3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的全面领导”核心知识点，通过观看《没有共产党就没有新中国》视频导入，结合开国大典五星红旗象征意义提问，引导学生理解党与人民的关系。从近代各阶级探索失败到党领导的四个历史时期成就，构建历史与现实逻辑脉络，辅以自主探究问题和材料分析活动作为学习支架。 其亮点在于以政治认同和家国情怀为核心，通过防汛救灾、脱贫攻坚等案例开展探究活动，结合历史进程表格和笔记专区总结知识。采用案例教学与活动设计，帮助学生增强对党的领导的认同和责任意识，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

null 单元导读 第一单元：坚持党的全面领导 百年大党风华正茂 坚持以人民为中心 1.1书写恢弘史诗 1.2弘扬伟大建党精神 2.1牢记初心使命 2.2站稳人民立场 党是领导一切的 3.1坚强的领导核心 3.2坚持和加强党的全面领导 【观看视频】：《没有共产党就没有新中国》 1949 年 10 月 1 日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。 新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗，昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 一曲《没有共产党就没有新中国》穿越岁月，唱出亿万人民的心声。回望过往，近代中国山河破碎、苦难深重，是中国共产党带领人民浴血奋战，挣脱压迫，建立起新中国。历史和人民选择了中国共产党，中国共产党正是我们国家事业发展坚强的领导核心。 新课导入 思考：五星红旗的设计，象征着亿万人民和中国共产党怎样的关系？ 第一单元 坚持党的全面领导 第3课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 最新版九年级上册 核心素养目标： 1.政治认同：通过案例，引导学生理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，认同中国共产党的领导核心地位，坚定拥护中国共产党领导。 2.道德修养：通过分享活动和学习，培养学生从党员先锋事迹中感受奉献精神，传承红色基因，学习党的坚定信仰和为人民服务的精神。 3.法治观念：通过案例分析、视频解说等，引导学生知晓宪法、党章明确确立党的领导地位是宪法确立的根本原则，树立法治视野下的政党认知。 4.健全人格：通过实际案例，引导学生体会百年征程艰辛辉煌，增强集体主义观念，培养乐观向上、坚韧自信的品格。 5.责任意识：通过案例分析，培养学生树立为中华民族伟大复兴而团结奋斗的志向，主动将爱国情、强国志转化为听党话、跟党走的行动自觉，增强担当精神和有序参与能力。 教学重点：理解党的领导核心地位。 教学难点：全面认识中国共产党的领导核心地位。 自主探究 请同学们认真阅读教材，思考以下问题： 时间：5分钟。 1. 坚持党领导一切的原因？ 2. 如何理解中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？ 3.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？ 4.如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？ 5.如何理解党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？ 活动1：材料探究 材料1 面对大范围持续强降雨，党中央召开政治局会议统一部署全国防汛工作，统筹应急、水利、气象、自然资源等政府职能部门每日联合会商，跨省份统一调拨防汛物资、救灾资金，全国防汛工作统一规划、统一调度。 统一部署 材料2 全国省市县乡五级党组织压实防汛责任，各村社区党支部建立党员 24 小时巡堤制度，党员干部上门劝导、转移危险区域群众，在安置点统筹食宿、医疗、物资保障，守护群众生命安全。 基层落地 材料3 在各级党委统一调度下，武警、消防救援队伍奔赴各地抢险；交通部门抢修道路、农业部门排涝保农田、社区志愿者、群众突击队同步参与防汛，全社会力量统一集结救灾。 多方协同 探究任务： ① 材料中，统筹指挥所有单位、人员的核心力量分别是谁？ ② 材料覆盖中央政府、 社区民生、军队社会，说明党在哪些领域开展领导工作？ ③ 结合三则材料整体思考：防汛涉及党政、基层群众、军队各行各业，统一行动体现了什么道理？ 中国共产党（党中央、各级党委与党支部）。 党政机关、基层民生、军队、社会各行各业。 党是领导一切的， 办好中国的事情关键在党。 1. 坚持党是领导一切的原因？ ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ②办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。 近代以来农民阶级、封建统治阶级、资产阶级探索救国救民之路 但都以失败告终！ 1851年 1860-1894年 1911年 失败 失败 失败 农民阶级 太平天国运动 地主阶级 洋务运动 资产阶级 辛亥革命 中国共产党开始形成坚强的领导核心 中国革命有了“主心骨” 中国人民从此站了起来 中国人民富了起来 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 近代各阶级的探索之所以失败，有着多方面的原因——缺乏科学理论的指导、没有找到正确的革命道路、不能充分发动人民群众。 而中国共产党的成功恰恰在于——以马克思主义科学理论为指导，始终代表最广大人民的根本利益，形成了坚强的领导核心，带领中国人民找到了正确的革命和建设道路。 探究活动一：回望百年，党领导乃历史必然 从1949到2026，飘扬的五星红旗见证了中国巨轮怎样的历史进程？ 所有旧阶级都救不了中国 时间 阶段 主要成就 伟大飞跃 建立新中国 新民主主义革命 社会主义建设和改革开放 新时代 确立社会主义制度总体小康 全面现代化 民族复兴 站起来 富起来 强起来 每个时期的飞跃，背后始终不变的领导力量是谁？ 1921-1949 1949-2012 2012-至今 历史和现实依据 没有中国共产党，就没有新中国（国家独立）， 就没有中国特色社会主义（道路选择）， 就没有中华民族的伟大复兴（目标实现）。 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21 回顾第一课：四个历史时期党的重大成就 人民紧密团结在中国共产党的领导之下，见证党带领人民完成新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、新时代伟大实践，实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 历史层面：近代各种救国方案相继失败，党带领人民完成革命、建设、改革，从根源上改变国家命运； 现实层面：面对全国贫困难题，只有党能统筹全局、制定长远民生战略，以人民利益为根本完成脱贫攻坚，充分证明党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 革命时期开展土地革命，分给农民土地，初步解决农民温饱根源问题。 新中国成立后，完成土地改革、推进，夯实农村生存发展根基。 改革开放后，持续出台惠农政策缩小城乡差距。 党的十八大以来，党中央将脱贫攻坚作为重大民生战略，实施精准扶贫，构建五级书记抓扶贫体系，八年攻坚，彻底解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题。 上面材料印证了怎样的道理？ 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。 百年以来，党团结带领全国人民历经四个历史阶段，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，完成了近代所有旧阶级都无法实现的救国、兴国、强国目标。 2.如何理解党是坚强的领导核心？ ①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国,就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 ④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 党的历史贡献：实现三次伟大飞跃 建立新中国（站起来）：推翻“三座大山”，结束百年屈辱，中国人民从此成为国家的主人，民族复兴有了根本社会条件。 确立社会主义制度（制度奠基）：完成社会主义改造，建立起社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。 实行改革开放（富起来）：作出改革开放历史性决策，极大解放和发展了社会生产力，中国人民逐步过上了幸福富裕的生活。 党始终尊重人民首创精神，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。 新时代的伟大成就 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体” 总体布局、协调推进 “四个全面” 战略布局，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 经济建设：经济实力历史性跃升 民生福祉：全面建成小康社会 政治建设：全过程人民民主不断发展 国家安全与国防军队 新时代十年，我们如期全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战；经济实力、科技实力大幅跃升，实现一系列重大科技突破；全过程人民民主持续发展，全面依法治国深入推进；民生保障体系全球最大，生态环境明显改善；国防军队现代化加速推进，国家安全屏障更加牢固；外交格局全面拓展；全面从严治党成效卓著。一系列成就充分证明：党的领导是我们不断从胜利走向胜利的根本保证。 2026年6月召开的全国党建工作座谈会明确提出习近平党建思想。习近平党建思想 “十四个坚持” 中，“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”居于首位。 习近平总书记深刻指出：“坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运，我们的全部事业都建立在这个基础之上，都根植于这个最本质特征和最大优势。” “中国特色社会主义有很多特点和特征，但最本质的特征是坚持中国共产党领导。” 如何理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征？ 思考：为什么要把“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”放在“十四个坚持”的第一位？“首位”意味着什么？ “首位”意味着最重要、最根本、最核心。如果把中国特色社会主义比作一棵大树，党的领导就是树根。解放和发展生产力是树干，共同富裕是果实，改革开放是阳光雨露——没有树根，一切都无从谈起。 3.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征？ （1）中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 （2）在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 笔记专区 关于“党的领导核心地位”的重要表述： ①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。P21 ②办好中国的事情，关键在党。P21 ③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。P21 ④中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。P21 相关链接 庆祝中共国共产党成立一百周年文艺演出《伟大征程》 ▲ 集中力量协同攻关科技重大工程： 两弹一星、北斗、载人航天、探月探火、重大基础设施、关键芯片、自主核电等重大科技工程。 ▲ 打赢脱贫攻坚战： 习近平总书记挂帅出征，五级书记抓扶贫，25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部尽锐出战，谱写了人类减贫史上的奇迹。 ▲ 中国抗疫斗争： 全国党政军民学一体行动，“一省包一市”对口支援机制及其联防联控举措成效显著，被世界卫生组织评价为“应对疫情的世界标杆”。 ▲ 抗洪救灾： 灾害发生后，党中央统一指挥，八方力量火速驰援，党员先锋冲锋在前，万众一心高效救援，书写“人民至上、生命至上”答卷。 例举能体现“集中力量办大事”制度优势的案例 4.如何理解党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？ 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量，凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局， 协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 群众基础优势 集中力量优势 领导核心优势 笔记专区 探究分享 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在各个历史时期，党中央举旗定向，坚强有力；基层党组织发挥“堡垒”作用，夯实根基；共产党员闪耀“火种”光芒，冲锋在前。回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越青春昂扬。 结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 举旗定向 指党中央高举马克思主义真理和中国特色社会主义伟大旗帜，确立奋斗目标，制定正确路线方针政策，为国家发展和民族复兴指明道路。 堡垒 指基层党组织的坚强支撑作用。基层党组织扎根在群众之中，能够凝聚群众力量、落实党的政策、解决群众难题，是抵御风险、推动发展的坚实依靠。 火种 象征共产党员的先锋模范作用。共产党员始终牢记初心使命，在各项工作中冲锋在前、勇于担当，用自身的行动感染和带动身边群众，传递党的理念和奋斗精神。 探究与分享： 结合实例，谈谈你对“举旗定向”、“堡垒”、“火种”的理解。 答案与解析： “举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心，明确奋斗目标、指导思想和发展道路，为国家和民族指明前进方向。 “堡垒”比喻基层党组织在基层一线承担着落实政策、凝聚群众、攻坚克难的作用。没有千千万万坚强的“堡垒”，党的路线方针就无法落地生根。 “火种”比喻每位党员就像一粒粒燃烧的火种，他们在各自岗位上发光发热，影响带动周围群众，最终汇聚成推动历史前进的燎原之势。这体现了党员的先进性、奉献精神和群众纽带作用。这三个比喻生动概括了中国共产党在不同层面的领导核心作用、组织优势和党员先锋作用。 面对贫困问题，党中央作出打赢脱贫攻坚战的重大决策部署。统筹教育、卫健、农业农村等多个职能部门协同推进；2015-2020年中央财政专项扶贫资金累计投入6042亿元。 全国省市县乡村五级党组织压实脱贫责任，选派300多万第一书记和驻村干部扎根贫困村。村党支部带领村民发展特色产业，落实易地搬迁、医保兜底等举措；党员干部入户走访，精准识别贫困户，制定帮扶方案，解决群众住房、看病难题，筑牢脱贫攻坚基层防线。 各级党委统一调度下，政府部门落实产业、教育扶贫；企业开展产业帮扶，建设扶贫车间；社会组织、志愿者帮扶，全社会力量凝聚起扶贫强大合力。 中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 为什么要坚持中国共产党的领导？ 中国共产党领导社会主义现代化建设 5.如何理解党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证？ （1）回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 （2）远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 笔记专区 拓展提升： ① 学习党的历史和理论，增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同; ② 关注国家发展成就，坚定“听党话、跟党走”的信念; ③ 践行党的宗旨，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗...... 作为新时代青少年，你打算怎样拥护党的领导？ 教师寄语 同学们，中国共产党不仅是一个政党，更是中国特色社会主义事业的领导核心，这个核心地位，不是自封的，而是历史和人民的选择。中国共产党是事业坚强领导核心，党的领导是最本质特征、最大制度优势，党政军民学、东西南北中，党是领导一切。百年征程党领航中国腾飞，何其光荣！我辈少年坚定拥护党的领导，满怀热血跟党走，以青春之力奔赴民族复兴伟大征程！ 课堂小结: 坚强的领导核心 （5）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 （1）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 办好中国的事情，关键在党。 （2）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 （4）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 （3）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 【知识点】坚持中国共产党的领导 【详解】①：“定海神针” 的比喻形象体现出党具备稳定全局、把握发展方向的核心作用，贴合题干主旨，故①正确。 ②：党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证，如同定海神针一般不可动摇，符合教材观点与题意，故②正确。 ③：教材明确说明，没有党中央的集中统一领导，各项事业难以顺利开展，国家会陷入混乱，和题意匹配，故③正确。 ④：党的领导贯穿国家发展全过程、覆盖各领域，时时刻刻发挥核心作用，并非只在关键时刻发挥作用，该表述缩小了党的领导的作用范围，故④错误。 1．（26-27九年级上·原创）把党的领导比作“定海神针”，强调的是（      ） ①党的领导具有稳定全局、把握方向的作用 ②党的领导是实现民族复兴的根本保证 ③没有党的领导，国家就会陷入混乱 ④党的领导只在关键时刻发挥作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 【知识点】中国特色社会主义最本质的特征 【详解】A：题干核心行为主体是中国共产党，党审议通过国家发展规划的建议，直接体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，故A说法符合题意； B：依法行政、严格执法的主体是政府（国家行政机关），中国共产党坚持依法执政，主体对应错误，故B说法错误；CD：本身说法正确，但题干未提及人民代表大会、政府的相关内容，故CD说法不符合题意。 2．（26-27九年级上·原创）2026年党的二十届四中全会审议通过了关于制定“十五五”规划的建议，体现了（      ） A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B．党坚持依法行政，严格执法 C．人民代表大会是国家的权力机关 D．政府是国家的行政机关 A 3．（26-27九年级上·原创）从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，中国共产党带领中国人民砥砺奋进，从胜利走向胜利。党的百年奋斗路，让我们懂得（    ） ①没有共产党就没有新中国 ②宪法规定了国家机关的性质与职权 ③中国共产党领导中国人民建立了公民当家作主的中华人民共和国 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【详解】①：题干叙述了党带领人民取得的伟大成就，体现了没有共产党就没有新中国，故①符合题意；②：说法本身正确，但题干主要强调党的领导和奋斗历程，未涉及宪法对国家机关的规定，故②不符合题意；③：我国是人民当家作主的社会主义国家，“公民当家作主”表述错误，故③说法错误；④：党的百年奋斗历程充分证明了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故④符合题意。 4．（26-27九年级上·原创）新时代近十年，千年小康梦已成现实，绝对贫困问题也已历史性解决。十年砥砺奋进，十年成就辉煌。新时代十年的伟大变革，体现了中国特色社会主义最本质的特征是（    ） A．中国共产党领导 B．改革开放 C．以人民为中心 D．以经济建设为中心 A 【知识点】中国特色社会主义最本质的特征 【详解】本题考查对中国特色社会主义最本质的特征。 A：题文中列举了我国取得的各项成就，根据所学知识可知，体现了中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征，A说法正确；B：改革开放是强国之路，不是中国特色社会主义最本质的特征，B说法与题不符；C：以人民为中心是我国坚持的发展思想，不是中国特色社会主义最本质的特征，C说法与题不符；D：以经济建设为中心是我国的中心工作，不是中国特色社会主义最本质的特征，D说法与题不符；故本题选A。 5．（26-27九年级上·原创）2024年我国经济总量达到134.9万亿元，这是首次突破130万亿元，比上年增长5%。2024年二季度、三季度我国经济增速放缓，中央政治局会议果断部署一揽子增量政策，极大地提振了信心、激发了活力，促进了经济回升。这（    ） A．充分彰显中国特色社会主义制度的最大优势 B．表明改革开放为当代中国发展奠定制度基础 C．体现改革开放是民族振兴、社会进步的基石 D．表明中国共产党依法行政，加强了科学调控 A 【详解】A：中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，材料中中央政治局会议部署政策促经济回升，体现了党的领导这一最大优势，故A正确。B：中国特色社会主义制度是当代中国发展的制度基础，改革开放是政策举措，并非制度基础，故B错误；C：教育是民族振兴、社会进步的基石，不是改革开放，故C错误；D：依法行政的主体是政府，中国共产党是依法执政，故D错误。 Openharmony6.1 $