1.3 古代埃及 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦古代埃及文明，涵盖尼罗河对文明的影响、金字塔与法老统治、古埃及文化成就等核心知识点。通过“整体感知”引导学生从地理环境切入，联系古代文明形成的共性因素，构建自然环境到文明发展的学习支架。 导学案以核心素养为导向，分层评价设计（A达标自测、B能力提升、C综合实践）满足不同学习需求，合作探究通过材料研读培养史料实证与历史解释能力，自主学习夯实基础，助力学生系统掌握知识，提升唯物史观与时空观念等历史素养。

第3课　古代埃及 导　学　案 核心素养目标 整体感知 1.【唯物史观】理解地理环境(尼罗河)对古代埃及文明产生与发展的重要影响,认识其历史地位。 2.【时空观念】把握古代埃及文明形成、统一、鼎盛、灭亡的时间线索与空间范围。 3.【史料实证】学会借助金字塔、象形文字、莎草纸等史料探究古埃及的历史,理解不同史料相互印证的价值。 4.【历史解释】能概述金字塔的用途、代表与意义,理解法老统治的实质与"尼罗河的赠礼"的含义。 5.【家国情怀】感受古代埃及文明的辉煌成就及对世界文明的影响,树立文明平等、互鉴的观念。 板块一　自主学习·夯实基础 一、尼罗河与古代埃及文明 1.尼罗河:埃及位于非洲________,北邻地中海,世界最长河流________贯穿南北。尼罗河每年定期泛滥,洪水退去后留下的________,利于农业生产。埃及被认为是"尼罗河的____"。 2.古代埃及文明 (1)形成:约从公元前________年开始,尼罗河中下游地区社会分化日益明显,出现了拥有军事权和宗教权的统治者,他们之间经常爆发战争,争夺霸权。 (2)统一:公元前________年左右,古代埃及初步实现统一。 (3)鼎盛:公元前________世纪,在法老________统治时期,古代埃及达到鼎盛,成为横跨非、亚两洲的大帝国。 (4)灭亡:公元前________年,波斯帝国吞并埃及。之后,亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及。 二、金字塔与法老的统治 1.金字塔 (1)用途:古代埃及统治者为自己修建的________陵墓。 (2)代表:________(最大,约公元前2600年修建)、狮身人面像。 (3)意义:①修建金字塔需要动用大量人力和物力,集中体现了古代埃及统治者的____。②金字塔是古代埃及人智慧的结晶,它的修建也反映了古代埃及______水平。 2.法老的统治 (1)时间:公元前________世纪以后,统治者称"法老"。 (2)地位:自称____的化身,具有无上权威,集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身,通过中央和地方机构统治国家。 (3)陵墓演变:后期在"____"开凿岩窟墓(如图坦卡蒙墓)。 三、古代埃及文化 领域 内容 文字 古代埃及________是世界上最早产生的文字之一,被镌刻在建筑和墓葬墙壁上、石碑上,书写在________上 雕刻和绘画 ①主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。②人物雕塑多以国王和贵族为对象,神态庄严稳重。③浮雕大多展现历史事件,场面宏大壮阔。④壁画和莎草纸画色彩艳丽,风格细腻,题材丰富 科技 ①天文学:根据尼罗河泛滥周期和天象变化,制定了________,规定一年有365天,分为12个月,每月30天,另有5天是祭祀日。②数学:能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。③医学:将人和动物的遗体制作成____,解剖学知识丰富 素养拓展　1.尼罗河对埃及的重要性:尼罗河是埃及的母亲河,提供水源、肥沃土地与交通条件,是古埃及文明诞生与延续的核心。　2.金字塔的历史价值:不仅是陵墓,更是古埃及人智慧、建筑技术、王权思想的集中体现。 板块二　合作探究·材料研读 　　埃及文明是世界上最古老的文明之一,它稳定而保守、自信而乐观。阅读材料,探究古代埃及文明的兴衰。 探究一|文明的曙光 人类文明的第一缕曙光,会出现在一些人类生存相对容易但是循环周期并非以"日"为计算单位的地方,这些地方的人们需要为当下和未来进行谋划。……除此之外,文明开化最早的族群,其生活的团体足够大……形成或感知到他们是一个整体……以抵抗敌人。 ——摘编自詹姆斯·费尔格里夫《地理与世界霸权》 (1)列举材料一中与古代埃及文明相关的成就。 探究二|尼罗河的馈赠 从公元前3100年到公元前2270年的8个世纪里,埃及的王朝延续了六代,这被称为古王国时期。像这样持久稳定的政治状况,翻遍两河流域的历史也无法找到。……因此,埃及文明是稳定而保守的。此外,它还是一个自信而乐观的文明,这在一定程度上与"它的到来会给每个人带来欢乐"的洪水之神有关,这一点与美索不达米亚人截然不同。 (2)根据材料二,分析"洪水之神"给古代埃及人带来的影响。 探究三|文明的落幕 (3)"稳定而保守"的古代埃及文明并没有延续下来。结合所学知识,分析其原因。 板块三　分层评价·量化达标 【A达标自测·判断】 (下列正确的写T,错误的写F) 1.在法老图特摩斯三世统治时期,古代埃及达到鼎盛,成为横跨非、欧两洲的大帝国。(　) 2.公元前16世纪以后,古代埃及统治者给自己冠以"法老"称号,集国家大权于一身。(　) 3.古代埃及人在科技上取得了很高成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。(　) 【B能力提升·选择】 4.尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土,适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成。由此可见(　) A.区域交流推动文明互鉴　　B.农业文明出现早于海洋文明 C.早期文明王权特征明显　　D.地理环境影响人类文明发展 胡夫金字塔遗存 5."古代埃及人很早就发现了河水涨落的规律,修筑渠道、排干沼泽、引水灌田,逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土,长期成为整个地中海区域的谷仓。"据此,可得出(　) A.埃及——"尼罗河的赠礼"　　B.埃及——"沙漠中璀璨的明珠" C.埃及——"金字塔的记忆"　　D.埃及——"千年文明熠熠生辉" 6.下列表格中的两则史料共同佐证了(　) 史料一:考古发现的古代埃及莎草纸残卷,内容涉及法老胡夫执政期间组织建造金字塔的记载。 史料二:吉萨地区现存的胡夫金字塔遗存。 A.文字史料价值高于遗迹　　B.遗迹价值高于文字史料 C.遗迹更有利于历史保存　　D.不同史料可以相互印证 7.在古代埃及金字塔的修建过程中,有庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外,还有大批书吏负责具体的管理工作。这反映了古代埃及(　) A.建筑技术高超　　B.神权色彩浓厚　　C.政府组织力强　　D.社会政治稳定 8.《阿马尔纳书信》是世界上有文字可考的最早的外交文献,共有382块泥板。书信用楔形文字记录了阿拉西亚(塞浦路斯)国王向埃及国王承诺赠送铜,以换取战车、马匹等信件内容。由此可印证(　) A.亚非文明交流往来　　B.亚欧地区的战争频繁　　C.亚非制铜技术高超　　D.亚欧经济水平差异大 9.北京国家图书馆曾展出一批古代埃及莎草纸文献,其内容涉及土地测量、医学诊断和法律审判。学者指出,这些文献不仅反映了古代埃及人的日常生活,还展现了他们对数学、医学和法学的系统性认知。由此可知,古代埃及文明(　) A.建立较为完善的社会管理体系　　B.长期保持独立且未受外族入侵　　C.科技水平始终领先于其他文明　　D.是世界文明的聚集地和发源地 【C综合实践·材料分析】 10.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 人类文明的第一缕曙光,会出现在一些人类生存相对容易但是循环周期并非以"日"为计算单位的地方,这些地方的人们需要为当下和未来进行谋划。……除此之外,文明开化最早的族群,其生活的团体足够大……形成或感知到他们是一个整体……以抵抗敌人。 ——摘编自詹姆斯·费尔格里夫《地理与世界霸权》 材料二 从公元前3100年到公元前2270年的8个世纪里,埃及的王朝延续了六代,这被称为古王国时期。像这样持久稳定的政治状况,翻遍两河流域的历史也无法找到。……因此,埃及文明是稳定而保守的。此外,它还是一个自信而乐观的文明,这在一定程度上与"它的到来会给每个人带来欢乐"的洪水之神有关,这一点与美索不达米亚人截然不同。 (1)列举材料一中与古代埃及文明相关的成就。(2分) (2)根据材料二,分析"洪水之神"给古代埃及人带来的影响。(4分) (3)"稳定而保守"的古代埃及文明并没有延续下来。结合所学知识,分析其原因。(4分) 板块四　参考答案 一、课堂自主研学(板块一)填空答案 (一)尼罗河与古代埃及文明:1. 东北部;尼罗河;肥沃淤泥;赠礼。　2.(1)3500。(2)3100。(3)15;图特摩斯三世。(4)525。 (二)金字塔与法老的统治:1.(1)角锥体状。(2)胡夫金字塔。(3)绝对权力;经济发展。2.(1)16。(2)神。(3)帝王谷。 (三)古代埃及文化:①象形文字;莎草纸。③太阳历;木乃伊。 二、合作探究(板块二)参考答案 (1)建立起军队和帝国;根据尼罗河泛滥周期和天象变化编制太阳历。(答出两点即可) (2)"洪水之神"尼罗河贯穿埃及南北,每年定期泛滥的洪水退下后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,为古代埃及生产生活提供了良好的条件。除此之外,依托尼罗河发展起来的历法、数学等知识,也推动了古代埃及文明的进步。 (3)古代埃及几度分裂,且遭受外族入侵;随着社会矛盾的激化,埃及王权不断衰落;先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国吞并或占领,受到多种文明的冲击影响。(答出两点即可) 三、分层评价(板块三)参考答案 1.F　2.T　3.T 4.D　5.A　6.D　7.C　8.A　9.A 10.(1)建立起军队和帝国;根据尼罗河泛滥周期和天象变化编制太阳历。 10.(2)"洪水之神"尼罗河贯穿埃及南北,每年定期泛滥的洪水退下后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,为古代埃及生产生活提供了良好的条件。除此之外,依托尼罗河发展起来的历法、数学等知识,也推动了古代埃及文明的进步。 10.(3)古代埃及几度分裂,且遭受外族入侵;随着社会矛盾的激化,埃及王权不断衰落;先后被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国吞并或占领,受到多种文明的冲击影响。(答出两点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $