖词导入，连接作者与文体知识介绍，通过自主学习表格梳理事例与品质，搭建从导入到合作探究的学习支架。 该资料亮点在于结合典型事例与细节描写分析人物形象，培养学生逻辑思维与辩证思维，融入袁隆平科学精神与家国情怀，增强文化自信，设计分层检测与拓展练习，强化语言运用能力，帮助学生提升分析与表达能力，便于教师评估学习效果。

4.1 喜看稻菽千重浪 【学习目标】 1.了解通讯的文体特征，掌握本篇通讯的写作背景与基本内容。 2.梳理袁隆平的主要事迹，分析人物形象及其精神品质。 3.学习通讯通过典型事例、细节描写刻画人物的方法。 4.感悟袁隆平的科学精神和家国情怀，树立正确的劳动观。 【重难点】 1. 课文选取了哪些典型事例分别表现了袁隆平哪些精神品质？ 2. 作者如何选择并使用典型事例来写好这样一篇人物通讯？ 3. 作者用什么结构和手法将典型事例贯穿起来的？ 一、导（导入新课） "他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却依然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。" 这段"感动中国"颁奖词描写的是谁？他就是"杂交水稻之父"——袁隆平。今天我们走进记者沈英甲写的通讯《喜看稻菽千重浪》，一起了解袁隆平的不凡人生。 2、 思（自主学习·深度思考） 1、走近作者： 沈英甲，1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。代表作品有《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》等。 二、掌握文体知识： （1）通讯：有记叙文的特点，可以记叙描写，有人物和事件；有新闻的特点，必须真实，有时效性。同时通讯又具有二者没有的特点：可以加入作者的观点和评论。 （2）人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。 （3）人物通讯有三种类型： ①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 ②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。 ③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 2．预习思考题 （1）阅读全文，概括本文写了袁隆平的哪几件事？分别体现了他怎样的精神品质？ 典型事例 精神品质 写作手法 1. 文章以"喜看稻菽千重浪"为题，有何深意？ （2）通讯与消息相比，有哪些不同特点？请在阅读中体会本文的写作手法。 3.解题： （1）.正题 “喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成就，而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 （2.）副标题： “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。 4.基础知识积累： （1）.字音 稻菽（ ） 饥馑（ ） 田埂（ ） 稻穗（ ） 掖（ ）着 颁（ ）发 阐（ ）明 贬( )斥 一蔸（ ） 花蕊（ ） 籼（ ）稻 粳（ ）米 分蘖（ ） 撒（ ）播 屏（ ）气 淤（ ）泥 （2）.释义 刻骨铭心：  饥馑： 鹤立鸡群： 义无反顾： 力排众议：  亦步亦趋： 不敢越雷池一步： 无与伦比： 三、议（合作探究·交流讨论） 小组讨论题 议题一：本文选取了袁隆平的哪些典型事例？这些事例分别表现了人物怎样的性格特点？ 议题二：文中有多处细节描写（如"袁隆平眯起双眼，出神地打量"、"他头顶烈日，脚踩淤泥"等），请找出2-3处，分析其表达效果。 议题三：有人说袁隆平是"泥腿子专家"，有人说他是"科学巨人"，你认为哪个评价更贴切？为什么？ 四、展（成果展示·分享交流） 1．这篇人物通讯写了哪几方面？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？ 2．袁隆平为什么被称为“泥腿子专家”？ 3．这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索。 4．作者为什么说“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的‘绿色革命’”？ 5. “中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”作者为什么要用这样的问句？ 6．在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不迷信权威的每一个观点。对我们尚在全力汲取知识的中学生来说，对权威又该持什么态度呢？ 五、评（教师点评·总结提升） 核心知识梳理 人物形象：袁隆平是一位扎根田野、矢志创新的科学家。他具有以下品质： 从科学态度、进取精神、执着追求、高尚品格、大爱情怀等角度分析 写作手法总结（写人手法、细节描写、夹叙夹议等） 六、检（课堂检测·巩固提升） 1. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇人物通讯，报道了袁隆平在杂交水稻研究方面的突出贡献。 B. 文章只写了袁隆平获奖这一件事，体现了通讯选材集中的特点。 C. 文中多处运用细节描写，使人物形象更加丰满、真实。 D. 文章标题化用诗句，既点明了报道对象，又富有文学色彩。 2. 请从文中找出一处细节描写，分析其表达效果。（不少于80字） 3. 袁隆平说："人就像种子，要做一粒好种子。"请结合课文内容，谈谈你对这句话的理解。 7、 练（拓展练习·迁移运用） 1.下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是(　　) A.田埂(gěng)　　 贬斥(biǎn)　　 饥馑(jǐn)　　 颁发 B.淤泥(yū) 花蕊(lěi) 山麓(lù) 撼卫 C.籼稻(shān) 稻菽(shū) 蕴藏(yùn) 签署 D.分蘖(niè) 一蔸(dōu) 掖着(yè) 陨落 2.下列句中加点的成语运用全都正确的一组是 (　　) ①昨晚,中央纪委公布了中央巡视组对14个省区的反馈情况,开门见山、一针见血地指出问题,提出了有针对性的整改意见。 ②夜晚的金盘夜市随处可见熙熙攘攘的人群,满满的烟火气息,市民游客抛开白天的烦恼或忙碌,尽享海口独特的夜生活。 ③社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑,义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路,最终将会受到法律的制裁。 ④从根本上说,诚信原应该是最起码的商业道德,但苹果公司却对东方的衣食父母非常傲慢,而这种无与伦比的傲慢挑战着中国消费者的耐心。 ⑤作为一部精品,取材于真实事件的《破冰行动》不仅人物形象饱满,而且剧情跌宕起伏,成为时下坊间谈论的热点。 ⑥这篇小说对人物的刻画刻骨铭心,复杂而精准地塑造了一个集阳光与阴霾于一身、无法笼统定义的都市外乡人形象。 A.①③④　 B.①②⑤　 C.②⑤⑥　 D.③④⑥ 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．这位杂交水稻专家的研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。 B．人们常常提出一个这样的问题：中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ C．近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 D．袁隆平关于全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 不可否认，袁隆平靠着执着的精神和不懈的努力，培育出了高产高效的杂交水稻，功绩不容抹杀。名由实美，古往今来，莫不如此。__①__，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，__②__，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，__③__，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。 5．阅读下面的长句，并将其改写成几个短句。 他发表的著名论文《杂交水稻育种的战略设想》科学地将杂交水稻育种分为“三系法为主的品种间杂种优势利用、两系法为主的籼粳亚种优势利用、再到一系法为主的远缘杂种优势利用”三个战略发展阶段。 《喜看稻菽千重浪》参考答案 二、思（自主学习·深度思考） 预习思考题（1）表格 典型事例 精神品质 写作手法 袁隆平在早稻实验田中发现天然杂交稻，挑战经典遗传学理论，不迷信权威 尊重权威但不迷信权威、敢于挑战、求真务实、勇于探索 细节描写、对比、夹叙夹议 顶着烈日淤泥，长年扎根田间开展实验，反复研究杂交水稻 注重实践、吃苦耐劳、执着坚守、脚踏实地 动作、环境细节描写 顶住压力，力排众议坚持杂交水稻研究，推动杂交水稻研究取得重大突破 信念坚定、勇于担当、力排非议、执着追求理想 叙议结合 梦想让所有人远离饥饿，心中牵挂全国乃至世界粮食问题，引导新的绿色革命 心系人民、胸怀天下、淡泊名利，具有家国情怀 议论升华 文章以“喜看稻菽千重浪”为题，有何深意？ 1. 标题引用毛泽东《七律·到韶山》的诗句，富有文学色彩，增添文章诗意。 2. “稻菽千重浪”描绘水稻丰收的景象，高度赞美袁隆平杂交水稻研究取得的巨大成果。 3. “喜看”饱含作者对农业科研成就的欣喜赞叹，也寄托对粮食丰收、百姓温饱的美好展望，暗含对袁隆平伟大贡献的歌颂。 （2）通讯与消息相比不同特点 消息重在报道事实，简明扼要，时效性极强，以叙述为主； 通讯：①除叙述外，可综合运用描写、抒情、议论，刻画人物；②篇幅更长，内容详尽；③重在展现人物精神面貌，可以融入作者观点评价；④时效性可略宽松，侧重深度展现人与事。 4.基础知识积累 （1）字音 稻菽（shū） 饥馑（jǐn） 田埂（gěng） 稻穗（suì） 掖（yē）着 颁（bān）发 阐（chǎn）明 贬(biǎn)斥 一蔸（dōu） 花蕊（ruǐ） 籼（xiān）稻 粳（jīng）米 分蘖（niè） 撒（sǎ）播 屏（bǐng）气 淤（yū）泥 （2）释义 · 刻骨铭心：刻在骨头和心上，形容记忆深刻，永远不忘。 · 饥馑：饥荒，指粮食严重缺乏。 · 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 · 义无反顾：道义上勇往直前，绝不退缩回头。（多褒义） · 力排众议：竭力排除众人的各种议论，坚持自己的观点。 · 亦步亦趋：比喻自己没有主张，一味模仿、追随别人。 · 不敢越雷池一步：不敢越过一定的界限，比喻不敢超越范围。 · 无与伦比：没有能够比得上的。 三、议（合作探究） 议题一见上面表格； 议题二示例细节： ①“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田”，神态细节，写出袁隆平观察稻田时专注投入，对水稻研究满怀热爱。 ②“他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找天然杂交稻”，环境+动作细节，写出科研条件艰苦，突出袁隆平不怕苦，重视实地实践的品质。 议题三示例：两者都贴切。“泥腿子专家”指他常年下田，扎根泥土，重视田间实践；“科学巨人”指他理论造诣高，攻克世界级科研难题。他既是脚踏实地的实践者，又是高瞻远瞩的科学家，二者统一在袁隆平身上。 四、展（成果展示） 1. 四方面及品质 ①实践发现，挑战权威：发现天然杂交稻，敢于质疑传统理论。品质：求真务实，不迷信权威。 ②投身田间，艰苦科研：不畏恶劣环境，长期在田间劳作试验。品质：吃苦耐劳，重视实践，执着钻研。 ③力排众议，坚持研究：面对质疑，坚持杂交水稻方向。品质：信念坚定，勇于坚持真理。 ④心怀天下，志在温饱：梦想所有人远离饥饿，推动世界“绿色革命”。品质：胸怀家国，淡泊名利，心系全人类。 2. 为什么被称为“泥腿子专家” 袁隆平做农业科研不脱离土地，常年深入田间地头，头顶烈日脚踩淤泥，亲自下田观察、选种试验，和农民一样常年和泥土打交道，所以被称为“泥腿子专家”。 3. 叙事手法特点、中心线索 叙事特点：以多个典型事例组合，夹叙夹议，叙事中穿插细节描写，用小标题划分部分，多角度刻画人物。 中心线索：袁隆平为杂交水稻事业奋斗，追求粮食增产、造福人民的科学探索之路。 4. 为什么说他引导一场新的“绿色革命” 袁隆平培育杂交水稻，大幅提高粮食产量，不仅解决中国粮食问题，也推广到世界多国，帮助世界缓解粮食短缺，在农业领域带来巨大变革，因此说他引导新的绿色革命。 5. “中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”问句作用 设置疑问，引发读者思考；承接上文对袁隆平事迹的介绍，引出下文对时代、个人主观因素的思考，拓展文章深度。 6. 中学生如何对待权威 要尊重权威，虚心学习权威积累的知识；但不能盲目迷信、盲从权威。当事实和理论冲突时，要敢于思考，敢于质疑，要有独立思考、求真求实的精神。 六、检（课堂检测） 1. B 解析：文章选取多件典型事例，不是只写获奖一件事。 2. 细节描写示例 “他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背去寻找天然杂交稻。”运用环境、动作细节，写出袁隆平寻找稻株时环境恶劣，劳作艰辛。生动再现科学家扎根田野的真实状态，表现他不怕苦、重视实践的科研品质，人物形象真实可感。 3. “人就像种子，要做一粒好种子”理解 这句话以种子比喻人。种子要扎根土地才能开花结果；人要像好种子一样，扎根现实，踏实肯干。袁隆平就像一粒好种子，扎根田野，心怀人民，把自己奉献给杂交水稻事业。启示我们，要树立远大理想，脚踏实地，努力成长，做对社会有价值的人。 七、练（拓展练习） 1. A B花蕊ruǐ，捍卫；C籼稻xiān；D掖着yē 2. B 解析：③义无反顾褒义，不能用于贩毒；④无与伦比多形容美好事物，不能形容傲慢；⑥刻骨铭心形容记忆深刻，不能用于刻画人物。①②⑤正确。 3. B A语序不当，改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”；C“约”“左右”重复；D介词误用，“关于”改为“对”。 4. 补写句子 ①回望历史 ②当初他们并没有想到留名 ③深深地印在人民心上 5. 长句改短句 ①他发表了著名论文《杂交水稻育种的战略设想》。 ②这篇论文科学地把杂交水稻育种划分为三个战略发展阶段。 ③第一是以三系法为主的品种间杂种优势利用；第二是以两系法为主的籼粳亚种优势利用；第三是以一系法为主的远缘杂种优势利用。 需要我把这份答案整理成可直接抄写的精简版吗？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $