1.2 原始农业与史前社会 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦原始农业与史前社会，涵盖农业起源、河姆渡与半坡居民生活对比及仰韶、大汶口文化等内容。通过“采集狩猎困难”设问导入，衔接旧石器时代知识，构建从“迁徙”到“定居”的学习支架。 其亮点在于以时空观念分析遗址分布，用史料实证（如碳化稻粟、陶器）解读历史，通过对比表格助学生理解南北农耕文化差异。采用自主梳理、问题探究等方法，能提升学生历史思维，教师可直接用结构化资源提高教学效率。

距今约170万年 距今约160万年 距今约100万年 距今约70-20万年 距今约3万年 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人 温故知新 远古时期的人类 想一想：这些远古人类有哪些共同点？ ①使用打制石器，处于旧石器时代 ②靠采集狩猎为生，过群居生活 ③都会用火 根本原因: 生产力水平低下 新课导入 思考:原始人类依靠采集、狩猎为生会有哪些困难？怎样才能获得稳定的实物来源呢？ 生存相当危险 狩猎 食物极不稳定 人工种植 人工饲养 原始农业 采集 第2课 原始农业与史前社会 第一单元史前时期原始社会与中华文明的起源 学习目标 1．了解我国原始农业的起源，认识水稻、粟、黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 2．了解河姆渡人和半坡人的生活状况，通过两者的对比，认识到中国南北原始农耕文化的异同。 3．了解仰韶文化和大汶口文化，初步认识中华文明的起源。 史料实证 唯物史观 历史解释 家国情怀 时空观念 一、农业的起源与定居生活 1.兴起时间： 距今约1万年 这是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。 稻（去壳后称大米） 粟sù（俗称小米） 黍shǔ（去皮称黄米） 地位：我国是世界上农业起源地之一。 2.最早栽培的农作物： 意义： 目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。 一、农业的起源与定居生活 农作物的种植 定居生活 磨制石器， 制作陶器， 饲养家畜 形成聚落 保障 更多时间、空间 多人定居、 渐成规模 原始社会的生产力水平得到了提高 一、农业的起源与定居生活 3、原始农业兴起和发展给人类生活带来了哪些影响？ ①促进了人类过定居生活 饲养家畜 ②人们磨制石器 制作陶器 ③原始社会的生产力水平得到提高 ④意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 注释②名词解释： 新石器时代：主要使用磨制石器的时代称为“新石器时代” （1）分布广、数量多 稻作农业 粟作农业 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京东胡林遗址出土的碳化粟和黍 一、农业的起源与定居生活 观察下图，说一说中国境内新石器时代重要遗址的分布有怎样的特点？ （2）主要分布长江、黄河流域 （3）南稻北粟并立格局 思考：这些遗址为什么会集中在江河流域呢？ 水源充足、地形平坦、土地肥沃，有利于原始农业的发展。 江西仙人洞遗址 出土的陶罐 我国是世界上最早出现陶器的国家。江西万年仙人洞遗址出土的陶片经科学测定，可早至约2万年前，是目前已知世界上最早的陶器。此外，我国北京、河北、河南、山东、湖南等地，都出土了距今1万年以上的陶器。陶器发明后，人类不仅可以用它烧煮食物，而且能储存食物和饮用水。这有利于人类定居，从事农业生产。陶器的制作和使用，对人类的生活有着重要的意义。 知识拓展 功能： 意义： 依据材料指出，陶器制作的功能及意义？ y① ② 方法点拨： “依据材料指出”这种题型，要从材料中找出关键词或关键信息，写答案时要有条理、有序号，要规范。 半坡遗址 河姆渡遗址 义务教育教科书七年级上册中国历史，人民教育出版社，2016版，第9页中国原始农耕时期重要遗址分布图 二、河姆渡人和稻作农业的繁荣 原始 居民 地点 距今年代 房屋样式 粮食作物 生产工具 饲养家畜 陶器 手工业 河姆渡 居民 1、阅读教材11页内容，自主梳理河姆渡居民相关信息， 完成表格。 2、依据下列的考古发现了解河姆渡人的生产生活状况。 地点： 流域： 时间： 二、河姆渡人和稻作农业的繁荣 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 浙江余姚河姆渡 长江流域 距今约7000年 ① ② ③ ④ ①住干栏式建筑 ②建造木结构水井 为什么？ （地位）？ ③种植水稻 ④使用磨制石器、骨耜 用途？ 距长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，采取干栏式建筑可以通风、防潮、防虫蛇猛兽。 2、依据下列的考古发现了解河姆渡人的生产生活状况。 二、河姆渡人和稻作农业的繁荣 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 河姆渡出土的“朱漆碗” 玉器 ⑦ ⑤ ⑥会制作陶器 ⑤会饲养家畜猪狗为主 ⑥ ⑦会使用天然漆 骨哨 双鸟朝阳纹象牙碟形器 ⑧会制玉器、乐器 ⑨会运用雕刻等技术 地位？ 中国境内新石器时代重要遗址分布图 贾湖遗址出土的炭化稻粒刻符龟甲和骨笛 刻符 墓葬中出土的骨笛，是目前世界上发现的年代最早的能够吹奏的笛子 河南舞阳贾湖遗址荣 知识拓展 三、仰韶文化和大汶口文化 原始 居民 地点 距今年代 房屋样式 生产工具 粮食作物 饲养家畜 手工业 半坡人 1、阅读教材12页第二、三段内容，自主半坡人的相关信息，完成表格。 2、依据下列的考古发现了解半坡人的生产生活状况。 地点： 流域： 时间： 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 陕西西安半坡村 黄河流域 距今约6000年 ①半地穴式房屋 ②磨制石器、弓箭、渔叉等 为什么？ ③种植粟 ④饲养猪狗等家畜 三、仰韶文化和大汶口文化 ① ③ 粟、菜籽 ② 半坡遗址出土的猪骨 ④ 距黄河流域，气候寒冷、干燥、半地穴式房屋有利于防寒保暖。 房屋不同的原因： 地理自然环境不同 2、依据下列的考古发现了解河姆渡人的生产生活状况。 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 ⑦ ⑤会制乐器陶埙 ⑥会制骨针、骨锥 ⑦会制造纺轮、会纺织、制衣。 ⑤ ⑥ 三、仰韶文化和大汶口文化 归纳总结 遗址名称 河姆渡居民 半坡居民 不同点 距今时间 发现地点 地处流域 原始 农业 农作物 农具 原始饲养业 原始手工业 建筑形式 相同点 距今约6000年 距今约7000年 浙江余姚河姆渡村 长江流域 水稻 磨制石器，骨耜 猪、狗、水牛 黑陶；玉器；乐器；天然漆 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 猪、狗 磨制石器，骨器，角器，弓箭 粟 黄河流域 陕西西安半坡村 彩陶；装饰品；乐器；纺织 ①生活在大河流域 ②发展原始农业，饲养家畜 ③会建造房屋、过定居生活 ④使用磨制石器 ⑤制陶 三、仰韶文化和大汶口文化 1.地域：主要分布在 。 2.时间：距今约 年。 3.地点：因首次在 遗址发现 而被命名。 4.农业：仰韶先民主要从事 作农业生产，过 生活 5.手工业： 是仰韶文化的重要特征。 6.地位：仰韶文化时期是____________的兴盛时期 7.仰韶文化早期的特点： 8.仰韶文化晚期的特点： 黄河中游地区 7000—5000 河南渑（miǎn） 池仰韶村 粟 定居 彩陶 氏族社会 氏族成员地位平等，没有明显的贫富分化 墓葬规模和随葬品数量出现明显的差距 阅读教材12页第一段内容，完成仰韶文化相关信息的填空。 拓展提升 观察下列考古发现，仰韶文化的陶器有何特点？ 山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆 甘肃甘谷出土的鲵鱼纹陶瓶 陕西渭南出土的鸟纹陶钵 陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 河南三门峡出土的花卉纹陶钵 河南巩义出土的六角星纹陶罐 仰韶文化彩陶的跨区域发展是我国史前文化大繁荣的一个重要表现，也是黄中游地区史前文化对周围影响的反映。 大汶口文化 1.地区：分布于_____________和_______________地区。 2.时间：距今约5900—4400年。 3.手工业：_________技术有了很大进步，能够制作精致的__________和玉器。 4.阶级/特点： 三、仰韶文化和大汶口文化 阅读教材13页内容，完成大汶口文化相关信息的填空。 黄河下游 淮河中下游 制陶 陶器 大汶口文化晚期，出现了贫富分化。 三、仰韶文化和大汶口文化 成套玉器 成套陶器 出现精美的陶器、有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。 出现了贫富分化，社会结构逐渐复杂，加快了迈向文明的步伐。 山东章丘焦家遗址出土了大量大汶口随葬品 三、仰韶文化和大汶口文化 龙山文化 相关史事 龙山文化是大汶口文化的后继者， 距今约4400—3800年。 龙山文化发展了制陶技术， 人们能够制作更为精美的陶器。其中的一种陶杯， 表面黑色， 通体锃亮， 器壁最薄处不足1毫米， 称为“蛋壳陶”。制作这种陶杯需要使用稳定且能够高速旋转的快轮加工技术和高超的烧窑技术， 表明当时社会生产力发展已经达到较高水平。 壳黑陶蛋杯 黑陶罐 课堂小结 半坡人：距今约6000年，住半地穴式房屋，使用磨制石器，种植粟、黍、饲养家畜，制作乐器、陶器，会纺织制衣。 原始农业 河姆渡文化的河姆渡遗址 距今约7000年，住干栏式建筑，使用磨制石器，种植水稻，饲养家畜，使用天然漆，会制作陶器、玉器、乐器、雕刻。 北方旱作农业 南方稻作农业 仰韶文化的半坡遗址 大汶口文化 距今约5900-4400年，制陶技术发展、出现贫富分化。 巩固练习 1．下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A．早期人类起源 B．原始农业的兴起和发展C．冶炼技术水平 D．原始部落联盟间的关系 B 2.下列遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是( ) A.元谋人遗址 B. 北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 3.分析“市井”“背井离乡” 等词语我们可以知道，古代我国居民的生活与水井密切相关。下列哪幅图片可以说明这一点( ) 巩固练习 C B $