第2单元 5《将相和》说课稿（Word教案）-【优翼·学练优】2026-2027学年五年级上册语文同步备课（统编版·新教材）

《将相和》说课稿  

一、说教材 

《将相和》是统编教材小学语文五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。课文以战国时期为大背景，以蔺相如的言行活动为主要线索，选取了“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个典型故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢、机智、爱国的高贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。从而告诉人们“和”的重要性。 

二、说教学目标：

1.认识“璧、臣”等生字，读准多音字“强、削”，会写“臣、议”等字，会写“无价之宝、召集”等词语。

2.能尽量连词成句地读课文，提高阅读速度。

3.把握课文的主要内容，能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。

4.结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。

三、说教学重难点：

1.能尽量连词成句地读课文，提高阅读速度。把握课文的主要内容，能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。

2.结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。

四、说教法、学法 

在本课的教学中，采用“自主学习，自能阅读”的教学方法。即引导小朋友重感悟、重积累、重情趣、重迁移，体现小朋友的主体地位；引导小朋友自读、自悟，在阅读实践中逐步掌握阅读方法，养成良好的读书习惯，从而提高理解和运用语言文字的能力。  

五、说教学过程

（一）设疑导入，整体感知

1.课题中的“将”指谁？

（相机教学生字“廉颇”）“相”指谁？“和”是什么意思？教师介绍时代背景。让学生围绕课题，提一些问题。

2.让学生再读课文，给三个小故事加上小标题，并请学生上台板书小标题，思考课文哪些