4.11 阿拉伯帝国 教案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

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第11课 阿拉伯帝国 教案

2026-2027学年历史统编版九年级上册

课题

第11课 阿拉伯帝国

课型

新授课

授课教师

 

授课日期

 

 

【核心素养目标】

【唯物史观】结合史料分析阿拉伯文化繁荣的原因,理解政局稳定、经济繁荣以及重视知识、吸收外来文化对文化发展的促进作用。

【时空观念】知道伊斯兰教创立的背景、时间、相关人物,了解阿拉伯帝国的扩张路线和疆域范围,掌握8世纪中期阿拉伯帝国地跨三洲的时空概念。

【史料实证】通过阿拉伯数字的传播、医学著作、文学名著《天方夜谭》等材料,学会从文献和图片中提取信息,理解阿拉伯文化的辉煌成就与文化贡献。

【历史解释】【家国情怀】理解阿拉伯人的"桥梁"作用——在东西方文化交流中扮演的沟通角色;认识文明交流互鉴的重要意义,感受阿拉伯文化的独特魅力。

【教学重点难点】

教学重点:1.伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一;2.阿拉伯文化的成就及其对世界文化的贡献。

教学难点:1.理解伊斯兰教与阿拉伯帝国之间"相互促进"的辩证关系;2.理解阿拉伯人"桥梁"角色的文化贡献——保存古典文化、传播东西方文明。

【教学过程】

教学环节

教学内容

导入新课

 

播放视频并提问:歌曲当中的主人公出自哪一部文学名著?(《天方夜谭》)视频当中的建筑风格与哪一宗教有关?(伊斯兰教)这些成果都与古代哪一国家有关?引出本课主题——阿拉伯帝国。

 

一、阿拉伯半岛
的统一

 

1.地理环境与统一背景:结合地图描述阿拉伯半岛的地理位置(三洲五海之地),讲解自然环境(热带沙漠气候,炎热干旱,水资源匮乏)。半岛内各部落为争夺水源和牧场相互

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